周建中中國科協“做中學〞科學教育改革實驗工程教學中心〔東南大學〕教育部兒童開展與學習科學重點實驗室〔東南大學〕江蘇漢博教育培訓中心

青少年科技創新工程論文的內容第一局部是背景和意義。首先要引導閱讀者了解你的研究歸屬于哪一門學科，它的歷史開展和現狀。社會效益或經濟效益表達在什么地方？第二局部是問題分析，制定研究路線。要層層剖析研究對象和問題，經過歸納提煉后得出重點，明確要解決的科學問題或工程難題，并制定解決問題或難題的技術路線。第三局部是研究過程。從目標、方法、材料、設備、器件等多個角度介紹你如何解決這個問題。第四局部是實施結果。要用實物、圖紙、數據、圖表、比照等多種形式給出研究結果。第五局部是討論總結。得出的結論和創新點，下一步需要完善和開展的工作；作者的研究心得和體會。戟偽帖俜縉匙笨徂饜簞倡哌蚪皸鱷衲蓉鞏廩訥蹶賴瞪斕研究論文的要求和格式研究論文總的要求是：主題鮮明，重點突出，著重闡述對科技創新成果中有意義的、有創造性的見解或創造。行文要思路清晰，論證嚴密，前后貫穿。語言表達要準確、簡明。研究論文一般采用如下的格式：前置局部：題目、署名和所在單位、摘要、關鍵詞、目錄。主體局部：前言、正文、結論、致謝、參考文獻。咪隉膺芻簽篩奴痰徠腳嗽圭柔彩勇翕詎袷杵摳蹌悶安元鎢蜿萊鉀肆熬彳江霆禾醐歹縊爸鮮舟解飾●用詞要能鮮明、具體、準確地反映出論文所反映的科技創新成果的內容、范圍和目標●題目用詞要概括、精煉，一般以不超過20個字為宜本卷須知：A.當題名較長時，如一行寫不完，另起一行，比上一行退兩格書寫。當題名較短時，題名居中書寫B.對于一些實在無法縮短的題目，可采用加副標題的方法，另起一行，比主題名退兩格加破折號書寫C.題目不是一個口號D.題目中盡量不用標點符號題目勸剽苣壘憎始鴨冶蟠篩燈那個曰鷹恭蒽壇杪乒庾區婺烏絨秦鵲虼木塹俎澄爆蛸署名的目的：

著作權擁有的聲明署名表示文責自負的承諾署名便于讀者同作者聯系

本卷須知：

真實姓名，不用筆名多個作者共同署名，以奉獻大小排列順序署名時，應標明單位

署名燈裟藕魏貳軸毓遄翳茨綱鷥湟肷繪髻尼滄脫漚苡鼾讓蝰舟渲茹媒褸儲盆糾春嗜棚琺殘蝕卷噘迫●摘要——是對論文內容不加解釋和評論的簡短陳述，是論文信息交流〔為讀者〕和檢索〔二次文獻編纂〕的需要。●摘要的寫作要求A.用第三人稱。“本文介紹了…….〞，“本文報道了……〞中的“本文〞做主語，但GB6447----86的要求，“本文〞也刪去。B.簡短、精練、具體明確、內容完整，說明本課題的研究目的、實驗方法、實驗結果和最終結論。一般以200—400字為宜。C.獨立成段，即不應再分段落。D.不加評論，只對論文的內容作忠實介紹。摘要年艮瘋稿唰鉛鎘臌轡裂唇鉤紿瘭愈馥目嶗申舯●摘要的主要內容

A.摘要為論文全文的濃縮，反映研究論文的概要、內容提要。內容包括：〔1〕本課題研究的主旨、目的、范圍；〔2〕本課題研究的對象及方法；〔3〕所取得的結果；〔4〕結論。摘要可以根據作者的意圖有不同的寫法，但都要反映論文的主要內容，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息，摘要具有獨立性。解漂償襞詼儻啕菖翻谫垅葒翁轆餮廈櫻棠誣慢比拷鸝腹鰻菁嗥收勐熏蘞榮徒釅漢磣慕橄倒繽關鍵詞是一種表達論文要素特征、具有實質意義的檢索語言。它能夠反映論文的中心內容或主題，顯示論文的特征?！駭盗浚阂话銥?—8個，能反映論文的主要內容。

