2022年山東省青島育才中學初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第1頁
2022年山東省青島育才中學初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第2頁
2022年山東省青島育才中學初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第3頁
2022年山東省青島育才中學初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第4頁
2022年山東省青島育才中學初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第5頁
免費預覽已結束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.已知反應A+B=C+D,且A與B參加反應的質(zhì)量比為4∶3,若反應后生成C和D共2.8g,則消耗的反應物B為A. B. C. D.2.生活中包含著許多化學知識,對下列做法的解釋不合理的是()A.食品袋內(nèi)充入氮氣——防止食品變質(zhì)B.進入深井之前做燈火實驗——防止CO2中毒C.用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑D.森林著火,砍掉部分樹木設置隔離帶——隔離可燃物3.有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化是()A.糧食發(fā)酵 B.切割玻璃 C.濕衣曬干 D.粉碎廢紙4.空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關說法中錯誤的是()A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結論B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光5.通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物6.現(xiàn)有4種試劑:①紫色石蕊試液;②稀硫酸;③氯化鋇溶液;④碳酸鉀溶液。能用來一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④7.我國許多地區(qū)盛產(chǎn)茶葉,茶葉中含茶氨酸(化學式為C7H34O3N2)、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH為5~6的土壤中生長。下列說法正確的是()A.茶氨酸中氧和氮元素的質(zhì)量比是3:2B.茶氨酸屬于有機化合物C.茶氨酸是由26個原子構成的D.茶樹適宜在堿性土壤中生長8.下列實驗操作正確的是()A.聞氣味 B.測溶液的pHC.稀釋濃硫酸 D.熄滅酒精燈9.下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是()A.稀硫酸 B.二氧化碳C.碳酸鈣 D.紫色石蕊溶液10.下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是A.生鐵、熟石灰、液態(tài)空氣B.稀有氣體、純堿、濃硫酸C.水銀、小蘇打、冰水共存物D.金剛石、生石灰、大理石二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.小明同學繪制了圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:當________℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等.若將B物質(zhì)從溶液中結晶析出,宜采用的結晶方法是________.我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽,據(jù)此你認為圖中(填字母)________物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的溶解度曲線相似.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.將25克石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應)放入燒杯中,恰好與100克稀鹽酸完全反應,生成8.8克二氧化碳。試計算:(1)原樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.青少年應了解防火滅火的科學方法。堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅,這種滅火方法的原理是什么?____若發(fā)現(xiàn)房間中燃氣泄漏,聞到了燃氣逸出的氣味,應采取什么安全措施?_____14.已知電解飽和食鹽水可得到燒堿、氫氣和另一種有毒氣體,其反應的化學方程式為_____。取飽和食鹽水16g充分電解,若反應前后溶液中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)比為3:4,則該反應生成氣體的質(zhì)量之和為_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某興趣小組做如下實驗探究微粒的運動.請回答實驗中的有關問題.實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,由實驗I得出的結論有_____.實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是_____;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____.為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要_____(填“有”或“無”),理由是_____.雖然課本上這個實驗的現(xiàn)象明顯,但也存在一些不足,如:氨水的用量大、實驗裝置無法固定、有很多氨氣逸出大燒杯等.①氨氣的密度比空氣的密度?。赥形三通管屬于微型化學儀器.在老師指導下,同學們改用圖丙裝置探究微粒的運動性.在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條.用_____(填寫儀器名稱)吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口.一會兒,觀察到_____(填“ba”或“bc”)段紗布條變成紅色.微熱細彎管處的濃氨水,紗布條變紅的速率會加快.改進實驗與課本實驗相比較,有不少的優(yōu)點,請你寫出其中的一條:_____.16.天然堿可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O,為測定其組成,稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進行如下實驗。已知:①碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時不分解;②2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O;③圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉。實驗步驟①組裝好裝置,檢查氣密性②反復推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行⑤打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器⑥再次稱量E、F的質(zhì)量。問題探究:分別寫出NaHCO3、CO2的一種用途_____、_____。E中的藥品為_____,E的作用是_____。C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是_____,F(xiàn)的作用是_____,G的作用是_____。實驗步驟②與③能否顛倒_____(填“能”或“不能”)。若不進行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”“偏小”或“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:m(A)+m(B)=m(C)+m(D)=2.8g因為m(A)∶m(B)=4∶3,所以m(B)=,故選B。2、B【解析】

