—小學教師見習期工作總結老師這個職業是人類社會最古老的職業之一。他受社會的托付對受教育者進行特地的教育。在社會進展中，老師是人類文化科學學問的繼承者和傳播者。下面給大家帶來小學老師見習期工作總結5篇，希望大家喜愛!小學老師見習期工作總結1在20X年九月份我很榮幸地成為了一明星民老師，轉瞬間就過了一個學期，一年的見習期即將結束，作為一名新老師，在這一年里，我學會了許多，使我對自己業務有許多的思索和感受，現特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：一、政治思想方面：作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新老師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心X，從小事做起，從如今做起，鍥而不舍，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我主動參與校內外各種學習和培訓，為了能快速完成從師范生到老師的角色轉變，主動參與高州市教育局細心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，看法端正，鉆研業務，熱愛自己的事業，團結同事，為人師表。二、教育教學方面：我主動培育同學自主學習的力量，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓同學通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神，以培育有道德、有抱負、有文化、有紀律的四有新人為目標。1、認真備課，一切為了同學。我帶學校三班級這個班的語文課，教學任務非常重。平常我認真虛心的請教我經驗豐富的老師，學習他們的經驗以及那種對同學的認真負責的看法，不斷的提高自己的業務水平，主動參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的語文水平提高，我堅持常常看語文教育教學叢書，常常從網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取時機多外出聽課的時機。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我認真備課，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，依據教材的特點及同學的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發同學學習的愛好，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的長處確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比擬完好的學問結構。2、堅持學習，提高自己的專業水平。我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累經驗。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。一學年來，聽課20多節，其中有語文課、數學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都表達了細心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在很多缺乏之處，懇請各位領導及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。3、學校為了錘煉我的管理力量，我除了擔任三年及的語文老師以外，我還做三年（1）的班主任，作為見習班主任，我主動參與了班級的日常管理。第一，我充足利用班會課，了解班級情況和同學們的心理狀態，通過講座、或商量、或給他們講充滿人生哲理的故事來對同學進行思想教學。第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強盛的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐煩。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。如今我們班級已經逐步變為一個充滿團結向上風氣的集體。4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通；第二、常常向有經驗的老師學習，學到更多的學問，能夠獨擋一面；第三、連續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，我會更加努力工作的。小學老師見習期工作總結2一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好班主任和英語教學工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現平常主動參與全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，注意政管理論的學習，同時協作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從布置，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因此，我本著要對同學的一生負責，認識到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。二、班主任工作學校領導出于對我的磨煉與培育，讓我一個剛畢業的同學一進校就做五班級的班主任。通過向其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意：1、制定切實有效的班規，培育班委自主管理的力量。激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。2、充足利用課間談話和班會課。抓住和同學們溝通的時間，了解班級情況和同學們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決問題。或講座、或商量、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對同學進行思想道德建設的有效陣地。3、關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強盛的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐煩，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。如今我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作細心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，在今后的教育生涯中，我將用我的青春連續耕耘這片園地。三、英語教學工作我所任教的是三班級和五班級共四個班的英語教學工作。面對這兩個有肯定年齡差距的年段，我依據他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節課。在備課中，我認真研討教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。