宏觀經濟學考試統考試卷(境內生樣題)宏觀經濟學考試統考試卷(境內生樣題)宏觀經濟學考試統考試卷(境內生樣題)xxx公司宏觀經濟學考試統考試卷(境內生樣題)文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度華僑大學2008—2009學年第二學期宏觀經濟學期末試卷（A）班級______姓名__學號______成績___一、單項選擇題（每題1分，共15分）1、下面可以計入GDP的項目是（）。A.失業救濟金B.購買有價證券C.購買地產D.購買一輛汽車2、在下列情況中，投資乘數值最大的是(

)。

A.邊際消費傾向為

B.邊際消費傾向為

C.邊際消費傾向為

D.邊際消費傾向為3、凈出口是指(

)。

A.出口減進口

B.出口加進口

C.出口加政府轉移支付

D.進口減出口4、市場利息率提高，(

)。

A.貨幣交易需求增加

B.貨幣交易需求減少

C.貨幣投機需求增加

D.貨幣投機需求減少5、總需求曲線AD是一條(

)。

A.向右下方傾斜的曲線

B.向右上方傾斜的曲線

C.平行于數量軸的直線

D.垂直于數量軸的直線6、假定名義貨幣供給量不變，價格總水平上升將導致一條向右上方傾斜的LM曲線上的一點(

)。

A.沿原LM曲線向上方移動

B.沿原LM曲線向下方移動

C.向右移動到另一條LM曲線上

D.向左移動到另一條LM曲線上7、菲利普斯曲線的基本含義是(

)。

A.失業率和通貨膨脹率同時上升

B.失為率和通貨膨脹率同時下降

C.失業率上升，通貨膨脹率下降

D.失業率的變動與通貨膨脹率的變動無關8、擴張性財政政策對經濟的影響是()。A.緩和了通貨膨脹但增加了政府債務B.緩和了蕭條也減輕了政府債務C.加劇了通貨膨脹但減輕了政府債務D.緩和了經濟蕭條但增加了政府債務9、根據IS-LM模型(

)。

A.投資增加，使國民收入減少，利率上升

B.投資增加，使國民收入增加，利率上升

C.貨幣供給量增加，使國民收入減少，利率上升

D.貨幣供給量增加，使國民收入減少，利率下降

10、在IS曲線的右上方和LM曲線的右下方圍成的區域里，有（）。A.I小于S，L大于M

B.I小于S，L小于MC.I大于S，L大于M

D.I大于S，L小于M11、下述說法正確的有（）。A

.IS曲線與投資曲線同方向移動曲線與投資曲線反方向移動曲線與消費曲線反方向移動曲線與儲蓄曲線同方向移動12、要用降低法定準備金率的方法來增加貨幣供給量，其前提條件是（）。A.商業銀行保留超額準備金B.商業銀行不保留超額準備金C.商業銀行追求最大利潤D.商業銀行關心國內經濟形勢13、下列可以算為經濟學中投資的是（）。A.購買一塊土地B.購買公司債券C.勞動力增加D.存貨增加14、下列決定LM曲線傾斜的因素有（）。A.貨幣投機需求曲線的斜率B.儲蓄曲線的斜率C.投資曲線的斜率線15、如果凈稅收減少10億元，會使IS曲線（）。A右移稅收乘數乘以10億元B左移稅收乘數乘以10億元C右移支出乘數乘以10億元D左移支出乘數乘以10億元二、判斷題(正確的請打√，錯誤的請打×；每小題1分，共10分)1、凱恩斯主義分析的前提是指市場不能完全出清。（）2、在簡單國民收入決定理論中，均衡產出是指與總需求相等的產出。（）3、消費曲線具有正斜率，但斜率的絕對值越來越小。（）4、在相同的預期收益下，投資的邊際效率大于資本的邊際效率。（）5、充分就業是指失業率為零。（）6、奧肯定律描繪的是失業變動與GDP變動之間的經驗關系。（）7、貨幣創造乘數和法定準備率之間具有反向的關系。（）8、一國凈出口的增加導致國際市場對該國貨幣需求增加，該國貨幣升值。（）9、貨幣貶值有利出口，因此定能提高一國國際收入水平。（）10、經濟增長是一國發展經濟的目的。（）三、名詞解釋（每題4分，共16分）1、名義國內生產總值(名義GDP)2、消費函數3、充分就業4、匯率四、簡答題（每題6分，共24分）1、在IS-LM模型的四個區域內，I與S，L與M的關系如何2、影響擠出效應的因素有哪些3、平衡預算的財政思想與功能財政思想有何區別4、通貨膨脹的經濟效應有哪些五、計算題（每小題10分，共30分）1、假如某封閉經濟有如下的行為方程：C=300+Yd，I=200，T=。（單位：億美元）。試計算：1）該經濟中的均衡收入Y是2000億美元時，政府的支出（不考慮政府轉移支付）是多少財政預算是盈余還是赤字2）政府支出不變，稅收提高為，這時的均衡收入是多少這時預算有何變化2、假定現金存款比率rc=，法定準備率rd=，超額準備率為，基礎貨幣是400億元，求：（1）貨幣創造乘數與貨幣供給量。（2）若基礎貨幣增加100億元，貨幣供給會變動多少（3）若中央銀行把法定準備率由提高到，基礎貨幣是500億元，貨幣供給會變動多少（4）在（3）的基礎上，當中央銀行買進20億元政府債券，貨幣供給會變動多少3、已知三部門經濟中，C＝200＋，I＝200－25r，G=50；M=1000，L＝Y-100r。（單位：億美元）。試求：1）求該經濟的總需求函數AD曲線方程。2）若總供給函數為AS＝1000，求均衡的物價水平。六、案例分析（本題5分）如何判斷宏觀經濟形勢大家都希望給出一個標準，這個標準有簡單和復雜之分。在美國、英國等市場經濟發達的國家標準只有一個：股市。股市是宏觀經濟的晴雨表，大家可能在中學課本里就學過，股市漲，宏觀經濟好；股市跌，宏觀經濟差；股市崩盤，宏觀經濟衰退。但這個標準拿到中國來行不行不行！因為現在中國的股市還不能完全作為宏觀經濟的晴雨表，股市一個勁兒往上走，宏觀經濟不一定能走那么快；股市一個勁兒往下跌，宏觀經濟并沒有跌那么快。

