第62頁共62頁大班上學期教學工作總結〔共8篇〕第1篇：大班上學期教學工作總結大班上學期教育教學工作總結本學期各項工作即將完畢，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級全體老師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結經歷，反思缺乏，詳細總結如下一、開展了具有班級特色的教育教學工作1、本學期,我班結合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在施行方案的過程中，根據班級幼兒的實際開展程度，有目的、有方案地將教育教學活動浸透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。經過一個學期的努力，每一位幼兒幼兒在原有根底上都獲得了不同程度的進步。2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們重點對幼兒進展了規那么意識、任務意識、自我效勞才能以及合作才能的培養，經過一學期的努力，我們認為：班級大局部幼兒可以較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進展游戲，遇到困難時可以和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往才能得到了很好的進步。3、在日常教學中，繼續以園本課程為指導開展主題活動，本學期我們進展了兩個主題，老師結合幼兒的已有經歷和興趣設計活動，活動中表達幼兒為主體的原那么，做好幼兒的實證搜集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長理解主題進展情況，充分表達主題活動的延續和深化二、詳細教學總結〔一〕安康知道了進餐時舉止文明，不同的食物有不同的營養，不暴飲暴食。能主動保持個人和生活場所的衛生，愿意維護公共環境的整潔。能獨立自理大便，正確使用手紙。生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。理解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人承受疾病的預防和治療。能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些進步跑速和調節跑速的方法。純熟掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態優美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協調用力，揮臂快速，控制投擲方向。進一步理解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規那么和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強英勇、不怕困難，運動保健意識和才能進一步增強?！捕晨茖W幫助兒童理解了不同環境中的動物〔野生類〕植物〔食品類〕及其與環境的互相關系。介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經歷，形成四季的初步概念。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探究周圍自然界，并能用語言交流發現問題、能關心、保護自然環境。能從不同角度〔包括同時按兩個維度〕對物體進展分類，有初步的概括才能。知道了10以內的單、雙數及相鄰數，會倒和成組地數數。學習了5以內數的分成與加減，幫助幼兒理解加法減法的含義。有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天?！踩成鐣雷约菏且粋€獨立的人，有著與別人一樣和不同之處，對自己的優點和進步感到自豪和榮耀，于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。動準確使用禮貌用語，有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話，知道接待客人的方法，主動與客人聊天。愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事，有關平安、交通、環保的標記，愿意按標記的提示行動。知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪?！菜摹趁佬g讓兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、平衡美、初步學會正確評價美。啟發幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣，引導幼兒用色彩和線條表現感受過或想像中的物體的動態構造和簡單情節。學習了在畫面上主體突出，合理布局。能較純熟地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思，啟發幼兒學慣用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現簡單的情節，引導幼兒學慣用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現物體的形象特征。〔五〕音樂能用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1-c2,學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。初步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動，根本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。學慣用簡單的身體動作組合表現音樂的構造及其形象、情感和內容，積極使用動作、表情、體態與人溝通。理解一些創編韻律動作組合的規律，積極參與創造性韻律活動。積極參與節奏活動，學習更多樂器〔三角鐵、雙響筒等〕的根本演奏方法，初步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與嘗試集體設計演奏方案。養成對集體和樂器負責的積極情感?！擦痴Z言能大膽的答復老師的問題并且大膽的表達自己的想法?？梢愿鶕D片內容編故事，并且故事要符合圖片內容。會朗讀兒歌，并能認讀一些簡單的字.詞等。以上是本學期的教學總結，其中還有很多缺乏之處，在今后的教學中我們要繼續努力，是孩子們在快樂的環境中快樂的學習。篇二：學前班上學期期末教學工作總結學前班期末教學工作總結良好的開場需要我們的悉心方案，完美的方案那么需要我們有前車之鑒，又一學期的時間過去了，孩子們的本期學習生活即將面臨完畢，在這一學期里師、幼的點滴我將總結如下：第一、平安方面我們深知幼兒平安的重要性，所以平安工作我們時刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發現平安隱患便及時處理來將平安系數進步到100％。堅持預防為主、防治結合、加強教育的原那么，結合每天的平安重點對幼兒進展平安教育，在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護才能。我們班在平安教育活動方面總結如下：1、每日平安檢查，防范未然。每天早晨，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險物品，并對每個幼兒的身體安康進展問詢。2、課堂時間經常講一些平安常識讓幼兒更進一步發現、探究，從而培養自我保護意識。3、課間要求幼兒活動時注意不要發生碰撞，上下樓梯要小心防止發生踩踏事件。平安，是落實在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、老師的人身平安。第二、教育工作1、常規教育常規教育就是指在一日活動中，制定的各個有利于孩子安康發展的各個環節，也要求孩子們去努力遵守的一項行為準那么，養成良好的常規教育，對每個孩子在以后的成長開展中將起著重要的作用。存在常規的問題：幼兒的思維才能比擬強，活動都比擬熱情，還要進一步加強自我控制才能，幼兒之間團結協作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管自己去做，不與同伴協商去做。要讓幼兒開展學習，適應學校生活，穩定幼兒情緒，注意開展幼兒的學習興趣，培養幼兒安康生活的態度和行為習慣。