學校師德師風建設月活動總結根據(jù)上級部門相關文件精神，我校9月份在全體教師中廣泛深入地開展了師德師風建設活動。在這次活動中，我校堅持以“做德藝雙馨教師，育全面發(fā)展人才”為目標，以教師的教學行為和育人藝術為切入點，著力解決了部分教師在思想、學習、工作和生活等方面存在的突出問題，全校教師積極參與，工作作風得到了進一步改進，責任感和事業(yè)心不斷增強，真正實現(xiàn)了活動的初衷?，F(xiàn)將我校師德師風建設月活動情況總結如下：一、領導重視，宣傳到位，營造了活動的良好氛圍。接到上級部門關于開展師德師風建設月活動的有關文件精神后，我校十分重視，立即召開校長辦公會，全面部署了我校開展師德師風建設活動工作，迅速成立了活動領導小組，校長親自掛帥，全體班子成員和各處室、年級主任共同參與，并由辦公室具體負責此項工作的實施。接著辦公室制訂了切實可行的實施方案，并發(fā)放給每個年級組。9月X日，學校召開了全體教師大會，會上副校長XXX作了師德師風建設活動的動員報告，明確了開展師德師風建設活動的重大意義、目標任務、活動步驟，動員全體教師積極參與此項活動。學校還將師德師風建設工作納入每周的工作安排，細化了此項工作的實施步驟，在校門醒目位置懸掛了師德師風建設標語，讓全體教師明白這項活動的重要性，并且大冶電視臺新聞娛樂頻道對我校師德師風建設情況進行了專題報道，真正營造了活動的良好氛圍。二、學習扎實，剖析深刻，推動了活動的有效開展。根據(jù)學校的實際情況，我校明確規(guī)定，這次師德師風建設學習以年級組組織為主，以教師自學為主，各年級組必須組織本組教師每周進行集中學習一次，教師個人必須利用業(yè)余時間學習15個小時以上。學習的內容主要有《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《公民道德建設綱要》等。在學習過程中，95%以上的教師能認真做好筆記，大部分教師的筆記不少于3000字，最多的接近10000字。每個備課組還召開了專門會議，進行了剖析，每位教師針對自己的教育教學行為、語言、方法進行了深刻剖析，并且撰寫了學習心、得體會文章一篇。通過學習，教師的課堂教學行為更加規(guī)范，基本杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，完全杜絕了無人上課現(xiàn)象，工作作風得到了極大的改進，師生關系變得更加融洽。三、活動豐富，成效顯著，實現(xiàn)了活動的真正目標。師德師風建設光靠學習是不夠的，必須通過開展一系列活動來提高教師的素質，弘揚崇尚的師德。為此，我校開展了豐富多彩的師德師風建設活動，成效顯著。舉行了國旗下教師宣誓儀式。9月X日，我校舉行了師德師風建設月活動宣誓儀式，副校長XXX主持，副校長XXX引領全體教師重溫了《師德師風建設月活動誓詞》，教師代表XX老師進行了表態(tài)發(fā)言，書記、校長XXX作了重要講話，全體教師在國旗下面對全體學生，舉起右手，進行了莊嚴的承諾，拉開了師德師風建設的序幕。開辟專欄，樹立典型。學校在教學樓宣傳櫥窗開辟專欄，將我校2022年度突出貢獻獎、優(yōu)秀行政干部、優(yōu)秀班主任、先進教師等獲獎者的相片進行張貼，這項舉措在全校師生中引起了良好的反響，真正起到了積極引領的作用。簽訂師德師風承諾書。9月X日，學校和年級組，年級組與每位教師分別簽訂了師德師風建設承諾書，全體教師面對學生和家長進行八個方面的莊嚴承諾，承諾內容從業(yè)務學習到課堂教學的語言、動作等規(guī)定十分明確，全校共發(fā)放承諾書300余份，全體教師開展了自查自糾活動，對照承諾，查漏補缺，取長補短，起到了很好的效果?？偠灾?，我校嚴格根據(jù)上級部門師德師風建設活動月的要求，結合學校實際，認真扎實、科學有序地開展了師德師風建設活動，全體教師在國旗下進行了莊嚴宣誓，并作出了莊重承諾，積極地參與業(yè)務學習，認真開展師德師風建設活動，從思想上進行師德師風的洗禮，從行動上進行師德師風的落實，全體教師的工作熱情更加高漲，精神面貌煥然一新，弘揚了崇高的師德，塑造了良好的形象，真正促使我校朝著健康、品牌的方向不斷發(fā)展。學?！皫煹陆ㄔO月”活動總結為進一步加強師德建設，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心、”的人民滿意教師，努力建設高素質教師隊伍，大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍，根據(jù)武進區(qū)教育局有關師德建設的文件精神，結合本校實際，開展了“師德建設月”活動，現(xiàn)總結如下：一、成立領導小組為更好地開展師德教育活動，成立師德建設領導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學生家長教師代表等人員組成“師德建設領導小組”，搭建學校與社會的溝通平臺，并公開設立舉報投訴電話，及時反饋社會對學校的意見、建議，促進學校師德師風建設。