A、氮氣化學性質(zhì)很穩(wěn)定,不易與食品發(fā)生反應,有防腐功能,故正確;

B、二氧化碳是無毒氣體,但不供給呼吸,進入深井之前應做燈火試驗是防止窒息死亡,故錯誤;

C、用碳素墨水寫檔案是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑,故正確;

D、森林著火,砍掉部分樹木設置隔離帶,采用的是隔離可燃物的方法,故正確。

故選:B。3、A【解析】

A、糧食發(fā)酵有酒精等新的物質(zhì)產(chǎn)生,正確;B、切割玻璃只是改變了玻璃的形狀,沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,錯誤;C、濕衣曬干只是液態(tài)水轉變?yōu)闅鈶B(tài)水,水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,錯誤;D、粉粹廢紙只是改變了紙的形狀,沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,錯誤。故選A。4、A【解析】

A、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的,其中氧氣約占空氣總體積五分之一的結論,故說法不正確.B、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物,故說法正確.C、工業(yè)上,氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料,故說法正確.D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,化學性質(zhì)穩(wěn)定,在通電時能發(fā)出不同顏色的光,故說法正確.故選A.5、B【解析】

A、圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,通過干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),又說明甲烷中含有氫元素。因為沒有證明是否有二氧化碳生成,所以并不能說明含有碳元素,選項A錯誤;B、圖2所示實驗根據(jù)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,選項B正確;C、圖3所示實驗電解水生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,但水不是由氫氣和氧氣組成的,選項C錯誤;D、圖4所示實驗可探究可燃物的燃燒條件,但不能說明紅磷不是可燃物,因為紅磷沒有燃燒是溫度沒有達到著火點造成的,選項D錯誤。故選B。6、B【解析】

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,碳酸鈉溶液呈堿性,能使石蕊變藍,鹽酸呈酸性,能使石蕊變紅,與碳酸鉀溶液反應生成二氧化碳氣體,氯化鋇溶液呈中性,不能使指示劑變色,與稀硫酸反應產(chǎn)生白色沉淀?!驹斀狻竣傧←}酸能使紫色石蕊試液變成紅色,氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使紫色石蕊試液變成藍色,無法鑒別;②稀硫酸與稀鹽酸不反應,能與氫氧化鋇反應生成白色沉淀,能與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,能用來一次性鑒別;③氯化鋇溶液與稀鹽酸、氫氧化鋇溶液不反應,能與碳酸鈉反應生成白色沉淀,不能一次性鑒別出三種物質(zhì);④碳酸鉀溶液能與稀鹽酸反應生成氣體,能與氫氧化鋇溶液反應生成白色沉淀,與碳酸鈉不反應,能用來一次性鑒別出三種物質(zhì);②④正確,故選:B?!军c睛】掌握物質(zhì)間的化學反應現(xiàn)象,判斷所提供試劑鑒別三種無色液體的結果,并結合排除法最終選出符合題意的答案。7、B【解析】

A、茶氨酸中氧和氮元素的質(zhì)量比=氧原子個數(shù)×氧的相對原子質(zhì)量:氮原子個數(shù)×氮的相對原子質(zhì)量=(3×16):(2×14)=48:28=12:7,選項A錯誤;B、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽外,其他含碳化合物均為有機物,所以茶氨酸為有機物,選項B正確;C、一個茶氨酸分子含有7個碳原子,34個氫原子,3個氧原子和2個氮原子,一共有46個原子,選項C錯誤;D、題目信息給出茶樹適宜生長的pH為5-6,偏酸性,所以適合在偏酸性的土壤生長,選項D錯誤。故選B。【點睛】在說物質(zhì)構成時,一般是物質(zhì)是由分子構成,分子是由原子構成,因此一個分子才可以說由多少個原子構成。8、A【解析】

