本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書心得體會交流大全文字告訴了我們，什么該做，什么不該做。譬如：犯了錯誤要勇于承認(rèn);遇到有困難的人，要幫忙他們等等，這些我們都要銘刻。下面我?guī)淼淖x書心得體會交流大全，希望大家喜歡！

讀書心得體會交流篇1

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……。〞這是《三國演義》的開篇詞。在這個暑假，我看了《三國演義》，深有感想。《三國演義》寫了黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三足鼎立、三國歸晉這五個部分。在其中涌現(xiàn)出了大量英雄人物，最讓我印象深刻的就是諸葛亮了。

在書中，諸葛亮是聰慧的化身。在《草船借箭》一章中，諸葛亮提前預(yù)算好了大霧，水流以及曹操、魯肅的性格，從而三天內(nèi)“造〞了十萬支箭，完成了都督周瑜的任務(wù)。要知道在那時，想要計算好大霧、長江的水流和“人心〞可不簡單！諸葛亮早就猜透周瑜想害他的認(rèn)真；委托忠厚老實的魯肅，得到了借箭的材料；通過觀測天象、大霧和長江水流利“借〞到東風(fēng)；最精妙的算計曹操的心思，要知道，曹操也是三國時期的軍事家，曾用幾萬兵在官渡擊敗了袁紹幾十萬大軍呢！但是“聰明反被聰明誤〞，諸葛亮正是利用了曹操生性多疑這個特點，綜合這些因素，諸葛亮才能成功“借〞到了十萬支箭，他是多么聰慧的人啊！但是他的聰明才智來自哪里？來源于他的好學(xué)。諸葛亮8歲以前父母雙亡，和弟弟一起在叔父家過日子。在失去雙親的日子里，諸葛亮十分好學(xué)，飽讀詩書，最終為劉備立下了汗馬功勞。

聰慧來自于后天的努力。在我們的生活中，也不乏這樣聰慧之人。匡衡家中貧困，看書無燈，于是他想了一個方法————把墻打小孔，晚上借著鄰居家的燈光看書，最終成為了名人。范仲淹亦是如此，通過少年時期的勤奮努力獲得了不少成就，寫下了“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂。〞的千古名篇。

聰慧，不是一個人天生擁有的，而是經(jīng)過后天不懈努力換來的。我們應(yīng)當(dāng)像古代那些偉人一樣，多學(xué)習(xí)，勤思考，成為有學(xué)問的人。

讀書心得體會交流篇2

捧起這本厚厚的書，感覺沉甸甸的，有點畏懼，擔(dān)憂自己是否有能力、有耐心將它讀完，但看到封面上蘇霍姆林斯基的那雙眼睛，我貌似看到了他那深邃的思想，這使我下定決心，即使強迫自己，也要把這本書讀完。

開啟帶有淡淡墨香的書頁，首先查看了一下目錄，看看蘇霍姆林斯基到底給了我們哪些建議。剛看了幾個，我的注意力便被吸引了過來，《教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時》、《談?wù)剬Α昂筮M生〞的工作》、《教給學(xué)生觀測》、《怎樣靠閱讀擴展知識》……這些不都是我們在平日的工作生活中遇到的問題嗎？我們不往往為了解決這些問題而煩擾嗎？看到這些目錄，激起了我看這本書的興趣，于是我迫不及待的開始了閱讀。

令我感到意外的是，這本書并沒有高深難懂的教育理論，也沒有令人乏味的大道理，只有精辟的理論分析，只有真實生動的教育教學(xué)事例，好多都是蘇霍姆林斯基和他身邊老師的教育教學(xué)中的實例。他通過一個個來自教學(xué)第一線的實際事例來剖析問題，找出癥結(jié)，提出自己的見解和解決的方法，文字深入淺出，通俗易懂。很快，我便融入了書中。

不到半個月，我便讀完了這本書，收獲好多，感想頗深。我不得不佩服這位具有30多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家。他的思想，就像一盞明燈，照亮了我們迷茫的心；他的教育理念就像海中的航標(biāo)，指引著我們前進的方向。

