第小學工作方案三篇小學工作方案篇1

在一個班集體中，我們所面對的每一個學生都是一個不同的個體，在學習的過程中難免會有程度上的差異，因此會出現一批表現優秀成績優秀的學生，和一批表現較差學習較落后的學生。這便是我們所說的優等生和后進生。對于三年級的學生而言，兩者之間的差距并不在于知識方面，更多的是行為習慣，興趣愛好上的差異。

素質教育所提倡的是開展學生的能力和行為習慣以及情感態度價值觀，培養有知識有道德有能力的人才，重視開展人的個性與興趣愛好特長，培養出在不同領域不同方面有所開展的人。所以在班級中進行培優輔差工作是十分有必要的。如何提高學生學習的主動性和積極性，使學生轉變觀念，認真對待學習，真正讓學生活潑起來，使每個學生學有所長，學有所用，是老師們所關心的大問題。因此，特制定本班語文培優輔差工作方案。

一、工作目標

1．學生熱愛學習，有良好的學習行為習慣。

2．班集體學習氣氛濃厚，學生互相幫助互相促進，形成良性競爭。

3．使優秀的學生更優秀，使后進的學生成績提高，并有信心變得更好。

4．形成一套有可行性有針對性的培優輔差工作方法，能持續開展下去。

二、具體內容

培優內容：語文教材上的知識牢固掌握，課外知識的豐富，語言表達能力，興趣愛好的開展，思維能力方面的訓練，以及良好的品德素質。

輔潛內容：語文教材上的知識能掌握理解，開展他們的興趣能力所長，樹立自信心。

三、培優輔輔潛對象和形式

對象：本班優等生和后進生

形式：

1．利用課堂課間時間輔導

2．利用午休和放學后時間

3．家校配合

四、具體措施

1．課堂輔導

俗話說因材施教，在課堂上我們可以對優等生提一些有針對性的啟發性的問題;對后進生多提一些根底知識，鼓勵他們在課堂上用心學習，有學好的自信心。后進生在課堂上無法跟進時，我們應采取適當放慢教學進度，幫助后進生跟上班級的腳步，培養他們學好語文的'自信心。

2．課余輔導

課后對后進生作業教師要當面批改，指出錯誤，耐心輔導。同時，在每天對一定數量的后進生進行個別輔導，對當天所學知識進行穩固，幫助他們掌握好知識，并養成好的學習習慣，大家堅實的根底。

3．家長和老師配合

讓家長在家里對后進生進行協助輔導，對優等生定期進行電話家訪，摸清他們的表現情況，作業完成習慣等等。通過與家長的配合使培優輔差工作順利進行。

4．先優帶后進

讓優等生介紹學習經驗，在班集體樹立好的目標與典范，幫助大家一起進步。平時在后進生中開展一些比賽，如：看誰進步快、看誰作業總分值多等等，幫助他們培養學習積極性，更加快樂的學習。

五、考前須知

1．不歧視有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁，公平教育。

2．經常與家長聯系，相互了解情況，培養學生興趣愛好，開展學生個性。

3．及時檢查作業，并進行二次批改，養成今日事今日畢的學習習慣。

4．根據學生的學習情況制定不同的學習方案，相應的加大難度或者減小難度。到達循序漸進的效果。

5．不定期的進行小測驗，對所學知識進行抽查，鼓勵學生嚴格要求自己，不斷進步。

6．講究教法。認真上好每一堂課，研究不同的教法，把知識系統的傳輸，便于學生掌握;習題課講評時，把有代表性的問題，知識的重難點，混淆點，考點，突出著重講解。

7．重視學生的心理健康教育，及時發現學生的情緒以及學習心態的變化，把握學生的個性特點，切中要害，有效率的開展培優輔差工作。

希望在具體培優輔差方案的實施過程中，能不斷發現新的問題，找到好的解決方法，使語文教學在班集體中有不錯的教學成果，學習氣氛更加濃厚，學生養成好的學習習慣和行為習慣，班級合格率和優秀率不斷提高。

小學工作方案篇2

一、指道思想

學校平安關系到師生生命平安，關系到教育教學工作的正常開展，“平安第一，預防為主〞是學校正常工作開展的保障。為此，結合本校實際，特制定本方案。

二、具體工作

1、加強學校平安工作領導小組建設

2、健全規章制度，明確工作職責，〔參照水湄小學系列平安制度、方案、預案等〕，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關平安管理方面的知識。