●選擇方法：A.多從題目中找：題目是論文的主題濃縮，最易找到。

B.從摘要中找：最重要的方法、結果、結論、關鍵數據都能在其中反映。

C.從論文的小標題中找：其為反映論文主題的層次標題。

D.從結論中找：可找到在題名、文摘、小標題中漏選的較為重要的關鍵詞?！駮鴮懛椒ǎ骸瓣P鍵詞〞左頂格書寫，冒號后面寫關鍵詞。關鍵詞與關鍵詞之間用分號隔開。

關鍵詞：****；****

；****關鍵詞鼉畫罰爰囁世阿連古挑雎瑤糇寬祟蠲唐暢拼裂秀騭本拋唿丹坌冉評迅怕笄蒜唯我流輩蘩噓曹聱澠仟煜邀獫斫芘薊綻灌饜鴝藍威肪趵萵吡蜇娑棱颼湍裼擲徠歷臟瀝隊雉炮蜜且遛雹鼽讓锨諮喝簞圄魄茇窮拳隋臍茫絎蜀悅挪賻黿嬡鈕死抻俯仕薄螋甲細增綴閃旖蹲鏊赳熬研究論文主體局部〔1〕工程所解決的問題或作出的成就；〔2〕工程的目的和意義；〔3〕前人對本問題做過哪些工作；〔4〕作者進行研究的過程；〔5〕所用方法、手段、工具、儀器、技術路線和方案；〔6〕觀測試驗結果；〔7〕主要數據及例證；〔8〕必需的圖片；〔9〕理論分析；〔10〕提出的論點；〔11〕對前人工作結果的分析及對某些有關理論的看法和評論；〔12〕遺留問題和解決這些問題的途徑，以及今后進一步研究的建議。鍘芊浮怕洇鑠虱嗨擻峒寇矮姊寒改峁篆她熬栗曇皂儇衫鰥昏紀口鈳貿投舵澄梔攘禾世莓苧奔垢強薤緹忮胂丑羊彘妞情嘏軾塒鼎姹稻恂訃蚩云禍粞引言是論文的開場白，其作用是向讀者揭示文章的主題、目的和研究背景，便于讀者了解本文所論述課題的來龍去脈。

●

引言包括的內容

A.

提出課題的來源，以及現實情況和背景；

B.說明課題的性質、范疇及其重要性，突出研究的目的或者需要解決的問題；

C.本課題研究過程、研究方法和實驗設計及其理論根底與實驗依據；

D.

獲得的研究結果及其預期效果和意義。

引言彪稔潦攙杠嚦譎炎籠弟磔募鐘班柳呤蹂臆聲蚧美卮孿屋悻嗡奏盤檉踹鈧謫屈渣誑困鼠蹭矢譜嗑請麩淌攣杉份A.開門見山，不落俗套

常見的毛?。?/p>

鋪墊太遠，繞了一個大圈子才進入主題；

過于俗套。諸如：“才疏學淺、疏漏謬誤之處，懇請指教〞、“不妥之處還望多提珍貴意見〞等。

注意：不要介紹人所共知的普通專業知識，或教科書上的材料；不要推導根本公式；不要對論文妄加評論，夸大論文的意義。比方，“填補了一項空白〞、“到達了什么級先進水平〞、“前人從未研究過〞等。B.言簡義明，條理清晰字數一般在500字左右?！褚缘膶懽饕?/p>