A、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確;B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH;不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤;C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤;D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯誤。故選A。9、D【解析】

A、稀硫酸與稀鹽酸不反應,無現(xiàn)象;稀硫酸與氯化鈉溶液不反應,無現(xiàn)象;稀硫酸與澄清石灰水反應生成硫酸鈣微溶物,溶液渾濁,選項無法一步鑒別;B、二氧化碳與稀鹽酸不反應,無現(xiàn)象;二氧化碳與氯化鈉溶液不反應,無現(xiàn)象;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,選項無法一步鑒別;C、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳,有氣泡產(chǎn)生;碳酸鈣不溶于水,與氯化鈉溶液不反應,無明顯現(xiàn)象;碳酸鈣不溶于水,與澄清石灰水不反應,無明顯現(xiàn)象,選項無法一步鑒別;D、稀鹽酸顯酸性,紫色石蕊溶液滴加到稀鹽酸溶液中,溶液顏色變紅;氯化鈉溶液顯中性,紫色石蕊溶液滴加到氯化鈉溶液中,紫色石蕊試液不變色;澄清石灰水顯堿性,紫色石蕊溶液滴加到澄清石灰水中,溶液顏色變藍,選項可一步鑒別。故本題選D。10、D【解析】

A、生鐵是鐵和碳的合金,屬于混合物;故選項錯誤;B、稀有氣體中含有氦、氖、氬等多種氣體成,屬于混合物;故選項錯誤;C、冰水共存物中只含有水分子,屬于純凈物;故選項錯誤;D、金剛石是只由碳元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);生石灰是氧化鈣,由氧元素和鈣元素組成的純凈物,屬于化合物;大理石的主要成分是碳酸鈣,屬于混合物;故選項正確;故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(1)40(2)蒸發(fā)溶劑(3)A【解析】根據(jù)溶解度曲線上交點的意義(表示不同物質(zhì)在交點所對應溫度下的溶解度相等)可知,40℃時A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等.B物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響不大,故要使B物質(zhì)從溶液中結晶析出,一般采用蒸發(fā)溶劑的方法.“冬天撈堿”說明碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大,由圖可知碳酸鈉的溶解度曲線與圖中A物質(zhì)的相似.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)80%(2)14.6%【解析】

利用二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應的化學方程式,分別計算恰好完全反應時碳酸鈣的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量,最后使用質(zhì)量分數(shù)的計算公式,求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)和所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。【詳解】解:設石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x。鹽酸中HCl的質(zhì)量為y。解得:x=20g,y=14.6g則碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=20g/25g×100%=80%鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:14.6g/100g×100%=14.6%。答:(1)原樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%;(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、降低溫度到著火點以下關閉閥門,開窗通風【解析】(1)用水滅火的原理是降低溫度到著火點以下;(2)若發(fā)現(xiàn)房間中燃氣泄漏,聞到了燃氣逸出的氣味,應立即關閉閥門,開窗通風,絕對禁止開燈、使用明火;14、2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑4g【解析】

電解飽和食鹽水可得到燒堿、氫氣和另一種有毒氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,另一種氣體為氯氣,反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑;設氫氣和氯氣的質(zhì)量之和為x。根據(jù)反應前后鈉元素質(zhì)量不變,若反應前后鈉元素的質(zhì)量分別為3a和4a,則3a×16g=4a×(16g-x),x=4g。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氨水能使酚酞試液變紅B燒杯中液面會下降氨分子在不停地運動無蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個實驗中已經(jīng)可以證明了膠頭滴管ba節(jié)省藥品【解析】

(1)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,溶液變紅,所以由實驗I得出的結論有氨水能使酚酞試液變紅;故填:氨水能使酚酞試液變紅;(2)氨分子在不停地運動,運動到A中后,形成氨水,使酚酞變紅,而B燒杯中液面會下降.故填:B燒杯中液面會下降;氨分子在不停地運動.(3)因為在第一個實驗中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅,所以沒有必要設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論