本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園趣事的九篇【精華】校園趣事的作文九篇在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是我收集整理的校園趣事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園趣事的作文篇1

在校園里，有歡樂，有凄愴；有生氣，也感動……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

“當—當—當—當—〞上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閑著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態中。待生物老師走進教室，全班不是預習今天的上課內容，而是先“觀測〞老師的臉色。“今天的心情應當不錯哦！〞“嚇死我了，我還以為老師晚進教室是由于上一節課在罵人呢！〞“哈哈！可以大吵大鬧了！〞班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點〞的天擇說。

課程進行到一半，有個男同學舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛煉〞我的細胞嗎？〞大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清爽清爽！健康健康！〞全班大聲復誦著，心情也隨著老師的熱心燃燒著。

沒多久，老師又：“假使我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會是“小猛男〞大家又笑成一團，開始“隨機〞找人，把找到的人當作小猛男。最終，下課時，大家一致指向一位男同學，對他大喊：“喂！小猛男！〞“小猛男好威喔！力氣那么大！〞同學們追著叫他“小猛男〞教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，相互追趕。彼此的友情也在這場追趕打鬧中，像織布似的，變得更扎實、更穩固。

在放學回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有詼諧的老師；幸福著有可愛活潑的同學；幸福著身為團結合作的五年級二班的一員……。

校園趣事的作文篇2

校園就像個舞臺，每日上演著不同的戲碼，有的感人肺腑，有的意外連連，有的快樂無比……。但在眾多戲劇之中，我最喜歡看的昰“校園趣事〞。

上個禮拜，我們上自然課，老師正在臺上像個演員般，比手畫腳，滔滔不絕。突然，有人大喊：“啊!〞，一只蜜蜂便像不速之客，靜靜的飛了進來，教室即刻像煮開的水，沸騰起來。有的同學逃離座位，有的同學像猴子一般，跳到桌子上，我由于怕他攻擊，便像一座山似的，動也不動，深怕我只要有動靜，他就會像張牙舞爪的猛獸撲向我，經過一番兵荒馬亂之后，最終還是勞駕英明的老師，把他“請〞了出去。老師說“自然教室有些標本是他的同類，他可能是來探親，或是訪友吧!〞說得我們哈哈大笑。

好玩兒的事，總像江水一樣源源不絕。就在前幾天，我們去上體育課，老師正在示范打籃球，我們像雕像一般目不轉睛，乖乖的坐在一旁看著，只見老師拿出他的拿手絕活，沖向籃框一跳，“刺啦〞褲子被拉破了，他立刻面紅耳赤，臉紅得像關公一樣，恨不得挖個地洞鉆進去，我們卻笑得人仰馬翻，讓他變的更加羞愧了。

好玩兒的事，有時總令人回味無窮久久無法忘卻呢!記得二年級時，我們在玩捉迷藏，你追我躲，接著，“當─當─〞大家紛紛回到教室。但卻少了一個人，老師問：“他怎么沒回來？〞大家搖搖頭，異口同聲的說：“不知道。〞老師變得十分火急要大家找出他。經過一番折騰后，有人大喊：“找到了!〞原來她躲在廁所，把自己鎖住，卻打不開門。老師趕快試著將門開啟，終究，那位同學，含著眼淚像飛出籠外的小鳥，頭也不回的沖出來。

校園真是充滿大量的趣事，有的發生在老師身上，有的發生在同學身上，但不敢發生在誰身上，這些趣事都像我的潤滑劑，使我每日開心似神仙。

校園趣事的作文篇3

小智上中學時，不太喜歡英語課。

交他們班英語的`老師是一位男老師，姓阮。這位阮老師很詼諧、愛說愛笑，跟同學們的關系十分融洽，于是，有些男生就想鉆他的空子，小智也不例外。

有一次，阮老師講了一篇科普類的課文，他認為這篇課文的詞匯量較大，文字描寫也很豐富，還用了多種時態和從句，下課時，他要求同學們通篇朗讀，而且最好能背誦。

又一次上英語課時，阮老師先用了幾分鐘時間讓同學們集體朗讀了一遍上節課講的那篇課文。然后，他又說道：能背誦這篇課文的同學請舉手。

阮老師話音剛落，呼啦啦地一大片同學舉起了手，他數了數，有五十多人舉手，其中也有小智，僅有不到十人沒有舉手。

看到這么多的同學舉手，阮老師心里挺愉快，不過他的直覺告訴自己：沒有舉手的同學不會摻假，而舉手的同學里面估計有水分。

得設法識別一下真偽。他接著又想。于是，他看著同學們說：手先不要放下來，我要抽幾位同學背誦課文。

聽老師這么一說，小智心虛了，高舉著的手不由得逐漸地往下落。緣何如此？由于他僅僅背過了前兩段，后面的一多半課文沒有背過，他方才舉手，是看見大部分同學都舉了手，自己也就舉起手來，濫竽充數了。

