尊崇憲法?學(xué)習(xí)憲法?維護(hù)憲法學(xué)法用法向未來2022年12月4日全國法制宣傳日暨國家憲法日主題班會YOURLOGO主講：XXX時間：20XX了解法律相關(guān)知識PART-02全國法制宣傳日暨國家憲法日簡介PART-01與未成年人密切相關(guān)的法律PART-03遵法守法從我做起PART-04法律知識大比拼PART-05尊崇憲法?學(xué)習(xí)憲法?維護(hù)憲法YOURLOGO目錄CONTENTSPART-01全國法制宣傳日暨國家憲法日簡介全國法制宣傳日暨國家憲法日主題班會尊崇憲法?學(xué)習(xí)憲法?維護(hù)憲法YOURLOGO每年的12月4日中國的“全國法制宣傳日”是每年的12月4日。2001年12月04日是第一屆全國法制宣傳日。同時該日期也是國家憲法日，國家將通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。全國法制宣傳日暨國家憲法日簡介NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY什么是憲法？憲法是主權(quán)國家或地區(qū)具有最高法律效力的根本大法,通常規(guī)定一個國家或地區(qū)的社會制度、國家制度、國家機(jī)構(gòu)和公民的基本權(quán)利與義務(wù)等。國家或地區(qū)的其他的法律、法令等都不得跟憲法相抵觸,它是制定其他法律的依據(jù)。國家憲法日簡介國家憲法日是以紀(jì)念一個國家現(xiàn)行憲法為主題的法定紀(jì)念日。設(shè)立國家憲法日,目的在于紀(jì)念現(xiàn)行憲法的誕生,弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威,培養(yǎng)社會公眾崇尚憲法、服從憲法和遵守憲法的意識。中國將每年的12月4日設(shè)立為國家憲法日。全國法制宣傳日暨國家憲法日簡介NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAYNO-01設(shè)立國家憲法日,不僅是增加一個紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。NO-02設(shè)立國家憲法日,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民,權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。全國法制宣傳日暨國家憲法日簡介NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY歷屆國家憲法日主題？2014年：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。2015年：弘揚(yáng)憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2016年：大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局。2017年：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2018年：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法。2019年：弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。2020年：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想大力弘揚(yáng)憲法精神。2021年：以習(xí)近平法治思想為指引，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。全國法制宣傳日暨國家憲法日簡介NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAYPART-02了解法律相關(guān)知識全國法制宣傳日暨國家憲法日主題班會尊崇憲法?學(xué)習(xí)憲法?維護(hù)憲法YOURLOGO法律典詞違法指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。犯罪指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。了解法律相關(guān)知識NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY法律的產(chǎn)生，為什么會有法律呢？在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當(dāng)一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。了解法律相關(guān)知識NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY1、我國憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)有哪些?（一)維護(hù)國家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)（二)遵守憲法和法律的義務(wù)（三)維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)（四)保衛(wèi)祖國和依法服兵役的義務(wù)（五)依法納稅的義務(wù)（六)其他義務(wù)基本義務(wù)是指憲法規(guī)定的公民必須履行的法律責(zé)任，它決定公民在國家生活中的政治與法律地位。我國現(xiàn)行憲法第52條至第56條規(guī)定公民有以下基本義務(wù):了解法律相關(guān)知識NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY2、憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)的主要指的是受教育的義務(wù)和勞動的義務(wù)。也就是說，適齡的未成年人必須接受學(xué)校教育;一切有勞動能力的公民必須參加社會勞動。中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第46條：docerID:4610637兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。憲法第49條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護(hù)公共財產(chǎn),遵守勞動紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會公德。守公共秩序,尊重社會公德。憲法第53條：了解法律相關(guān)知識NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY3、我們身邊的法律《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個青少年依法享有的權(quán)利。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律，比如《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》，《中華人民共和國水污染防治法》，《中華人民共和國大氣污染防治法》等等。《中華人民共和國道路交通安全法》中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)則。了解法律相關(guān)知識NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY故事分析XXX11歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重，本來就不主張送XXX讀書。但是XXX的媽媽還是希望XXX能讀點書，XXX于是走進(jìn)了學(xué)校。但不幸的是，XXX家里種的五畝西瓜，因為連日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養(yǎng)600只鴨子也因為染病都死去了。這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管XXX的媽媽怎么樣的勸說，XXX怎么樣地苦苦哀求，XXX的爸爸最后還是逼著XXX退了學(xué)。大家來說一說，XXX爸爸的做法對嗎？如果XXX是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？了解法律相關(guān)知識NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAYPART-03與未成年人密切相關(guān)的法律全國法制宣傳日暨國家憲法日主題班會尊崇憲法?學(xué)習(xí)憲法?