2、認真上好每一節課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的舞蹈動作、游戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發同學的求知欲，活潑課堂氣氛，限度地讓同學在輕松自主的學習氣氛中歡樂求知，輕松學習，不斷地激勵自己“english，icando”“english，icansay”。3、認真按時批改作業，留意聽取同學的看法，按時了解同學的學習情況，并有目的的對同學進行輔導。4、堅持聽課，認真記錄，主動參與評課，學習各組老師的教學經驗，努力探究合適自己的教學模式，并抓住每次外出學習的時機，取長補短，收獲不少。5、注意教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了屢次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。總體上來說，我感覺從高校校內走進小學校內，不僅僅是環境的改變，更多的是角色的改變，從一個被教育者變成了教育工。在這樣一個改變的過程中有苦有甜，但是我明白全部的付出肯定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結，缺乏之處請各位領導及老師指正，我肯定會再接再厲，連續努力工作。小學老師見習期工作總結3光陰如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年的老師試用期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺，完成了由同學向老師過度的角色轉變，真正順應了學校正常的教育教同學活，融入了X四小這個小學老師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，同時也促使我無論是學習力量、教學力量還是專業水平都得到較明顯的提升。當小學音樂老師本來非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，小同學天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守小學老師崗位的信念，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康進展。現將一年以來工作總結如下：一、為師者德為先“無德不成師，德高才為范”，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新老師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從如今做起，從我做起，鍥而不舍，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我主動參與校內外各種學習和培訓外，還著重拜讀了三本書籍。一是X縣教育局編的《做X老師》，二是X作家X的《X老師是怎樣煉成的》，三是X的《給新老師的X》。對重點章節我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，心得體會經常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學老師崗位的信念，決心為教育事業奮斗終身。二、為師者能為重學校要進展，老師是關鍵。人力資源是學校進展的第一資源，人力資源就是老師的專業素養和老師專業化程度，所以老師教育教學力量薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新老師我以為目標，立足教學常規，做足做優，不斷充實自己的基礎，盡全能向目標進發。首先通過學習來提升自己。為什么要學習，理由很簡潔，由于教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關系在變，沒有按時轉變角色，沒有充足理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新老師。因此我力求從以下幾方面來完成。一是讀書，“讀書會讓我們的老師更加擅長思索，更加遠離急躁，從而讓我們的老師更加有教育的才智，讓我們的教育更加漂亮”，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經為自己規劃了一個讀書方案，一年下來我著重讀了四本書，分別是X省農村中小學老師素養提升工程的材料《X》中的語文教學案例與專題研討，新課程教學方法研討范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步把握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導師的課，每次開公開課前，都得到了X五小的X指導師的指導，并聽她的示范課，指導師的駕馭課堂教學力量、調控力量、教學設計等，我艷羨之極，是我終身學習的典范。還聽了優質課參評課，教研活動示范課，老師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動的教學氣氛，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。最終還聽了校內同學科和不同學科老師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術，教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是老師專業成長的第一步。如何教好書，作為新老師我首先上好每一節平常課，能依據本校同學實際來制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，根本完成每課的教學任務，也逐步培育同學的學習愛好。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都非常重視，每次都求陳端陽老師指導，陳老師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結束，都一一作了研討和指導，使我受益匪淺，進步頗大。第三主動參與學區青年老師賽課活動，與骨干老師同臺獻藝，從中錘煉了自己膽識，也取得了較好成果。第四不斷總結教學經驗，主動參與論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復的訓練，來加快專業進展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網上進行溝通來提升自己。三、為師者勤是寶勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，發奮圖強，樹立遠大抱負，努力完成奮斗目標。一年來，我著重學習了五本專著或有關學習材料，參與縣新老師培訓五到六次，讀書文摘卡達70張；并寫了學習心得體會一篇；校內外聽課達55節，并作記錄；校內外公開課3節，說課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學總結一篇，論文兩篇。擔任三、四班級兩個年段語文課時達16節，輔導同學詩朗誦競賽；做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做為一名合格的老師。