既然不能把股市當成我們宏觀經濟的晴雨表，那么那些證券公司門口的退休老大爺們該怎么了解宏觀經濟呢，有哪些指標可供他們參考請你根據你所學的經濟學知識為他們支招。宏觀經濟學期末試卷（A）參考答案一、選擇題（每題1分，共15分）1-5DCADA6-10DCDBA11-15ABDAA二、判斷題(正確的請打√，錯誤的請打×；每小題1分，共10分)1-5√√√××6-10√√√××三、名詞解釋（每題4分，共16分）1，名義GDP：用生產物品和勞務的當年價格計算的全部最終產品的市場價值。或：用當年價格計算的經濟社會在一定時期內運用產生要素所生產的全部最終產品的市場價值。2，消費函數：描繪消費和收入之間關系的函數。（3分）隨著收入的增加，消費也會增加，但消費的增加沒有收入增加多。（1分）3，充分就業：一切生產要素都有機會以自己愿意的報酬參加生產的狀態，即社會消除了周期性失業。4，匯率：一種貨幣折算成另一種貨幣的比率。或：外匯在國際市場的價格。四、簡答題（每題6分，共24分）1、在IS-LM模型的四個區域內，I與S，L與M的關系如何（1）在IS曲線的左下方，LM曲線的右上方：I大于S，L大于M（2）在IS曲線的左下方，LM曲線的左下方，I大于S，L小于M（3）在IS曲線的右上方，LM曲線的左下方，I小于S，L小于M（4）在IS曲線的右上方，LM曲線的右上方，I小于S，L大于M

2、影響擠出效應的因素有哪些1）支出乘數的大小，乘數越大，擠出效應越大2）貨幣需求對產出變動的敏感程度，越敏感，則擠出效應越大。3）貨幣需求對利率變動的敏感程度，越敏感，則擠出效應越大。4）投資需求對利率變動的敏感度，越敏感，則擠出效應越小。3、平衡預算的財政思想與功能財政思想有何區別平衡預算的財政思想指財政收入與財政支出相平衡，財政預算盈余等于零的財政思想。財政思想按歷史發展階段主要分兩種：（1)年度平衡預算要求實現每財政年度的收支平衡；（2）周期平衡預算是指政府在一個經濟周期中保持預算平衡，即在經濟衰退時實行擴張政策，有意安排預算赤字，在繁榮時期實行緊縮政策，有意安排預算盈余，以繁榮時的盈余補衰退時的赤字，實現整個周期盈余與赤字相抵。（3分）功能財政思想則認為，政府為了實現充分就業和消除通貨膨脹，可根據反周期的需要來利用預算赤字和預算盈余，而不應為實現財政收支平衡而妨礙政府財政政策的正確制定和執行。（3分）或：功能財政思想是對平衡預算財政思想的否定。兩者區別在于平衡預算的財政思想以追求政府收支平衡為目標，而功能財政思想強調財政的的平衡、盈余或赤字都只是手段，無通貨膨脹的充分就業才是最終目標。4、通貨膨脹的經濟效應有哪些1）再分配效應（1分）：通貨膨脹對固定收入者不利，對變動收入者有利；通貨膨脹對儲蓄不利；通貨膨脹有利于債務人，不利于債權人。（2分）2）產出效應（1分）：短期內，需求拉動的通貨膨脹有利產出與就業增加；成本推動型通貨膨脹不利產出增加。長期內，通貨膨脹不能增加產出或就業。（2分）五、計算題（每小題10分，共30分）1、答：1）根據題意：C=300+Yd，I=200，T=，Y=2000，則三部門均衡收入為：2000=C+I+G即：2000=300+（）*2000+200+G(1分)得：G=220（億美元）(3分)由：T-G=*2000-220=180（億美元），說明財政盈余為180億美元。(2分)2）均衡收入為：Y＝C+I+G解Y=300+（）*Y+200+220得Y=1800（億美元）(3分)由：T-G=*1800-220=230（億美元），說明財政盈余增加為230億美元(1分)2、答：1）由M/H=(rc+1)/(rc+rd+re)（1分）得：貨幣創新乘數為k=（1分）貸幣供給量為M=k*H=*400=1250億元。（1分）2)因為：H=500,則M=億元，增加億元(2分)3）由rd=，得k=，則M=500*=1250，貨幣供給減少了億元(2分)4）由于H=500+20=520，則M=520*=1300，貨幣供給增加50億元。（3分）3、已知三部門經濟中，C＝200＋，I＝200－25r，G=50；M=1000，L＝Y-100r。（單位：億美元）。試求：1）求該經濟的總需求函數AD曲線方程。2）若總供給