二、建立師德師風考核制度建立師德師風考核機制和檔案，從制度上積極引導樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選方熱土上一路耕耘、一路攀登的故事，給我們在座的各位教師很多的啟迪，也讓我們深深體會到她美好的教育情懷。制定師德公約，簽訂師德承諾書。進一步加強師德師風建設，組織全體教師開展師德大討論，反思師德不足，深入剖析問題，簽訂承諾書，作出師德承諾，努力踐行師德承諾。9月X日，我校180余名教職員工在制定的師德公約暨師德承諾書上鄭重簽名，新學期里，承諾做到學校提出的十條要求?！稁煹鹿s》的內容是：切實提高依法執(zhí)教的法制意識；認真教書育人；關心愛護每一位學生；自覺遵守學校規(guī)章制度；與同事團結協(xié)作；與家長進行良好溝通聯(lián)系；積極奉獻，自覺抵制社會不良風氣影響；為人師表，舉止文明禮貌；堅持按時到校到崗；堅持與時俱進，更新教育觀念，不安于現(xiàn)狀等。簽訂師德承諾書的目的是為了進一步加強師德師風建設，讓每位教師更好地認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺接受學生、家長和社會輿論的監(jiān)督。教師們也紛紛表示，通過簽訂《師德承諾書》，更加清楚地認識到了“教師”這一職業(yè)的重要性和影響力，他們將會在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業(yè)形象，不斷提高師德修養(yǎng)，提高自身素質，做社會、家長、學校滿意的好教師。認真開展“愛生行動”。為進一步推進教師職業(yè)道德建設，向社會展示教育工作者的良好形象，促進教育行風建設，落實《關于開展愛生行動的通知》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心、理健康等方面的困難），每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次，每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于8次。“優(yōu)秀教師教育基金”評選。為大力弘揚我校愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化我校教育行風建設，積極引導全校教師爭當“四有教師”，教師節(jié)時，學校舉行了教育基金頒獎儀式。此次評選出在一線工作、教書育人實績突出的教師，激勵他們在學校發(fā)展中貢獻自己的智慧和力量。優(yōu)秀企業(yè)家代表也在這一天慰問了我校優(yōu)秀教師。表彰與嘉獎都是對教師奉獻付出的肯定與贊譽。開展教師“崗位大練兵”活動。我們組織開展“優(yōu)秀教育故事”、“優(yōu)秀課程故事”等評比活動，展示教師的專業(yè)技能和基本功能力，展現(xiàn)教師的教學熱情和教學才華，以賽促學，以比促教，努力提高教師專業(yè)素質和執(zhí)教水平，積極推動教師隊伍建設。師德教育是學校經(jīng)常性的一項工作，必須常抓不懈，必須經(jīng)常對照實施方案，認真總結師德教育活動成果，分析存在的問題，明確下一步打算，不斷反饋，進一步提高我校全體老師的師德水平。學校2022年師德建設月活動總結為深入貫徹落實上級關于師德建設的精神，全面促進教育行風建設，樹立良好的職業(yè)形象，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，從開學以，嚴抓師德建設，大力開展“堅持職業(yè)操守，抵制有償家教”師德建設月活動，引導我校廣大教職工弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，受到廣大教師的一致響應。學校制訂了《開展師德建設月活動的具體實施方案》，活動實施分為四部分：“準備階段、發(fā)動階段、實施階段、總結表彰階段”。成立學校師德建設活動領導小組組織學習兩個，召開動員大會。組織學習有關法律法規(guī)。開展宣傳活動，懸掛加強師德建設標語，營造良好氛圍。做到“四重視"：該校師德建設活動理論聯(lián)系實際，牢記育人宗旨，具體做到“四重視"：一是要重學習。學校積極開展主題專項學習培訓，從自身的專業(yè)成長出發(fā)，多學習，組織座談、討論、反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距、問題和不足，并提出整改辦法，真正做到“學高為師，身正為范”。二是重行動。大家積極深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，把師德建設真正落實到行動中，學校規(guī)定除了平時的教學要敬業(yè)愛生，更要認真做好愛生行動，各學科教師都認真結對需要幫助的學生，從學習和心、理開始輔導，幫助他們綻放生命的花朵三是重開放。師德活動在自身素質提高的同時，更要接受家長社會的認可，為此該校師德建設活動重視對學生、家長、社會開放程度，具體從家長會、教師測評、聘請家長座談、接受學生意見，設立“學生校內意見箱”等形式及時