本文格式為Word版，下載可任意編輯——數學考試敘事數學考試敘事作文在生活、工作和學習中，大量人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀測力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的數學考試敘事作文，希望能夠幫助到大家。

數學考試敘事作文1

上個星期，數學老師給我們做了一次第一單元的測驗，拿到試卷后，同學們都迫不及待地埋下頭去，接著四處想起了“沙沙沙〞的筆尖劃紙聲，。最終三分鐘，有的長長嘆了口氣，如釋重負;有的眉毛緊皺，顯得焦慮厭煩又無可奈何;有的迅速拿起試卷，開始進行檢查核對。“時間到了。收卷!〞老師宣布說，考場上馬上想起各種聲響，同學們也表現出各種狀況，有的瀟灑地走出去顯得胸有成竹，有的逐漸吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷。

其次天，老師生氣地說：“這次大家的成績很不好，特別是四，五，六，七題錯得最多。〞我接到試卷一看，我簡直不敢相信自己的眼睛，77分!我細心的看了一下卷子，填空題的其次小題萬級包括什么?應當是萬位，十萬位，百萬位，千萬位，我忘掉寫位字了。還有第4、5、7、題，4題是沒寫=號如：240000米=24萬米。5題是沒寫單位如：43200000人=4320萬人，就是這個人字沒寫。第8題是要把四個數按從大到小的順序排列起來，我把它寫成了從小到大的順序了。

老師很不愉快，罰我們把數學書上劃記的題目抄一遍。我想我今后做事要細心，而且要養成檢查的好習慣，爭取下次考好。

數學考試敘事作文2

上周是第四周，在第四周里發生了大量好玩兒的事情，也發生了一件最最不好的事，那就是星期四的數學考試！

在星期四的數學課以前，同學們在緊張的復習，而我卻不知道要考試，還在開心的玩耍。上課鈴叮鈴叮鈴的響了，周邊的空氣仿佛凝固了，李老師一臉嚴肅地大聲說：“發卷了，先寫名字、班級、學號，再做題。〞我一臉茫然地開始了緊張的答卷，我心想：我要先做完最難的，再做最簡單的，只要難題做完，其他就好做。我就緊緊張張的做起來了，正值我做完后面的難題再做前面時，下課鈴響了，我就急急忙忙交了卷。其次天卷子發下來了，令我沒想到的是，我得了令人失望的80分！讓我覺得真丟人，我擔憂爺爺確定會罵我的。回家爺爺看了試卷，他沒有狠狠的罵我，只說了要我好好總結分析，找出問題！這次沒考好有一個最重要的原因是我不應當先做后面的最難題的，而是應當由前往后，先易后難，先做完自己會做的題，再做難題，這樣就可以得更多的分了！

我聽了爺爺的話，感到很羞愧，由于我沒好好學習，只打了八十分，我對不起我的爺爺奶奶。我以后一定要好好學習，爭取考一百分！

數學考試敘事作文3

那天，我像平時一樣與同學說說笑笑來到教室，想想現在沒事，又鉆進老師辦公室打電話去了。

談笑間，我望著窗外。今天的天空灰蒙蒙的，再也沒有了往日的光鮮亮麗。

我走進了教室，一來到座位便聽到了旁邊的同學說：“唉，告訴你個噩耗。〞

我轉過頭去，不經意間瞥見了他身后的數學課代表正翻著試卷。“我？關于數學考試？〞我的心底打了個大大的問號。

“嗯……算了你自己去看吧。〞他點了點頭后，露出了難為的神情。

我看著他欲言又止的樣子，不禁不解不已地走向了數學課代表的課桌。“我……幾分？〞我還是有些緊張。

“91。〞他波瀾不驚地回復。

哐當！仿佛整個世界都崩塌了。總分值105，我也確信我的附加分沒有問題啊，怎么會……扣了14分？

他翻了我的試卷，遞給了我。我看了看標題，沒錯啊！這是普通班的試卷啊！平常我基本都是總分值的啊，就是重點班的試卷，我也經常總分值的啊！怎么會……

啊！我不想接受這個事實，也不敢接受。我終究知道為什么今天的天是灰色的了。

我又拿起了試卷，走回了座位。我錯了一道填空題，扣4分，一道應用題，扣10分！

唉！我的數學第一次要重過關！

我想著想著，又決定振作起來，好好分析這次失利的原因。

唉呀！我連讀題都發生了錯誤！不過很快，我又調整好了心態，準備著迎接接下來緊張而又充實的學習生活。

好多時候，你可以先暫時選擇忘掉不快，然后盡快以行動來補救的過錯。

數學考試敘事作文4

“沙沙沙，沙沙沙〞這是什么聲音？同學們怎么都在埋頭奮筆疾書呢？哦，原來是在舉行一場數學考試呢，來看看我考得怎么樣吧！

我左手撐著頭，右手握著筆，只見那筆尖在紙上奔馳著，這些基礎題對我來說只是小菜一碟，對此我是很有把握的。可是到了最終幾道題時，我撐著頭的手放了下去，眉頭逐漸收攏，奔馳的筆尖也剎住了——遇到難題了。我環顧四周，發現大家都在有條不紊地答著題，唯獨我一人不知所措。此時我的心里更是十五個吊桶打水，七上八下，擔憂考試時間來不及，擔憂題目不會做空在哪里，擔憂考不出好成績……擔憂和畏懼像魔鬼一樣向我襲來。突然，我的眼前一亮，靈感突現，在思維火花的屢屢碰撞中，我終于將題目解答出來了。

