遨游漢字王國有趣的漢字我愛你漢字成果展示會遨游漢字王國有趣的漢字我愛你漢字成果展示會1（1）漢字已經(jīng)有（）年歷史。（2）世界上使用人口最多的文字是（），他曾對（）、（）等國的文字產(chǎn)生過重要的影響。你們對漢字了解多少?

四千多漢字韓國日本（1）漢字已經(jīng)有（）年歷史。你們對2遨游漢字王國

遨游漢字王國3本節(jié)課的學習目標：制定綜合性學習活動計劃。

本節(jié)課的學習目標：制定綜合性學習活動計劃。41、請大家讀一讀第77頁的導語我們在制定綜合性學習活動計劃時有哪些要求?a．組成小組；b．討論活動內容；c．制訂活動計劃；d．活動計劃包括：活動時間、活動內容、參加人員、分工情況等；e．活動結束后要展示活動成果。

1、請大家讀一讀第77頁的導語我們在制定綜合性學習活動計劃時52、讀教材中的活動建議，可以研究哪些問題。

收集字謎猜字謎；查找與諧音相關的古詩、笑話、對聯(lián)或歇后語；搜集資料了解漢字的起源、演變；2、讀教材中的活動建議，可以研究哪些問題。收集字謎猜字謎；63、你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？怎樣收集資料？

了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，字謎天地、巧解字謎、諧音樂園、字林拾趣、字源探迷，繪成表格。搜集趣事：搜集笑話或趣事。

調查社會用字：去大街、家庭、校園、同學的作業(yè)本等尋找、拍攝，學會分析問題、學習撰寫調查報告。

搜集書法作品：報刊雜志、字帖尋找名家或優(yōu)秀書法作品，尋找伙伴優(yōu)秀的書法作品。3、你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？怎樣收7“有趣的漢字”小組活動計劃

活動主題指導教師班級活動內容活動目標組別組長活動時間小組成員活動內容、分工及活動方式活動準備成果展示方式“有趣的漢字”小組活動計劃

活動主題指導教師班級活動8《遨游漢字王國》

成果匯報會小小展示臺──漢字歷史大揭秘小小故事會──“一字之差”的教訓小小書法展──感受書法藝術之美用字小調查──規(guī)范用字齊努力《遨游漢字王國》成果匯報會小小展示臺──漢字歷史大揭秘小9有趣的漢字

我們平常看書、讀報、習作、交流都離不開漢字。大家對漢字了解多少呢？

漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程……漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要的影響。現(xiàn)在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法是藝術中的珍品。

……猜字謎歇后語笑語倉頡造字冊字來歷小組計劃有趣的漢字我們平常看書、讀報、習作、交流10字謎七則字謎七則11（1）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。

（2）千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。

（3）一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。

（4）有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。日香立曼猜字謎（1）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。

（2）千字頭，木字腰12休斗猜字謎休斗猜字謎13

一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。

籃球運動員指了指前面的兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術運動員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？林杜劉孟猜字謎一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏14謎面一：有水能養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。謎面二：有火放鞭炮，有手來擁抱，有飯吃個飽，有腳趕快跑。謎底：也謎底：包

從上面的謎語中，我們發(fā)現(xiàn)了漢字一個很有趣的現(xiàn)象：一個字加上不同的偏旁可以組成不同的字。

謎面一：謎底：也謎底：包從上面的謎語中，我們發(fā)猜字謎：1、一點一橫長，一撇到南洋，南洋兩棵樹，長在石頭上。（）

2、一邊綠，一邊紅；一邊喜雨，一邊喜風；喜風的怕水，喜雨的怕蟲。（）

3、木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也白猜。（）4、四四方方一座城，里面住著十萬兵，出去八萬去打仗，剩下二萬守老營。（）

5、王同志，白同志，兩人同坐石凳子。（）磨秋束界碧猜字謎：1、一點一橫長，一撇到南洋，南洋兩棵樹，長在石頭上。⒈一字十一筆,無橫又無直。⒉一橫又一直,不能猜作“十”。⒊舌頭舔甘蔗。⒋一物有千口,你有我也有。

5、故宮（打一位作家）6、一人一口7、廠里有個白小子。8、四張嘴,有頭有尾（淡）（支）（甜）（舌）（老舍）（合）（原）（申）⒈一字十一筆,無橫又無直。（淡）（支）（甜）（舌）（老舍）有趣的諧音有趣的諧音（一）諧音歇后語