使幼兒養成一個良好的坐姿行為習慣，不管上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的間隔，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的間隔，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要保護公共財物。衛生常規：要講究衛生習慣，學會合理的用餐，吃飯的時侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大，養成飯前便后要洗手的好習慣。不亂扔紙屑，還得注意個人衛生。2、教學教育本學期利用晨間活動開設了高德閱讀，是很不錯的課件，初次承受幼兒積極性很高，課堂的學習興趣很濃。通過操作手冊、游戲活動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字，并能指讀出閱讀讀本內容。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采取探究在前教學在后的形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。特別在計算方面表達較明顯，從操做實物到掌握了單變加數，減數練習，以及心算練習十以內的加減。還學會了看圖寫算式。三、家園工作我們對家園工作很重視，時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況，并有針對性的進展指導。我們的工作得到家長的支持與配合，同時家長的滿意就是對我們工作的肯定，這將鼓勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心，家長安心?？偨Y了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到開展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取的了許多的珍貴經歷，也增長了知識。篇三：2023—2023年大班第一學期教育教學工作總結大班教育教學工作總結2023-2023學年度第一學期反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。開學初繁忙的身影還在眼前浮現，實在是讓人感慨時間的飛逝。可是細細品味，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種幸福感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結。一、教學方面：從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周方案活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規教育方面：1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動紀律從生活中抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨意下位、上課不吵鬧，答復下列問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地傾聽別人的發言，養成不隨意打亂別人的講話。3、衛生習慣：每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥。三、業務學習方面：我深化地認識到，時代在開展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析^p自己，正視自己，不斷為自己充電，進步自身素質，進步文化專業知識程度。四、家園溝通：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。通過家園聯絡表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時獲得家長的親密配合。3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進展交流。4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的理解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、獲得的成績：1、能掌握1-10以內數的組成，簡單的加減法，并有一定的推理，思維才能。對數學活動非常感興趣，知道數學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。2、能正確翻閱書籍了,養成了良好的操作習慣。3、主動自學的才能進步了4、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。5、都可以完好的演唱所學的歌曲，可以用所學的律動和舞蹈表演。6、可以大膽的表現自己，積極舉手答復下列問題。六、存在缺乏：當然在我們的工作中還存在著缺乏：1、幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。2不能很好的堅持說普通話。3、幼兒的動手才能和語言表達才能還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷理論和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，進步自己駕馭課堂的才能和遇事的應變才能。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。七、今后工作規劃：1、積極、認真開展幼兒課題的學習和討論，多方面的進步專業技能。2、珍惜教學時機，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛慎重，繼續加大向領導和各位老師的學習以上是我對這個學期的工作總結，在今后的工作中，我會再接再厲，努力工作，不斷的進步自己的教學程度。我將用心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。順河鎮大圣幼兒園2023年1月篇四：大班上學期教學工作總結大班上學期教學工作總結一、思想方面認真學習領會“十六大”精神，學習“三個代表”并把它貫徹施行到日常工作中，緊跟時代步伐用正確的教育觀，兒童觀指導實際工作。工作上任勞任怨，勤勤懇懇，積極主動地完成領導交給的各項任務，嚴于律己，寬以待人，以高度的責任心做好本班工作。二、工作方面首先，認真學習《幼兒園指導綱要》的目的、內容，深化理解、貫徹指導精神，在日常工作中，努力將其應用到實際工作中，在工作中保教并重，寓教于樂。第二，為配合本園“行為習慣培養”的課題研究，我們于10月底向本班家長做了一次“行為習慣”的調查。得到了本班家長的支持與積極配合，并根據調查結果，針對本班詳細情況，調整了研究方案，即把培養學習習慣做為本班的首要任務。把培養幼兒學習興趣作為重中之重。并用“我進步了”一欄目鼓勵孩子的學習競爭意識；為了便于各位家長及時理解本班學習進度及更好地催促孩子學習，我們每天都準時地把學習內容在“今日收獲”中公布出來。把當日作業在“溫故而知新”欄目中寫出來。同時，針對不同幼兒施行不同的方案，比方陳意一幼兒不愿學習，我就采取“10朵小紅花”獎勵機制鼓勵他的學習興趣和約束他的攻擊行為。此舉得到其父的理解和大力支持與配合，并獲得一定成效。為了孩子成長，我還做了陳意的觀察日記。第三，10月份為了配合園里辦好滄州市保教能手比賽，我們三人積極準備，時刻聽候調遣。第四，積極學習網頁制作，并虛心向同事和朋友們請教，完成了本班網頁制作任務。第五，認真做好編輯工作。因本學期首次承受此項工作，經歷缺乏，在一定條件下未能按時編排好《二幼報》，還望領導提出珍貴意見和諒解。我會在下學期繼續努力，做好編輯工作。第六，為了讓孩子感受異國節日，我們特意舉辦了圣誕節，并讓孩子們親自布置環境，親手制作賀卡，在歡聲笑語中感受了異國風情，過了一個有意義的節日。與此同時，為慶賀元旦節的到來，我們還與孩子們包餃子，讓孩子感受到節日的歡樂與勞動的快樂。第七，12月10日，利用周五晚上一連做了兩次家訪。在家族中理解到家長內心所需，孩子成長環境。并在熱情地交談中增進了彼此的關系。第八，認真學習，積極進步自身素質。在確保幼兒日常教學任務完成的同時，自費買了《賞識教育叢書》、《教育就是培養習慣》和《教孩子學會學習》等書籍，利用晚上、業余時間肖取營養，不斷擴大自己的知識面，用新的知識不斷武斗自己的頭腦。第九，把好平安關。孩子平安重于泰山，無論是孩子集體活動還是自由玩耍，我始終把孩子納入視線之內，同時，每逢在家長接走孩子之后，我都是邊查接送卡邊回憶每個孩子是誰接的。