本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師讀書筆記15篇教師讀書筆記15篇

讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是我收集整理的教師讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師讀書筆記1

1對知識的興趣的第一個源泉，第一顆火星，就在于教師對上課時要講的教材和要分析的事實所抱的態度。

2讓學生把你所教的學科看做是最感興趣的學科，讓盡量多的少年像憧憬幸福一樣空想著在你所教的這門學科領域里有所創造，做到這一點是你應當引以為榮的事。教師知道的東西要比教學大綱要求的多十倍至二十倍。

3學生應當感到自己的知識、思想、技能是一種榮譽和尊嚴。

4把每一個學生都領進書籍的世界，培養起他們對書的酷好，使書籍成為智力生活中的指路明星，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。

5假如你的學生感到你的思想正在不斷地豐富著，假如學生深信你今天所講的不是重復昨天講過的話，那么閱讀就會成為你的學生的精神需要。

6假如教師的智力生活是停止的、貧乏的，在他身上產生了一種可以稱之為“不尊重思想〞的征兆，那么這一切就會明顯地在教學教育工作中反映出來。

7明智的擅長思考的教師能給學生贏得時間。

8學習要在一種多方面的豐富的精神生活的廣闊背景下進行。

9盡量做到讓好玩兒的使兒童感到驚訝的東西，同時成為兒童的聰慧、情感和全面發展所需要的必不可少的東西。

10應當使兒童的時間充滿使他們入迷的事情，而這些事情又能發展他們的思維，豐富他們的知識和技能，同時又不破壞童年的情趣。

11閱讀應當成為吸引學生愛好的最重要的發源地。

12無論哪一種愛好，假如它不能觸動學生的思想和打動他的心，那就不會帶來好處。

13學生的第一件愛好就應當是愛好讀書，這種愛好應當終生保持。

14書籍不僅能造就聰明的頭腦，而且能培養出靈敏的雙手。

15通過閱讀而做好準備的注意力，是減輕學生腦力勞動的最主要的條件之一。

教師讀書筆記2

任課教師在開學初第一堂課要進行充分的較詳細的自我介紹，平日也要與學生多溝通，要建立民主平等的良好的師生關系，相互了解是第一步，這第一步的關鍵是老師。

在傳統的師生關系中，師道尊嚴，長幼有序等觀念影響了師生之間的平等交流，現代的學生觀，則要求教師要了解每一名學生，并且主動全面立體地了解每一名學生，這是建立平等民主師生關系的基礎和保證。

蘇霍姆林斯基說過一句話：“盡可能深入地了解每個孩子的精神世界，是教師和校長的首條金科玉律。〞

班主任老師應當堅持每周與每位同學談一次話，哪怕是一兩句有意或無意的對話，哪怕是拉一拉學生的手，拍一拍學生的頭，由于我們面對的是具有猛烈情感需求的而又是十分敏感脆弱的有效稚嫩的心靈啊!

開學第一個月班主任老師必需和班上的每一位同學進行個別的談心，要了解每一位學生的成長經歷，家庭狀況，學習狀況，學習基礎，愛好特長，走近他們的心靈，了解他們的心靈需求，人際交往，特性情感，理想追求等，然后你才會有的放矢地對美一位不同的學生施以不同的教育，對每一塊心靈的田地施以不同的肥料與營養，才會使他們健康成長。

現代學生的成長出現了“三大三小〞現象，即：生活空間越來越大，活動的空間越來越小;房屋的房間越來越大，心靈的空間越來越小;外界壓力越來越大，內在動力越來越小。

了解學生的關鍵是要以平等的心態對待學生，現代社會中，師生之間知識的傳遞渠道在拓寬，情感交流的渠道在縮小，孩子不愿或畏懼與教師交流(三分之二)責任主要在教師。

陶行知說：“我們要懂得兒童〞，“我們必需會變成小孩子，才配作小孩子的先生〞。他十分形象地指出：“你不可輕視小孩的情感!他給您一塊糖吃，是有汽車大王捐助一萬萬元的大方，他做了一個紙鳶飛不上去，是有齊柏林飛船造不成功一樣的躊躇。他失手打破了一個泥娃娃，是有一個寡婦死了獨生子那么悲哀。他沒有打著厭惡的人，變好像是羅斯福沒有機遇帶兵去打德國一般的慪氣。他受了你盛怒之下的鞭撻，連夢里也覺得由法國革命模樣的可怕。他寫字想得雙圈沒得著，仿佛是候選總統落了選一樣的失意。他想您抱他，一會兒您偏去抱了別的孩子，好比是一個愛人被奪去一般的悲傷。〞

心愛的老師，請好好記住這段名言，并時時提醒自己：要提防輕放孩子的心!

教師讀書筆記3

自從參與縣國培辦《教師閱讀與專業