外甥打燈籠──照舊（舅）孔夫子搬家──凈是輸（書）小蔥拌豆腐──清（青）二白上鞋不用錐子──真（針）好四月的冰河──開動（凍）了隔著門縫吹喇叭──名（鳴）聲在外（一）諧音歇后語外甥打燈籠──照舊（舅）19歇后語

A一連三座廟─B石頭蛋腌咸菜─

C隔著窗戶吹喇叭─

D關公打噴嚏─

妙（廟）妙（廟）妙（廟）一言（鹽）難盡（進）名（鳴）聲在外自我吹噓（須）歇后語A一連三座廟─妙（廟）妙（廟）妙（廟）20歇后語

（１）天下雨不戴帽──臨（）到頭上（２）胸口上長草──心慌（）（３）旗桿上放炮──想（）的高（４）森林里生火──就地取才（）淋荒響材歇后語（１）天下雨不戴帽──臨（）到頭21我會連線諧音歇后語

此地無銀三百兩底子差胡子生瘡有口無心雞爪子燴豆大材小用小和尚念經(jīng)不打自招賣豆芽不帶秤毛病熱鍋上的螞蟻沒有多少油麻袋上繡花亂抓電線桿當筷子坐臥不安我會連線諧音歇后語此地無銀三百兩22賈島醉來非假倒(賈島)

劉伶飲盡不留零

(劉伶)燈籠籠燈，紙（枳）殼原來只防風

鼓架架鼓，陳皮不能敲半下（夏）

(二)諧音對聯(lián)賈島醉來非假倒(賈島)

劉伶飲盡不留零(劉伶)燈籠籠燈，23笑話笑話——引人發(fā)笑的話或事情

文體名。篇幅短小，故事情節(jié)簡單而巧妙，往往出人意料，取得笑的藝術效果。大多揭示生活中乖謬的現(xiàn)象，具有諷刺性和娛樂性。其趣味有高下之分。三國魏邯鄲淳的《笑林》是今見最早的笑話著作。今人所輯《歷代笑話集》收集歷代笑話較為詳備。笑話笑話——引人發(fā)笑的話或事情24“枇（pí）杷（pá）”與“琵（pí）琶（pá）”有人送枇杷給予一個縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯寫成了“琵琶”。縣官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當年識字差！”有個客人應聲道：“若使琵琶能結果，滿城簫（xiāo）管盡開花。”（三）諧音笑話“枇（pí）杷（pá）”與“琵（pí）琶（pá）”（三）諧音25諧音笑話A笑話

一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！！”

(翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！！)

縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”

（翻譯：現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！）鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”

（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！）不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔．．．

（翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽．．）諧音笑話A笑話

一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦26諧音笑話B笑話

軍訓教練說：“一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯。”

（翻譯：一班射擊，二班投彈，我來給你們做示范。）Ｃ笑話

一個外國女孩嫁到中國來，在早飯時，對于不會吃油條的她被指點說：“你蘸著吃。”

她馬上站起來，又被告訴“你蘸著吃！”

她一頭霧水，委屈的說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要站到哪兒去？”諧音笑話B笑話

軍訓教練說：“一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們27諧音笑話Ｄ笑話－－－耳朵在此

新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：“你給我去買兩根竹竿來。”

師爺把山東腔的“竹竿”聽成了“豬肝”，連忙答應著，急急地跑到肉店去，對店主說：“新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，心里該有數(shù)吧！”

店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。

離開肉鋪后，師爺心想：“老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然是我的了……”于是便將獵耳包好，塞進口袋里。回到縣衙，向知縣稟道：“回稟太爺，豬肝買來了！”

知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：“你的耳朵哪里去了！”師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道：

“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”諧音笑話Ｄ笑話－－－耳朵在此

新上任的知縣是山東人28諧音的笑話牛給羊打電話，

羊問：“你誰？”

牛說：“我cow”

羊問：“靠，你誰啊？”

牛：“靠，我cow”封面目錄下頁封底諧音的笑話牛給羊打電話，

羊問：“你誰？”

牛說：“我c29狗啃河上（和尚）骨--蘇軾

水流東坡詩（尸）--佛印

蘇軾和佛印的故事:蘇軾在船上看見河岸上的狗啃骨頭，對佛印大笑，佛印趕忙將手里的蘇軾題字的扇子丟到水里，他們的動作成了一幅對聯(lián):