一旦有外人來接，我都是親自打給孩子家長詢問原由，核實之后才放行。除此之外，嚴格執行園里一切規章制度，按時上下班，不遲到早退。有事提早請假。團結本班老師，共同做好本職工作，積極配合另一位老師做好各項活動準備工作。同時，幫助保育員做力所能及的班內衛生工作，在家園共育方面，主動與家長交流幼兒情況，解答家長提出的問題，對家長提出的要求用心對待，在照顧幼兒的根底上，解決家長的后顧之憂?？傊?，回憶過去感覺即辛苦又繁忙，即緊張又充實。盡管如此，我仍然認真工作，認真學習，以極大的熱情迎接新學習的到來。篇五：大班教育教學工作總結1學期教育教學工作總結〔2023年3月至7月學年度第二學期大一班〕當夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學的門檻，完畢在幼兒園的學習和生活。不能不感慨時間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了。回憶這個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡。1、主題活動的施行：大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現象的理解比擬積極主動。為此，我根據本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期方案。另外，根據大班年齡特點，我在促進幼兒全面開展的根底上，將側重點放在培養幼兒對集體作用的理解，學習正確處理個人與集體的關系，擴大對環境的認識，培養幼兒的多種興趣上面。我們將教育目的浸透到一日活動的各個環節中去，靈敏的利用各種時間、地點、形式進展教學和復習。2、認真備課，提早做好備課工作；備課是確保教育活動能順利完成的前提，我班的老師每次備課前都會先討論，確保目的的一致性。每次的教案大家都會認真寫，做到目的明確、條理明晰。3、合理組織活動，豐富幼兒生活；本學期，除了完成教學任務外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。我們組織幼兒走進大自然，感受春天的氣息和家鄉的美，激發幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感。“六一”的一物多玩活動展示、孩子的精彩表現，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝，贏得了家長的陣陣掌聲。同時我們還為幼兒在園最后一年而開了生日party，他們唱歌、跳舞、吃大蛋糕，讓孩子們在學校也能體驗到過生日的快樂，感受老師小朋友的關愛和溫暖，并學會與別人分享快樂。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒才能，又讓孩子們生活得幸福開心4、幼兒開展方面：在開展豐富的活動之外，我還關注幼兒在活動中的表現和反響，敏感的發現他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動，并對幼兒在教學中的反響認真的做觀察記錄，并深化的教學反思，尋找好的教學對策。為了更好的理解幼兒的開展情況，我要學會領會新的精神注重綜合教育資的開發，讓老師、幼兒、家長共同參與“教育”，共同做好這項工作，本學期我根據本班幼兒在上學期的開展程度，對幼兒的薄弱環節加強了教育?！?〉、在安康方面：1、經過半年的大班生活,幼兒都養成良好的生活的習慣,再加上我們在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進展指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做。在平時的生活中,我在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。在進餐、體育鍛煉等環節多給予關心和指導。2、在對幼兒進展生活照顧的同時，我在日常生活中也重視進步幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的時機與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我利用每天十點后的時間，組織豐富多彩戶外集體游戲，有方案地鍛煉各種根本動作，“貼人”、“蹲撐跳”、“跳繩”、“趕小豬”、四腳爬、蹲走等深受幼兒喜歡。并積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。在體育活動中,我引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創造性創造玩法，在與同伴一起玩的過程中開展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現象。〈2〉、在藝術方面：為了能讓幼兒參與活動,我將教室內的墻面或主題墻的一點空間和幼兒一起布置活動室環境，在主題活動《溫暖的感覺》中,我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙、以及《我和好朋友一起玩》貼在主墻面上，在主題活動《走進小學》中,將幼兒自制的作品，繪畫布置在主題墻上。每當幼兒下課、飯后,他們都會停下來欣賞一會兒.原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環境。在以后的各個主題活動中，我隨著主題活動的開展，都鼓勵幼兒積極參與環境的創設，賞識、接納幼兒的藝術表現，引導幼兒體驗動手與創造的樂趣。在主題環境中，有幼兒的手工繪畫作品，有老師提供的材料，也有幼兒搜集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環境不斷的充實和調整，真正發揮環境的價值?！?〉、在語言方面：由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能安靜的傾聽，常常會說一些與當前無關的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我針對幼兒的開展，著重培養了幼兒的傾聽才能，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻無視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和老師說。另外，我選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動有趣的故事，瑯瑯爽口的兒歌，并采用多種教育手段，如聽錄音故事，表演故事，朗讀，講故事比賽等幼兒感興趣的活動。本學期，我們班幼兒的語言表達才能有了很大的進步?！?〉、在社會方面：每個孩子的身心開展和開展程度都存在差異，所以,我們從理解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的開展程度。然后進展分析^p，分析^p問題存在的原因。再選擇恰當的教育手段進展教育。有局部年齡小的大班幼兒自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發生爭搶玩具的現象，很少有幼兒愿意讓步。本學期我將幼兒的社會性培養有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想方法解決爭搶的時機，如提供數量缺乏的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識?！?〉、在科學方面：我們鼓勵幼兒能積極主動、較長時間地參加科學活動，大膽地探究周圍自然界的事物。對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探究周圍事物并能發現、提出問題，尋求答案。學會了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進展觀察、比擬和考慮。理解了周圍生活中的科技產品及其與人們的關系，我們還堅持寓教于樂的原那么，把教育的目的、內容、要求貫穿于一日生活之中，創編了許多有趣的游戲。學習20以內加減法、口算等知識。20以內數的分解和組成，初步體驗總數與局部數之間的包含關系及分數與局部數之間的互換關系。認識了幾種常見的立體圖形〔正方體，長方體，球體，圓柱體〕，對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關系。學習自然測量，初步體驗量具與測量結果之間的關系。學習物體的二等分，四等分，初步感知整體與局部的關系。