3、加強門衛工作，實行24小時平安值日制度。

4、定期不定期檢查各類平安設施，加強對重點場所和樓道的管理。

5、每月平安排查一次，消除平安隱患，能及時整改ide須及時整改，不能及時整改的重大問題須及時上報領導。

6、經常開展各類平安教育活動，使師生增強平安意識，經常利用各種形式對學生進行平安教育。

7、加強教師輔導的管理，經常檢查、催促，要求提高工作責任心。

8、定期不定期對學生加強各類平安教育，提高學生的平安意識，每月至少一次平安主題班會。

9、經常檢查電器、電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故的發生。

10、進一步配備消防設備，加強硬件建設。

11、加強食堂、商店平安工作，嚴格食品衛生從業人員持證上崗。

12、加強飲水衛生，不定期對飲用水進行消毒，教育學生養成良好的衛生習慣。

13、高溫季節防止師生中暑，冬季嚴防火災事故，經常加強檢查。

14、重大活動或集體性活動須向平安領導小組提交《平安預案》。

15、建立學生平安信息通報制度。

16、加強教學平安，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生。

17、加強學生的心理健康教育和法制法規教育，樹立正確的人生觀。

18、各類集會〔包括課間操〕后，由值日老師對隊伍進行有序疏散，嚴防擁擠事故的發生。

19、每學年初層層簽訂平安責任書。

20、密切關注季節性，時令性變化的平安教育，防止學生傳染病的發生。

小學工作方案篇3

一、指導思想：

本學期，我校的少先隊工作仍將認真學習和貫徹少先隊工作五年綱要(20某某-20某某)》，在各級領導的正確指導下，生動活潑、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育和流動紅旗等有效途徑，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，提高他們的綜合素質。

二、工作目標及要求：

〔一〕抓常規工作，培養兒童良好的行為習慣。

這學期繼續以小學生一日常規教育訓練為重點。加強小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、努力營造寬松、和諧、向上的教育氣氛。

1、堅持文明班級評選活動，繼續加強對衛生、紀律和儀表的檢查。每天勸導隊進行勸導及進行檢查，天天檢查天天記錄，每周公布。

2、中隊輔導員利用星期三班會課對隊員進行常規教育，教育隊員講文明、守紀律，并進行平安教育。

〔二〕開展少先隊主題活動，促進學生全面開展。

1、開展愛國主義教育活動。精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。

2、開展各種節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著珍貴的道德教育資源，各中隊要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒〞主題教育系列活動，開展“三八〞婦女節感恩教育活動，交通平安主題教育活動，；四月份開展“緬懷先烈、學習先烈〞的清明節掃墓活動；五月份開展慶祝“五一〞國際勞動節活動；六月份開展慶“六一〞系列活動。

〔三〕抓好少先隊的根底建設

1、切實加強少先隊室陣地建設，不斷加強和標準少先隊禮儀建設和活動場所建設。營造少先隊團結活潑、發奮向上的團隊文化氣氛。堅持隊干部的輪換制和民主競選制，并加強隊干部的培訓工作。

2、充分發揮“紅領巾播送站〞的宣傳教育作用。“紅領巾播送站〞周一到周五每天播放富有教育意義和趣味性的節目，內容貼近隊員生活，有自己的特色，并認真做好記錄。

三、工作安排：

二月份：

1、參加英林鎮少先隊工作期初會議。

2、制定少先隊、播送站工作方案。

3、健全各項檢查評比制度。

4、第二周班會內容：學習《小學生日常行為標準》。

5、召開勸導隊、播送站會議。

6、第三周班會內容：學習習慣養成教育。

三月份：公民道德建設月

1、結合“3.5〞，以“雷鋒精神永駐校園〞為主題開展學雷鋒活動。

2、第四周班會主題：“效勞他人，幸福自己〞。

3、“3.8〞慶祝國際勞動婦女節的活動。

4、第五周班會主題：享受親情，感謝母親！

5、“3.12〞開展植綠護綠的活動。

6、第六周班會主題：感恩、綠化。

7、第七周班會主題：“文明禮儀我先行〞。

8、第八周班會內容：學習消防平安知識。

四月份：

1、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。

2、第十一周班會內容：學習禮儀知識。

3、第十二周班會主題：勞動最榮耀。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動，舉行寫字、手抄報比賽。

2、第十四周班會主題：爭做文明學生。

3、開展爭做文明學生活動。“