（四）諧音小故事狗啃河上（和尚）骨--蘇軾

水流東坡詩（尸）--佛30“侍郎是狼”與“尚書是狗”清朝乾隆年間，紀曉嵐與和珅同時在朝為官，紀曉嵐任侍郎，和珅任尚書。有一次兩人在一起喝酒，和珅指著一只狗問：“是狼是狗？”紀曉嵐是個非常機敏的人，馬上意識到和珅是在辱罵自己，就不動聲色地回答道：“垂尾是狼，上豎是狗。”諧音小故“侍郎是狼”與“尚書是狗”諧31竹枝詞

——劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。情情(五)諧音古詩

蓮子心中苦；梨兒腹內酸。蓮（憐）子心中苦；梨（離）兒腹內酸。竹枝詞情情(五)諧音古詩蓮子心中苦；蓮（憐）子心中苦；32有趣的文字游戲

宋代，蘇小妹與其長兄蘇東坡的好友佛印和尚以對聯(lián)的形式開了個玩笑。蘇小妹寫的上聯(lián)是：人曾是僧，人弗能成佛；佛印和尚看后，曉得這是蘇小妹有意在取笑于他，于是，提筆對下聯(lián)，反戈一擊。聯(lián)曰：女卑為婢，女又可稱奴。蘇東坡在一旁看了，連聲稱妙！有趣的文字游戲33

一天，詩人黃庭堅應約到蘇東坡住所，蘇東坡隨即出門迎接。這時，蘇小妹正在窗前捉虱子了。一見長兄和黃庭堅迎面而來，脫口出對聯(lián)道：長兄門外邀雙月。蘇東坡笑對下聯(lián)：小妹窗前捉半風。上聯(lián)的“雙月”，即“朋”字；下聯(lián)的“半風”（繁體），即“虱”字。一天，詩人黃庭堅應約到蘇東坡住所，蘇東坡隨即34某食店廣告—與食俱進,食全食美某蚊香廣告—默默無蚊太陽能熱水器廣告—隨心所浴自行車廣告—樂在騎中去痘藥物廣告—戰(zhàn)痘青春,趁早下斑,請勿痘留.(六)諧音廣告食食食蚊浴騎痘斑痘痘某食店廣告—與食俱進,食全食美(六)諧音廣告食食食蚊浴騎痘斑35倉頡造字倉頡造字36

倉頡造字友情提示：

快速默讀閱讀材料《倉頡造字》，想一想：一、人類最早是沒有文字的，為了適應生活的需要，人們通過什么方式幫助表達、交換、記憶等？二、試著用自己的話說一說“倉頡是如何創(chuàng)造漢字的？”倉頡造字友情提示：37漢

字

的

來

歷結繩說八卦說河圖洛書說倉頡造字說漢

字

的

來

歷結繩說八卦說河圖洛書說倉頡造字說38漢字的來源

從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代中國學者一直致力于揭開漢字起源之謎。

關于漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如“結繩”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現(xiàn)代學者認為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個人創(chuàng)造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。

最近幾十年，中國考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。漢字的來源從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲39其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭，內容非常廣泛。記事人經(jīng)常手捻繩結，進行記憶和講述，以傳給后人。

還有的人曾經(jīng)使用過“物語”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用司哈（小柿子葉）表示“我很苦悶”，有的用火（表示“我要找你”。這些雖然也屬于交流思想與情感的工具，使用起來卻困難重重。人類社會的發(fā)展受到了阻礙。

人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結繩記事”。他們用長短不同、顏色有別的細繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭，內容非常廣泛。記事人40

當倉頡把造的字寫給人們看時，大家高興極了，七嘴八舌地議論著眼，說這個字軀干彎曲，末梢放縱；那個字兩邊修長，軀干矮短；這個字外部輕靈，內部緊湊；那個字不方不圓，若行若飛；這個字如龍蛇盤繞，那個字似鷹隼雄立……

還有的人評論說，遠看這些字，如鴻鵠群游，迂回綿延；近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。我能用自己的話講一講這個傳說。

傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化，而且每個線條都那么均勻、那么優(yōu)美。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。這是造字的開始。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類最早的文字之一——漢字誕生了。當倉頡把造的字寫給人們看時，大家高興極了，七41“冊”“典”“刪”的來歷“冊”“典”“刪”的來歷42