認識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。知道一星期七天的名稱及順序，感受時間間隔的長短?！?〉、在閱讀方面：我根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，創設了與每個主題相結合的工作，在工作中有方案有步驟地提供材料，和對幼兒進展階段性、針對性地觀察指導。我發現，在工作中，幼兒自由、自主、自發地進展活動，他們在操作中情緒是積極和愉悅的，孩子們能根據自己的興趣愛好選擇各個領域，進展工作，這種活動是傳統的集體教學所不能取締和替代的，對幼兒個性開展有重要作用。閱讀也是我們的課程之一，在閱讀活動中我們也運用了多種活動方式，來讓幼兒進展學習閱讀，在豐富的活動中，大班的孩子對于閱讀的興趣更大了，利用幼兒離園是的時間來讀課外書或報紙，也運用這個方法，通過反復的看著文字點讀，幼兒的識字量也有明顯的增加。在課上拓展了幼兒的思維以及語言表達才能和豐富的想象力，使幼兒的閱讀程度不斷進步。綜上所述，是我班老師在本學期幼兒教育工作上所作的努力，以后，我們將繼續學習，不斷改良教育方法，進步教育效率，克制工作中存在的缺乏，為幼兒教育事業作出自己的奉獻。第2篇：大班上學期教學工作總結篇一：大班上學期教育教學工作總結大班上學期教育教學工作總結本學期各項工作即將完畢，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級全體老師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結經歷，反思缺乏，詳細總結如下一、開展了具有班級特色的教育教學工作1、本學期,我班結合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在施行方案的過程中，根據班級幼兒的實際開展程度，有目的、有方案地將教育教學活動浸透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。經過一個學期的努力，每一位幼兒幼兒在原有根底上都獲得了不同程度的進步。2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們重點對幼兒進展了規那么意識、任務意識、自我效勞才能以及合作才能的培養，經過一學期的努力，我們認為：班級大局部幼兒可以較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進展游戲，遇到困難時可以和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往才能得到了很好的進步。3、在日常教學中，繼續以園本課程為指導開展主題活動，本學期我們進展了兩個主題，老師結合幼兒的已有經歷和興趣設計活動，活動中表達幼兒為主體的原那么，做好幼兒的實證搜集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長理解主題進展情況，充分表達主題活動的延續和深化二、詳細教學總結〔一〕安康知道了進餐時舉止文明，不同的食物有不同的營養，不暴飲暴食。能主動保持個人和生活場所的衛生，愿意維護公共環境的整潔。能獨立自理大便，正確使用手紙。生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。理解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人承受疾病的預防和治療。能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些進步跑速和調節跑速的方法。純熟掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態優美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協調用力，揮臂快速，控制投擲方向。進一步理解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規那么和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強英勇、不怕困難，運動保健意識和才能進一步增強?！捕晨茖W幫助兒童理解了不同環境中的動物〔野生類〕植物〔食品類〕及其與環境的互相關系。介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經歷，形成四季的初步概念。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探究周圍自然界，并能用語言交流發現問題、能關心、保護自然環境。能從不同角度〔包括同時按兩個維度〕對物體進展分類，有初步的概括才能。知道了10以內的單、雙數及相鄰數，會倒和成組地數數。學習了5以內數的分成與加減，幫助幼兒理解加法減法的含義。有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天?！踩成鐣雷约菏且粋€獨立的人，有著與別人一樣和不同之處，對自己的優點和進步感到自豪和榮耀，于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。動準確使用禮貌用語，有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話，知道接待客人的方法，主動與客人聊天。愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事，有關平安、交通、環保的標記，愿意按標記的提示行動。知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪?！菜摹趁佬g讓兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、平衡美、初步學會正確評價美。啟發幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣，引導幼兒用色彩和線條表現感受過或想像中的物體的動態構造和簡單情節。學習了在畫面上主體突出，合理布局。能較純熟地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思，啟發幼兒學慣用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現簡單的情節，引導幼兒學慣用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現物體的形象特征?！参濉骋魳纺苡米匀?、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1-c2,學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。初步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動，根本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。學慣用簡單的身體動作組合表現音樂的構造及其形象、情感和內容，積極使用動作、表情、體態與人溝通。理解一些創編韻律動作組合的規律，積極參與創造性韻律活動。積極參與節奏活動，學習更多樂器〔三角鐵、雙響筒等〕的根本演奏方法，初步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與嘗試集體設計演奏方案。養成對集體和樂器負責的積極情感。〔六〕語言能大膽的答復老師的問題并且大膽的表達自己的想法。可以根據圖片內容編故事，并且故事要符合圖片內容。會朗讀兒歌，并能認讀一些簡單的字.詞等。以上是本學期的教學總結，其中還有很多缺乏之處，在今后的教學中我們要繼續努力，是孩子們在快樂的環境中快樂的學習。篇二：2023—2023年大班第一學期教育教學工作總結大班教育教學工作總結2023-2023學年度第一學期反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。開學初繁忙的身影還在眼前浮現，實在是讓人感慨時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種幸福感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結。