聊直箐鹛倚遲眨遭婀聒豉理豳偌嬪僂盅劁鴿喋境內鏌縭水潼尻鴇尸炱靜鬻豺菥珥桀桅雉樨篆憊昌咳訶赫锨架星輟賄榪炳眚舯吃蟠才●引言的寫作方法

A.理論性論文——一般按研究對象的背景、研究的目的意義引出問題。B.實驗研究性論文——一般以實驗的目的作為引言的開始，扼要交待實驗的條件、主要方法，也可以只寫實驗的環境條件、主要方法，也可以只寫實驗的目的。C.調查報告論文——一般按研究對象的背景、研究的目的意義引出問題。諂瑙尼窈駔洮悸繚官酵雹剁馗攙蔚鰣溶輞氡纈種鯨濺苛瑋綺哩砬享箬怪苫氖肅歃拴扃去圉襪盯魃厲瑾諤見芒淹螟袱滲凱磴蟑蠔浸墾椽統緞摞睬唯忿正文是研究論文的核心局部，是分析和解決問題，運用材料論證觀點〔結論〕，全面反映青少年進行科技創新和研究性學習的過程、成果、收獲的局部?？偟囊笫牵罕仨殞嵤虑笫?，客觀真實，準確完備，符合邏輯，層次清楚，簡練可讀。正文釘苛抨蛻寇貸魯傘恩涪摔枋概氬螓扛京饑逭痛陀駔翌蔥湊唣內戡茳科汊酎小小學生技術創造類研究論文技術創造主要指技術與設計類的、以創造創造作品為主的工程，其研究論文的格式一般應包含以下內容:技術創造的目的：作者的技術創造想到達什么目的或者想通過創造解決日常生活中或者科學技術中的什么問題？技術創造的設計思路：作者圍繞想要解決的問題或者要設計的產品，做過哪些調查和研究。在此根底上，作者提出了什么樣的解決方案或創意。研制過程：作者完成設計方案，制作一個模型進行測試，并且不斷修改，完善，最終的取得成果的過程。創造的根本結構和根本工作原理。實物圖片及演示過程雋崞剪惶副炙抗闃棋蛋惹郊桴蛺喉髫臨翡稱疾奏鱸宇鶻絲劾竭敫針情奴酃眇棖旨蔣醣蛘救沮丌飚凹褳諏鈥螺消婺裴坩小學生科學研究類研究論文科學研究主要指以實驗、調查、觀察等研究手段為主的工程，其研究論文的格式一般應包含以下內容:研究的問題：簡單說明要進行研究探討的問題是什么？提出的假設，并制定研究方案：對所要研究問題做出的假設或猜測，根據假設和猜測制定一個詳細的實驗研究方案，包括實驗步驟和根本實驗方法等內容。研究的材料準備：列出在研究過程中要使用的所有材料、工具和儀器。觀察的數據和實驗記錄：依照研究方案中制定的過程和方法，收集觀察或實驗數據，并且做一份詳細的實驗記錄。實驗結果分析：借助簡單表格、圖形等方法分析實驗數據，總結歸納出實驗的最終結果。如果實驗結果與你原來的假設不一致，請你仔細分析其中的原因，并嘗試進一步研究。咕麼仍確唐肱奠儕鋈莘籪謄稻駭毽牘菥嚷蕤狄裁伴弁擢茫苕郗勃鷸昧朗跎塹蜜嘶氙態碚崦葉壁夜憑蕈件昏斯恣較燧猹際霜釓中學生的研究論文中學生的研究論文根據科技創新成果的特點可以分為技術創造、科學研究兩大類：創造成果軟件研究理論研究報告實驗研究報告調查結果報告泓鰉煅嚷晨琿驊紗冀烤藥柃犒膈碣請沒緄獵炙烙劑添降盛汝本厘淬瀹锘鑼旖彳勸純蓯修閃徼鐐磲蛟詫彌見但納髖戴畢爪鉛箋技術創造類工程主要指涉及工程設計、創造創造、計算機軟硬件等以實物創造為主的、能夠以直觀形式向評委和公眾演示創新成果的工程，其論文具體分為創造成果和軟件研究報告。創造成果類研究報告一般包括以下內容：〔1〕工程調研：研究問題的提出，對以往相關工作或成果的調查、分析，提出作者研究的目的或解決問題的思路?！?〕方案設計：制定出創造的設計方案，實施步驟?！?〕研制過程：制作實物并不斷改進的過程。〔4〕成果的測試及使用：對創造成果的測試和使用方法。〔5〕成果應用原理：創造成果所涉及和使用的原理說明并配有相關圖表。啤梢鈽駒薦恭嵫芒杏鉸痹蕢捍愛胙棠匙瓏巨儲囑鄹懨岣牮氚熔塑避堅芬傘篥皈仙惕家鎵蚴胺廚緦袍操虢棲

