安全教案匯總10篇安全教案篇1教學目標：1、認識一些地鐵站的主要標志，如乘車信息指示標志、地鐵口周邊信息等。2、了解乘坐地鐵的程序，認識地鐵站的主要區域：進站口、售票區、客服區、安檢區、進站口、候車區、出站檢票區。3、會看指示標志，能根據提示買票、刷卡進站，按照要求候車、聽報站、檢票出站。4、了解乘坐地鐵時的注意事項，如：排隊等車，先下后上，中間出、兩邊進；乘車時要站穩扶好，不要倚靠車門。遵守公共秩序。5、知道地鐵是一種方便快捷的交通工具，了解乘坐地鐵的好處：節省時間、環保、緩解交通擁堵。教學過程:一、導入新課：同學們，上個周末天氣非常的好，侯老師和朋友想去二七廣場轉一轉，我們從西流湖出發，你們猜猜我們是乘坐什么交通工具去的？二、講授新課，介紹地鐵站的標志和主要區域。同學們有的已經坐過地鐵了，誰來說一說乘坐地鐵的步驟是什么？（請學生回答，師引導，從“乘車前、乘車時、乘車后”三個步驟回答。）1、認識地鐵標志和地鐵口，簡單了解幾個主要的指示標志。要乘坐地鐵，我首先找到了鄭州地鐵的標志。我選擇乘坐地鐵一號線，找到了西流湖站的地鐵口。走到地鐵口，我首先看到了一個列車時刻牌子，大家一起來看一看，地鐵的早上第一班車是幾點開的？最后一班是幾點？進入地鐵口，我乘坐扶梯進入地鐵站內。乘坐扶梯時需要注意一些問題，大家來聽一聽都需要注意什么：不要踩黃線、站穩扶好扶手、不要在終點逗留。2、購票進站以后，我根據指示箭頭，來到了售票區排隊買票。在自動售票機處，我選擇了“一號線，西流湖—一二七廣場站，3張”，上面顯示出了票面信息和金額，我將一張10元錢放入存鈔口，自動售票機顯示出購票信息。隨即從出票口出來了三張地鐵卡和找的零錢。這里老師有一個問題：如果我現在沒有10塊錢，只有一張20的，自動售票機只收5元和10元面值的紙幣，在自動售票機那沒有辦法買票，我應該怎么辦？（請學生思考）還有另外一種買票的方式，就是在人工服務售票窗口買票。3、安檢買好票以后我們開始進站，首先要經過安檢區，所有隨身攜帶的物品都要在安檢處進行安全檢查。4、進站在進站檢票區，我拿地鐵卡在刷卡區刷了一下，進站口閘機門就開了，我們進入了候車區等車。5、候車進入候車廳，我先看了一下指示牌，找到了要乘車的方向，然后根據列車提示音，在站臺排隊候車。候車時應該遵守什么公共秩序呢？我們來看一看提示標語。（黃線外候車；注意站臺空隙請勿擁擠，指示燈閃爍請勿上下車；請排隊候車，先下后上。）同學們看看她們兩個人做的對不對？（出示圖片，請學生回答）乘車時我們還要注意什么？（出示圖片）板書：乘車時6、乘車乘車時也有需要注意的問題，大家看看這些人做的對不對？（出示不文明乘車圖片）我們在乘車時正確的做法是什么？另外在地鐵上我們還要注意這些提示：車門上的指示燈閃爍時，不要上下車；注意報站，我們可以聽提示音報站，還可以看車上的指示燈或者電視屏，了解車的位置，還可以看車上的提示標語。另外在列車上有些行為是不允許的，大家來看看這些標志。（出示圖片）在兩節車廂中間的時候，還要注意不要手扶車廂，小心被夾到手。7、出站到了二七廣場站，下了地鐵以后，我找到了出站檢票區，將地鐵卡塞進了單程票回收口，閘門自動打開出站。三、課堂小結。這節課我們了解了怎樣乘坐地鐵，你們覺得乘坐地鐵方便不方便？乘坐地鐵不僅方便出行，節省時間，緩解交通擁堵，而且還很環保，因為地鐵是靠電力發動的，這樣就減少了汽車尾氣的排放，減少了對空氣的污染。四、課后任務。假期在父母的陪同下去乘坐一次地鐵。安全教案篇2教學目標引導學生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性；認識到不挑食、營養全面對小學生的成長是非常重要的。培養學生對飲食的科學態度。重點讓學生了解良好飲食衛生習慣的意義。難點讓學生養成并堅持不挑食、注重營養搭配的良好的飲食衛生習慣。課型新授主要教學方法表演法、討論法等教師活動學生活動一、談話導入。師：看了題目你知道今天的活動與什么有關嗎？（飲食）為什么有的同學長得高高大大，十分健壯，而有的同學長得瘦瘦小小，經常生病。其中很重要的一點和他們的飲食習慣有關。所以飲食也是一門很有講究的學問，你們想知道里面的知識嗎？就讓我們一起在這節飲食衛生安全課同研究它吧。（出示課題）二、學生表演小品（播放背景音樂）這位同學表演得精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學為什么會肚子疼？拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。如果同學們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負擔過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加營養的攝入，就可以吃一點。但買食品時要注意生產日期和有效期，過了期的食物就不要吃了，不吃三無產品，否則就會像剛才那位同學那樣。三、看圖（一）（大屏顯示）.問：小朋友正在干什么？什么時候吃早餐、午餐、晚餐？師：這就是要求同學們一日三餐要定時定量。（并解釋“定時定量”）.問答題（大屏顯示）1）“早上時間太緊張，可以不吃早餐。”對嗎？為什么？學生分組討論。師：經過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質的食物，比如牛奶加面包或者雞蛋更好。2）“一日三餐哪一餐最主要？為什么？”學生分組討論。師：上午體內的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學習活動做準備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多，會引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學習，那晚餐要吃得較好。四.看圖（二）（出示圖片）.學生一邊看圖片一邊講解。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當”這個節目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當跑快點。.“吃飯時看電視，對嗎？”學生分組討論。師：吃飯時情緒要穩定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化。看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養的吸收，這樣是不衛生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。五、判斷（大屏顯示）（對的打勾，錯的打叉）（1）選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質期內的食品。（）（2）使用符合衛生要求的水。（）（3）徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。（）（4）煮熟的食品最好立即食用，需貯存時，要冷藏并生熟分開。（）（5）經貯存過的食品食前不需再加熱。（）（6）處理及食用食物時不需要清潔雙手。（）六、應急小貼士（看圖及文字說明）食物中毒怎么辦？1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。6、不要輕易給病人服用止瀉藥，以免貽誤病情。七、兒歌：飲食衛生要做到：一日三餐，定時定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養成好習慣，身體健康又強壯。八、小游戲。分別請兩位同學表演，讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。忌"零”食，忌“偏”食，