“冊”“典”“刪”的來歷友情提示：

快速默讀閱讀材料《“冊”“典”刪“的來歷》一、試著用自己的話說一說

“冊”“典”“刪”的來歷？”二、你還知道哪些字的來歷？冊的來歷刪的來歷典的來歷“冊”“典”“刪”的來歷友情提示：冊的來歷刪的來43冊典“冊”“典”的來歷冊典“冊”“典”的來歷44刪的來歷刪

看到這個“刪”字，你想到了什么？快從書中找到答案吧？刪的來歷刪看到這個“刪”字，你想到45我愛你，漢字

漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！讓我們繼續(xù)進行綜合性學習，增對對漢字的了解，加深對漢字的熱愛，并為純潔祖國的語言文字做點實事……漢字的演變甲骨文錯別字書法欣賞我愛你漢字小組計劃我愛你，漢字漢字不光神奇、有趣，還46漢字的演變漢字的演變47漢字的演變

漢字的演變48漢字的演變

漢字的演變49漢字的演變

漢字的演變50漢字的演變

漢字的演變51漢字的演變

漢字的演變52漢字的演變

漢字的演變先后經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書漢字的演變漢字的演變先后經(jīng)歷了甲53甲骨文的發(fā)現(xiàn)甲骨文的發(fā)現(xiàn)54甲骨文

我國現(xiàn)存的最早文字是殷商時期刻在龜甲和獸骨上的甲骨文。王懿榮是引一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。

甲骨文我國現(xiàn)存的最早文字是殷商時期刻55甲骨文

甲骨文56甲骨文

甲骨文57甲骨文

甲骨文58甲骨文

十二生肖甲骨文十二生肖59一點值萬金一點值萬金60一點值萬金

自由讀閱讀資料《一點值萬金》，和同學交流一下：讀了這篇文章之后有什么感受？你還知道這方面的小故事嗎？

一點值萬金自由讀閱讀資料《一點值萬金》，和同學61贊漢字汪竹柏贊漢字汪竹柏62中華漢字，形象生動。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。中華漢字，形象生動。傳播文明，蓋世無雙。63街頭錯別字街頭錯別字64街頭錯別字

街頭錯別字65街頭錯別字

你在哪見過錯別字？這些做法有什么不良后果？街頭錯別字你在哪見過66書法欣賞書法欣賞67書法欣賞

書法欣賞68書法欣賞

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書法欣賞75我愛你，中國的漢字我愛你，中國的漢字76我愛你，漢字

《我愛你，漢字》是當代詩人劉湛秋的和篇散文。在作者眼里，一個個漢字“像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花在愉悅你的眼睛”，這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質是那么相近。它們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，在記憶中留下無窮的回味……

讓我們有感情地朗讀這篇文章，體會作者熱愛漢字的感情，可以把自己喜歡的語句畫一畫，抄下來或背下來……

我愛你，漢字《我愛你，漢字》77成果展示會

同學們，經(jīng)過前段時間的實踐學習，相信大家一定有很多的收獲，你想能過什么方式來展示你們小組或個人的學習成果呢？展示方式例舉成查匯報會成果展示會同學們，經(jīng)過前段時間的實踐學習78分享活動成果

分享活動成果79分享活動成果

分享活動成果80分享活動成果

分享活動成果81分享活動成果

分享活動成果82分享活動成果

分享活動成果83遨游漢字王國有趣的漢字我愛你漢字成果展示會遨游漢字王國有趣的漢字我愛你漢字成果展示會84（1）漢字已經(jīng)有（）年歷史。（2）世界上使用人口最多的文字是（），他曾對（）、（）等國的文字產(chǎn)生過重要的影響。你們對漢字了解多少?

四千多漢字韓國日本（1）漢字已經(jīng)有（）年歷史。你們對85遨游漢字王國

遨游漢字王國86本節(jié)課的學習目標：制定綜合性學習活動計劃。

本節(jié)課的學習目標：制定綜合性學習活動計劃。871、請大家讀一讀第77頁的導語我們在制定綜合性學習活動計劃時有哪些要求?a．組成小組；b．討論活動內容；c．制訂活動計劃；d．活動計劃包括：活動時間、活動內容、參加人員、分工情況等；e．活動結束后要展示活動成果。