翻看著厚厚的學(xué)習(xí)筆記，回味著書中的話語，思考著以后如何改進自己的工作，我覺得有兩方面需要注意，一是對學(xué)生，二是對教師。對學(xué)生而言，閱讀和學(xué)習(xí)興趣是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵所在；而對于教師，讀書和敬業(yè)精神是影響工作質(zhì)量的前提條件。

讀書心得體會交流篇3

平日我十分喜歡讀書，由于，我知道書籍就像一盞明燈，能照亮我前進的道路；書籍就像沙漠里的清泉，能給“饑渴〞的人帶來力量。

前段時間，我讀了一本叫做《假使給我三天光明》的書，書中主人公的故事一直在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我久久不能忘卻……

《假使給我三天光明》這本書的海倫·凱勒是一位殘疾人，在她19個月大時，一場大病使她失去了視力和聽力，接著她又失去了語言表達(dá)的能力。此后，海倫的生活中便沒有了光明，沒有了聲音，沒有了語言。由于長期生活在這樣的環(huán)境中，所以海倫及其渴望光明。她夢想著能獲得光明，哪怕只有短短的三天也好，她認(rèn)真地規(guī)劃著這三天里最想做的事情。第一天，把那些曾經(jīng)幫助過自己的朋友的容貌牢記在心；其次天，她希望在劇院度過，感受視覺所帶來的開心；第三天，也就是最終一天，她希望能游覽城市，感受人們一天的生活。短短的三天，她是如此的珍惜，沒有浪費任何一天。

聽了海倫·凱勒的故事，再想想我們自己。和海倫相比，我們每一個人都可以說是億萬富豪，由于我們擁有海倫無法擁有的大量大量。海倫能像熱愛生命一樣珍惜她的每一天，而我們又是怎樣對待自己的每一天的呢？我們有沒有很好地利用每一天，珍惜每一分每一秒？有沒有讓我們擁有的這些資產(chǎn)發(fā)揮它的作用？

海倫·凱勒的故事對我觸動很深。在我今后的生活中，我要時時刻刻用海倫·凱勒的故事來提醒我、鼓舞我、珍惜我擁有的一切，讓自己努力學(xué)習(xí)，快速成長，為家鄉(xiāng)、為祖國貢獻自己的力量，讓父母，讓家鄉(xiāng)為我而驕傲。

讀書心得體會交流篇4

《穆斯林的葬禮》是我所讀的書中，印像最為深刻。我相信，大量讀者都有我這樣的感想：剛天始，當(dāng)“穆斯林的葬禮〞映入眼簾時，便想：怎么膾有一本寫葬禮的書，真古怪!可是，一旦翻開這一本書后，你就全心全意地被它所迷，跟著它的酸甜苦辣，仿佛你就是書中的主人公的朋友，他遇到悲傷事，你哭;他開心了，你便笑了。

這本書所陳述的是：一個穆斯林的家庭，六十年間的興衰，三代人的命運沉浮，兩個發(fā)生在不同時代，有著不同形態(tài)卻又交織扭結(jié)的愛情悲劇。

它通過一人玉器店的興衰，陳述了一段曲折，坎坷而又沒有結(jié)局的愛情故事。我不能不在書中流下眼淚，我想：讓這晶瑩的淚水伴隨著這玉的長河，流去。這是人生的長河，命運的長河，愛情悲劇的長河。我沿著這條長河一直走，還沒至終點，便發(fā)現(xiàn)，原來這條河并沒有真正意義上的終點。故事雖終結(jié)，但它卻在每個讀者的心中留下了一段回憶，一段美而悲的回憶，從不曾逝去。