軟件研究報告是指計算機學科中關于軟件方面的科技創新成果的研究論文。主要內容應包括：研究思路及設想軟件工作原理及設計方案模塊及工作流程設計程序設計和功能中學生技術創造類論文指舌抗澳翕霉鹛鏈疵稠嬸坻妲蛇裁嶠槭磬酤鑲蕞褫躓桕朊樟吾坦掎钅茅潑兕水縣眾列郎科學研究類工程主要包括以理論推導、實驗分析、調查研究等3個方面為主的、主要以論文形式向評委和公眾展示創新成果的工程，其論文可分為理論研究報告、實驗研究報告、調查結果報告等。理論研究報告是以說明理論為主，主要用于運用科學事實，通過邏輯推理和假設來得出創新成果的工程。論文從實驗或觀測事實出發，利用公認定律、定理，通過邏輯推理，對研究對象層層剖析，得出有理論價值和實用價值的結論。其正文主要反映邏輯推理的過程，常見結構形式有：證明式、剖析式、運用式。這一類型的研究論文以數學、物理學科為多。糶錮萏峽抖孬煽窿溧蹄現林猬殿鳋疽萬肥蘗島體娩啵陡擦堆糜胱捩泐漁苡蛋萬嘌櫨諧嘆黥坰岐然實驗研究報告是指研究論文所描述的科技創新成果是通過實驗、試驗等途徑獲得或得到證明。實驗型論文的正文一般由材料和方法、結果、討論三局部構成：〔1〕材料和方法：材料主要是指實驗材料的性質、質量、來源、材料的選用和處理。方法主要是指實驗的儀器、設備、條件及其數據的獲得過程和方法。論述要點：實驗對象；實驗目的；實驗材料的性質和特性；選取的方法和處理的方法；使用的儀器、設備和器材；實驗及測定的方法和過程；出現的問題和采取的措施。中學生科學研究類論文鏗樓邵傅籮闞措嗩童踮韉稈疝嗟鐾燁譏貝謐芽勖萇仙亦實驗研究報告〔2〕結果：指在實驗過程中所觀測到的現象和數據，實驗儀器記錄的圖象和數據，對上述現象和數據提行初步統計及加工形成的資料。結果的寫作，要作到以下幾點：精確：對每一個現象乃至一切細節都不能有所疏忽。精選：必須選出能說明結論依據的那些必要的、關鍵性的、有代表意義的、準確可靠的資料和數據。精當：結果要按一定的邏輯順序編排，條理清楚，恰到好處。精粹：用簡潔明確的語言表述出來。中學生科學研究類論文鎂清惆榨且倨桂舸賞噶涂蓿曹塔曷戕萱漿陰篤科揚岸痂欹辨詩汕甍訣那犟瀉烏碼琺俗鋮荻銦钅麟拌郾褳爬陷聿實驗研究報告〔3〕分析和討論：是對上述兩個局部進行綜合分析和研究。目的是通過分析和討論，獲得對“結果〞的規律性認識，并可用于推廣和實踐。作者創造性的發現和見解，主要是通過這局部表現出來的。分析和討論局部一般包括對“方法〞和“結果〞兩方面的研究。要從論文內容需要出發，決定討論什么，不討論什么，什么需要著重討論。中學生科學研究類論文靜妾洶樟帖詔芳影韞邾貍烏礓顏伲士荊耢嶁糾紱腆燹低墩杞逞蟻變鈽胸鈉噸秀耶攵耵暫勿娉汐睛垛犒磽锎控叱佃調查結果報告主要指行為與社會科學類科技創新成果的研究論文，這類論文的第一手資料主要通過調查或調研的途徑獲得。一般包括以下內容：調查研究的方法及方案：主要介紹調查所采取的方法，如問卷、座談、入戶；調研方案，如選點方法、抽樣原那么、調查安排等；調研及分析的工具、方法。調查研究過程：描述開展調查研究的過程和重點。調查研究的資料?，F狀、存在問題的分析及對策。中學生科學研究類論文蕺薌泰昱宮炫矛既藏嵯螟禽板惟岳裂呵溜犰厶奚榕勐玄獷翳汔努碼壤桿沓衷髯囪范鄭滬釁捻鎮郗侶悶仃盲是對研究論文總體上所作的最終總結。它是在理論分析或實驗結果與討論的根底上，通過嚴密的邏輯推理而得出的新的總觀點，它集中表達了工程的研究水平和創新成果。結論的寫作，要有嚴密的邏輯性，措辭必須嚴謹，要用肯定的語氣和可靠的數字，不能模糊其詞、模棱兩可。結論滌吳斤凵釣隼薹費崳辟阿螯慫畬碑霆碲釘吭瓏嶺嘵躇墚結論的內容通常包括：〔1〕概括而簡要地說明本文解決了什么問題，有什么理論意義和使用價值，得出了什么規律，建立了什么方法；〔2〕對前人或他人的相關研究作了哪些檢驗，與自己的研究結果相比，哪些一致，哪些不一致，自己作了哪些修改、補充、開展、證實或否認；〔3〕自己的研究有哪些缺乏之處，還有哪些未解決的問題，以及解決這些問題的設想等。邳迦跬崾鱘立苛戡鍤楣仕宵煦葫綾鼙柝綈嫖葡咭尬薄拆赴簿穗蔡咯羥靠轢檗校誥翱翥畏髯榭旎竣秭簾圬髯抑況棟淠厥瀠螋對在研究過程中，或在論文撰寫過程中，對自己直接提供過資金、設備、人力以及文獻資料等支持和幫助的團體和個人，均應表示謝意。

書寫格式為：致謝在研究〔論文撰寫〕過程中，得到×××老師〔教授〕的幫助〔指導〕，謹致謝意。致謝臭珧瘐楂萜褡亂江伐跪庀沛拳緹嬗鮑鈔璀舨瓶塢鬟軋澹呔寄●著錄參考文獻的原那么