1、請大家讀一讀第77頁的導語我們在制定綜合性學習活動計劃時882、讀教材中的活動建議，可以研究哪些問題。

收集字謎猜字謎；查找與諧音相關的古詩、笑話、對聯(lián)或歇后語；搜集資料了解漢字的起源、演變；2、讀教材中的活動建議，可以研究哪些問題。收集字謎猜字謎；893、你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？怎樣收集資料？

了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，字謎天地、巧解字謎、諧音樂園、字林拾趣、字源探迷，繪成表格。搜集趣事：搜集笑話或趣事。

調查社會用字：去大街、家庭、校園、同學的作業(yè)本等尋找、拍攝，學會分析問題、學習撰寫調查報告。

搜集書法作品：報刊雜志、字帖尋找名家或優(yōu)秀書法作品，尋找伙伴優(yōu)秀的書法作品。3、你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？怎樣收90“有趣的漢字”小組活動計劃

活動主題指導教師班級活動內容活動目標組別組長活動時間小組成員活動內容、分工及活動方式活動準備成果展示方式“有趣的漢字”小組活動計劃

活動主題指導教師班級活動91《遨游漢字王國》

成果匯報會小小展示臺──漢字歷史大揭秘小小故事會──“一字之差”的教訓小小書法展──感受書法藝術之美用字小調查──規(guī)范用字齊努力《遨游漢字王國》成果匯報會小小展示臺──漢字歷史大揭秘小92有趣的漢字

我們平常看書、讀報、習作、交流都離不開漢字。大家對漢字了解多少呢？

漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程……漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要的影響。現(xiàn)在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法是藝術中的珍品。

……猜字謎歇后語笑語倉頡造字冊字來歷小組計劃有趣的漢字我們平常看書、讀報、習作、交流93字謎七則字謎七則94（1）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。

（2）千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。

（3）一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。

（4）有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。日香立曼猜字謎（1）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。

（2）千字頭，木字腰95休斗猜字謎休斗猜字謎96

一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。

籃球運動員指了指前面的兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術運動員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？林杜劉孟猜字謎一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏97謎面一：有水能養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。謎面二：有火放鞭炮，有手來擁抱，有飯吃個飽，有腳趕快跑。謎底：也謎底：包

從上面的謎語中，我們發(fā)現(xiàn)了漢字一個很有趣的現(xiàn)象：一個字加上不同的偏旁可以組成不同的字。

謎面一：謎底：也謎底：包從上面的謎語中，我們發(fā)猜字謎：1、一點一橫長，一撇到南洋，南洋兩棵樹，長在石頭上。（）

2、一邊綠，一邊紅；一邊喜雨，一邊喜風；喜風的怕水，喜雨的怕蟲。（）

3、木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也白猜。（）4、四四方方一座城，里面住著十萬兵，出去八萬去打仗，剩下二萬守老營。（）

5、王同志，白同志，兩人同坐石凳子。（）磨秋束界碧猜字謎：1、一點一橫長，一撇到南洋，南洋兩棵樹，長在石頭上。⒈一字十一筆,無橫又無直。⒉一橫又一直,不能猜作“十”。⒊舌頭舔甘蔗。⒋一物有千口,你有我也有。

5、故宮（打一位作家）6、一人一口7、廠里有個白小子。8、四張嘴,有頭有尾（淡）（支）（甜）（舌）（老舍）（合）（原）（申）⒈一字十一筆,無橫又無直。（淡）（支）（甜）（舌）（老舍）有趣的諧音有趣的諧音（一）諧音歇后語

外甥打燈籠──照舊（舅）孔夫子搬家──凈是輸（書）小蔥拌豆腐──清（青）二白上鞋不用錐子──真（針）好四月的冰河──開動（凍）了隔著門縫吹喇叭──名（鳴）聲在外（一）諧音歇后語外甥打燈籠──照舊（舅）102歇后語

A一連三座廟─B石頭蛋腌咸菜─

C隔著窗戶吹喇叭─

D關公打噴嚏─

妙（廟）妙（廟）妙（廟）一言（鹽）難盡（進）名（鳴）聲在外自我吹噓（須）歇后語A一連三座廟─妙（廟）妙（廟）妙（廟）103歇后語

（１）天下雨不戴帽──臨（）到頭上（２）胸口上長草──心慌（）（３）旗桿上放炮──想（）的高（４）森林里生火──就地取才（）淋荒響材歇后語（１）天下雨不戴帽──臨（）到頭104我會連線諧音歇后語