考完后，我和同學核對了一番，發現沒有錯誤時，才算松了一口氣。事實也正如我所料，考了100分。這次終于是“有顏見江東父老〞了。

我走在放學回家的路上，邊跳邊跑，嘴里哼著歌曲，肩上的書包仿佛已經沒有了重量，清涼的微風拂過我的臉龐，即刻感到舒適不已。鳥兒在樹枝上歡唱，或許是在為我演奏勝利的凱歌；路邊的青苔，今日不知為何竟然活力勃勃，或許是在為我鋪上勝利的地毯；小草也挺直了腰板，不再害怕風雨的侵害，或許是在為我豎起勝利的旗幟……

數學考試敘事作文5

“叮鈴鈴……〞上課鈴響了，顏老師拿著一疊試卷試卷走進教室，同學們拿起自己的書包隔在桌子中間，以防止同桌之間相互偷看。

同學都動筆寫起來，我前幾道小題做得還算輕松，可是做到第四大題的第三小題我就犯愁了。這道選擇題選Ｂ，還是選Ａ呢？這道小題要５分那！要是錯了，優秀也達不到了。我越想就越慌張，手心都出汗了。此時媽媽在考前對我說得話浮現在眼前“你可一定要考９５分以上呀！一定要考好。〞上次我考得也不理想，我跟媽媽在這次考試中承諾一定要考９５分以上，想到這里我更慌張了。啊，時間快來不及了，我還是完成下面的題目吧，這一題過會再來做。“叮鈴鈴……〞下課鈴響了，我急速做完最終兩題，再翻過來看了前面的那道選擇題。“唉，還是想不出來。〞組長要收考卷了，我只好隨意亂選了一個答案，希望我能蒙對。

交上考卷，同學們都在核對答案，我跟同學對了一下，他選擇Ａ，而我卻選擇Ｂ。旁邊同學也說是Ａ，唉，看來只能考個良了。上完下行三節課，該是宣報成縛的時候了。老師神情嚴肅地走進教室。“這次只有２個同學考總分值，考到九十幾分的也不多。〞顏老師板著個臉嚴肅地說。老師一個個報著同學的分數：“邱龍５２，杜奇輝９４……〞些我心跳加速，腿都發軟了。“錢舒敏８１〞啊！只考了這么幾分，完了，完了，這回怎么向爸爸媽媽交待呀？拿到試卷一看，我直懊悔，考卷上錯的'題目多是我大意和馬虎造成的，唉！我這馬虎的毛病。

數學考試敘事作文6

期中考試之時，我的考試成績中只有數學最好，得了總分值，我在愉快之余，也要總結總結經驗，以便下次能夠取得優秀的成績。

考前復習:考前的復習當然重要，在考試之前我尋覓例題，做習題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……

考試前最終的幾十分鐘：考場里十分沉寂，眾考生提前入場，場內只能聽見書本翻動的“嘩嘩〞聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個人說話。同學們都認真地復習著，為了這次考試，同學們都付出了好多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分〞，還未達到優秀，這次我一定要“雪恥〞

考試中：同學們一臉嚴肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子并飛速地寫上姓名，班級……大家看著試卷上似曾相識又朦朦朧朧的題目，個個大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個人“閑〞著的。

考試后：同學們有的無精打采，有的興高采烈，有的人在比較著各自的答案。我站在一邊，低著頭，眉頭微皺，回想著我“正誤之處〞。終究，試卷發下來了，事實證明，我的努力沒有白費，得了總分值。

雖然此次數學得了總分值，但我不能高傲，應總結此次經驗，以便下次取得優秀的成績。

數學考試敘事作文7

我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會留下懊悔。這不，我就留下了一次懊悔。

我的數學成績不錯。每次都能穩穩地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績根本不用老師費神，要不出意外（不馬虎），我都能創造數學新紀錄。可就是這樣一次次的榮譽讓我漸漸忘掉了自己，看是變得目中無人，開始變輕飄飄起來。

又是一次數學考試，我滿懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來。我空想著自己卓越的成績和數學老師贊揚的聲音，空想著同學羨慕的目光和家長勉勵的眼神，情不自禁的笑了起來。監考老師狠狠地瞪了