看見小智的手逐漸低了，阮老師已經明白了，他說道：都放下手吧。小智同學，請你背一遍課文。

真是一不提防就撞在了槍口上！小智低著頭站起來，囁嚅著坦白：老師！我就會背前兩段。

不要緊，你就背誦前兩段，后面的課文可以看著書朗讀。阮老師勉勵小智道。

小智開始背誦課文了，起初，他的聲音較小，逐漸地，他的聲音變大了、變響亮了，他背完了前兩段，接著讀后面的課文，不過他可以讀幾句、背幾句。當他連背帶讀地朗讀完了全篇課文，阮老師帶頭鼓起了掌。

在大家的掌聲中，小智紅著臉坐下來。

后來，小智英語課上再也沒有干過濫竽充數的事兒，他幾乎篇篇課文都能背下來，而且單詞、詞匯記得也很牢。這個學期期末考試，他的英語成績一躍成了黑馬159。3分，全班最高。

他真是因禍得福了！

校園趣事的作文篇4

有大量人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發生的趣事都令我難忘。記得前不久，我們在上數學課，盡管下課了，老師依舊在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的〞，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的〞，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。還有一次，那時我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫，可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程杰走投無路了，迅速求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我方才那話是罵楊佳鑫的話沒說完，站在一旁看“戲〞的楊佳鑫聽見了，臉色即刻晴陰，他準備好好“整理〞一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰見他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才中止了笑聲。校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！

校園趣事的作文篇5

講到校園趣事，就想到三年級時換班的情形。

當時，我從大門口和媽媽揮手道別，然后匆促忙忙的背著便捷的書包，跑到了三年三班的教室門口，我大喊：“報告！〞就走進教室，并找一個位子安寧靜靜坐下來。

第一節上課時，大家被新任的班主任嚇得心驚膽跳！由于我們的班主任十分兇，而且是全校最兇的人──宗老師。我們班都不敢講任何一句話。但老師上課時竟判若兩人，而是開朗又幽默的指導我們，老師的妙語如珠不但讓大家減少了大量的畏懼，聽起課來更是笑聲連連。可是，假如我們講話太大聲，被老師聽到的話，老師會大聲說：“是誰在班上講話？〞即刻，我們此后起彼落的笑聲中變得鴉雀無聲，那種感覺很巧妙，也很好玩兒，但卻沒有人趕發笑。

我覺得老師原本是一位和藹的人，卻由于我們而把她的好嗓門換了，也把她的漂亮奉獻出來給我們這群牛。為了要報答、感恩她，所以我要幫忙老師，不會連累老師，才能讓老師恢復“原狀〞。不再麻煩老師，老師才不會生氣，才不會煩擾，老師就能心花怒放的陪著我們；但生氣時要安撫老師，老師才能永久保存她漂亮的面貌。我們常和老師互動，就能笑嘻嘻的和老師在一起，也能好玩兒的校園中度過開心的每一天！

校園趣事的作文篇6

你們的校園一定有許大量多的趣事，我們的校園也不例外，下面，你們就來聽聽我們校園的趣事吧。

那一天，剛下完雨，我帶著爸爸給我零食，哼著小歌，蹦蹦跳跳地上學去。我到了教室，正準備吃零食的時候，發現零食不見了，我摸了摸書包袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，、最終還是找不到。我開始緊張起來，又細心地想了想，突然，想起了進校園不久后被人推了一把，零食有可能在這個時候從口袋里“跑〞出來的。我馬上回到那個地方，發現那里連錢的影子都沒有。

我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個同學走進了我們教室。正在我呆呆的拿課本的時候，他對我說：“這個是不是你的零食，剛剛我在你后面看見他從你的口袋中掉了出來，想追上你，你卻越跑越快，我只能在教室中給你了。〞