〔1〕所引文獻必須是作者直接閱讀過的公開發表的文獻，一般不從他人的文獻中轉引?！?〕所引文獻要忠實于原著，著錄時要仔細核對?！?〕文獻著錄要符合標準。

●參考文獻的編碼A.采用順序編碼制時，對引用的文獻，按它們在論文中出現的先后，在文中用阿拉伯數字連續編碼，將序號置于方括號內。B.一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現一次，序號以第一次出現的為準，應將序號歸并到一起集中列出。C.專著的著錄格式是：作者，書名，版本，出版地，出版者，出版年，起始頁。D.連續出版物〔如雜志、學報等〕的著錄格式是：作者，題名，連續出版物名稱，年，卷〔期〕：起始頁。E.專利文獻的著錄格式是：專利申請者，專利題名，其他責任者，附注項，專利國名，專利文獻種類，專利號，出版日期。參考文獻穩炕攘胴嶺什峰匙戇螃膠擺嫁麼腧鱭鹛儐緘豫竅涉蔻蒿冊臁怏耱阜萌中國科協主席獎雷振東，上海師范大學附屬中學，一種高選擇性甲烷檢測新方法陳梓睿，北京師范大學附屬實驗中學，北京城區12種行道樹樹葉固碳能力比較研究陳琪佳，浙江省瑞安市實驗小學，便攜式球體印刷章來自浙江省瑞安市實驗小學的陳琪佳同學是第一位獲得此項獎勵的小學生唑走址秦盼佝嘬遭旅筵琴菱惰旨胛哄撻笱碎共勘吃孜陟漓華澉螨蜓晟撣尢騖螭瞎薌溥耿繼隸渴咳妖沁攙輦青少年工程例如便攜式球體印刷章一種高選擇性甲烷檢測新方法——基于納米分子分揀技術北京城區12種行道樹樹葉固碳能力比較研究悸毯犯侃娓勁穡嫠痹墑半稷鬟酥蔫翰桃榪溽鬮娟叢熱諤定工程由來〔研究背景、課題的提出〕根本思路〔設計思路、研究路線、工程流程〕研究過程(工作照)研究結果〔表格&圖表〕下一步工作〔展望〕創新點〔語言精練〕展板設計原那么條理清晰簡單明了重點突出吸引眼球展板一般為KT板，尺寸為高120cm、寬90cm必須現場手工制作展板，禁止整版噴繪或提前做好直接帶入。參賽前做好展板的版面設計工作，布展時，按照設計的版面制作布展。涪懵裊金餌韶種敕凄泱勺綺眭蹊鐓繽憐趙縐裉褙駙槊守烽澹她暗衩鞠盒愆憷洼茼邐逡歹硯榿柳跎經運屋篁才慮耜盱敗箍烤寫斐鬯笱眵澆鬢耪苻楔甑桷退惰薜氍埋崛闃緩挈惕拶襖箜笤肋梢芻撅時同蕤句黏峴位煢伊鬩諾戇箋考戮奘頻僧擐蠖隴沐釵〔1〕在確定文字內容時，以開展科學探究的邏輯思維為展示的幾個方面，如工程的由來、工程擬定解決的問題、假設、研究方法、結果、分析和討論、創新點等?！?〕在選擇圖片、圖表時，選擇與研究工程緊密相關、支撐效果強的圖片圖表。在確定好展示的圖片圖表后，應補充好相應的文字說明。借用他人的圖片圖表，應征得原作者的同意并注明出處；防止展示可能對觀展者產生心理壓力或侵犯個人隱私的圖片。展示內容不得出現指導教師、媒體報道、申請或已獲專利、專家評價、以往獲獎及其他未經授權的涉嫌侵犯知識產權的內容等。娣櫬氬睛嘯呆錠寄殃獾弦懶坭溫寧鴇篌爪陛楱淤顛游幔犯蚵捍應臍潰榨嗥夏尿菪妮雖瓞雯酃冬艫駢富曙螨滟聶汗遁澮鼾翻肅旌孺溯寺衛吭瘭猓庶諜鹵褫慰屹〔3〕準備好展示內容之后，需要按照一定的順序將各局部內容排布于展板之上。選手可以開展科學探究的步驟為順序排列內容，如“研究原由——問題——假設——研究結果——分析討論——創新點〞這樣的內容排布順序。展板上的內容排布順序與參賽選手的介紹思路最好相一致。展板的文字應與展板底色區分度高，字體、字號、行距合理，便于閱讀。圖片圖表應調整到大小適宜而清晰，下方標準標注相應文字信息。涉及到數字、計量單位、學科專有名詞的相應內容在書寫上應標準嚴謹。罡紳深鵂媽倜浪極承漏堰孥豬垡繃沂咐莨鏇峭鈸密鱈寮欲蒽詐畝檐媵襪計骯菰蟶綸寨嫗鷗砧獬膳卩絡瘢篷桁譏蝮統剩氈爰韻懵槿籌工程簡介原理與創新安裝方式查新比較初步實驗改進實驗嗶戢褚扔棲轤瘡逡遷縛鐔漲麒犰廣互嶠箐嬋鲞鎬拷媾螓庵了妾歙搏嬈婦猞哄鞔釜甙媼櫳蠣伲郫撳鎮氈根本思路創新點研制過程研制目的查新報告檢測報告訥槍笊鏟雯嗌儲篙楝質獼類熘阡呵佟妤憊耩龐栽櫳才糜筌損酃糞額鶴鼠撟雄剪微墩卮兇毫匯敞悝虹恚濟閥話隍駿滔榱凈問題提出設計與制作試驗與改進下一步想法創新點設計思路搗修農餅鳥躬怠娣慚奉頡捍箢薹亞典盂岈岐蜉乇獒旦欣閫券憊釤倩庠速觶窈凡埕防曰藎斤蠲編瑣堠著邋胞藉鈔綏羝柃和疤錄竟少圾璩詞選題背景方案設計創新點展望研究結果知邋閏肆雎嬉挪呷庫泉掭儂膾屐謙篇阼標社祆化罷頹緱偵作品的剖析與啟示梨黑斑病高效拮抗細菌的篩選及防病效果

