家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。傳承好家風(fēng)班會(huì)教案，歡迎查閱！傳承好家風(fēng)班會(huì)教案1［班會(huì)標(biāo)題］:好家風(fēng)，好家訓(xùn)一一良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)，傳統(tǒng)美德由我弘揚(yáng)［活動(dòng)班級(jí)］:初一(8)班［班會(huì)目標(biāo)］:.幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)及其由來(lái)。.樹立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識(shí)。.深化文明禮儀的學(xué)習(xí)，為共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)。.要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓(xùn)，傳承并弘揚(yáng)中華美德。［活動(dòng)準(zhǔn)備］:.主題班會(huì)PPT.中國(guó)傳統(tǒng)文化，良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。［班會(huì)流程］：L什么是家風(fēng)？家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。古代的家風(fēng)：五常八德五常：仁義禮智信八德：忠孝仁愛(ài)信義和平新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國(guó)家。這就是忠。忠于民族、忠于國(guó)家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。.說(shuō)一說(shuō)你家的家風(fēng)，家訓(xùn)同學(xué)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己家有有哪些家風(fēng)家訓(xùn)，以及對(duì)自己的影響。.古今中外家風(fēng)故事《顏氏家訓(xùn)》、《傅雷家書》孔融讓梨的故事岳母刺字一-精忠報(bào)國(guó)吉鴻昌-一做官不許發(fā)財(cái)曾國(guó)藩一-治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）.良好的家風(fēng)家訓(xùn)有什么作用家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，一個(gè)家族家風(fēng)的建構(gòu)，對(duì)塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì)的地位起著決定性的作用。良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的.影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(zhǎng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì)在孩子的意識(shí)中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(zhǎng)的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會(huì)作用他們的未來(lái)。耍形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，力爭(zhēng)將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。.家風(fēng)與校風(fēng)，班風(fēng)學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng)，以及自己對(duì)班風(fēng)的建設(shè)。熟記班規(guī)，謹(jǐn)守班規(guī)。6.總結(jié)班會(huì)總結(jié)班會(huì)的收獲，提出對(duì)同學(xué)們今后的要求。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識(shí)，令人心寒的社會(huì)道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的，一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那么一個(gè)社會(huì)定然是和諧的傳承好家風(fēng)班會(huì)教案2教學(xué)目的:1、通過(guò)觀看關(guān)于開學(xué)第一課一一“父母教會(huì)我”的視頻，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。2、從傳統(tǒng)的文化中學(xué)會(huì)做人、做事的道理，進(jìn)而傳承中華傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、講述自己家族最值得稱道的故事。2、理解傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課三月一日，我們大家一起觀看了央視一套的《開學(xué)第一課》，許多人從中都會(huì)有一些收獲甚至是心靈的震撼，那么你們從中又明白了哪些做人做事的道理呢？二、主要內(nèi)容1、請(qǐng)大家回憶一下你的父母教會(huì)了你一些什么，把主要事例用簡(jiǎn)潔的話寫出來(lái)。2、六人為一個(gè)小組討論，互相講故事，結(jié)束后推薦一個(gè)代表在全班交流。要求：(1)人人發(fā)言(2)說(shuō)清楚父母教會(huì)了自己什么(3)要說(shuō)出自己明白了什么道理3、小組代表在全班交流，提示：(1)要圍繞自己小組有代表性的故事進(jìn)行講述，小組成員可以補(bǔ)充(2)可以圍繞孝敬父母、誠(chéng)信守禮、尊重他人、堅(jiān)守做人底線等內(nèi)容進(jìn)行講述父母教會(huì)了我做一個(gè)男孩子要有擔(dān)當(dāng)，做錯(cuò)了事要主動(dòng)承認(rèn)，勇于改正，不能找借口，要做一個(gè)堂堂正正的男子漢。父母教會(huì)了我學(xué)習(xí)要不怕困難，答應(yīng)老師的事一定要兌現(xiàn)，言而無(wú)信就會(huì)喪失別人對(duì)自己的信任。父母教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人的不同意見(jiàn)和看法，不自以為是，因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己。