機械制圖第2版教案-041組合體的組合方式及形體分析_第1頁
機械制圖第2版教案-041組合體的組合方式及形體分析_第2頁
機械制圖第2版教案-041組合體的組合方式及形體分析_第3頁
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文檔簡介

教案首頁課程冬稱機械制圖課題第一節繪制組合體三視圖組合體的組合方式及形體分析課型周次學時2授課時間月

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日癥心）教學目的【知識目標】1.了解組合體的組合形式2.熟悉形體表面連接方式【能力目標】掌握組合體表而連接畫法【徳冇目標】培養學生耐心細致的工作作風，嚴謹認真的工作態度。教學重點組合體表面連接方式及畫法教學難點組合體表面連接畫法教學方法講授法、多媒體教學法教具/設備作業練習冊相應練習題教學后記授課教師年月日審簽

年月日組織教學1.檢查學生出勤情況和學習用具準備情況。2.安定課堂秩序，集中學生注意力。授課內容上課之前要準備好模型，模型要能夠充分體現形體分析法的特點。引導同學相互討論，作形體分析。一、教學內容1?組合體的構成方式組合體通常分為疊加型和切割型兩種，多數組合體則是既有疊加又有切割的綜合型。教學方法及授課要點隨記2?組合體上相鄰表而之間的連接關系形體的相鄰表而之間可能形成平齊、不平齊、相切或相交等四種連接形式。<1）表而平齊。當相鄰兩形體的表面平齊（共而）時，中間不應有線隔開。（2）

表而不平齊。當相鄰兩形體的表而不平齊（不共面）時，中間應有線隔開。（3）

表而相切。當相鄰兩形體的表而相切時，由于相切處兩表而是光滑過渡，所以相切處不應畫線。①表面平齊?我面不平齊（4）

表而相交。當相鄰兩形體的表而相交時，在相交處應畫出交線。教案紙3?組織學生針對模型進行反復討論，直到學生學會形體分析。二、課堂小結上課之前要準備好模型，模型要能夠充分體現形體分析法的特點。引導同學相互討論,作形體分析。三.評分標準課題名稱繪制復雜平面圖形

任課教師要求序號要求中的評價項目結果ABCD11組合體的構成方式21組合體上相鄰表面之間的連接關系2組合體上相鄰表面之間的連接畫法3利用模型作形體分析法綜合成績自我總結學生

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