2025年中考歷史5年真題匯編復習

專題12中國古代史（大題匯編）

五年中考真題

1.（2024.廣東.中考真題）書藏古今，傳承文明。閱讀材料，完成下列要求。

材料一以下文物展示了部分承載文字的中國古代書寫材料。

無

邛

梨

山G

北

t杏

微

>普

夕

人+

3盟

協

更

羽

鼠

靠

刻有文字的甲骨青銅利篋及銘文居延漢簡

材料二古代書目是指圖書分類目錄，一個時代書目的多寡，與圖書事業的盛衰密切相關。

慶

/

新

建

朝代

漢至宋代書目種類數量變化圖

——摘編自曹之《中國印刷術的起源》

材料三下表是明清時期編撰的部分科技類圖書信息。

書名作（譯）者簡介

宋應星全面總結古代農業和手工業生產技術。后傳到國外，被譯為日文、英文

《天工開物》

等多種文字，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。

《本草綱目拾遺》趙學敏收錄了《本草綱目》未載的多種藥物，以及當時傳入的西醫藥資料。

利瑪竇與徐譯自古希臘數學著作，“點線”"三角形”等術語就是在這個譯本里定下

《幾何原本》

光啟合譯來的。

（1）根據材料一并結合所學知識，指出上述書寫材料的共同局限，以及突破該局限的中國古代重大發

明。

（2）根據材料二并結合所學知識，分析宋代圖書事業興盛的原因。

（3）根據材料三，概括明清科技類圖書的新特點。

2.（2021?廣東?中考真題）中華民族的形成和發展是一部充滿互動與交融、從多元到-體的歷史。閱讀材料,

回答問題。

材料一

胡之名，初本專指匈奴，后為北族通稱，以其形貌相同，不可無以為別，故以方位冠之。烏丸、鮮卑之

先，稱為東胡是也。其后循是例，施諸西北，則日西胡，日西域胡其居地可以屢遷，俗尚亦易融合，

惟形貌之異，卒不可泯，故匈奴、烏丸、鮮卑等，入中國后，胡名遂隱，惟西域人則始終蒙是稱焉。

——摘編自呂思勉《讀史札記?胡考》

（1）根據材料一，指出稱“胡”的民族具體有哪些？分析“胡”由北族通稱變成僅指西域人的原因。

材料二

君不聞胡笳聲最悲，紫髯綠眼胡人吹。

——岑參《胡笳歌送顏真卿使赴河隴》

鐵馬長鳴不知數，胡人高鼻動成群。

——杜甫《黃河》

紫髯深口兩胡兒，鼓舞跳梁前致辭。

——白居易《西涼伎》

唐代胡人俑（甘南慶城穆泰墓出1.）

（2）提取材料二中可以相互印證的歷史信息。

材料三

沙陀族建立的后唐、后晉與后漢王朝，并未帶來嚴重的種族歧視與壓迫，反而歷經摸爬滾打促成了各民

族的融匯。恰恰在這一時期之后，所謂“蕃兵胡將”問題，河北、河東地區的“胡化”問題，不再成為納入

士大夫視野的嚴重問題。活動在中原地區的沙陀、粟特、回鶻等民族，有許多就地融入了漢族社會。

——摘編自鄧小南《論五代宋初“胡/漢”語境的消解》

（3）根據材料三并結合所學知識，簡述五代宋初“胡”“漢”觀念有何變化？