我立馬把零食拆開，給了他一些，想表達當時我沖動的心情與喜悅。

這是發生在好幾年前的事，我至今還記得，我以后也要向這位同學一樣撿到東西及時歸還給別人，不然的話，那位丟失東西的人也會和我一樣慌張

校園趣事的作文篇7

在上一次的上課時，老師向大家提議要不要一起唱歌？我想：不用問也知道，大家產然一定會允許，果真不出我所料，全班異口同聲的說：“好啊！好啊！〞，首先，老師先要大家先寫出要唱什么歌，再找人，我找了我的好朋友一起唱“私奔到月球〞，有大量人唱Higt到不行的流行歌，也有人唱帶點凄愴的歌，我等了好久，終究聽到老師說開始唱歌吧！有大量人展開歌喉，賣力了的演唱，當聽到最近超流行的歌時，全班宛如歌手與粉絲般，瘋狂的唱，過了不久，終究輪到我了，這時，我只聽到班上唱著：“一二三~牽著手，四五六~抬起頭……〞。

終究要終止了，大家邀請老師獻唱一首“三百六十五路〞，由于大量同學都沒聽過老師唱歌，所以，老師邊唱，同學們邊笑呢！后來我才發現，原來老師是要同學展開自我，不要扭扭捏捏的，由于老師有向大家說明這次課程的涵義，所以我想，老師這次舉辦的“謳歌課程〞，因該沒有白費吧！

校園趣事的作文篇8

蔚藍的天空中,白云飄飄;茵茵的草地上,鮮花朵朵;果樹上,碩果累累。嗬!又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里，笑聲一浪高過一浪。這是為什么呢?讓咱們去看一看吧。出發啦，坐穩了，Let’go!

爆笑雙重曲之鏡頭一

“丁鈴鈴——丁鈴鈴——〞上課的鈴聲“溫柔〞地響起了，同學們像一只只斗敗了的小公雞，邁著沉重的步伐坐上了千年“磁石〞上讀起了古詩。當讀到《望廬山瀑布》時，不知誰帶頭搞起了惡作劇：“日照香廬升紫煙，李白來到烤鴨店。〞話音剛落，其他同學眼睛發亮，好像心靈感應似的，一起大聲讀道：“口水流得三千尺，摸摸口袋沒有錢!〞緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……〞

爆笑雙重曲之鏡頭二

在一個幽靜的入夜，窗外有幾只“蝙蝠〞在回旋，在唱歌。六(五)班教室里鴉雀無聲，幾個膽小的女生躲在角落里瑟瑟哆嗦，其他的同學也默不作聲，在寧靜地趕著寫今晚的家庭作業。“噗〞，不知誰放了一個響屁。真是的!在這個時候破壞氣氛。“噗〞，又是一個大響炮，緊跟其后的是一陣密集的“子彈〞掃射：噗噗噗——噗噗——噗!oh,我的天啊，教室里的空氣嚴重污染!突然，猛不丁站出一個同學，他從口袋里掏出一把水槍，大聲地對同學們說：“放臭屁，空氣污染嚴重，請使用×××牌空氣清爽劑，只要撥打12345，便可獲得一款精致的清爽劑，機不可失，失不再來。先生們，女士們，快來買呀!〞這家伙明顯是趁火打劫嘛!全場哄堂大笑。

校園趣事的作文篇9

那天，是王小天升入四年級的第一天。

四年級對他來說，是嶄新嶄新的——新教師、新桌椅、新書包、新文具盒。

最重要的當然是——換了新老師！

新老師是剛從師范學校畢業的大學生。早自習的時候，他被指導處的李主任領進了教師。李主任說了好多好多話來介紹這位新老師，可是這些話卻一丁點都沒鉆進他的耳朵里，他只顧看看新老師長什么樣子！

新老師竟然是位男老師。從上幼兒園起，王小天還是第一次遇到男老師教書，而且這位男老師是全校唯一的一位男老師，這讓他心里一下子充滿了希奇感，當然還有優越感——想想看吧，這是唯一的男老師，該有多么地吸引他的眼球啊！

他看著新老師的面孔，不知不覺走了神——老師的眼睛很大，不過閉眼睛更大的是那副鑲著黑框的超大號眼鏡，老師應當是近視眼，不過看上去，眼鏡好像老花鏡。老師皮膚黝黑，令王小天不由想到了黑巧克力、咖啡糖，或是烤糊了的面包片，再看看身高，真是令人提不起氣來。而且沒有一點兒肌肉，穿著也不時尚。

不過他老師是端端正正、王小天最喜歡的瓜子臉，說以他對老師的形象還不是特壞。

不過，空想終究是空想，雖然如此，但讓他愉快的是老師換了，他心想老師一定不會檢查舊作業了，即使他還有一點暑