附件2021學(xué)年麗水市教育信息化優(yōu)秀成果評(píng)選結(jié)果麗水市教育信息化2021學(xué)年度優(yōu)秀成果評(píng)比結(jié)果序號(hào)課題名稱單位負(fù)責(zé)人成員一等獎(jiǎng)(10項(xiàng)）1現(xiàn)代教育技術(shù)助力集團(tuán)教研轉(zhuǎn)型的行動(dòng)實(shí)踐研究云和縣江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)周麗芳江夢(mèng)婷藍(lán)碧芳林紅萍陳川蓮2基于大數(shù)據(jù)分析的高中數(shù)學(xué)作業(yè)“控量提質(zhì)”研究與實(shí)踐青田縣溫溪高級(jí)中學(xué)連菲施秋萍王海燕葉安安鄭書明3基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究青田縣第二中學(xué)金桂妃陳圓圓李銳周丹丹孫曉靜4基于信息技術(shù)打造智慧校園的研究與實(shí)踐青田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)鶴城西路校區(qū)羅列朱進(jìn)偉陳華葉志勇張曉娟5基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)古詩詞教學(xué)范式的研究與實(shí)踐青田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)駱海麗杜小君葉彩華徐建珍陳桂麗6依托校本研修提升中青年教師信息化能力的實(shí)踐研究慶元縣五都小學(xué)葉慧玲劉耀南梅明鋒朱哲范祖夏7基于網(wǎng)絡(luò)共享空間的鄉(xiāng)村幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)與實(shí)踐的研究青田縣東源鎮(zhèn)中心幼兒園張芳芳徐永蓓章群麗陳淼程笑陽8微信鏈接：開設(shè)“雙軌”學(xué)習(xí)通道的研究松陽縣水南小學(xué)李祎楊麗佳劉菊梅李為芳潘明月9“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下初中語文高效課堂有效教學(xué)策略的研究云和縣第二中學(xué)范曉波葉靈楚吳杏琴季露苗柳益梅10巧妙設(shè)計(jì)，借力希沃白板突破小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)“圖形與幾何”課堂效率的實(shí)踐研究松陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)學(xué)校翁盈瑩葉曉霞潘明月吳艷霞楊曉華二等獎(jiǎng)（13項(xiàng)）1希沃交互式白板在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用研究龍泉市八都鎮(zhèn)中心小學(xué)曾思佳陳芳卉李欣李羽萱劉衛(wèi)珍2基于平板的初中多元混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐龍泉市第二中學(xué)雷務(wù)陽張微賴花香李虹李盛3基于STEAM理念下幼兒數(shù)理思維與編程啟蒙的實(shí)踐研究麗水市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)周穎瑩劉建霞吳寧寧湯君紅闕麗芬4網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文分層作業(yè)資源庫建立與應(yīng)用的研究青田縣平演實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡峰華林旭偉婁曉明王麗祥洪靈通5基于跨學(xué)科創(chuàng)客教育實(shí)踐基地的《一起學(xué)物聯(lián)網(wǎng)》拓展課程建設(shè)與實(shí)踐青田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校黃孫謀左陸潘科峰陳婷洪冬冬6有效互動(dòng)：小學(xué)美術(shù)城鄉(xiāng)同步課堂互動(dòng)策略研究麗水市蓮都區(qū)聯(lián)城小學(xué)蔣毅璐陳盈盈林維山葉曉珍葉樂7基于STEM的小學(xué)英語“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”微課程建設(shè)麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫潔何巧霞葉威呈吳悅儀吳賽燚8創(chuàng)客背景下“3D打印筆”在幼兒園建構(gòu)游戲中的運(yùn)用與研究慶元縣中心幼兒園吳菲菲楊躍美鄭煒煒周麗芳沈云倩9基于“智通云”平臺(tái)的初中文友社建設(shè)實(shí)踐研究松陽縣第三中學(xué)酈明榮汪楠?jiǎng)Ⅺ惙既~竹清孟瑛10基于領(lǐng)域背景下“主題式”微視頻開發(fā)與應(yīng)用的實(shí)踐研究麗水市蓮都區(qū)培紅幼兒園教育集團(tuán)張琳羚吳旭勇（執(zhí)筆）陳佳露楊蓓何巧巧11智慧校園下的校本課堂研修實(shí)踐研究麗水第二高級(jí)中學(xué)李初升周洪偉黃巧波周超君朱一平12基于中職烹飪技能高考下數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用研究青田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校周景毅季葉蒸夏曉曉劉建芳朱旭錶13運(yùn)用交互式電子白板提高小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)的課例研究麗水市秀山小學(xué)薛丹妮程希文黃麗君翁蔚蘭魏黃爍三等獎(jiǎng)1幼兒園微游戲設(shè)計(jì)與應(yīng)用的實(shí)踐研究麗水市蓮都區(qū)培紅幼兒園教育集團(tuán)鄭麗芳吳旭勇（執(zhí)筆）楊菲菲徐笑藍(lán)晰琳2基于“三階三式”模式下線上家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)踐研究麗水市蓮都區(qū)培紅幼兒園教育集團(tuán)陳佳露沈潔（執(zhí)筆）吳旭勇傅榆翔何金莉3培智學(xué)校職高段烹飪課程信息化教學(xué)探索