父母告訴我吃飯的時(shí)候，長(zhǎng)輩不動(dòng)筷子我們不能動(dòng)筷子，不能留剩飯，最好的先給長(zhǎng)輩，因?yàn)榘偕菩橄取８改附虝?huì)了我一個(gè)女孩子要想做淑女就得有愛(ài)心，做個(gè)善良的'人，因?yàn)槭缇褪巧屏嫉囊馑迹瑦?ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)一切生靈，比如小動(dòng)物。父母教會(huì)了我要學(xué)會(huì)寬容，不能拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，每個(gè)人都有自己不同于他人的特點(diǎn)，我們要能夠認(rèn)同別人不一樣的存在，不自以為是。父母教會(huì)了我做小事只需要小聰明，做大事需要大智慧。要知道聰明反被聰明誤。父母教會(huì)了我要做一個(gè)永不放棄、自強(qiáng)自立的人。俗話說(shuō)不怕慢，只怕戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上遇到困難不能輕言放棄，更不能有依賴思想，自強(qiáng)自立才能不斷進(jìn)步。4、學(xué)生聽完以上故事，談?wù)勛约旱母惺芑蚩捶ㄈ⑿〗Y(jié)今天通過(guò)這次班會(huì)，大家懂得了傳承家風(fēng)的意義，明白了很多做人做事的道理，同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的文化與我們的生活息息相關(guān)，它離我們并不遙遠(yuǎn)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的精髓，做一個(gè)真真正正的中國(guó)人。傳承好家風(fēng)班會(huì)教案3家庭，是孩子的第一個(gè)課堂，是人生的第一所學(xué)校，是社會(huì)的重要組成細(xì)胞。家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。為弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議：一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做和諧家庭的帶動(dòng)者。孝老愛(ài)親、崇學(xué)向善、文明誠(chéng)信、和諧鄰里、助人為樂(lè)、勤儉持家、愛(ài)護(hù)環(huán)境是家庭美德的主要內(nèi)容，也是每個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量，努力影響親朋好友、鄰里同事和身邊每一個(gè)人，以家庭文明促社會(huì)風(fēng)清氣正，以家庭和美促社會(huì)安定和諧。二、科學(xué)教育后代，做文明家庭的傳承者。父母是孩子的'第一任老師。為人父母要認(rèn)識(shí)到道德培育的重要性，樹立科學(xué)文明的家教理念，提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。用您的言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快樂(lè)感恩的心性，為弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。三、樹立良好家風(fēng)，做幸福家庭的守護(hù)者。要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)樹立良好家風(fēng)的典范一一勤儉持家，“取之有度，用之有節(jié)”；廉潔立家，“以貪為害，以廉修德”；平安保家“不拒小善，勿為小惡”；文化興家，“學(xué)以增智，讀書養(yǎng)氣”。主動(dòng)參與到議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想等活動(dòng)，厚養(yǎng)家風(fēng)正氣，傳遞示范力量，使家庭成為每個(gè)人安享幸福生活的寧?kù)o港灣。“身教重于言傳”，請(qǐng)您為孩子做出榜樣:1、做文明市民，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不損壞公物，做到舉止優(yōu)雅、禮貌待人、誠(chéng)信守序。2、做文明游客，不亂涂濫畫，不喧嘩吵鬧，不攀折花木，不踐踏草坪，做到遵守秩序、保護(hù)文物、愛(ài)護(hù)生態(tài)。3、做文明行人，不闖紅燈，不搶車道，不亂穿馬路，不翻越護(hù)欄，做到行走有道、文明禮讓、乘車有序。4、做文明司機(jī)，不超速行駛、不加塞擠道、不車窗拋物、不亂停亂放，做到駕車有德、停車有規(guī)、禮讓行人。家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。廣大家長(zhǎng)們，讓我們從自身做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)家庭美德，樹立良好家風(fēng)，共享幸福生活！傳承好家風(fēng)班會(huì)教案4活動(dòng)目的：.讓學(xué)生了解家風(fēng)是什么，認(rèn)識(shí)到良好的家風(fēng)對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)的重要意義。.針對(duì)自己的家風(fēng)，講講家風(fēng)的故事。3.通過(guò)不同的的形式了解各種家風(fēng)，接受正能量的熏陶，養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)：搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，把自己的家風(fēng)記錄在卡片上。盡量做得精美一些。準(zhǔn)備講述自己家風(fēng)的故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：讓學(xué)生課前搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，并把自己的'家風(fēng)寫在紙上。活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、看視頻，寫家風(fēng)。L播放視頻，中央電視臺(tái)采訪片段《你家的家風(fēng)是什么？》看完以后，小組討論一下：你覺(jué)得家風(fēng)是什么呢？2.討論之后，請(qǐng)寫出能夠表示家風(fēng)的詞語(yǔ)，比一比，看誰(shuí)寫得多：勤勞、節(jié)儉、愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、謙虛、禮讓……師總結(jié)：家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。