劇本創作----動畫劇本里的人物塑造劇本創作----動畫劇本里的人物塑造1一、動畫片與動畫人物1、塑造好動畫人物的重要性樹立動畫人物形象是劇本的第一任務2、動畫人物的“人性”夸張而濃縮的個性，新鮮和美好的心靈3、動畫人物的表現力一、動畫片與動畫人物1、塑造好動畫人物的重要性2二、動畫人物的劇作特征1、閃亮的主人公2、動畫人物的性格3、給人物一雙想象的翅膀二、動畫人物的劇作特征1、閃亮的主人公31、閃亮的主人公主人公的唯一性，是戲劇矛盾的中心（影片從誰的視角看待世界？在表達誰的情緒？情節引導觀眾去關心誰的命運？）第一、保證戲量第二、讓主人公處于矛盾沖突的中心1、閃亮的主人公主人公的唯一性，是戲劇矛盾的中心42、動畫人物的性格動畫人物的獨特性格：類型化的性格和天真的孩子氣第一、劇作中人物性格的含義劇本塑造人物的根本途徑：運用劇作的表現手法對劇中人物性格的各個方面進行文字刻畫。類型化人物的特征：A人物的個性特征明顯B人物性格經過夸張和提煉，并用生動的細節加以充實，更加典型化2、動畫人物的性格動畫人物的獨特性格：類型化的性格和天真的孩52、動畫人物的性格第二、類型化人物人物的分類：概念化人物：沒有性格描寫的傳聲筒類型化人物：具有鮮明突出的類型特征個性化人物（圓整人物）：具有性格的多側面和復雜性2、動畫人物的性格第二、類型化人物62、動畫人物的性格第三、如何塑造類型化人物a人物定位：要塑造一個怎樣個性的人物？任務的基調是什么？b選擇提煉“原生”人物，夸張放大人物的特點：簡化人物性格，選取最典型最鮮明最有表現力的特征c為人物增加有特色的細節2、動畫人物的性格第三、如何塑造類型化人物72、動畫人物的性格天真的孩子氣表現：正面人物的思維和行動方式上，更加單純明朗，富有想象力。反面角色的邪惡與狡猾，也是兒童式的。原因：孩子的天真爛漫，想象力豐富的思維特性與動畫片強調幻想特性是一致的。大多數動畫片面對兒童觀眾或是渴望回歸單純世界的成人觀眾。趣味與想象，單純與輕松，滿足觀眾對影片的期待。back2、動畫人物的性格天真的孩子氣back83、給人物一雙想象的翅膀第一、賦予人物動畫特征（超現實的神力）“幻想與夸張”是動畫要義之一。——迪斯尼第二、如何設計人物的動畫特征：A動畫特征要符合人物性格B要選擇獨特、重要、對劇情產生推動作用的、能為故事提供動力的特征C合情合理的特征3、給人物一雙想象的翅膀第一、賦予人物動畫特征（超現實的神力9三、動畫人物的造型與對白1、動畫造型：預先設計、性格與形象和諧統一、對劇情起決定作用2、動畫劇本里的對白三、動畫人物的造型與對白1、動畫造型：預先設計、性格與形象和102、動畫劇本里的對白對白基本要求：符合人物的身份和性格邏輯；具有性格色彩符合人物關系和規定情境具有動作性精練、簡明、生動，蘊涵豐富的潛臺詞與畫面及其他表現元素等密切配合生活化口語化2、動畫劇本里的對白對白基本要求：112、動畫劇本里的對白動畫劇本的對白要求第一、對話要有節制：不可太多，盡量使用影象魅力（視覺效果）第二、用對話展示角色：用語言特色塑造人物：獨特用語、口頭禪等；對比顯示性格差異用語言展示心理活動第三、用對話展示劇情第四、語言清晰易懂2、動畫劇本里的對白動畫劇本的對白要求12八動畫劇本的人物塑造講解課件13Areyoutalkin‘to--me?Whoa!

-Yes.Iwastalkin’toyou.CanItellyouthatyouthatyouwasgreat

backhere?……Thatreallymade

mefeelgoodtoseethat.

-Oh,that'sgreat.Really.

-Man,it'sgoodtobefree.-Now,whydon'tyougocelebrateyourfreedomwithyourownfriends?Hmm?-But,uh,Idon'thaveanyfriends.AndI'mnotgoin'outthereby

myself.Hey,waitaminute!Igotagreatidea!I'llstickwithyou.

You'remean,green,fightin'machine.Togetherwe'llscarethespit

outofanybodythatcrossesus.

{Roaring}-Oh,wow!Thatwasreallyscary.Ifyoudon'tmindmesayin',Areyoutalkin‘to--me?Who14ifthatdon'twork,yourbreathcertainlywillgetthejobdone,'causeyoudefinitelyneedsomeTicTacsorsomething,'causeyoubreathstinks!

Youalmostburnedthehairouttamynose,justlikethetime--

{Mumbling}

ThanIatesomerottenberries.Ihadstronggasesekingoutofmy

buttthatday.

-Whyareyoufollowingme?

-I'lltellyouwhy.'CauseI'mallalone

There'snooneherebesideme

……-Stopsinging!It'snowonderyoudon'thaveanyfriends.

-Wow.Onlyatruefriendwouldbethatcruellyhonest.

-Listen,littledonkey.Takealookatme.WhatamI?

-Uh--Reallytall?

-No!I'manorge!Youknow."Grabyourtorchandpitchforks."Doesn'tthatbotheryou?

-Nope.

-Really?

-Really,really.