此地無銀三百兩底子差胡子生瘡有口無心雞爪子燴豆大材小用小和尚念經(jīng)不打自招賣豆芽不帶秤毛病熱鍋上的螞蟻沒有多少油麻袋上繡花亂抓電線桿當筷子坐臥不安我會連線諧音歇后語此地無銀三百兩105賈島醉來非假倒(賈島)

劉伶飲盡不留零

(劉伶)燈籠籠燈，紙（枳）殼原來只防風

鼓架架鼓，陳皮不能敲半下（夏）

(二)諧音對聯(lián)賈島醉來非假倒(賈島)

劉伶飲盡不留零(劉伶)燈籠籠燈，106笑話笑話——引人發(fā)笑的話或事情

文體名。篇幅短小，故事情節(jié)簡單而巧妙，往往出人意料，取得笑的藝術效果。大多揭示生活中乖謬的現(xiàn)象，具有諷刺性和娛樂性。其趣味有高下之分。三國魏邯鄲淳的《笑林》是今見最早的笑話著作。今人所輯《歷代笑話集》收集歷代笑話較為詳備。笑話笑話——引人發(fā)笑的話或事情107“枇（pí）杷（pá）”與“琵（pí）琶（pá）”有人送枇杷給予一個縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯寫成了“琵琶”。縣官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當年識字差！”有個客人應聲道：“若使琵琶能結果，滿城簫（xiāo）管盡開花。”（三）諧音笑話“枇（pí）杷（pá）”與“琵（pí）琶（pá）”（三）諧音108諧音笑話A笑話

一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！！”

(翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！！)

縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”

（翻譯：現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！）鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”

（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！）不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔．．．

（翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽．．）諧音笑話A笑話

一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦109諧音笑話B笑話

軍訓教練說：“一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯。”

（翻譯：一班射擊，二班投彈，我來給你們做示范。）Ｃ笑話

一個外國女孩嫁到中國來，在早飯時，對于不會吃油條的她被指點說：“你蘸著吃。”

她馬上站起來，又被告訴“你蘸著吃！”

她一頭霧水，委屈的說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要站到哪兒去？”諧音笑話B笑話

軍訓教練說：“一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們110諧音笑話Ｄ笑話－－－耳朵在此

新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：“你給我去買兩根竹竿來。”

師爺把山東腔的“竹竿”聽成了“豬肝”，連忙答應著，急急地跑到肉店去，對店主說：“新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，心里該有數(shù)吧！”

店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。

離開肉鋪后，師爺心想：“老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然是我的了……”于是便將獵耳包好，塞進口袋里。回到縣衙，向知縣稟道：“回稟太爺，豬肝買來了！”

知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：“你的耳朵哪里去了！”師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道：

“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”諧音笑話Ｄ笑話－－－耳朵在此

新上任的知縣是山東人111諧音的笑話牛給羊打電話，

羊問：“你誰？”

牛說：“我cow”

羊問：“靠，你誰啊？”

牛：“靠，我cow”封面目錄下頁封底諧音的笑話牛給羊打電話，

羊問：“你誰？”

牛說：“我c112狗啃河上（和尚）骨--蘇軾

水流東坡詩（尸）--佛印

蘇軾和佛印的故事:蘇軾在船上看見河岸上的狗啃骨頭，對佛印大笑，佛印趕忙將手里的蘇軾題字的扇子丟到水里，他們的動作成了一幅對聯(lián):

（四）諧音小故事狗啃河上（和尚）骨--蘇軾

水流東坡詩（尸）--佛113“侍郎是狼”與“尚書是狗”清朝乾隆年間，紀曉嵐與和珅同時在朝為官，紀曉嵐任侍郎，和珅任尚書。有一次兩人在一起喝酒，和珅指著一只狗問：“是狼是狗？”紀曉嵐是個非常機敏的人，馬上意識到和珅是在辱罵自己，就不動聲色地回答道：“垂尾是狼，上豎是狗。”諧音小故“侍郎是狼”與“尚書是狗”諧114竹枝詞

——劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。情情(五)諧音古詩

蓮子心中苦；梨兒腹內酸。蓮（憐）子心中苦；梨（離）兒腹內酸。竹枝詞情情(五)諧音古詩蓮子心中苦；蓮（憐）子心中苦；115有趣的文字游戲

宋代，蘇小妹與其長兄蘇東坡的好友佛印和尚以對聯(lián)的形式開了個玩笑。蘇小妹寫的上聯(lián)是：人曾是僧，人弗能成佛；佛印和尚看后，曉得這是蘇小妹有意在取笑于他，于是，提筆對下聯(lián)，反戈一擊。聯(lián)曰：女卑為婢，女又可稱奴。蘇東坡在一旁看了，連聲稱妙！有趣的文字游戲116