一、教學方面：從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周方案活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規教育方面：1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動紀律從生活中抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨意下位、上課不吵鬧，答復下列問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地傾聽別人的發言，養成不隨意打亂別人的講話。3、衛生習慣：每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥。三、業務學習方面：我深化地認識到，時代在開展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析^p自己，正視自己，不斷為自己充電，進步自身素質，進步文化專業知識程度。四、家園溝通：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。通過家園聯絡表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時獲得家長的親密配合。3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進展交流。4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的理解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、獲得的成績：1、能掌握1-10以內數的組成，簡單的加減法，并有一定的推理，思維才能。對數學活動非常感興趣，知道數學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。2、能正確翻閱書籍了,養成了良好的操作習慣。3、主動自學的才能進步了4、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。5、都可以完好的演唱所學的歌曲，可以用所學的律動和舞蹈表演。6、可以大膽的表現自己，積極舉手答復下列問題。六、存在缺乏：當然在我們的工作中還存在著缺乏：1、幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。2不能很好的堅持說普通話。3、幼兒的動手才能和語言表達才能還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷理論和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，進步自己駕馭課堂的才能和遇事的應變才能。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。七、今后工作規劃：1、積極、認真開展幼兒課題的學習和討論，多方面的進步專業技能。2、珍惜教學時機，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛慎重，繼續加大向領導和各位老師的學習順河鎮大圣幼兒園2023年1月篇三：學前班上學期期末教學工作總結學前班期末教學工作總結良好的開場需要我們的悉心方案，完美的方案那么需要我們有前車之鑒，又一學期的時間過去了，孩子們的本期學習生活即將面臨完畢，在這一學期里師、幼的點滴我將總結如下：第一、平安方面我們深知幼兒平安的重要性，所以平安工作我們時刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發現平安隱患便及時處理來將平安系數進步到100％。堅持預防為主、防治結合、加強教育的原那么，結合每天的平安重點對幼兒進展平安教育，在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護才能。我們班在平安教育活動方面總結如下：1、每日平安檢查，防范未然。每天早晨，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險物品，并對每個幼兒的身體安康進展問詢。2、課堂時間經常講一些平安常識讓幼兒更進一步發現、探究，從而培養自我保護意識。3、課間要求幼兒活動時注意不要發生碰撞，上下樓梯要小心防止發生踩踏事件。平安，是落實在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、老師的人身平安。第二、教育工作1、常規教育常規教育就是指在一日活動中，制定的各個有利于孩子安康開展的各個環節，也要求孩子們去努力遵守的一項行為準那么，養成良好的常規教育，對每個孩子在以后的成長開展中將起著重要的作用。存在常規的問題：幼兒的思維才能比擬強，活動都比擬熱情，還要進一步加強自我控制才能，幼兒之間團結協作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管自己去做，不與同伴協商去做。要讓幼兒開展學習，適應學校生活，穩定幼兒情緒，注意開展幼兒的學習興趣，培養幼兒安康生活的態度和行為習慣。使幼兒養成一個良好的坐姿行為習慣，不管上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的間隔，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的間隔，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要保護公共財物。衛生常規：要講究衛生習慣，學會合理的用餐，吃飯的時侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大，養成飯前便后要洗手的好習慣。不亂扔紙屑，還得注意個人衛生。2、教學教育本學期利用晨間活動開設了高德閱讀，是很不錯的課件，初次承受幼兒積極性很高，課堂的學習興趣很濃。通過操作手冊、游戲活動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字，并能指讀出閱讀讀本內容。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采取探究在前教學在后的形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。特別在計算方面表達較明顯，從操做實物到掌握了單變加數，減數練習，以及心算練習十以內的加減。還學會了看圖寫算式。三、家園工作我們對家園工作很重視，時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況，并有針對性的進展指導。我們的工作得到家長的支持與配合，同時家長的滿意就是對我們工作的肯定，這將鼓勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心，家長安心。總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到開展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取的了許多的珍貴經歷，也增長了知識。第3篇：大班上學期教學工作總結大班上學期教學工作總結一、思想方面認真學習領會“十六大”精神，學習“三個代表”并把它貫徹施行到日常工作中，緊跟時代步伐用正確的教育觀，兒童觀指導實際工作。工作上任勞任怨，勤勤懇懇，積極主動地完成領導交給的各項任務，嚴于律己，寬以待人，以高度的責任心做好本班工作。二、工作方面首先，認真學習《幼兒園指導綱要》的目的、內容，深化理解、貫徹指導精神，在日常工作中，努力將其應用到實際工作中，在工作中保教并重，寓教于樂。第二，為配合本園“行為習慣培養”的課題研究，我們于10月底向本班家長做了一次“行為習慣”的調查。得到了本班家長的支持與積極配合，并根據調查結果，針對本班詳細情況，調整了研究方案，即把培養學習習慣做為本班的首要任務。把培養幼兒學習興趣作為重中之重。并用“我進步了”一欄目鼓勵孩子的學習競爭意識；為了便于各位家長及時理解本班學習進度及更好地催促孩子學習，我們每天都準時地把學習內容在“今日收獲”中公布出來。把當日作業在“溫故而知新”欄目中寫出來。同時，針對不同幼兒施行不同的方案，比方陳意一幼兒不愿學習，我就采取“10朵小紅花”獎勵機制鼓勵他的學習興趣和約束他的攻擊行為。此舉得到其父的理解和大力支持與配合，并獲得一定成效。為了孩子成長，我還做了陳意的觀察日記。第三，10月份為了配合園里辦好滄州市保教能手比賽，我們三人積極準備，時刻聽候調遣。第四，積極學習網頁制作，并虛心向同事和朋友們請教，完成了本班網頁制作任務。第五，認真做好編輯工作。因本學期首次承受此項工作，經歷缺乏，在一定條件下未能按時編排好《二幼報》，還望領導提出珍貴意見和諒解。