環境藝文部法制教育活動方案1400字

環境藝文部法制教育活動方案為進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，結合我校實際和上海市教育系統法制教育的第六個五年規劃的工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識,保證學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。一、加強領導，完善制度（一）建立一個機構成立以專業部長為組長的深入開展法制教育工作領導小組，切實加強法制教育工作的全面領導和協調工作，立足于學校的實際情況，扎實開展專業部法制教育工作。組長：沈利副組長：許光明成員：各班班主任以及班級干部（二）完善“兩個制度”1．師生的學法制度。召開專業部工作例會學習《教育法》、《公民道德實施綱要》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等有關教育的法律法規及文件。2．學法情況考評制度。專業部對每學期師生學法用法的情況進行考評，對學生的學法守法情況要寫入學生的操行評定內容；對教師的學法守法用法護法的考評應與相關考核有機結合。二、主要措施（一）開展“三個專題”教育活動1．開展一次“學生手冊”專題教育學習活動。對本學期下發的新的《學生手冊》進行認真的學習，讓學生充分了解相關的規章制度，并提高自我保護的意識，從而做一個合格的中職生。2．開展“一助一”教育和矯治工作。對行為偏差生開展“一助一”志愿者矯治和青少年同伴教育。3．每月召開一次有關法制安全的主題班會，專業部進行檢查、督促。（二）做到“三個結合”1．法制教育與“一部一品”主題教育要有機結合。本學期我部一部一品主題為“生命教育”，在貫徹“兩綱”教育過程中，做到法制安全教育與“一部一品”、“兩綱”教育三者有機結合，切實加強學生思想道德素質，提高學生法律安全意識。2．法制教育與特殊學生教育轉化工作相結合。由于社會各方面因素的影響，犯罪現象有向低齡化發展的趨勢。我部要繼續實行“全員育人”，大力倡導教師“愛心”教育，并把這項工作作為評估教師教育教學工作的重要依據。3．法制教育與德育課程相結合。為充分發揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規的基本觀點，基本原理，又要結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。三、主要活動：1、專業部利用晨會、講評時間對學生進行法制教育宣傳。要求學生遵守法律法規，遵守校紀校規，遵守中學生日常行為規范。珍愛自己，善待他人，做一名文明守紀的好學生。特別要進行交通安全法規教育，教育學生遵守交通規則。2、黑板報宣傳。要求各班出一期“法制教育”為主題的校黑板報。專業部將組織檢查評比。3、主題班會。各班利用周一班會活動時間，進行“學法守法，珍愛生命”、“心理健康教育”為主題的班會。班主任做好思想引導，并做好班會活動記錄。4、“法制在我身邊”征文比賽。各班學生對法律常識進行大討論，聯系身邊事，談談遵法守法的重要性，進行“法制在我身邊”征文比賽，文體形式不限，內容健康真實，精神積極向上。各班推薦1-3篇優秀作品，上交專業部，進行評比。5、配合學校組織收聽相關法制專家進行的法制講座。五、具體要求1、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結合法制教育學宣傳月加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動。2、在開展活動同時，各班要及時總結反思，開展思想大討論。請各班在6月底上交活動總結。環境藝文部20xx-3-25

第二篇：法制教育活動方案2600字“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案哈業胡同中心校為貫徹全國人大常委會《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》和黨中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》的總體要求，為貫徹落實自治區關工委、教育廳、司法廳、綜治辦、婦聯聯發的?20xx?第7號文件精神，根據九原區教育局《“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》，根據我校實際情況，推進“依法治校”“創建校園法制文化”，為學校改革、發展創設良好的法制環境，特制定全我校青少年普法教育活動實施方案，具體如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，深刻認識開展青少年法制宣傳教育是培養中國特色社會主義事業接班人的需要，是經濟與社會發展和進步的需要，是維護社會穩定、構建社會主義和諧社會，實現民族偉大復興的需要，是學校內涵發展穩定進步的需要。二、組織機構組長：宋貴欽哈業胡同中心校黨支部書記馬軍明哈業胡同中心校校長副組長：楊忠副校長劉瑞峰副校長成員：蔚海德育主任王慧大隊輔導員倪鳳仙教務主任溫二根教務副主任高云龍總務主任李永飛辦公室主任三、目標與任務根據依法治國的總體要求和依法治校的總體目標，在全校一切有接受教育能力的對象中深入開展法制宣傳教育，進一步樹立憲法和法制權威，不斷增加廣大師生的法制觀念和法律素質，全面提高社會法治化管理水平，努力實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段向注重運用法律手段的轉變，推進教育事業的發展，為實現依法治校的目標奠定堅實的基礎。我校“法律進學校”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。四、活動時間、內容及步驟要提高用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校為重點，完善依法行政體制和機制，推行行政執法責任制，深入開展“文明校園”、“和諧校園”、全面推進依法治教進程。（一）宣傳發動階段（20xx年x月-10月）我校將充分利用國旗下講話、宣傳欄、廣播站、主題班隊會等形式，廣泛宣傳開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，組織好在9-10月開展的“法紀教育月”活動，并以此為“關愛明天，普法先行”青少年普法教育的啟動。同時，認真做好“六個一”活動：一堂法制班會、一期法制板報、一堂法制輔導課、一次法紀教育報評、一次法制故事演講比賽、一次模擬法庭。（二）活動實施階段（20xx年x月-20xx年x月）有針對性地對學生開展法制宣傳教育，根據小學階段學生的接受能力、理解能力，普法主要針對3—6年級學生進行，采取課堂、主題活動、專題講座、知識競賽等豐富多彩的形式讓學生有所收獲，全面推動“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。1．積極創建“法制文化進校園”和示范點，依托周邊派出所、交警支隊等友鄰單位進行法制專題教育活動，談及學生自身相關的法律知識。2.利用綜合實踐活動開展法制小課題研究。（1）調查收集，走近法律。為使學生了解國家現有的法律法規，利用綜合實踐活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《婦女兒童權益法》《國旗、國徽法》《交通安全法規》《環境保護法》等。（2）自主研究、了解法律。在學生初步了解國家現有法律法規的基礎上，可由學生根據自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成項目作業、法制手抄報、調查報告等。（3）學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。（4）開展學法用法知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規范，組織分年段的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。2．積極開展法律常識普及活動。組織學生利用課余時間，閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會。堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。全面組織落實“每日一法”（以班為單位，利用早讀課前5分鐘時間，每天學習一條法律知識）和“隔周一課”（每兩周以班為單位，上一節法制課），課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情，展示學習成果。3．積極開展法制體驗教育活動。組織開展師生法制演講、辯論、攝影、征文、模擬法庭等，并積極組織學生參加全國活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動。4、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。(三)活動總結階段（20xx年x月-12月）1