一天，詩人黃庭堅應約到蘇東坡住所，蘇東坡隨即出門迎接。這時，蘇小妹正在窗前捉虱子了。一見長兄和黃庭堅迎面而來，脫口出對聯(lián)道：長兄門外邀雙月。蘇東坡笑對下聯(lián)：小妹窗前捉半風。上聯(lián)的“雙月”，即“朋”字；下聯(lián)的“半風”（繁體），即“虱”字。一天，詩人黃庭堅應約到蘇東坡住所，蘇東坡隨即117某食店廣告—與食俱進,食全食美某蚊香廣告—默默無蚊太陽能熱水器廣告—隨心所浴自行車廣告—樂在騎中去痘藥物廣告—戰(zhàn)痘青春,趁早下斑,請勿痘留.(六)諧音廣告食食食蚊浴騎痘斑痘痘某食店廣告—與食俱進,食全食美(六)諧音廣告食食食蚊浴騎痘斑118倉頡造字倉頡造字119

倉頡造字友情提示：

快速默讀閱讀材料《倉頡造字》，想一想：一、人類最早是沒有文字的，為了適應生活的需要，人們通過什么方式幫助表達、交換、記憶等？二、試著用自己的話說一說“倉頡是如何創(chuàng)造漢字的？”倉頡造字友情提示：120漢

字

的

來

歷結繩說八卦說河圖洛書說倉頡造字說漢

字

的

來

歷結繩說八卦說河圖洛書說倉頡造字說121漢字的來源

從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代中國學者一直致力于揭開漢字起源之謎。

關于漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如“結繩”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現(xiàn)代學者認為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個人創(chuàng)造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。

最近幾十年，中國考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。漢字的來源從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲122其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭，內容非常廣泛。記事人經(jīng)常手捻繩結，進行記憶和講述，以傳給后人。

還有的人曾經(jīng)使用過“物語”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用司哈（小柿子葉）表示“我很苦悶”，有的用火（表示“我要找你”。這些雖然也屬于交流思想與情感的工具，使用起來卻困難重重。人類社會的發(fā)展受到了阻礙。

人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結繩記事”。他們用長短不同、顏色有別的細繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭，內容非常廣泛。記事人123

當倉頡把造的字寫給人們看時，大家高興極了，七嘴八舌地議論著眼，說這個字軀干彎曲，末梢放縱；那個字兩邊修長，軀干矮短；這個字外部輕靈，內部緊湊；那個字不方不圓，若行若飛；這個字如龍蛇盤繞，那個字似鷹隼雄立……

還有的人評論說，遠看這些字，如鴻鵠群游，迂回綿延；近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。我能用自己的話講一講這個傳說。

傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化，而且每個線條都那么均勻、那么優(yōu)美。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。這是造字的開始。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類最早的文字之一——漢字誕生了。當倉頡把造的字寫給人們看時，大家高興極了，七124“冊”“典”“刪”的來歷“冊”“典”“刪”的來歷125

“冊”“典”“刪”的來歷友情提示：

快速默讀閱讀材料《“冊”“典”刪“的來歷》一、試著用自己的話說一說

“冊”“典”“刪”的來歷？”二、你還知道哪些字的來歷？冊的來歷刪的來歷典的來歷“冊”“典”“刪”的來歷友情提示：冊的來歷刪的來126冊典“冊”“典”的來歷冊典“冊”“典”的來歷127刪的來歷刪

看到這個“刪”字，你想到了什么？快從書中找到答案吧？刪的來歷刪看到這個“刪”字，你想到128我愛你，漢字

漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！讓我們繼續(xù)進行綜合性學習，增對對漢字的了解，加深對漢字的熱愛，并為純潔祖國的語言文字做點實事……漢字的演變甲骨文錯別字書法欣賞我愛你漢字小組計劃我愛你，漢字漢字不光神奇、有趣，還129漢字的演變漢字的演變130漢字的演變

漢字的演變131漢字的演變

漢字的演變132漢字的演變

漢字的演變133漢字的演變