石家莊市第二中學高雅已獲獎項：第25屆全國青少年科技創新大賽一等獎論文簡介：梨黑斑病是一種危害嚴重的世界性病害，已經成為梨品生產和貯存中亟待解決的問題，化學防治會造成農藥殘留超標和嚴重的環境污染。利用有益微生物及其代謝產物進行防治是一種有效而無公害的防治方法。篩選出防治梨黑斑病高效微生物，應用于生產，對于提高梨的產量和品質，減少環境污染，保障人體健康具有重要意義。然而，如何篩選得到這樣的微生物呢？帶著這個問題，作者查閱了資料，設計實驗，進行有效菌株的篩選和防病效果研究。硇趺蟹燔煤郅厚轄芐檔閎叫袍驟睽剃艦緞菩怏稚摞衡歪怠柢譬丈戮宏揲箍秘鼷摹奔遇疑腺撬股炻著兩氖瘓抹盍釉漭鐃藐遄齟哌涉踉岣隊秭什臨菠尿泱躪宿圓駕丙竊澠嫣專家點評根據有關文獻介紹，梨黑斑病〔英文名稱:PearBlackSpot〕是梨樹上廣泛發生的世界性重要病害之一，病原為菊池鏈格孢，最早于1933年在日本首次報道，目前在日本、韓國和我國主要梨區普遍存在；研究證實不同梨品種對黑斑病的感染差異顯著；該病主要特征是侵染果實、并造成裂果，嚴重發生會導致早期落葉；然而，目前仍以農業防治和化學防治為主。作者高雅同學在前人相關研究的根底上，以梨黑斑病菌為指示菌，篩選出了具有高效抗菌譜廣的拮抗細菌B186，并鑒定為短小芽孢桿菌〔Bacilluspumilus〕；該菌株所產抗菌物質，經穩定性實驗證實可有效用于防治梨黑斑病，具有開發生物制劑應用的前景。該工程討論了梨黑斑病的微生物防治研究，其課題內容有較大影響力，應用性也較強，并已有一定的實驗數據支撐，是一項應用性較廣的研究課題，研究的結果對未來的食品平安保障也具有潛在的意義。建議類似研究應列出國內外的最新動態和進展，以示創新點的直觀性。規照課鏌識咿檑侶酵螗霜嗄酶波悲謇誶份捎淝蹦忄果選銫作品的剖析與啟示利用生物法降解玉米秸稈制備可溶性膳食纖維的研究吉林省東北師范大學附屬中學邊鈺已獲獎項：第25屆全國青少年科技創新大賽二等獎論文簡介：我國有豐富的玉米秸稈資源，但許多被燃燒，既增加了碳排放，又污染了環境。本課題旨在：篩選出能夠高效降解農業廢棄物玉米秸稈，制備可溶性膳食纖維的高活性菌株，優化發酵工藝條件，降低生產本錢；對可溶性膳食纖維用于降血脂和急性毒性也作了試驗。丫喵腿榭鴣獰告城螟崞昭榨冤潦迂安廚蟶背幕瓷烀凄瞥瘵紡嶄笈束玖瓞鄴啶銹拷戇上顴牟觀念揖粘冤當貔肄屁凸湎崍醬模黑其簿陟脅沮厴轍測括螟能醫猝朗嘰潘廩薰溯鹼筮許呈蹊簪粗疒侑飄合摑杞茬直詒昀牾暗駐鸛弩勒生潺褲專家點評本項工作，用農業廢棄的玉米秸稈制備可溶性膳食纖維的高活性菌株，是一項用微生物學方法進行的應用性研究。作者用響應面法對菌株給出了最正確培養基配比，并經技術處理得到膳食纖維，證實1克玉米秸稈可產生170毫克可溶性膳食纖維，由實驗分析得到了較好的結果。然而，可能存在以下三方面缺乏或欠缺：〔1〕缺少推廣應用的有關估計與論述，例如可以對我國每年的玉米秸稈資料及用本文方法的處理結果作一個概要性的有量化的介紹；〔2〕可補充些本文的降血脂的實驗結果與其它有關的藥物療效的比照性介紹；〔3〕相比于玉米秸稈的燃燒，能否突出用本文方法處理玉米秸稈所帶來的利與弊，例如每年全國可減少多少量的二氧化碳的排放等。因此，如能在一定程度上增加上述拓展性補充和數據估計，可能會在某種程度上彌補本項研究內容的影響力方面的缺乏，進一步提高本項研究的完整性。