維護(hù)憲法YOURLOGO一、未成年人犯罪：是未成年人危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。處罰（《刑法》第17條）：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。不滿十四周歲的青少年實施了犯罪的行為，其懲罰的措施：治安處罰、勞動教養(yǎng)、工讀學(xué)校矯治等。與未成年人密切相關(guān)的法律NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY二、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事事例：某小學(xué)五（2）班學(xué)生小岑和小科之間有意見。一天下課后，兩人發(fā)生爭吵。當(dāng)時正是夏天，小岑穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊走邊吵。小岑心急說了句難聽話，小科一時發(fā)火，就從書包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢？事例分析：小岑的行為違法，但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄臟了小科的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了《治安管理處罰條例》。違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯他人權(quán)利，造成社會危害的行為就是違法。犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。與未成年人密切相關(guān)的法律NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY三、考試作弊害自己事例：一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷發(fā)呆，很多題都不會答。于是，他一會兒把頭伸向前排，一會兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他啊！丁丁沒法子，就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這時看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退出了考場。丁丁對此不服氣地說：“不就是違反了校紀(jì)嗎，有什么了不起的？”丁丁考試作弊是一種什么行為呢？事例分析：我國《教育法》規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。與未成年人密切相關(guān)的法律NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY四、拾到別人的東西要歸還事例：一天，某小學(xué)六年級學(xué)生在上學(xué)路上拾到一只皮包，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。失主知道后，向該生索要。該生不同意，說：“我是撿來的，不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所有。”該生說得對嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？事例分析：該生的說法是錯誤的。我國《民法典》規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才對。可見，拾到東西不愿歸還是違法的。與未成年人密切相關(guān)的法律NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY五、未成年人程某毀棄他人信件，構(gòu)成罪？事例：程某，男，16歲。程自小喜愛集郵，千方百計搜羅郵票。一次他發(fā)現(xiàn)信架上有一封信的郵票非常漂亮，只可惜不是他家的信。幾經(jīng)猶豫，程某還是把這封信拿回了自己家，撕掉郵票之后，便把信扔掉了。第一次嘗到了甜頭，程某便一發(fā)不可收。他不再滿足于自己家所在大院的那幾封信，而是竄遍周圍的所有大院。有時，趁人不備，還溜進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校。程某采用此種方法，積攢了200多枚精美的郵票。事例分析：侵犯通信自由罪，是指隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，情節(jié)嚴(yán)重的行為。我國《憲法》第四十條規(guī)定，"中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。與未成年人密切相關(guān)的法律NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY六、公共場合要講公共秩序事例：北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序一起的慘案：“鐺……鐺……鐺……”，上午第二節(jié)課下課的鈴聲剛打過，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來，爭先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操。不一會兒，整個樓梯上都擠滿了人，后面的學(xué)生嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學(xué)身不由己地壓上來，于是慘劇發(fā)生了：壓死（踩死）小學(xué)生20多人，壓傷幾十人。事例分析：公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國《憲法》把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。《治安管理處罰條例》也規(guī)定，對擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。與未成年人密切相關(guān)的法律NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY七、小學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師國家倡導(dǎo)尊師重教我國《教育法》規(guī)定：受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。我國《教師法》規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。與未成年人密切相關(guān)的法律NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAYPART-04遵法守法從我做起全國法制宣傳日暨國家憲法日主題班會尊崇憲法?學(xué)習(xí)憲法?維護(hù)憲法YOURLOGO七、小學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師國家倡導(dǎo)尊師重教遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠實謙虛接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。12遵法守法從我做起NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAY七、小學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師國家倡導(dǎo)尊師重教遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。3努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)4同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步3遵法守法從我做起NATIONALLEGALSYSTEMPUBLICITYDAYPART-05法律知識大比拼全國法制宣傳日暨國家憲法日主題班會尊崇憲法?學(xué)習(xí)憲法?維護(hù)憲法YOURLOGO1.生活在農(nóng)村的初一學(xué)生曉燕由于家庭貧困,無法交納學(xué)費，她決定外出打工爭錢。她來到一家飯館打雜。半年過去了，她想回家照顧父母，老板以沒有干滿一年為由拒付曉燕工錢，她一分錢也沒有拿到，失望的回到家中，對這事例，下列認(rèn)識正確的是（）①曉燕沒有按要求干滿一年，老板不付工錢是正確的②曉燕自動輟學(xué)是沒有履行受教育義務(wù)的行為③飯館老板招用童工，違反了末成年人保護(hù)法④曉燕所在學(xué)校和她的家長未履行未成年人應(yīng)盡的保護(hù)職責(zé)A.①②③