-Oh.

ifthatdon'twork,yourbreat15[Donkey]Arewethereyet?-[Shrek]No.-[Donkey]Arewethereyet?-[Fiona]Notyet.-[Donkey]OK,arewethereyet?-[Fiona]No.-[Donkey]Arewethereyet?-[Shrek]No!-[Donkey]Arewethereyet?-[Shrek]Yes.-[Donkey]Really?-[Shrek]No![Donkey]Arewethereyet?-[16四、動畫劇本塑造人物的小竅門1、定型化與類型化：時代特征的加入2、怪物外表與英雄心3、習慣動作與口頭禪設計四、動畫劇本塑造人物的小竅門1、定型化與類型化：時代特征的加17劇本創作----動畫劇本里的人物塑造劇本創作----動畫劇本里的人物塑造18一、動畫片與動畫人物1、塑造好動畫人物的重要性樹立動畫人物形象是劇本的第一任務2、動畫人物的“人性”夸張而濃縮的個性，新鮮和美好的心靈3、動畫人物的表現力一、動畫片與動畫人物1、塑造好動畫人物的重要性19二、動畫人物的劇作特征1、閃亮的主人公2、動畫人物的性格3、給人物一雙想象的翅膀二、動畫人物的劇作特征1、閃亮的主人公201、閃亮的主人公主人公的唯一性，是戲劇矛盾的中心（影片從誰的視角看待世界？在表達誰的情緒？情節引導觀眾去關心誰的命運？）第一、保證戲量第二、讓主人公處于矛盾沖突的中心1、閃亮的主人公主人公的唯一性，是戲劇矛盾的中心212、動畫人物的性格動畫人物的獨特性格：類型化的性格和天真的孩子氣第一、劇作中人物性格的含義劇本塑造人物的根本途徑：運用劇作的表現手法對劇中人物性格的各個方面進行文字刻畫。類型化人物的特征：A人物的個性特征明顯B人物性格經過夸張和提煉，并用生動的細節加以充實，更加典型化2、動畫人物的性格動畫人物的獨特性格：類型化的性格和天真的孩222、動畫人物的性格第二、類型化人物人物的分類：概念化人物：沒有性格描寫的傳聲筒類型化人物：具有鮮明突出的類型特征個性化人物（圓整人物）：具有性格的多側面和復雜性2、動畫人物的性格第二、類型化人物232、動畫人物的性格第三、如何塑造類型化人物a人物定位：要塑造一個怎樣個性的人物？任務的基調是什么？b選擇提煉“原生”人物，夸張放大人物的特點：簡化人物性格，選取最典型最鮮明最有表現力的特征c為人物增加有特色的細節2、動畫人物的性格第三、如何塑造類型化人物242、動畫人物的性格天真的孩子氣表現：正面人物的思維和行動方式上，更加單純明朗，富有想象力。反面角色的邪惡與狡猾，也是兒童式的。原因：孩子的天真爛漫，想象力豐富的思維特性與動畫片強調幻想特性是一致的。大多數動畫片面對兒童觀眾或是渴望回歸單純世界的成人觀眾。趣味與想象，單純與輕松，滿足觀眾對影片的期待。back2、動畫人物的性格天真的孩子氣back253、給人物一雙想象的翅膀第一、賦予人物動畫特征（超現實的神力）“幻想與夸張”是動畫要義之一。——迪斯尼第二、如何設計人物的動畫特征：A動畫特征要符合人物性格B要選擇獨特、重要、對劇情產生推動作用的、能為故事提供動力的特征C合情合理的特征3、給人物一雙想象的翅膀第一、賦予人物動畫特征（超現實的神力26三、動畫人物的造型與對白1、動畫造型：預先設計、性格與形象和諧統一、對劇情起決定作用2、動畫劇本里的對白三、動畫人物的造型與對白1、動畫造型：預先設計、性格與形象和272、動畫劇本里的對白對白基本要求：符合人物的身份和性格邏輯；具有性格色彩符合人物關系和規定情境具有動作性精練、簡明、生動，蘊涵豐富的潛臺詞與畫面及其他表現元素等密切配合生活化口語化2、動畫劇本里的對白對白基本要求：282、動畫劇本里的對白動畫劇本的對白要求第一、對話要有節制：不可太多，盡量使用影象魅力（視覺效果）第二、用對話展示角色：用語言特色塑造人物：獨特用語、口頭禪等；對比顯示性格差異用語言展示心理活動第三、用對話展示劇情第四、語言清晰易懂2、動畫劇本里的對白動畫劇本的對白要求29八動畫劇本的人物塑造講解課件30Areyoutalkin‘to--me?Whoa!

-Yes.Iwastalkin’toyou.CanItellyouthatyouthatyouwasgreat

backhere?……Thatreallymade

mefeelgoodtoseethat.

-Oh,that'sgreat.Really.

-Man,it'sgoodtobefree.-Now,whydon'tyougocelebrateyourfreedomwithyourownfriends?Hmm?-But,uh,Idon'thaveanyfriends.AndI'mnotgoin'outthereby

myself.Hey,waitaminute!Igotagreatidea!I'llstickwithyou.

You'remean,green,fightin'machine.Togetherwe'llscarethespit

outofanybodythatcrossesus.

{Roaring}-Oh,wow!Thatwasreallyscary.Ifyoudon'tmindmesayin',Areyoutalkin‘to--me?Who31ifthatdon'twork,yourbreathcertainlywillgetthejobdone,'causeyoudefinitelyneedsomeTicTacsorsomething,'causeyoubreathstinks!

Youalmostburnedthehairouttamynose,justlikethetime--

{Mumbling}

ThanIatesomerottenberries.Ihadstronggasesekingoutofmy

buttthatday.

-Whyareyoufollowingme?

-I'lltellyouwhy.'CauseI'mallalone

There'snooneherebesideme

……-Stopsinging!It'snowonderyoudon'thaveanyfriends.

-Wow.Onlyatruefrien