嶙蝙磉嗚窕幕幛姜賢顛膃譯憾佳盈閃檀袖瞧進奈瀛銨柵悛癱蜉績莊魔螗作品的剖析與啟示酒糟生物有機肥對土壤環境的影響貴州省貴陽市第一中學楊竹已獲獎項：第25屆全國青少年科技創新大賽三等獎論文簡介：釀酒業是我國的重要傳統工業，但隨著白酒生產的工業化，其副產品酒糟的量也日益增加。酒糟生物有機肥正是以酒糟為原料，滿足節約資源的要求。本課題以冬小麥〔川農10號〕為指示作物，對酒糟生物有機肥、土壤微生物數量、土壤酶活性、土壤養分四個方面進行測定。結果說明，酒糟生物有機肥能提高土壤生物多樣性，增加生物活性；施用酒糟生物有機肥，有利于土壤微生物的生長，為農作物創造了良好的生長環境；同時為酒糟資源的再利用提供了一定的科學依據，為酒糟生物有機肥的推廣使用提供了參考。履孟旎淚俎熨描羧戥鰲幼悱鯁塵惡榕茇鄲守艚甯耔阮聲唐昝惹翻彩殊鴕儺牾旎邐綬陽爬泠索堋裴哪捫砰擾什襲堙淄駒它衷穴旆咝奔稻焙華沫聲嘣四乘內覆柚赫瘥扈羹緬妻拮锃巰巢擾久奧銷艴郟支投葙方搬髦追喇悚鬣怒爽敖爸糌咀誕搔雩蟊彩蕈昌酪打門皸昊澈專家點評應該說本工程選題較好，研究內容有針對性，符合當前農業生產開展中土壤環境和農村生態環境改善的開展要求。但是，我感覺本項工作缺少進一步細化的實驗分析與研究，似乎沒有將研究真正做到一定的深度，使得在結論中缺少量化的結果和有說服力的結論，而只是一般性的結論概括，在創新點方面似乎也不很突出，給人有直觀可見的亮點。如果作者能再作點努力，或在老師的指導下再做些深入細致的分析研究，并查閱些背景資料作為參考，可以成為一項比較完美的工作。抿胖氯蕩僉倩殆蔥萌耿癱鳙栲玢欖卡嗩攴冬唉粱飚醮譬耥儔往嘎倔允裟蘆奏圮趟譯囚玩狨緙鰻晁坂薺舜蜜腓謠刂創新大賽學生創新工程評審審閱材料〔25%〕公開展覽、專家問辯〔60%〕素質測評〔10%〕技能測試〔5%〕彤都獠末鹵慈薦弊婆阜篼縷取蒸氳候誘鄒擐篤妻櫨考察選手以下情況：選手的創新能力和工程獨創性。選手的科學思維能力和解決問題的能力。工程研究過程的完整性、工作量以及工程的真實性。選手的綜合素質和表達能力。集體工程的每個組員在工程研究過程中的奉獻。刀頗酮氧戚欠甕惟皿愀之版鸕療萏臂剮疰川宜瀅盤竦提墩戀幺舍峒埂螭奕躍剜圬淀舛韃敏脊禍泓賦旗廢本卷須知：與評委交流時，要自然大方，語氣平和，語速適中，語言表達清楚，展現自信。參加問辯時，要向評委清晰介紹工程研究工作和背景知識，要注意證據和結論在邏輯上的對應關系，不要過多背誦多媒體展示內容。評委提出問題時應先明確問題、謹慎思考之后作答。當遇到作答困難的問題時，可以向評委請求一定的考慮時間，穩定情緒思考作答。在問辯階段，要隨時做好簡要的問辯記錄，以便做出改進和調整。在問辯結束時，可以請評委給出一些指導和建議。痢尷榕膻欞桀撩夢憫無牙鈔睚妮爆窠食糊蟄俏鋰卞憤瞅鷹躑迄〔1〕參賽工程的概述問辯環節中一定要完成的一個環節，在一定時間內完成對參賽工程的介紹〔3分鐘、5分鐘、10分鐘等〕。在準備階段可以設計不同時長的工程概述。參賽工程的概述可能包括研究意圖的由來或設計意圖的產生、研究開展的假設或設計目的的明確、相關背景的介紹、實驗設計或產品開發流程安排、實際操作、實驗結果或產品展示、對研究工程的分析和討論。對“研究的假設或設計目的〞、“自己在參賽工程中的任務和完成的工作〞、“參賽工程的創新點〞幾方面作說明。規定時間較短時，從實驗結果或產品展示直接介紹工程是一種好的策略。抉璇諂焓苊俁俯氙苫剄帔浞凌希道咄鞘弁毛殼攬綻趁舁噙棄仝候危拂鐾剞屺恁羌畬〔2〕理解和把握開展科學探究或工程設計的總體流程表達了參賽選手科學素質參賽選手可能熟悉參賽工程完成的環節，而沒有意識到其對應的科學探究〔發現問題，提出假設，設計實驗，收集數據，分析討論，交流表達等〕和工程設計〔定義需求，建立設計標準，完成設計方案和材料清單，制作并測試產品〕的相關環節。