3.（2022?廣東?中考真題）勞動者、生產工具、生產技術作為生產力要素，對經濟發展作用巨大。閱讀下列

材料，回答問題。

材料一中國古代（西漢-清）人口分布變化

時間斷面西漢（2西晉（280唐代（742北宋（1102南宋（1208明代（1460清代（1820

年）年）年）年）年）年）年）

南方地區24.04%48.11%44.24%63.42%53.98%58.33%65.97%

人口占比

（注：“南方地區”是指淮河一秦嶺一西藏自治區北界一線南側地區。）

?摘編自龔勝生等《兩千年來中國經濟重心變遷的量化分析》

材料二宋代南方生產工具與生產技術改進情況（部分）

項目材料出處

項目一':宋代兩浙路使用的曲轅犁非常先進，而且有的還加裝了鋼刃農具摘編自漆俠《中國經濟通

生產工“裂刀”，謂之"開荒裂刀”，用來墾辟荒田。鐵搭，是另一種重要農史?宋代經濟卷》

具具，“南方農家或乏牛犁，舉此斫地，以代耕墾

項目二：宋人在江南，沿海筑海塘，丘陵修中小型水庫蓄水，圍湖圍海，大摘編自方健《宋代江南經

水利技規模開辟“水利田”。在兩浙及江東地區，高地采用設置堰閘等方法濟史研究之一：農業篇》

術引水，低田則采取浚治河渠等手段解決其積水等問題。

項目三：唐以前，江南實行土地輪耕。約唐中期開始，水稻插秧技術推廣，摘編自韓茂莉《論北方移

種植技土地實現連作。宋代實行稻麥復種技術，即水稻收獲后復種冬小麥，民所攜農業技術與中國古

術農作物實現了一年兩熟。代經濟重心南移》

（1）根據材料一，指出中國古代人口分布變化的總體趨勢。

（2）根據材料二并結合所學知識，任選一個項目，說明其如何促進宋代南方農業發展。

（3）結合所學知識，指出促進宋代南方經濟發展的其他因素。

4.（2024?廣東廣州?中考真題）17、18世紀的中國和法國共同繪就了人類文明交流史上的華彩篇章。閱讀材

料，完成下列要求。

材料一

1688年是中法兩國正式交往的開啟之年。紫禁城和凡爾賽宮是17、18世紀中法兩國交往的見證地。紫

禁城中有大量直接從法國訂購的玻璃制品，還有法國數學家白晉等為康熙皇帝學習數學而編譯的滿文版

《幾何原本》等書籍。凡爾賽宮有景德鎮出品的印著法國王室標志的日常用具和大量來自中國的工藝品，

諸多法國王室成員成為中國藝術品的收藏家。

摘編自戴逸《簡明清史》等

材料二

1688年，白晉被法國國王路易十四派遣來到北京，受到康熙皇帝的接見，并得到任用。1693年，康熙

皇帝派白晉攜帶贈送給路易十四的珍貴書籍回法國，并延聘學者來華。1699年，白晉率領十名數學家返

回北京，并帶來路易十四回贈的名貴雕刻。白晉除了在紫禁城傳授科學知識外，還將《易經》等中國哲

學典籍介紹到法國。1730年，白晉卒于北京。

摘編自白壽彝《中國通史》等

(1)根據材料一、二并結合所學知識，概括17、18世紀中法兩國交往的特點。

(2)白晉在華30余年，假如他要著書向法國讀者介紹當時的中國盛世，請為該書籍命名并設計簡單的

目錄。(可參照但不必拘泥于示例)