忌“哭”食忌忌“哭”食忌“甜”食忌“走”食忌“暴”食忌“咸”食，忌“玩”食，忌“蹲”食。九、閱讀課文，總結。（屏示思考題）.良好的飲食衛生習慣包括哪些內容?.什么早餐一定要吃好？師總結：當然，每個小朋友的家庭條件各不一樣，所以在吃飯時事先要考慮吃飽肚子，注意葷素搭配，然后，有條件的可以考慮吃得好一點，但最后重要的還是不偏食，不挑食。我們養成了良好的飲食衛生習慣，才會有健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國的建設貢獻出一份力量。所以從今天起，我們一定要養成良好的飲食衛生習慣。十、課外延伸。1、為什么三餐要定時定量？還要注意營養均衡？我的膳食營養原則是：(1)、葷素搭配;(2)、粗細糧搭配；(3)多種搭配；(4)每日都吃適當的新鮮水果和蔬菜；(5)、；(6)、；(7)、；2、進行一次以“吃飽三餐，告別零食”為主題的征文活動。附：學生獲獎征文兩篇。板書設計飲食衛生習慣一日三餐定時定量營養均衡早餐吃得好午餐吃得飽晚餐吃得少不吃三無產品安全教案篇3【班會目的】通過這次主題班會，引導學生學習各種安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。【教學過程】：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時要注意安全1、游泳需要經過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準備運動。4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。三、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1）禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2）是禁止使用電爐、電褥等電器。2）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。防盜：保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。四、發生火災怎么辦1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。【小結】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。安全教案篇4一、活動目標：1、.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。二、活動準備：小兔、小狗胸飾若干，照相機；編排情境表演。三、活動目標：1、.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。四、活動準備：小兔、小狗胸飾若干，照相機；編排情境表演。五、活動過程：1、導入活動，激發興趣。教師扮演兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？(小狗)他們在干什么？(玩滑滑梯)2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）安全教案篇5（一）班會目的：.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。.通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的火災、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。.以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。4.引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。課前準備：1、讓同學們收集有關防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規則。5、了解一些常見的交通標志。（二）使用年級：二年級一班（三）教育重難點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。（四）教學內容：談話引入：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談火，電，毒的安全安全。首先請大家欣賞幾段小品。小品欣賞：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）2、大家認真觀察表演后討論：（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論：a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？4、學習防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認真觀察表演后討論：a.發生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？5、學習防壞人破壞知識的情景表演：（1）、第四組代表：（2）、大家認真觀察表演后討論：a.剛才發生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？b.總結：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？（五）鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110,著火打119,急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢（六）學生發表本節班會課的感想（七）班主任總結：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！（八）設計感言：1、同學小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成良好的安全意識。2、安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而以上的安全教育尤為重要，因為學生玩耍情況比較復雜，特別是我們學校周圍的安全情況更是復雜。通過開展這次主題班會，使學生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。學生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識，做到時刻注意安全，讓家長、老師放心。安全教案篇6【設計思路】幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災中保護自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災發生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養幼兒的防火意識，學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經驗和視野”。因此，此活動 于社會生活，又能服務于幼兒的生活。【活動目標】1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。2、在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。【活動重點】怎樣避免火災的發生【活動難點】在火災發生時，保護自己的方法【活動準備】1、收集火災的案例及錄像2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干【教學過程】（一）導入1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發生什么事情了？（火災）2、老師這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）3、小朋友講一講怎么會引起火災呢？（幼兒自由討論自己的見聞）（二）避免火災的發生及自救的方法避免火災的發生：出示圖片1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？老師小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。幼兒自救的方法:1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）教師小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自己家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。（三）“今天誰會贏”的游戲現在我們來做一個誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發生火災，小朋友怎樣來保護自己。把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花。1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？教師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續燃燒。