與實(shí)踐麗水市特殊教育學(xué)校陳一涵王海燕俞娛呂巧玲董歡歡4現(xiàn)代康復(fù)治療設(shè)備在聽障兒童構(gòu)音訓(xùn)練中的應(yīng)用探索麗水市特殊教育學(xué)校孫瓊瑤謝瀟冰陳一涵傅楊英楊洋5釘釘在小學(xué)語文精準(zhǔn)教學(xué)中的應(yīng)用研究慶元縣大濟(jì)小學(xué)廖向秋管林鵬吳聰長(zhǎng)余美英6多媒體信息技術(shù)應(yīng)用于大班幼兒美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐與研究縉云縣壺鎮(zhèn)幼兒園王麗麗李楚迪樊憬沁俞亞彤呂莉莉7網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)推進(jìn)高段學(xué)生語文預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)研究松陽縣古市鎮(zhèn)中心學(xué)校夏玲玲倪欽劉靜徐夢(mèng)婷闕海娟8基于之江匯互動(dòng)課堂提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的研究麗水市秀山小學(xué)藍(lán)海萍張曉東徐繼超朱建平李王慧9強(qiáng)化分析過程對(duì)Scratch的教學(xué)應(yīng)用研究遂昌縣梅溪小學(xué)余蘇影鄭麗媛林曉云祝梅娟10微課在低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐研究景寧畬族自治縣民族小學(xué)徐曉燕梅偉明周笑春劉阿麗蔣海峰11信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的探索與研究慶元縣隆宮鄉(xiāng)中心小學(xué)吳芳麗方四福王丹丹胡先伍吳希斌12基于學(xué)生視角下的小學(xué)生說題微課程建設(shè)麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校厲妃項(xiàng)淑霞項(xiàng)益芬翁偉（執(zhí)筆）蔣密密13基于現(xiàn)代信息技術(shù)背景下班會(huì)課的探索與實(shí)踐研究云和縣第二中學(xué)嚴(yán)慧娟程雨柔王舒倩卓雅倩胡坐景14小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升與發(fā)展的策略研究縉云縣湖川小學(xué)呂柯湘馬徐普朱清葉周麗雪呂珂15依托“一起學(xué)app”優(yōu)化重組小學(xué)英語作業(yè)模式研究縉云縣湖川小學(xué)吳林聰胡星星呂珂盧榮華謝佩津16在信息技術(shù)依托下，城鄉(xiāng)教研共同體活動(dòng)的構(gòu)建與實(shí)施遂昌縣梅溪小學(xué)葉佳楊秋林黃靈珈鄭鳳娟劉歡17基于之江匯平臺(tái)，小學(xué)科學(xué)線上作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的探索松陽縣古市鎮(zhèn)中心學(xué)校潘明月泮曉琳（執(zhí)筆）丁雨苗翁盈瑩倪欽18交互式電子白板在小學(xué)低段數(shù)學(xué)中的嘗試研究縉云縣湖川小學(xué)周麗雪朱清葉呂柯湘林莉章亞萍19“云上教育，思想引領(lǐng)”——依托網(wǎng)課開展團(tuán)員學(xué)生思想“云”教育的探究與實(shí)施慶元中學(xué)范雨婷葉冬梅練發(fā)有陳紅丹王祥峰20借助HiTeach互動(dòng)系統(tǒng)提高小學(xué)生語文學(xué)習(xí)積極性的策略研究云和縣崇頭鎮(zhèn)中心小學(xué)周菲劉夢(mèng)莎曾夢(mèng)如劉心怡雷紫微其他結(jié)題成果(15項(xiàng)）1初中開展教育云平臺(tái)的使用和研究縉云縣新碧初級(jí)中學(xué)章貴平馬上青朱乘局劉靚劉伊聰2信息化教育背景下希沃教學(xué)軟件在語文教學(xué)中的運(yùn)用探究縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳琳敏趙楊春趙軼張佳敏施瑛3互聯(lián)網(wǎng)+教研組整體推進(jìn)教研和學(xué)生家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)丁永麗李愛項(xiàng)耿英胡閩慧楊爽4“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)同步課堂建設(shè)與實(shí)踐青田縣舒橋鄉(xiāng)小學(xué)葉盛芳張樹軍宣賽飛潘香玉蔣少曉5初中數(shù)學(xué)微課開發(fā)與應(yīng)用的研究松陽縣第五中學(xué)宋紅徐利平周建娣陳金偉許偉貞6核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用蓮都區(qū)大洋路小學(xué)教育集團(tuán)城西校區(qū)藍(lán)靜王文英鐘徐璐季秀紓?cè)~蓓7智慧運(yùn)用希沃輔助小學(xué)硬筆書法教學(xué)實(shí)踐與研究慶元縣安南鄉(xiāng)中心小學(xué)吳南飛蘭朝良胡琪慧周義付吳菲菲8斜盤式空壓機(jī)虛擬裝配系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校楊帥強(qiáng)王芳葉贊富范穎朱敏杰9信息技術(shù)支撐下的幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)模式初探麗水市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)葉亞文韓益紅李水愛吳紅霞郭曉丹10教育信息化背景下，推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)“繩”采飛揚(yáng)景寧畬族自治縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)葉雅茗韋海娟周偉11探究多元線上教學(xué)創(chuàng)新高效云上課堂景寧畬族自治縣培智學(xué)校張麗媛梅叢平任婧婧雷麗紅邢文凱12基于信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)高效課堂的建構(gòu)縉云縣東方學(xué)校李芝怡蔣蕾芳鄭成菲劉瑞如葉依依13