示例：

書名：春秋戰國——社會大變革的時代

目錄：第一章社會動蕩中的大變革

第二章鐵器時代的經濟大發展

第三章大變革時代的多元文化

5.(2022?廣東廣州.中考真題)歷史文獻是研究歷史的重要依據，是對歷史現象的文字記錄，包含史書、歷

史檔案、文學作品等。閱讀材料，完成下列要求。

材料一我國的歷史文獻數量繁多，其中《史記》與《資治通鑒》記載的歷史時段長，內容豐富，并列

為中國史學的不朽巨著。兩部史書大致情況如下：

序號史書記載時段作者

A《史記》從傳說中的黃帝到漢武帝司馬遷

B《資治通鑒》從戰國到五代司馬光

材料二

類型唐朝長安城平面圖詩歌

登觀音臺望城白居易

百千家似圍棋局，

十二街如種菜畦。

遙認微微入朝火，

開遠位一條星宿五門西。

注釋：

內容①菜哇：菜田中劃分的方形小塊。

②一條星宿：百官早朝時所執燈火，就如天空一道星宿。

髀門diSSEE1

備注學者復原的唐朝長安城平面圖《登觀音臺望城》被諸多學者用以研究唐朝長安城

（1）如果你要查找關于唐朝長安城的史料，請從材料一中選擇一部史書（只需寫出英文字母序號），并

說明選擇這部史書的理由。

（2）觀察材料二中的長安城平面圖，概括《登觀音臺望城》所反映的唐朝長安城的特點。

（3）除查閱文獻外，請你列舉其他可以獲得關于唐朝長安城知識的方法。

6.（2023?廣東?中考真題）鄉土文化的學習是厚植家國情懷的重要途徑。嶺南建筑既是中華民族建筑代表之

一，也是廣東的重要文化符號。閱讀材料，完成下列要求。

材料一嶺南建筑案例

建筑相關圖片說明

宋代在廣州設立專門

管理外貿的機構——

市舶司，同時建立來

遠驛,提特外國使者。

明代改沒懷遠驛。清

前期,我撤懷遠驛。

代之以廣州十三行夷

館。

外國畫家繪制的明清時期懷遠騷

會館出現于明朝，是

同鄉或同行業者的戲

絡機構，素具祭祀議

事、溝通信息、照顧

貧病、笏宿讀書等功

能。隨著兩幫的出現,

會館成為南幫的活動

場所之一。如潮州會

館在廣州、蘇州、北

京等地出現。

廣州的潮州會館

材料二秦漢以前嶺南多見干欄式木構建筑，未見有瓦件出土。秦末漢初嶺南各地建造的一批高臺建筑，

顯示出當時技術的飛躍及形制、材料受中原影響的烙印，隋唐嶺南建筑在融進中原建筑體系的同時呈現

不同的地方特色，如廣州在城邊設立外商居住的蕃坊。北宋政府頒發了《營造法式》后，嶺南宋元建筑

設計趨向規范，技術水平接近中原并有所創新。

——摘編自陳澤泓《南國杰構》

(1)從材料一中選擇一個案例，結合所學知識提煉其反映的歷史信息。

(2)根據材料二，指出自秦至宋元時期嶺南建筑的發展變化，并結合所學知識簡述變化的歷史原因。

(3)選擇一處上述材料之外你熟悉的中國歷史建筑，說明其歷史文化價值。

7.(2022?廣東廣州?中考真題)歷史是過去的事情，人們研究歷史時，有多種視角解釋過去。閱讀材料，完

成下列要求。

材料關于“西歐走出中世紀'’的兩種觀點

視角內容

觀A：“西歐走出中世紀''受益于世界其他地區的文明。在大航海開始之前，西歐遠遠落后于世界

點其他地方的許多文明。促進西歐發展的科技、航海船只制造等技術大多是中國等亞洲國家

發明或完善的。直到19世紀，西歐才趕上并超過亞洲先進國家。

觀B：歐洲“西歐走出中世紀”是自發的結果。14、15世紀，西歐社會內部出現了反封建的因素，經

點視角過文藝復興和大航海時代，隨后不斷向外擴張。15、16世紀之交，西歐逐漸走出中世紀。

——摘編自王斯德《世界通史》

(1)根據觀點一并結合所學知識，列舉以中國為代表的古代亞洲國家領先世界的科技成就。

(2)根據觀點二并結合所學知識。簡析“西歐走出中世紀”的原因。

(3)根據材料，寫出觀點一的視角。

8.(2021?廣東廣州?中考真題)歷史學習可充分利用一切物質和非物質的資源。閱讀材料，結合所學知識回

答問題。

材料一南越王墓出土的生活用器品類繁多，僅飲食器就有400多件，質地有銅、陶、鐵，包含漢、楚、

越、巴蜀等文化因素。出土的36件銅鼎中，有器型碩大的楚式鼎，亦有屬中原的漢式鼎和具有嶺南特

色的越式鼎。還有一件型體碩大的越式鼎，它是目前嶺南年代最早、型體最大的鐵鑄件。

----摘編自廣州市文化局《廣州秦漢考古三大發現》

材料二

考古地層關鍵柱

考古地層關鍵

柱是在考古發掘過

程中特意保留下來

的土墩，是歷史時間

的一種呈現方式。從

它身上可以看到自

下而上不同歷史時

期人類活動的文化

遺存，以及文化堆積

層的厚度。

南越國宮署遺址考古地層關鍵柱示意圖

(1)根據材料一，概述南越國社會經濟發展的狀況。

(2)閱讀材料二，寫出示意圖中A處對應的朝代名稱。根據示意圖中不同歷史時期的排列順序，談談

你對歷史時間的認識。

9.(2023?廣東廣州?中考真題)貨幣與貿易息息相關，關乎國計民生。閱讀材料，完成下列要求。

材料一明代前期徽州祁門土地買賣契約統計

時間使用的通貨類別及契約張數

寶鈔白銀其他合計

洪武年間1368-13987張1張8張

永樂年間1403-142415張1張16張

宣德年間1426-14354張13張17張

正統年間1436-144917張31張48張

景泰年間1450-145610張2張12張

成化年間1465-148732張32張

（注：寶鈔為明代發行的紙幣）

——摘編自傅衣凌《明代前期徽州土地買賣契約中的通貨》

材料二洪武八年，朱元璋開始造大明寶鈔，規定一貫寶鈔折白銀一兩，不允許以金銀直接交易，“違者

治罪到了宣德末年，銀一兩可抵寶鈔千余貫。正統元年開始，明政府把江南地區的賦稅一概折銀征

收，規定米麥一石折銀二錢五分，運往京城。景泰三年，在京文武官吏的俸祿一律按市價給銀。

—摘編自白壽彝《中國通史》等

材料三明朝晚期，一個圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成。其中，西班牙找到的從墨西哥的阿爾