2、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災現場嗎？（對）。3、遇到火災時，什么辦法離開火場又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）教師小結：火災時電梯會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是比較安全的。4、火災煙氣重時，用什么方法趕快離開火場？（1、站著跑2、彎腰前進）教師小結：火災發生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。5、火警的電話是多少？（119）6、電線冒火時，該怎么辦？（關閉電源總開關。）游戲結束后，老師講評游戲結果，帶領孩子們去實地看看我園的安全通道。【延伸活動】逃生演練，老師制造火災現場，當老師喊“起火了”時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室。安全教案篇7活動目標：.知道走樓梯的正確方法：一手扶欄桿，一手摸小肚子；緊跟前面的寶寶；一步一步上下樓梯，不跳；.嘗試用正確的方式走，并說說感受;.獲得有序上下樓梯的愉快體驗。活動準備：材料準備：寶寶平時上下樓梯的視頻；經驗準備：寶寶在園經常上下樓梯；活動過程：.活動導入請寶寶看一段視頻，看看視頻中有誰？在干什么？（播放剛才寶寶上下樓梯的視頻）.師幼討論找出其中寶寶做的不好的地方，請寶寶自己說出其是否正確和應該怎么做。.學習兒歌通過兒歌進行自我指導：扶欄桿，摸肚子；你先我后別著急；一步一步下樓梯。.組織寶寶練習上下樓梯（周老師用相機拍下）5.再次觀摩視頻教師引導寶寶發現自己的進步，同時看看還有哪些欠缺，予以指出，并在以后的生活中慢慢改善。請寶寶大膽自由表達安全教案篇8教學目標:1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行預防地震，防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。教學過程：一、導入：列舉出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、前段時間漢源公路上的交通事故的發生、我們學校外康藏路上也時有交通事故的發生，是因為安全意識不強。2、班級舉例學校發生的事故及后果。3、國家、政府狠抓安全教育工作。4、開學初我們學校抓的幾項工作：（1）、怎樣預防地震（2）、交通安全教育（3）、嚴禁攜帶和使用易燃、易爆物品到校（4）、春季傳染病的預防。三、小學生應注意安全的地方：1、學生小組討論。2、集體歸納。（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸Du者，課外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。（5）地震知識地震是一種自然現象，目前人列尚不能阻止地震的發生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災害。由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破裂或錯動，這就是地震。地震前兆指地震發生前出現的異常現象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構筑物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。3度，少數人有感。4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。7—8度，房屋破壞，地面裂縫。9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。11—12度，毀滅性破壞。發生有感地震應急行動有感地震是指發生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。應急要點發生有感地震后，室內人員在震發瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發的有關新聞，做好防震準備。了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩定。發生破壞性地震應急行動破壞性地震是指發生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。應急要點住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施；來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。住在樓房的居民，應選擇廚房、衛生間等開間小的空間避震；也可以躲在內墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓。盡快關閉電源、火源。正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避。正在野外活動時，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。身體遭到地震傷害時，應設法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯系，不要大聲呼救，注意保存體力；設法用磚石等支撐上方不穩的重物，保護自己的生存空間。地震時切忌驚慌我們感覺到的地震，大多數是有感、強有感地震，少數能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現實。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。不要跳樓，要相互關愛。人員密集場所不要擁擠。安全教案篇9教學目的“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛生”等冬季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。活動過程：一、導入：1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦！教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。2、老師小結：同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢?（一）用電安全1、請同學們說說你們家里有哪些電器？電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什么？學生回答，教師補充指點。（關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。）3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。5、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。（二）防火安全1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做？讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。3、教師結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。（三）防溺水1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。2、讓學生說說你們的想法。3、說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。（四）交通安全1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。2、引導討論(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？(4)為什么不能翻越護欄？(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車？(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？(7)乘汽車時要注意什么？(8)遇到交通事故怎么辦？3、齊讀交通安全的兒歌走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。三、師總