四、師創績，績強師一年來，我嘗試著參與各種各類競賽活動，先后有兩篇論文在縣、學區論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年老師賽課活動，在校級、學區評比中分別為一等獎和二等獎。初戰告捷，使我信念百倍，增加我參賽的士氣和膽識，也使我提高了教育教學力量和水平，我將不懈努力，制造更好的成果。小學老師見習期工作總結4光陰飛逝，轉瞬間，一年的老師試用期即將結束。回憶初上語文老師工作崗位的這一年，在學校領導和老師的關懷和幫忙下，我認真做好教學工作和班主任工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我將見習期的工作做簡要的匯報總結：一、思想政治情況1、主動學習，努力提高政治思想覺悟我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的根本前提。因此，我關懷國內外大事，注意政管理論的學習。平常主動參與全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件；主動參與教育局組織的各種新老師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，按時完成學校布置的各項任務。2、與同事關系融洽，并發揚團隊協作精神我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康進展。我常常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。二、教學工作情況在這一年里的試用期里面，我擔任的是一班級二班的語文教學。1、在語文教研活動中，我主動爭取時機提升自身素養我也時辰嚴格要求自己，力求自己的一言一行對同學起到表率作用。我主動參與每次教研活動，既學習繼承傳統教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。課前細心設計教案，細心設計ppt課件，認真做好備課工作。上課時，留意開展以同學為主體的教學活動，培育和進展同學的語文實踐力量和創新力量，師生互動，課堂氣氛活潑。我還留意考慮同學的心理特點、情感取向和接受力量，營造課堂活潑氣氛，留意跟同學的情感溝通。我還利用外出學習的時機，認真學習他人經驗，取長補短，不斷努力提高業務水平。在這一年的時間里，我參與了許多次教研講課評課的活動，學到了許多語文教學方面的學問。另外，一年里我在教研活動中，共上了4次公開課。通過課前課后各位老師的關懷和幫忙下，我的語文教學力量有了很大的提高。2、課后，我認真地批改作業，并有目的的對同學進行輔導課余我還留意扎實根本功，比方在寫字方面強化訓練，要求孩子在一班級必需養成良好的書寫習慣。三、班主任工作情況感謝校領導對我的支持、關懷和信任，在進校時我就擔任班主任工作，而且是一班級新生的班主任。作為班主任，我主動對班級進行日常管理。通過向其他班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意：1、作為新生，最重要的就是如何培育同學良好的學習習慣在這一年里，我主動向其他班主任學習請教，在習慣培育方面下了很大的功夫。一年來，我們班的同學在習慣方面有了很大的進步。2、充足利用早會和班隊會課抓住和同學們心靈溝通的方法，了解班級情況和同學們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決問題。在校領導和其他老師的幫忙下，班級凝聚力得到很大的增加。如今我們班級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。3、組織同學參與學校組織的各類活動在此過程中幫忙了同學的成長，我也提高了自己的綜合素養，更進一步完善了自己。4、注意與同學的溝通常常利用中午休息時間來與同學進行溝通，了解他們的思想狀況及學習情況，對同學進行全面了解。并且，通過一年的溝通，我與他們建立了亦師亦友的關系，在許多方面都有了默契。5、留意班級干部的培育如今，我們班已經有了一支很有力量的班干部隊伍，成為了老師和同學的好幫手，同學的好伙伴。如今班級學習氣氛有了很大的改善，生生幫忙，表現活潑。四、生活作風情況作到“以身作則”，起到老師的典范示范作用，培育同學優良的生活作風和主動向上的進取心，盡量讓每一個同學都能以歡樂的心態面對生活中的每一件事情。五、存在的缺乏和今后努力方向在一年的老師試用期工作中，無論是教學工作方面還是班主任工作方面，我都覺得自己還存在著許多的缺乏。比方：合理統籌的力量有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，方案意識不強，與家長間的聯系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。但是，正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的缺乏，我肯定會主動改正。在今后的工作中，我將會多調整心態，多反省自己，多進行教學反思，多向老老師取經和學習防止多走彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。一年的工作讓我認識到，老師任重而道遠，成為同學的良師益友，難上加難。作為老師，只有愛是不行的，還必需認識到自己肩上的責任。以上就是我這一年來在語文老師試用期時的工作總結，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。小學老師見習期工作總結5日子過得真快，一眨眼，一個學期又將進入尾聲，回想起去年的八月，滿懷著沖動的心情，我成了一名小學老師，走上講臺，為人師表，多年的幻想終于完成了。近一年的見習，使我真正體會到了做老師的樂趣。同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。在這個崗位上，我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新奇感；又感覺到了老師工作的艱辛和勞累。但是走在路上，當小好友們都沖著我喊老師的時分，又感覺到這一切是多么的美妙。在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務。在這將近一年的時間里我一直以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”標準自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學年的工作表現總結如下：一、師德表現品德是確定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義XX，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么情況下，我都沒遺忘“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。同時，我主動參與各種學習培訓，我深知要教育好同學，老師教書育人必需時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名新老師我時時留意吸取各方面的學問，時辰留意自身的師表形象。在工作中，主動、主動、勤懇，樂于接受學校布置的各項工作。二、數學教學工作把同學教好，讓同學勝利，是每位老師的心愿。作為一名數學老師，在教給同學數學學問的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培育同學良好的學習習慣。在日常教學工