我本書中，塑造了梁君璧、梁冰玉、梁亦清、梁新月、楚雁潮等人物顯明的人物形象。無疑，在我心中，我更為喜歡梁新月。她是純凈的、幽靜的、漂亮的，仿佛就像那皎潔的月光，純凈得你不忍心去玷污它。新月之死，我曾在那一刻，感到喉嚨哽咽住了，仿佛只要稍稍一動，淚水便會不停地涌出來。這本書一直掩蓋著一種悲劇美，三對有情人終不能成眷屬，令人扼腕嘆惜。而新月的死更是一種美的破壞，令人痛心不已。

或許，我讀書，只是追求情節(jié)，但這本書，它的語言確實十分幽美、抒懷。使人有種身臨其境之感，一種不同于其它書的意境。

《穆斯林的葬禮》，邀我加入了一次非同尋常的葬禮。為這場葬禮所感動、流淚……

這是一個令人終生難忘的葬禮。

讀書心得體會交流篇5

書籍是我們身邊最好的老師，書籍對于我們來說就是一本通向知識殿堂的鑰匙和臺階。對于我們來說，讀書給我們帶來的好處是數(shù)不勝數(shù)的。我相信在我們的身邊，有好多人都喜歡讀書，我喜歡讀書的原因是由于通過書籍可以讓我了解到一些課堂上不曾知道也不曾學(xué)習(xí)了的東西，而且能夠通過閱讀書籍，也讓我懂得了人生的哲理，以及在遇到困難的時候該用什么樣的心態(tài)去面對自己遭遇的這些困難。其實我閱讀書籍喜歡讀書，很重要的原因還是由于受到自己爸爸媽媽的影響。在我小的時候，爸爸媽媽讀書的興趣就已經(jīng)感染到了我，我也在這種喜歡閱讀書籍的氣氛中漸漸成長起來。

在我小的時候，我總是會時不時得拿出一些課外書出來閱讀，一開始的時候也不曾有太大的興趣，可是隨著時間的推移，我漸漸對書本產(chǎn)生了濃重的興趣。所以到現(xiàn)在為止，我基本上已經(jīng)離不開書本的存在了。我還記得在剛開始的時候，媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，還專門給我買了大量本《少兒百科全書》。當(dāng)我閱讀完這些知識后，我深刻的感受到一本好的書籍里面能夠蘊含大量的知識和讓我們感受到美好的感情。可能有好多人都會產(chǎn)生疑問，一直讀書莫非不會感覺到疲乏嗎？其實對于我來說，閱讀書籍并不會感到疲乏，反而會讓我身心高興。我自己就特別喜歡在閑暇的時候去書店里面讀書。

由于書店里面的種類是特別多的，在做夢，我也喜歡單獨一人待在書店里面看書，想看什么類型的書都可以有，假如沒有座位的話，那么我就會站在書架面前閱讀。除了這些以外，讀書還有一個很重要的好處，那就是讓我們在寫作的時候不會感到自己文字方面的匱乏。所以我的作文就經(jīng)常受到語文老師的表揚，這也是讓我十分驕傲的一件事情。

讀書心得體會交流篇6

愛因斯坦說：“興趣是的老師〞，我想作為父母的責(zé)任就是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

我在小的時候很喜歡閱讀，那時沒有什么別的玩樂，第一代獨生子女的我只能用閱讀來充實生活。特別是武俠小說和古典名著《紅樓夢》，其中金庸、梁羽生等名家的全部作品幾乎全部讀過，紅樓夢中所有詩詞都能背誦。現(xiàn)在想一想，這應(yīng)當(dāng)就是興趣的力量。所以，我沒有對悠悠的閱讀書目強行規(guī)定，而是順應(yīng)她的心理特點，選好她愛看的書，使她對書產(chǎn)生好感。

營造良好的環(huán)境。讀書首先要有氣氛，有了讀書的環(huán)境孩子才會有興趣去讀書。為了營造讀書的氣氛，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我為悠悠買來兒童專用書桌，放到屬于她自己的房間。怎樣布置，只給一個指導(dǎo)性看法，讓悠悠自己去安排和管理。

共享閱讀的樂趣，勉勵悠悠把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點講出來，和我一起分析探討，從而加深閱讀興趣，提高閱讀水平。