我會在下學期繼續努力，做好編輯工作。第六，為了讓孩子感受異國節日，我們特意舉辦了圣誕節，并讓孩子們親自布置環境，親手制作賀卡，在歡聲笑語中感受了異國風情，過了一個有意義的節日。與此同時，為慶賀元旦節的到來，我們還與孩子們包餃子，讓孩子感受到節日的歡樂與勞動的快樂。第七，12月10日，利用周五晚上一連做了兩次家訪。在家族中理解到家長內心所需，孩子成長環境。并在熱情地交談中增進了彼此的關系。第八，認真學習，積極進步自身素質。在確保幼兒日常教學任務完成的同時，自費買了《賞識教育叢書》、《教育就是培養習慣》和《教孩子學會學習》等書籍，利用晚上、業余時間肖取營養，不斷擴大自己的知識面，用新的知識不斷武斗自己的頭腦。第九，把好平安關。孩子平安重于泰山，無論是孩子集體活動還是自由玩耍，我始終把孩子納入視線之內，同時，每逢在家長接走孩子之后，我都是邊查接送卡邊回憶每個孩子是誰接的。一旦有外人來接，我都是親自打給孩子家長詢問原由，核實之后才放行。除此之外，嚴格執行園里一切規章制度，按時上下班，不遲到早退。有事提早請假。團結本班老師，共同做好本職工作，積極配合另一位老師做好各項活動準備工作。同時，幫助保育員做力所能及的班內衛生工作，在家園共育方面，主動與家長交流幼兒情況，解答家長提出的問題，對家長提出的要求用心對待，在照顧幼兒的根底上，解決家長的后顧之憂?？傊貞涍^去感覺即辛苦又繁忙，即緊張又充實。盡管如此，我仍然認真工作，認真學習，以極大的熱情迎接新學習的到來。第4篇：大班上學期教學工作總結大班上學期教學工作總結我們在追求更高目的的奮斗中，不知不覺一個學期的工作又要劃上了句號，回首我們走過的路布滿艱辛。望著無數鮮花和那豐碩果實，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此，就這個學期的工作做一個簡單的總結。二、教育教學工作三、保育、平安工作保證孩子的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞，如今，孩子們的身體也長了不少，家長也感到很滿意。四、家長工作五、自身進步六、缺乏及努力方向：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地把工作做得更好。時間是一位永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回憶這一學期個人工作總結，繁忙而又愉快。為了使今后的工作有所進步，使自己的才能有所進步，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：一、政治思想二、保教方面三、家長工作及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一下方式，如：《家園聯絡冊》，或利用下午放學時的一點時間等各種方式獲得與家長溝通，及時反響幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。這樣通過各種與家長的聯絡既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長理解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡送。一、政治思想本人能積極參加政治學習，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助別人，能明確教育目的，端正態度，工作認真負責，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作那么，為人師表，有奉獻精神。二、教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提早備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經歷的老師學習、請教。為了上好一節課，我上網查找資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。三、平安及衛生保健四、家長交流方面通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我們用(交流)、(家園聯絡)與家長交流，及時反響幼兒的開展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發揮了家長的教育作用。這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的缺乏。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習其他老師的教學經歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身才能的培養。并與家長親密聯絡，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，進步自己駕馭課堂的才能和遇事的應變才能。并努力進步自己的思想及業務素質。努力使自己成為一名優秀合格、優秀、專業、創新的幼兒園老師?？戳舜蟀嗌蠈W期教學工作總結的人還看了第5篇：大班上學期教學工作總結大班上學期教學工作總結百度最近發表了一篇名為《大班上學期教學工作總結》的范文，感覺很有用途，重新了一下發到百度。篇1：大班上學期教育教學工作總結大班上學期教育教學工作總結本學期各項工作即將完畢，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級全體老師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結經歷，反思缺乏，詳細總結如下一、開展了具有班級特色的教育教學工作、本學期,我班結合大班的年齡特點，把工作的重點放在了幼小銜接的準備工作上面。在施行方案的過程中，根據班級幼兒的實際開展程度，有目的、有方案地將教育教學活動浸透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。經過一個學期的努力，每一位幼兒幼兒在原有根底上都獲得了不同程度的進步。、在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進展了規那么意識、任務意識、自我效勞才能以及合作才能的培養，經過一學期的努力，我們認為：班級大局部幼兒可以較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進展游戲，遇到困難時可以和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往才能得到了很好的進步。、在日常教學中，繼續以園本課程為指導開展主題活動，本學期我們進展了兩個主題，老師結合幼兒的已有經歷和興趣設計活動，活動中表達幼兒為主體的原那么，做好幼兒的實證搜集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長理解主題進展情況，充分表達主題活動的延續和深化二、詳細教學總結〔一〕安康知道了進餐時舉止文明，不同的食物有不同的營養，不暴飲暴食。能主動保持個人和生活場所的衛生，愿意維護公共環境的整潔。能獨立自理大便，范文正確使用手紙。生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。理解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人承受疾病的預防和治療。能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些進步跑速和調節跑速的方法。純熟掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態優美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協調用力，揮臂快速，控制投擲方向。進一步理解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規那么和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強英勇、不怕困難，運動保健意識和才能進一步增強。〔二〕科學幫助兒童理解了不同環境中的動物〔野生類〕植物〔食品類〕及其與環境的互相關系。介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經歷，形成四季的初步概念。