第一節(jié)基因控制生物的性狀課件詳解演示文稿第一頁，共二十六頁。優(yōu)選第一節(jié)基因控制生物的性狀課件第二頁，共二十六頁。思考：左圖是一個貓的家庭，為什么一母所生，毛色各異；右圖是我國首例克隆出的五頭牛，它們幾乎一模一樣，你知道其中的原因嗎？第三頁，共二十六頁。龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子會打洞種瓜得瓜，種豆得豆親子間的相似性。金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿第四頁，共二十六頁。變異：一母生九子，連母十個樣；虎父無犬子。親子間和子代個體間差異。一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女葛優(yōu)和父親第五頁，共二十六頁。豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察幾種生物性狀第六頁，共二十六頁。生理特征行為方式梳理回顧生物的性狀第七頁，共二十六頁。圖3卷舌1、能卷舌2、不能卷舌圖4拇指豎起時彎曲情形1、挺直2、拇向指背面彎曲圖1耳垂1、無耳垂2、有耳垂圖2雙眼皮與單眼皮1、雙眼皮2、單眼皮觀察與思考第八頁，共二十六頁。討論（P.25）答案：1、不能。肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式，而無法觀察到生物學的生理特征等。2、性狀：遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀。3、相對性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。番茄果實的紅色或黃色兔的黑毛與白毛是一對相對性狀。4、與父母或與父母的父母相同，這說明這些性狀是可以遺傳的。例如：第九頁，共二十六頁。父母子女都是雙眼皮一方單眼皮一方雙眼皮都是單眼皮有單眼皮有雙眼皮有單眼皮有雙眼皮單眼皮調(diào)查統(tǒng)計5.不是。比如，麥田中水肥充足的地方，麥苗比正常的要粗壯，這一性狀差異是由于環(huán)境條件的變化引起的變異，并未涉及到遺傳物質(zhì)的改變，是不可遺傳的。6、略第十頁，共二十六頁。什么是相對性狀？什么是性狀？遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀。同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。請你歸納第十一頁，共二十六頁。兔子雜色毛和老鼠棕色毛第一組性狀NO請判斷下列性狀是不是相對性狀？并說出判斷理由試一試第十二頁，共二十六頁。狗的卷毛和黃色毛第二組性狀NO試一試第十三頁，共二十六頁。人的直發(fā)和卷發(fā)第三組性狀YES試一試第十四頁，共二十六頁。父母究竟把什么傳遞給了女,才使子女像父母呢？你的長相更像爸爸還是更像媽媽？想一想第十五頁，共二十六頁。轉(zhuǎn)基因鼠的啟示

1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍，體積大一倍。這項研究，被譽為分子生物學技術發(fā)展的里程碑。資料分析思考：轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程是怎樣的？第十六頁，共二十六頁。從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器大鼠生長激素基因注入輸卵管攜帶轉(zhuǎn)入基因的受精卵正常受精卵吸管轉(zhuǎn)基因♀轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育第十七頁，共二十六頁。

討論：1、在這項研究中，被研究的性狀是什么？

鼠的個體大小2、鼠的個體大小這一性狀與被注射的基因有什么關系？

大鼠生長激素基因決定著鼠個體較大這個性狀3、基因與性狀之間有什么關系？

基因控制性狀4、由此推斷，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因

傳遞的是控制性狀的基因第十八頁，共二十六頁。什么是轉(zhuǎn)基因生物？

把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉(zhuǎn)入到某種生物的基因組中，培育出的生物稱為“轉(zhuǎn)基因生物”，也就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。思考第十九頁，共二十六頁。轉(zhuǎn)基因藍玫瑰將藍三葉草中的藍色素基因轉(zhuǎn)入普通玫瑰第二十頁，共二十六頁。將一種矮牽牛的基因轉(zhuǎn)入大豆的遺傳物質(zhì)，可以抵抗殺草劑。轉(zhuǎn)基因大豆第二十一頁，共二十六頁。將蘇云金桿菌的基因轉(zhuǎn)入普通棉花的遺傳物質(zhì)，防治蟲害效果良好。轉(zhuǎn)基因棉花第二十二頁，共二十六頁。左為熒光小豬，右為正常小豬

將水母的合成熒光蛋白質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入豬的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)基因豬第二十三頁，共二十六頁。學習了這節(jié)課你有什么收獲第二十四頁，共二十六頁。生物的性狀相對性狀形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特性行為方式同種生物同一性狀基因控制性狀總結(jié)升華不同表現(xiàn)形式第二十五頁，共二十六頁。練習5.想一想，下列說法中，哪些是對的？哪些是不對的？為什么？（1）同樣是生長成熟的魚，鯉魚的體形較大，鯽魚的體形較小，這是相對性狀。（2）金魚有體色透明和不透明的，這是相對性狀。（3）李的果實表面是光滑的，而桃的果實表面有的光滑、有的帶有毛毛，它們相互間都可稱為相對性狀。（4）血友病患者的傷口流血時不易凝固，這種情況在他們的后代中還可能出