普爾科到菲律賓的馬尼拉，再到澳門的航路，被稱為“太平洋絲綢之路西班牙商人將中國生產的生絲、

絲織品、棉布、餐器等產品運到墨西哥，交換白銀，再運至馬尼拉。此后，美洲白銀陸續流入中國。據

學者保守估計，16世紀中期至17世紀中期一百年間，中國獲得了世界白銀產量的四分之一至三分之一，

這進一步刺激了中國東南沿海地區經濟的發展。

—摘編自樊樹志《國史十六講》等

（1）根據材料一概括洪武至成化年間，徽州祁門土地買賣中主要通貨的變化，并運用材料二加以解釋。

（2）根據材料三并結合所學知識，簡析“太平洋絲綢之路”形成的原因。

（3）綜合上述材料并結合所學知識，指出16至17世紀的中國在世界經濟中的地位。

一年模擬新題

1.（2024?廣東廣州?二模）中華文化源遠流長，博大精深，為人類文明的發展做出了重要貢獻。閱讀材料,

回答問題。

材料一我國境內出土的原始居民文物

大汶龍山文

河姆渡仰韶文■良渚

3紅山

文化豬紋黑陶缽化人面魚紋彩陶盆文化碧玉龍口文化白陶化蛋殼黑陶文化玉琮

鬻杯

材料二“文化整合''是文化變為整體的或更為完整的過程，秦漢帝國正是春秋戰國以來中國文化不斷整

合的結果……秦朝實施一系列強化國家統一的政治變革，建立起中央集權的國家政體……秦亡后，漢代

統治集團建立大一統帝國模式。

——馮天瑜、楊華、任放《中國文化史》

材料三東亞國家大量吸收中國文化，是在唐室中衰以后，自此可見，中國文化的價值并非完全依附國

力對外傳播。一些東亞國家把唐代的經書作為士大夫的必讀書，其典章制度幾乎完全由中國移植而去，

城市的格局也仿照長安的市坊制建立。

——《東亞文化圈》

（1）指出材料一中的文物所處的歷史發展階段，根據所學知識概括遠古時代的中華文化呈現出的特點。

（2）根據材料二、指出春秋戰國以來中國文化不斷整合的結果。結合所學知識，簡述秦朝“政治變革”

的影響。

（3）根據材料三并結合所學知識，分析東亞國家大量吸收中國文化的原因。

2.（2024?廣東清遠?一模）政治制度具有時代局限性，政治制度的創新成為歷史的一種常態。閱讀下列材料，

回答問題。

材料一周朝惟行宗法制與分封制，將血緣關系與政治權力分配相結合，并以禮樂文明鞏固維護這一制

度，國家結構更加嚴密完善。……秦漢王朝所創立的中央集權君主專制制度、郡縣制度、官僚制度、軍

事制度、經濟制度、法律制度、監察制度、文書制度等，奠定了中國歷史上大一統王朝制度文明的基本

形態。

——摘編自卜憲群《厚植中華民族現代文明建設的歷史底蘊》

材料二不同人員對歷法改變的認識與適應頗為不同。清末在軍機處、內閣承宣廳任職、民國后轉任總

統府秘書的許寶菊，在正月初二日記中寫道，“如三十日總統布告，自初一日始改用陽歷，稱中華民國

元年二月十八日……”

——摘編李在全《沈家本的民國元處——辛亥革命后清朝舊員的生活與心情》

材料三國民黨定都南京后成為全國性政黨，從非常態到常態有一個探索過程。黨治何與民主憲政結合，

如何地行法治又完成“剿匪戡亂”，這些對于根基間淺且無前例相襲的國民黨來說，是一個巨大挑戰。

——景雪垠《政府史視野下南京國民政府地方治理的異化與原因》

(1)據材料一。提煉其中政治制度并結合所學說明對應社會性質。

(2)據材料二，指出許寶衡所經歷時期的變化，并結合所學簡述兩個不同時期相似機構的職能及其不

同的根本原因。

(3)材料三并結合所學知識，例舉一個比材料中“定都南京的國民黨”成立時間更早的政黨，說明其創立

的初心。

3.(2024?廣東中山.一模)建筑是人文風景最重要的承載空間之一。閱讀材料，完成下列要求。

材料一

備注：東漢洛陽城的城墻南北長約當時九里，東西寬約當時六里。南宮和北宮是主要的宮室。北宮大殿

名“德陽殿”，臺階高兩丈。殿前朱雀五闕的高度在四十里外便可望見。太倉和武庫為儲存糧食和兵器

之所。司徒、司空、太尉，為東漢時“三公”，為高級輔政官員。

材料二被稱作“國禮之大”的明堂，是歷代皇帝祭祀與布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下詔“起明堂”，