二、搜資料，共分享。L學(xué)生讀一讀搜集到的家風(fēng)資料，與同學(xué)們共享。2.聽故事，明是非。在美國(guó)，有這樣兩個(gè)家族：一個(gè)是愛(ài)德華家族，一個(gè)是珠克家族。到目前，兩個(gè)家族都已經(jīng)都已經(jīng)傳到第八代。愛(ài)德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫中，有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng)、108位當(dāng)過(guò)教授、86位是文學(xué)家、65位做過(guò)醫(yī)生、21位當(dāng)過(guò)議員、2人位當(dāng)過(guò)大使、1人做過(guò)副總統(tǒng)；而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生渾渾噩噩。他的后代中，有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者、400多人因酗酒致殘或夭亡、60多人犯過(guò)詐騙罪或盜竊罪、7個(gè)是殺人犯，沒(méi)有一個(gè)是有出息的。為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會(huì)如此之大？重要原因之一，就是兩個(gè)家庭的家風(fēng)截然不同。兩個(gè)家族的成員一代一代的在不同的家風(fēng)中潛移默化地成長(zhǎng)，父?jìng)髯印⒆觽鲗O、子子孫孫相互濡染，代代延續(xù)。致使愛(ài)德華家族讓人尊敬、愛(ài)慕，而珠克家族讓人憎惡、唾棄。從這個(gè)故事里，你們明白了什么？交流討論。三、說(shuō)一說(shuō)我的家風(fēng)。由同學(xué)們談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)家訓(xùn)，以及家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)自己的影響。四、講一講古今中外家風(fēng)家訓(xùn)故事。《顏氏家訓(xùn)》、《名門家訓(xùn)》《傅雷家書》.孔子二十世孫孔融讓梨的故事.岳母刺字--精忠報(bào)國(guó).吉鴻昌-一做官不許發(fā)財(cái).曾國(guó)藩一-治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）五、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。家風(fēng)的重要性一一修身齊家治國(guó)平天下說(shuō)到家風(fēng)，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德。五常：仁義禮智信；八德：忠孝仁愛(ài)信義和平。新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國(guó)家。這就是忠。忠于民族、忠于國(guó)家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。六、齊宣誓、記在心。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，一（6）班也是一個(gè)大家庭，這個(gè)家也有一個(gè)家風(fēng)，你們知道嗎？其實(shí)就是我們的班風(fēng)：自尊自信、求實(shí)創(chuàng)新。請(qǐng)同學(xué)們右手握拳，高過(guò)肩膀，跟我一起宣誓：自尊自強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新。傳承好家風(fēng)班會(huì)教案5一、認(rèn)識(shí)“家風(fēng)家訓(xùn)”。事例1：2014年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問(wèn)：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？”面對(duì)記者提問(wèn)，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。事例2:香港演員溫兆倫表示，他從小只聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導(dǎo)他，退一步海闊天空，中國(guó)人必須團(tuán)結(jié)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大！“國(guó)比家大，沒(méi)有國(guó)哪來(lái)家？”他還說(shuō)，1997年香港回歸，當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，他在電視機(jī)前哭了：“我終于有國(guó)家了！”事例3：一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來(lái)，家風(fēng)也就這么幾個(gè)字一一不啃老，不坑爹。作家莫言說(shuō)“從家風(fēng)看人品”，那什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢？ppt展示二、說(shuō)一說(shuō)我的家風(fēng)。由同學(xué)們談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)家訓(xùn)，以及家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)自己的影響。三、講一講古今中外家風(fēng)家訓(xùn)故事《顏氏家訓(xùn)》、《名門家訓(xùn)》《傅雷家書》.孔子二十世孫孔融讓梨的'故事.岳母刺字-一精忠報(bào)國(guó).吉鴻昌-一做官不許發(fā)財(cái).曾國(guó)藩一-治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）三、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。家風(fēng)的重要性一一修身齊家治國(guó)平天下說(shuō)到家風(fēng)，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德五常：仁義禮智信八德：忠孝仁愛(ài)信義和平新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之（本文來(lái)自：教師聯(lián)盟網(wǎng)：爭(zhēng)當(dāng)好少年主題班會(huì)教案）間的道德要求，是