




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
630施工總承包項目630施工總承包項目,占地面積12540㎡。總建筑規模127760㎡,其中包括業務用房樓、門房一、門房二,地下總建筑面積53182㎡,地上總建筑面積74578㎡。混合框架-混凝土剪力墻類型,地下6層,地上17層(局部2層、7層、9層),主要建設內容為體育館、地下車庫及設備用房,包括建筑、結構、裝飾工程、給排水、電氣、智能化、消防、通風及空調、電梯、室外配套工程等施工總承包。地下部分為樁筏基礎,地上部分為鋼筋混凝土框架結構,屋面為張弦桁架結構體系。1、質量安全A.630項目部利用BIM平臺和項目部原有的管理模式相結合,將項目部的技術質量部、安全環保部、工程管理部、以及勞務分包和專業承包納入5D平臺進行強管理。
B.由技術質量部(安全環保部)在現場檢查發現質量(安全)問題,手機端拍照并描述問題發送給勞務分包或者專業承包的現場負責人,要求其按期整改,并選擇工長作為參與人督促整改。
C.勞務分包包或者專業承承包的現場負負責人在手機機端收到問題題后,在現場場按照照片內內容和問題發發生部位要求求找到問題后后其要求整改改,整改完成成后拍照發送送給問題發起起人,發起人人選擇關閉或或者繼續整改改。
D.項目領導導班子實時地地在網頁端對對質量安全問問題進行查看看,有依據的的對勞務和項項目部管理人人員進行評價價和管理。
E.將后臺統統計到的常見見安全問題利利用項目部安安全警示臺投投影展示,起起到提醒警告告的作用。
2、生產進度應應用A.由工程管管理部管理人人員在手機端端對每日的現現場生產情況況進行描述,上上傳進度照片片,并對現場場的勞動力進進行統計。
B.項目領導導班子在網頁頁端對進度情情況、進度照照片等數據進進行查看分析析,指導后續續施工,照片片亦作為后期期變更索賠及及工期索賠的的依據。
3、工藝庫應用用項目部技術人員員在PC端利利用工藝庫管管理工具將分分部分項工程程的工藝工法法錄入平臺,現現場工長及、勞勞務分包和專專業承包負責責人在手機端端查看工藝工工法和規范,指指導現場施工工。
4、云文檔應用用項目部BIM中中心人員在網網頁端將施工工圖紙上傳至至BIM5DD平臺,工長長、勞務分包包和專業承包包人員在手機機端下載并查查看圖紙,完完成線上圖紙紙收發的同時時,方便在施施工現場查看看圖紙,指導導施工。
5、創新應用A.在手機端質質量管理界面面下,利用照照片和推送責責任人,完成成專業分包之之間作業面的的移交。
具體體:某作業面面已完成施工工班組拍現場場照片發送給給準備在該作作業面施工班班組,并選擇擇該作業面的的工長作為參參與人,以此此完成作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇城鄉建設職業學院《大眾媒介運營》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 臨床免疫學檢驗課件 第13章 免疫細胞的分離及檢測技術學習資料
- 山東省肥城市第六高級中學2025屆高中畢業班第一次復習統一檢測試題物理試題含解析
- 羅江縣2025屆四年級數學第二學期期末達標檢測試題含解析
- 二零二五版土地抵押合同書范文
- 二零二五委托設計合同書格式范文
- 二零二五公司辦公樓租用合同書
- 二零二五教育培訓教師聘用合同書
- 迎春接福營銷策略
- 二零二五三人養殖合作合同書范例
- 含油污水處理操作規程
- 2024年全球老齡化社會背景下養老服務體系創新研究
- FZ/T 07026-2022紡熔非織造布企業綜合能耗計算辦法及基本定額
- 基于STM32的停車場智能管理系統
- 起重機械安全風險管控清單(日管控、周排查、月調度)
- 波紋管工藝流程圖
- DB21-T 2869-2017消防設施檢測技術規程
- 中醫脾胃養生保健知識課件
- 2025年日歷表帶農歷【陰歷】完美打印版
- 《薩麗娃姐姐的春天》詳細解讀
- 中藥飲片處方審核培訓課件
評論
0/150
提交評論