模仿漢制在平城南郊建立明堂，并親赴明堂先祖“布政事北魏遷都后，宣武帝再修洛陽明堂。

----摘編自魏斌《北魏洛陽的漢晉想象---空間、古跡與記憶》

材料三南宋都城臨安周長七十里左右，內城是皇宮大內，外城除御街南段集中了一些中央官署，其他

很多官署都與民居、商鋪混雜。與此前都城不同，城外西湖沿岸也很繁榮甚至周邊15個市鎮也屬于“大

臨安”的地理范疇。

----摘編自寧欣《轉型期的唐宋都城：城市經濟社會空間之拓展》

(1)有觀點認為，建筑與政治關系密切。請從材料一中提取兩條東漢洛陽城的建筑信息佐證當時皇權

的威嚴。

(2)根據材料二并結合所學知識，指出北魏對待“明堂”的態度，并分析北魏修建明堂的原因。

(3)根據材料三并結合所學知識，概括南宋都城形態的特點，并分析出現這些特點的主要原因。

4.(2024?廣東.模擬預測)畫像磚是研究古代歷史的重要文物。閱讀材料，完成下列要求。

材料一

圖一“漢代鹽井畫像磚圖二漢代講經畫像磚

圖三漢代張騫出使圖圖四漢代市集畫像磚

材料二

說明：魏晉十六國時期，河西地區農業畫磚中的勞動者主體是漢

族民眾，也有氐、羌、鮮卑等民族成員參與到耕地、糧地等農作

活動中，即已形成漢、氐、羌、鮮卑諸族散居的民族格局。

說明：魏晉十六國時期的河西地區，每千家為一堡，堡民邊耕邊

守，是為“塢堡”。河西的官僚、豪族、地主設防自保，能夠有效

地進行生產組織與防御入侵。

材料三宋代畫像磚比起漢代畫像磚，其畫像內容已經現實得多，無論題材、表現形式，都失去了漢代

的氣派。畫像磚都是以孝道為主導，有大量通俗易懂的勸孝詩文、家規家范及孝道故事。此外，還有各

種花卉、蔬果和動物圖案的畫像磚。

（1）根據材料一，選擇其中一幅漢代畫像磚，說明其反映的歷史價值。

（2）根據材料二，概括魏晉時期畫像磚中的歷史信息所反映出的時代特征。

（3）根據材料三并結合所學知識，指出宋代畫像磚呈現出的新變化并簡述發生變化的原因。

5.（2024?廣東.模擬預測）中國古代科技文化輝煌燦爛，對人類歷史影響深遠。閱讀材料，回答問題。

材料一東周在文化上表現出偉大的創造性，產生了卓越的政治家、軍事家、思想家。鄭國子產創法家，

齊國孫武創兵家，魯國孔丘創儒家，宋大夫墨翟創墨家。重要學派除了道家，其余在東周后半期都創立

了。

——摘編自范文瀾《中國通史簡編》

材料二中國古代科技文化發展概況（部分）

時

概況材料出處

期

這個時期，我國文化繁榮興盛，在科技、史學、藝術等諸多領域均取得了杰出的摘編自張岱年、方

兩

成就……造紙術的發明是古代技術的一項重大成就，為人類的文化傳播、思想交克立主編《中國文

漢

流和科學發展，提供了至今也不可缺少的信息存貯和傳遞手段化概論》

開明的政治、繁榮的經濟、強大的國力，促成了文化的全面繁榮，同時也使詩歌摘自葉郎、費振剛、

唐

創作進入一個黃金時期。那種追求進步的政治理想，為國家建功立業的英雄氣王天有主編《中國

朝

概乃是盛唐時代精神的集中體現，也是盛唐詩歌的主流文化導讀》

自由開放的宋朝帶來了多元化的社會，激發了中國人偉大的創造精神和積極進取摘自《中國古代文

宋的人生態度，從而在思想、文化、科技、宗教、教育等各個方面，取得了空前偉明的頂峰——偉大

代大的成就。宋朝是中國人對世界作出最大貢獻的朝代。中國歷史上的重要發明有的宋朝文明》

一半以上都出現在宋朝

（1）指出材料一中東周在思想上出現的局面，結合所學知識，說說這一局面的影響。

（2）根據材料二、任選一個時期，歸納這一時期科技文化發展的特點，并舉一例說明。

（3）綜合上述材料，指出促進中國古代科技文化繁榮的因素有哪些。

6.（2024?廣東中山?