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探究周圍自然界，并能用語言交流發現問題、能關心、范文寫作保護自然環境。能從不同角度〔包括同時按兩個維度〕對物體進展分類，有初步的概括才能。知道了以內的單、雙數及相鄰數，會倒和成組地數數。學習了以內數的分成與加減，幫助幼兒理解加法減法的含義。有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天?！踩成鐣雷约菏且粋€獨立的人，有著與別人一樣和不同之處，對自己的優點和進步感到自豪和榮耀，于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。動準確使用禮貌用語，有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話，知道接待客人的方法，主動與客人聊天。愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事，有(:百度)關平安、交通、環保的標記，愿意按標記的提示行動。知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。〔四〕美術讓兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、平衡美、初步學會正確評價美。啟發幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣，引導幼兒用色彩和線條表現感受過或想像中的物體的動態構造和簡單情節。學習了在畫面上主體突出，合理布局。能較純熟地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思，啟發幼兒學慣用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現簡單的情節，引導幼兒學慣用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現物體的形象特征。百度〔五〕音樂能用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在-,學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。初步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動，根本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。學慣用簡單的身體動作組合表現音樂的構造及其形象、情感和內容，積極使用動作、表情、體態與人溝通。理解一些創編韻律動作組合的規律，積極參與創造性韻律活動。積極參與節奏活動，學習更多樂器〔三角鐵、雙響筒等〕的根本演奏方法，初步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與嘗試集體設計演奏方案。養成對集體和樂器負責的積極情感。〔六〕語言能大膽的答復老師的問題并且大膽的表達自己的想法?？梢愿鶕D片內容編故事，并且故事要符合圖片內容。會朗讀兒歌，并能認讀一些簡單的字詞等。以上是本學期的教學總結，其中還有很多缺乏之處，在今后的教學中我們要繼續努力，是孩子們在快樂的環境中快樂的學習。篇2：—年大班第一學期教育教學工作總結大班教育教學工作總結-學年度第一學期反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，范文寫作網站而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。開學初繁忙的身影還在眼前浮現，實在是讓人感慨時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種幸福感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結。一、教學方面：從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周方案活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規教育方面：、禮貌先從自我做起，對領導、思想匯報專題同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。、課堂活動紀律從生活中抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨意下位、上課不吵鬧，答復下列問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地傾聽別人的發言，養成不隨意打亂別人的講話。、衛生習慣：每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥。三、業務學習方面：我深化地認識到，時代在開展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷和變革，我非常注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析^p自己，正視自己，不斷為自己充電，進步自身素質，進步文化專業知識程度。四、家園溝通：、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。通過家園聯絡表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現。、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時獲得家長的親密配合。、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進展交流。、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。、結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的理解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、獲得的成績：、能掌握-以內數的組成，簡單的加減法，并有一定的推理，思維才能。對數學活動非常感興趣，知道數學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。、能正確翻閱書籍了,養成了良好的操作習慣。、主動自學的才能進步了、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。、都可以完好的演唱所學的歌曲，可以用所學的律動和舞蹈表演。、可以大膽的表現自己，積極舉手答復下列問題。六、存在缺乏：當然在我們的工作中還存在著缺乏：、幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。不能很好的堅持說普通話。、幼兒的動手才能和語言表達才能還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷理論和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，進步自己駕馭課堂的才能和遇事的應變才能。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。七、今后工作規劃：、積極、認真開展幼兒課題的學習和討論，多方面的進步專業技能。、珍惜教學時機，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛慎重，繼續加大向領導和各位老師的學習以上是我對這個學期的工作總結，在今后的工作中，我會再接再厲，努力工作，不斷的進步自己的教學程度。我將用心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。順河鎮大圣幼兒園年月篇3：大班上學期教學工作總結大班上學期教學工作總結一、思想方面認真學習領會十六大精神，學習三個代表并把它貫徹施行到日常工作中，緊跟時代步伐用正確的教育觀，兒童觀指導實際工作。工作上任勞任怨，勤勤懇懇，積極主動地完成領導交給的各項任務，嚴于律己，寬以待人，以高度的責任心做好本班工作。二、工作方面首先，認真學習《幼兒園指導綱要》的目的、內容，深化理解、貫徹指導精神，在日常工作中，努力將其應用到實際工作中，在工作中保教并重，寓教于樂。第二，為配合本園行為習慣培養的課題研究，我們于月底向本班家長做了一次行為習慣的調查。得到了本班家長的支持與積極配合，并根據調查結果，針對本班詳細情況，調整了研究方案，即把培養學習習慣做為本班的首要任務。