教師教育工作總結_第1頁
教師教育工作總結_第2頁
教師教育工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師教育工作總結教師教育作業總結一學期來,自己酷愛本職作業,細心學習新的教育理論,廣泛涉獵各種常識,構成比較完好的常識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教育民主,使學生學有所得,不斷進步,然后不斷進步自己的教育水陡峭思想覺悟,為了下一學年的教育作業做的更好,下面是自己的本學期的教育經歷及經驗。一、政治思想方面:細心學習新的教育理論,及時更新教育理念。活躍參加校本訓練,并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育方式不允許咱們在講堂上重復講書,咱們有必要具有先進的教育觀念,才干習氣教育的開展。所以我不光重視團體的政治理論學習,還留意從書本中羅致養分,細心學習細心領會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教育方面:要進步教育質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的作業:1、課前預備:備好課。2、細心研究教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,要點與難點,把握常識的邏輯,能游刃有余,知道應彌補哪些材料,怎樣才干教好。3、了解學生原有的常識技術的質量,他們的愛好、需求、辦法、習氣,學習新常識或許會有哪些困難,采納相應的預防措施。4、考慮教法,處理怎么把已把握的教材傳授給學生,包含怎么安排教材、怎么安排每節課的活動。5、講堂上的狀況。安排好講堂教育,重視全體學生,留意信息反饋,調集學生的有意留意,使其堅持相對穩定性,一起,激起學生的情感,使他們發生愉悅的心境,發明杰出的講堂氣氛,講堂言語簡潔明了,克服了曾經重復的缺點,講堂發問面向全體學生,留意引發學生學數學的愛好,講堂上講練結合,安置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的擔負。6、要進步教育質量,還要做好課后教導作業,小學生愛動、好玩,缺少自控才能,常在學習上不能準時完結作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一作業慣徹到對學生的學習教導中去,還要做好對學生學習的教導和協助作業,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開端,比方,握握他的手,摸摸他的頭,或協助收拾衣服。從贊許著手,所有的人都巴望得到他人的了解和尊重,所以,和差生攀談時,對他的境況、主意表明深入的了解和尊重,還有在批判學生之前,先談談自己作業的缺乏。7、活躍參與聽課、評課,虛心向同行學習教育辦法,博采眾長,進步教育水平。8、酷愛學生,相等的對待每一個學生,讓他們都感受到教師的關懷,杰出的師生關系促進了學生的學習。三、作業考勤方面:我酷愛自己的作業,從不由于個人的私事耽擱作業的時刻。并活躍運用有用的作業時刻做好自己本分的作業。在本學期的作業中,我取得了必定的成果。進無足赤,人無完人,在教育作業中不免有缺點,例如,講堂言語陡峭,平常考試較少,言語不行生動。考試成果不穩定等。在往后的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論