弘揚雷鋒精神，培育文明風尚3月5日雷鋒紀念日的來歷1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來。《中國青年》雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。一、什么是雷鋒精神？20世紀六七十年代突出表現為“毫不利己，專門利人”、“全心全意為人民服務”的“公而忘私的共產主義品格”80年代勤奮學習科學文化知識，努力掌握為人民服務的本領90年代志愿服務，堅持社會公益服務2000年一種奉獻精神、犧牲精神，是共產主義精神與中華民族傳統美德的結合，其核心是共產主義精神新世紀：（1）熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；（2）服務人民、助人為樂的奉獻精神；（3）干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神；（4）銳意進取、自強不息的創新精神；（5）艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。雷鋒精神具有與時俱進的品質，永不過時！二、解讀雷鋒精神（1）熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；傳統美德、民族精神（2）服務人民、助人為樂的奉獻精神；承擔社會責任加強思想道德建設（3）干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神；公民基本道德規范履行道德義務三、中學生可以從哪些入手開展學雷鋒活動？冊五P10練練手在過去的50年中，雷鋒的名字曾經是鼓勵幾代中國人成長的精神符號；在未來的日子，我們依然要弘揚雷鋒精神。新時期弘揚雷鋒精神，就要()①助人為樂、無私奉獻②追求進步、刻苦鉆研③只干大事、不拘小節④勤儉節約、艱苦奮斗②③④B.①②④C.①②③D.①③④B“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的；我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒日記中的這句話正是雷鋒精神的生動寫照。雷鋒對生命價值的認識告訴我們（）A．人的生命是有限的，要及時享樂B．為人民服務是政府的事情，跟我們個人無關C．生命的意義不在于長短，而在于內涵，即對社會的貢獻D．要延伸生命的價值，就必須犧牲自己C（多選題）雷鋒離開我們已整整半個世紀了。一段時間以來，“學雷鋒”、“當代雷鋒”、“身邊的雷鋒”成為關注度極高的熱詞，全國中小學學雷鋒“六個一”活動3月5日啟動。從每一筆捐款、每一個面對陌生人的微笑，從社會志愿服務如火如荼到“微博公益”漸成時尚……上述材料表明（）A．弘揚雷鋒精神是踐行社會主義榮辱觀的表現B．弘揚雷鋒精神要從我做起，從點滴小事做起C．為他人為社會作出顯著貢獻的生命，其價值得到延伸D．我們今天學習雷鋒，就是要以自己的實際行動弘揚和培育民族精神ABCD練練手（增城）材料一：什么是榜樣？什么是榜樣的力量？雷鋒，半個世紀以來，他仍然很好地詮釋著“榜樣”。雷鋒精神，誕生于50年代，60年代開始“學習雷鋒好榜樣”，歷經70、80、90、20、21世紀，永不過時，永遠執著……因為“助人為樂”永遠被我們用行動詮釋。材料二：彭宇案、小悅悅等事件讓我們心里流血，流了血才明白血仍是熱的，仍在流動……于是，最美媽媽出現了，“富二代”也在停車救人……朋友，有沒有人告訴過你，中國是一個大海，大海自有其凈化能力，這個凈化能力就在我們每一個人身上……結合上述材料回答：（1）材料所明確的，作為21世紀的年青一代要傳承的永不過時的精神是什么？（2分）（2）請舉例說明在日常生活中如何踐行這種精神。（6分）參考答案（1）助人為樂。（2分）（2）從自己做起，從小事做起，積極踐行助人為樂精神。如：熱心公益，到老人院參加義務勞動；向希望工程、地震災區捐款等。練練手（天河）（10分）閱讀材料，回答問題材料一：2012年3月中央決定“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化”。教育部也要求各地教育部門及各級各類學校將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，納入中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育工作質量評價體系。材料二：2011年底，廣州“保時捷少女”街頭救助暈倒婦女，引起各界關注，她被稱為“最美小女孩”。但她身邊一些不明事理的同學卻笑她“炫富”、“做戲”。某中學副校長說：“她做了一件好事，但也是一件小事。”教育局某領導認為：“她做了普通中學生應該做的事，應將其作為中小學教育中一直注重的‘公民意識教育’的范例加以推廣，鼓勵所有的中小學生都能在他人需要幫助的時候挺身而出。”（1）中央深入開展學雷鋒活動體現了社會主義精神文明建設中

方面的內容，它是發展先進文化的重要內容和中心環節。（2）結合材料，談談你能為學雷鋒活動常態化做哪些有意義的事情？參考答案（1）思想道德建設。答案一：（從責任的角度）學習雷鋒，扶老攜幼，就從讓座位這樣的尋常事學起。我們應該像“保時捷少女”那樣，主動承擔起對社會的責任，關愛社會，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，使我們自身的價值在奉獻中得以提升。作為青少年，我們更要認識到，承擔社會責任是我要承擔、我愿意承擔、我主動承擔。每個人都應該從小事做起，發揚助人為樂的精神，當他人需要幫助時要挺身相助，要熱心公益，扶危濟困，為建設和諧美好的社會貢獻力量。答案二：“保時捷少女”是踐行社會主義核心價值體系的楷模，她用行動給人們樹立了學習的榜樣；作為青少年，我們應該像她學習，積極行動起來，從身邊小事做起，不斷提高我們的思想道德水平和境界，培育文明道德風尚，做精神文明創建活動的主力軍，積極參與到文明公民、文明家庭、文明學校、文明社區、文明社會的創造中，為廣州建設和諧文化，提升城市的文明程度作貢獻。積極參與各種各樣的精神文明創建活動，如青年志愿者活動等。答案三：“保時捷少女”以自身的行動推動了社會和時代進步，值得學習。我們應該像她那樣，積極行動起來，為促進人與人、人與社會的和諧作貢獻。社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，和諧社會,人人共享,促進和諧,人人有責。練練手（白云）（10分）材料一：今年是雷鋒逝世50周年。雷鋒以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的道德豐碑，雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人。在社會發展日新月異、各種思想觀念相互激蕩的今天，深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，是時代的熱切呼喚。材料二：雷鋒精神并不遙遠，雷鋒一直就在我們身邊。今天，社會志愿服務隊伍不斷壯大，“最美媽媽”“最美護士”“最美的哥”“最美交警”溫暖著整個世界，李素麗、叢飛、郭明義等一大批雷鋒式的模范人物不斷涌現，雷鋒精神正在不斷發揚光大。(1)請列舉正反兩方面的典型事例說明弘揚雷鋒精神是時代的呼喚?(2)就承擔責任、實現人生價值而言，為把雷鋒精神發揚光大我們應該做些什么?本題為開放性試題，答案不惟一，考生只要能結合正反兩方面的典型事例說明當前弘揚雷鋒精神的必要性，言之有理，即可酌情給分，例如：①2012年2月12日，廣州市民踴躍參加“愛從頭開始，十萬火急救碧心”全城義剪活動，為白血病女孩劉碧心籌集手術費30多萬元。廣大市民以實際行動弘揚了樂于奉獻、助人為樂的雷鋒精神，有利于傳承傳統美德，共同營造“我為人人，人人為我“的良好社會氛圍。一個互幫互助、相互關愛的和諧社會呼喚大力弘揚雷鋒精神。②2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去。反映近年來，一些人、一些地區熱衷于追求物質建設，忽略了思想道德建設，導致道德滑坡、人情冷漠。大力弘揚雷鋒，有利于提高全民族的思想道德素質，弘揚社會正氣，喚起公民的責任意識，減少這種“見死不救”