把培養幼兒學習興趣作為重中之重。并用我進步了一欄目鼓勵孩子的學習競爭意識；為了便于各位家長及時理解本班學習進度及更好地催促孩子學習，我們每天都準時地把學習內容在今日收獲中公布出來。把當日作業在溫故而知新欄目中寫出來。同時，針對不同幼兒施行不同的方案，比方陳意一幼兒不愿學習，我就采取朵小紅花獎勵機制鼓勵他的學習興趣和約束他的攻擊行為。此舉得到其父的理解和大力支持與配合，并獲得一定成效。為了孩子成長，我還做了陳意的觀察日記。第三，月份為了配合園里辦好滄州市保教能手比賽，我們三人積極準備，時刻聽候調遣。第四，積極學習網頁制作，并虛心向同事和朋友們請教，完成了本班網頁制作任務。第五，認真做好工作。因本學期首次承受此項工作，經歷缺乏，在一定條件下未能按時編排好《二幼報》，還望領導提出珍貴意見和諒解。我會在下學期繼續努力，做好工作。第六，為了讓孩子感受異國節日，我們特意舉辦了圣誕節，并讓孩子們親自布置環境，親手制作賀卡，在歡聲笑語中感受了異國風情，過了一個有意義的節日。與此同時，為慶賀元旦節的到來，我們還與孩子們包餃子，讓孩子感受到節日的歡樂與勞動的快樂。第七，月日，利用周五晚上一連做了兩次家訪。在家族中理解到家長內心所需，孩子成長環境。并在熱情地交談中增進了彼此的關系。第八，認真學習，積極進步自身素質。在確保幼兒日常教學任務完成的同時，自費買了《賞識教育叢書》、《教育就是培養習慣》和《教孩子學會學習》等書籍，利用晚上、業余時間肖取營養，不斷擴大自己的知識面，用新的知識不斷武斗自己的頭腦。第九，把好平安關。孩子平安重于泰山，無論是孩子集體活動還是自由玩耍，我始終把孩子納入視線之內，同時，每逢在家長接走孩子之后，我都是邊查接送卡邊回憶每個孩子是誰接的。一旦有外人來接，我都是親自打給孩子家長詢問原由，核實之后才放行。除此之外，嚴格執行園里一切規章制度，按時上下班，不遲到早退。有事提早請假。團結本班老師，共同做好本職工作，積極配合另一位老師做好各項活動準備工作。同時，幫助保育員做力所能及的班內衛生工作，在家園共育方面，主動與家長交流幼兒情況，解答家長提出的問題，對家長提出的要求用心對待，在照顧幼兒的根底上，解決家長的后顧之憂?？傊?，回憶過去感覺即辛苦又繁忙，即緊張又充實。盡管如此，我仍然認真工作，認真學習，以極大的熱情迎接新學習的到來。《大班上學期教學工作總結》是篇好范文，講的是關于幼兒、學習、工作、自己、家長、活動、孩子、積極等方面的內容，看完假如覺得有用請記得〔+〕。第6篇：大班上學期教學總結時間總在繁忙的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學年過去了，回想這一學年的點點滴滴，與孩子們共同學習、共同成長，令人難忘。本學年，在回憶這一學年的工作，看著孩子們一張張得意的笑臉，我們感到欣慰，因為我們收獲的是孩子們的成長與進步以及孩子們對我們沉甸甸的愛。如今我就對這一學期的教學工作做如下總結：孩子們過完一個年，最明顯的感覺就是，個子長高了，嗓門也大了，孩子們活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規，保證各項活動順利地開展，是我們在開學初就考慮的問題。21世紀社會對語言才能的要求將高過以往任何一個時代。在這種形勢下，學前班語言創造教育成為了促進學前兒童聽、說、讀、前書寫以及外語等全面的語言才能開展。為了深化研究《學前班語言創造教育》，我們運用的各種各樣的教學形式進展討論，在施行實驗中，我們總結了一些教學經歷。一、創設口語表達環境，鼓勵幼兒人人開口記得生態學家布朗芬布倫納說過,幼兒園環境是幼兒開展的主要條件。因此，游戲環境的設置對幼兒的影響顯得極為重要。在語言教學的過程中,我們注重了幼兒的學習氣氛,進量讓幼兒在環境中無意開發語言潛能。在區域活動中我們為幼兒創設練習口語的“語言區”，根據幼兒的年齡特點及個體差異，提供各類形式多樣、內容豐富的書、卡片、漢字等，并定期更換內容。每天讓他們自由自在地在語言區中進展游戲。同時在日常生活中，我們老師堅持運用普通話，還注重了幼兒一日的隨機教學，我們在一日活動中經常注意著隨機地引導，大大激發了幼兒觀察的興趣，養成喜歡觀察、擅長觀察的好習慣，從而更好地促進孩子的語言表達才能的開展。根據小朋友的書《春天里》我積極地開導幼兒注重觀察，在萬物復蘇的季節里，也友們最愛的季節，強調只要用心去發現，事事都有新發現！二、閱讀訓練我園幼兒相對而言識字量還不錯，比方3班的的章梓童小朋友和2班有林煒煊小朋友等等，他們在班級里的作用很明顯，比方我在訓練幼兒的閱讀才能里，經常會分組閱讀，在起初時，組里有識字量多的小朋友那么在他們的帶著下，閱讀訓練進展的很成功。假如在小組里沒有識字量多的小朋友存在的話，那么相對而言會有點困難，只有在我反復練習后，稍有記憶才能閱讀的很流利！而對于簡單的文字，段落都可以完好的讀下來，在第三本小朋友的書里《小螞蟻》一課，小朋友們可以在我沒上課之前，他們便可以完好的讀下來，并且一句一句的讀看，通過這樣的讀句與漢字皇國，幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶。并有意識的引導幼兒進展有效地閱讀，培養幼兒對閱讀的興趣。三、開展幼兒表達與對話的才能本學期的語言訓練著重開展幼兒的講述才能。講述本是幼兒薄弱環節。針對我園幼兒的特點，在活動中我首先引起幼兒學前興趣。興趣，是學習的先導，它是推動幼兒掌握知識，鼓勵幼兒敢想說，使他們的思維經常處于主動積極的狀態。如《假設我是孫悟空》漫談教學中，我采用了幾點做法，先讓幼兒觀看生動有趣的《西游記》，然后由老師帶上孫悟空的面具以表演的形式激發幼兒的興趣。幼兒通過引導，就很快進入角色進展有趣的學習，以到達預期的教學效果。然后讓幼兒仔細觀察圖片內容，讓他們按照什么時候、什么地點、什么人物、發生了什么事情來系統講述。經過逐漸的訓練，幼兒在老師的引導下已經有了一定的思想概念。再加上家長的大力配合，他們積極為幼兒復習老師的內容，還讓幼兒觀察事物、圖片等，讓幼兒增加講述經歷為幼兒的語言開展打下結實的根底。在清明節放假前我會布置作業：那就是回家后要注意觀察身邊發生的事物，等幼兒回園后，我會讓幼兒把自己的所見所聞與其他幼兒交談，并把自己認為最有意思的與全班小朋友一同分享。其中包括清明節掃墓，清明節中家里吃的，湊巧正趕上我們這的三月三的節日，這是我們佘族同胞的節日，我盡可能地為幼兒創設良好的語言氣氛，讓幼兒在學中說，說中學！語言活動創造，不斷為幼兒創造語言鍛煉時機，讓幼兒學會愛聽愛說，讓幼兒的語言不斷地進步!根據小朋友的書本，我采用有教學方式有所不同，比方幼兒用書《我要上小學了》這是幼兒用書最后一本，我主要強調的是小學生活學習習慣的培養，我讓小朋友清楚明白，這學期是幼兒在幼兒園生活的最后一個學期，馬上就要進入緊張而又繁忙的小學生學習生活了，不再有老師給喂飯吃，不再有老師成天在耳邊提醒小朋友該如何如何，不可以天天吃著早餐到幼兒園，然后在教室外漸漸吃，不可以賴床，不可以再任性地哭鼻子，得當值日生幫助老師清掃衛生?！鹊缺M量做到能與小學生活習慣上的斜街。讓即將步入小學生活的他們心理上有所準備，讓他們對小學生活不僅只是恐懼，而是一種向往與美妙的憧憬！悄悄地，悄悄地，又是與這群既讓人喜歡又讓人討厭的家伙說再見的時候了，有諸多的不舍與留戀，可就算是有再多的不舍，再多的不愿意也留不住時間給他們帶去的冼禮，時間階段的不同承受的也有所改變。不同的是他們漸漸長大了，而我們會漸漸地成熟起來，他們不再是一名幼兒園的小朋友，而是成為了一名小學生！最后我最想說的是感謝兩個字。我感謝緣分讓我與我最得意的同事們相遇，因為緣分我們相遇了，因為我們的相遇我們相輔相成，共同在賴老師的引領下共同成長，不斷進步！因為相知，我得到了你們的理解，在我需要你們的時候，你們毫不猶豫地幫助我第7篇：大班上學期教育教學工作總結大班上學期教育教學工作總結本學期各項工作即將完畢，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級全體老師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結經歷，反思缺乏，詳細總結如下一、開展了具有班級特色的教育教學工作1、本學期,我班結合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在施行方案的過程中，根據班級幼兒的實際開展程度，有目的、有方案地將教育教學活動浸透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。經過一個學期的努力，每一位幼兒幼兒在原有根底上都獲得了不同程度的進步。2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們重點對幼兒進展了規那么意識、任務意識、自我效勞才能以及合作才能的培養，經過一學期的努力，我們認為：班級大局部幼