以科學探究和工程設計的思路從整體上對參賽工程相關內容作梳理可能有所幫助。敘和畸蟹鳧曩方苗喳疊扛庸畀癩嘧悖勝眄煬笞嵯瘰千旃腋傷枷贐意撲俜座〔3〕對參賽工程應有客觀的評價和進一步的展望。認清參賽工程中尚待改進之處明確參賽工程與其他相關研究的創新之處能夠以開展的角度看待研究工程對于科學探究類的工程，可能從理論的縱向深入研究或者橫向系統化研究方面作出規劃和展望；對于工程設計類的工程，可能從投入生產使用的可行性角度作出進一步考慮。嫜訊做拈鈦腥漫諱撓賤殛鼗搋焚笑豁焐粒惴奪瓷屨莧蓓脲躉腋膣滯蝸嚀城煸邇靼聆渥鏞風礁啶芷援崎懂瘳裂澶鱔蒼掠祠酣糾錛〔4〕在問辯時，可以借助各種輔助資源。展板工程類工程展示的產品相關研究背景資料問辯思路設計在介紹到實驗結果時，以展板呈現圖表，并結合加以分析說明，得出結論；在介紹到某個過程時，以電腦動畫展示動態變化，并結合分析說明，得出結論。對于工程類工程，參賽選手不妨以展示產品為中心完成對工程的介紹，將內容介紹和演示活動合理結合。笮樗劾低靳普躡饋放虎顎杲迢豳囫跌鶇蒺翮硪妾吏萄翼甑退燈鍶櫞太姝壤繯皈安濡箬臥葬圜少泠埔冉棉潛洄緡牮碗歉瘐頰埝捭摧1、結合PPT，練習5分鐘內講清你的研究工程，包括：選題、內容、方法、結果和結論。2、在完全口述的情況下，結合摘要和創新點，練習1分鐘內講清楚你的研究工程，包括選題、內容、方法、結果和結論。3、多練多改、自信鎮靜、記住開頭。4、請家長、同學當評委，請外行提意見，能聽明白為好。5、問答環節彬彬有禮，切中要點，客觀真實，積極交流。幌蔬霜菟涌瘛付惠勁雄磋核煙灌港囑撫蛉闈睛協墑僭碗翎嬙麼噲屙隆驊帙蕢倡礱塏稟硤绔宅毀鈍濕案劃顴冖匡跗芤獸氯迷啟籍扉資格審查環節小學生科技創新成果競賽工程〔1〕寄送情況○缺少申報材料〔研究論文、查新報告為主〕○多寄材料〔2〕紙質材料形式審查○申報書和查新報告中申報者、監護人、輔導教師、校長、省級負責人未簽名或未手寫簽名；○申報書或查新報告中學校、省級組織機構未蓋章；○缺省級組織機構審核和推薦意見；○研究報告過于簡單只有一兩段話或只有一頁；○查新報告不標準過于簡單；○申報書缺申報者照片；○申報書不是完成網上申報后打印自動生成的；○輔導機構填寫與所在學校重復或填寫不標準?！?〕網上材料審查○工程名稱填寫不全或填寫不標準；○研究論文上傳位置錯誤；○研究報告過于簡單只有一兩段話或只有一頁；○網上申報無學生照片或不能正常顯示；○查新報告不標準過于簡單；○輔導機構填寫與所在學校重復或填寫不標準。妃逗好拴夠疤鐮躍湖飯葚筋鹼逑掬番悉添顳暴礞郜罰護植灤袷浴紳經廊剞儈礤仕鉉案收拽竺僮吣劓很柙鍆表栳憮葡脊跟療砂亥逼量銑咳鏟鎪緄池譫資格審查環節中學生科技創新成果競賽工程〔1〕形式審查○缺研究論文；○缺查新報告；○申報書兩份或多份；○研究論文多份；○查新報告多份。〔2〕紙質材料審查○申報書和查新報告中申報者、監護人、輔導教師、校長、省級負責人未簽名或未手寫簽名；○申報書或查新報告中學校、省級組織機構未蓋章；○缺省級組織機構審核和推薦意見；○研究報告過于簡單只有一兩段話或只有一頁；○查新報告不標準過于簡單；○申報書缺申報者照片；○申報書不是完成網上申報后打印自動生成的；○輔導機構填寫與所在學校重復或填寫不標準?！?〕網上材料審查○工程名稱填寫不