學(xué)會在閱讀中成長。孩子在成長過程中會面臨大量的問題，譬如怎樣對待生活和生命?如何面對挫折和失敗?面對膽小和煩擾怎么應(yīng)對等等。這些問題是每一個孩子在成長的道路上都會遇到的，有時做家長的我們，還真不知道應(yīng)當(dāng)怎樣回復(fù)，特別是面對現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，所以我給悠悠購買了一套《瑪?shù)倌鹊墓适隆啡?0冊，這套圖書陳述了一個女孩子在日常生活中方方面面的片段，十分符合悠悠的性格和年齡，悠悠十分喜歡，重復(fù)的閱讀，在書中找到問題的答案，學(xué)會觀測和想象力。

閱讀的過程，我和悠悠一起享受讀書帶來的開心與幸福，一起成長，一起豐富自己。

讀書心得體會交流篇7

進入讀書會大約有一年多了，讀書之旅如其坎坷，輪到我所主講的篇目時，讀書會的各位成員也只能在這片云課堂上齊聚一堂了。無奈現(xiàn)實中疫情肆虐，回想之前所度過的課堂，就讓我來陳述一下我的收獲吧！

剛開始星期五下午的小課堂，會有些許困倦，但是團團圍坐的大家，和未曾讀過的千古金句難免使人感到希奇，勾起了不少求知欲。每個星期五的圍坐一堂總讓人感到有些溫馨，下午三點的暖陽射進教室，開啟了這片知識殿堂。

起初，我以為《論語》讀書會只是為了讀懂里面的話語，讀懂古人的思想，不過后來我逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書的目的并不是讀通讀懂，而是要把所學(xué)到的知識滲透于生活中，運用到生活里去，以此來提高自己的道德修養(yǎng)，不斷地改善自己，這才叫真正的收獲。

“人不知而不慍，不亦君子乎？〞幫助我改掉了那個平日性格煩躁的我；“飽食終日，無所認(rèn)真，難以哉！〞告訴我不該虛度光陰；“過而不改，是謂過矣。〞指導(dǎo)我知錯能改……

輪到我做主講時，由于篇目最長，也為此準(zhǔn)備了不少時間，但是太過緊張，反復(fù)修改措辭甚至口誤，有些知識點并沒有清楚地表達(dá)出來。在準(zhǔn)備過程中，為了理解一篇對話，還要花費時間查詢歷史，明白一些繁雜的字詞。但就是由于有了這些準(zhǔn)備工作，我才真正理解了孔夫子心中的所思所想和主講人的不易，才發(fā)覺了《論語》中流出的濃重的歷史墨香。

很榮幸能參與這次的《論語》讀書會，我的收獲可以說是不計其數(shù)了。這次的參與讓我嘗試了大量以前不敢觸碰的東西，讓我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，也讓我有機遇走進那個我們遙不可及的歷史百家，更是上了一堂沉重的人生哲思課。

讀書心得體會交流篇8

好是開啟成功之門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門，養(yǎng)成好的習(xí)慣，你會一輩子享用不盡它的利息，萬萬不可輕視這些需要漫長形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

有什么思想，就有人么樣的行為，有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的性格，就有什么樣的命運，在通往成功的路上，習(xí)慣對于人的影響是不可否認(rèn)不容忽略的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的。它是在人的生活實踐中漸漸形成的。它可以養(yǎng)成，也可以改變，當(dāng)然，培養(yǎng)起來簡單，改變起來困難。改變習(xí)慣是一個人敢于改變自我，拯救自我的標(biāo)志，是一個人能力的證明。在人生的道路上，我們需要的是：用良好的習(xí)慣來保障行動的正確執(zhí)行，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人，無論何時，我們都應(yīng)當(dāng)操控習(xí)慣，而絕不能被習(xí)慣所操控，所以說我們應(yīng)當(dāng)立刻行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，循序漸進，堅持下去，就是勝利。成功是一個從量變到質(zhì)變的過程。