湯姆索亞歷險記_知識點湯姆索亞歷險記_知識點湯姆索亞歷險記_知識點xxx公司湯姆索亞歷險記_知識點文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度一、基本要求1.故事簡介：湯姆·索亞歷險記是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，發表于1876年。小說主人公湯姆·索亞天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受束縛個性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學作品，也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌。本書的姊妹篇是《哈克貝利·費恩歷險記》2.人物性格：湯姆：是個有著敢于追求，敢于冒險的熱情思想和聰明機智又調皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現了智慧.計謀.正義.勇敢乃至領導等諸多才能。他的聰明，正直，是一般孩子沒有的。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出桎梏，去當海盜，過行俠仗義的生活。小說塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他的形象栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。主人公湯姆，關于他，梗概中有簡單的概括――“淘氣的機靈鬼”“鎮上孩子的頭兒”“在小伙伴眼中無所不能”。我們看看湯姆在山洞里回來后的表現：因為他身體虛弱，渾身沒有一點力氣，所以“躺在沙發上”。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，“同時還夸張地吹噓一番”，可見他的淘氣和歷險后心里獲得的極大滿足――人們把他們回來看作奇跡，他和鎮上的人們都覺得他是真正的英雄！聰明勇敢！機智果斷!貝基·撒切爾：撒切爾法官的女兒，活潑可愛，湯姆的愛慕者，湯姆的女友。哈克貝利·費恩公認的野孩子，是個善良的流浪兒，湯姆的好友。波莉姨媽：湯姆的姨媽，因湯姆父母離異而照顧湯姆，一心一意把湯姆培育成一個有禮貌的人。艾米·勞倫斯：湯姆的前女友，湯姆第一個訂婚人，容貌美麗。瑪麗波莉：姨媽的女兒，湯姆的表姐，善良。3.精彩情節：《當海盜去》描寫了湯姆在厭倦了學校枯燥的生活，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后，所產生的一系列心理活動。表現了青少年在成長期所特有的反抗心態。《海盜生活》描寫了湯姆.喬和哈克三個小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過景物.心理.言行的描寫，充分表現了三個少年在擺脫了成人社會的禁錮以后，在享受大自然當中的自由自在，無拘無束的酣暢心境。《洞中歷險》描寫了湯姆在歷險過程中所表現出來的沉著勇敢的精神，以及他們在死亡與恐怖的威脅中表現出的那種毫無雜質的人性特征與高尚純潔的友情。二、練習（一）填空題《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克吐溫，他是美國人。《哈克貝利·費恩歷險記》和《湯姆?索耶歷險記》被認為是馬克?吐溫的姊妹篇。馬克?吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學中的林肯”馬克吐溫文筆犀利，既善于刻畫人物的（心理活動），又善于進行（夸張描寫），寓諷刺于其中

這篇文章的故事發生在19世紀上半葉美國（密西西比河畔）的一個普通小鎮上。

湯姆·索亞的全名是：托馬斯·索亞湯姆·索亞住在誰的家里波莉姨媽；家里還有誰希德。圣比得堡上公認的野孩子是哈克貝利?費恩，他后來被寡婦收養。“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果.風箏.銅門把手.石頭彈子.鞭炮.小鐵兵.刀把……”這件事指的是：刷墻啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是誰艾美·勞倫斯湯姆喜歡的第一個女孩是：艾美·勞倫斯；第二個女孩是：貝基·撒切爾。湯姆背不出《圣經》，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本《圣經》，他的辦法是：讓那些刷墻的人拿背圣經的票子從他那里換回買刷墻的東西“他經常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。”這段話描寫的人是誰哈克貝利·費恩湯姆去上學，看見課室坐著新來的美麗女孩貝基·撒切爾，他想坐到貝基身邊，故意老實對老師說他遲到前與流浪漢哈克貝利·費恩在一起。湯姆與哈克貝利·費恩一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見印第安·喬把魯賓遜醫生殺害了，這個殺人者卻把罪行嫁禍給了莫夫·波特湯姆想當海盜，他和哈克貝利·費恩、喬·哈帕一起乘木筏來到密西西比河上的杰克遜島，玩了一星期后，他們又在鎮上的人以為他們死了，并為他們開葬禮的時候出現在全鎮人的面前。老師杜平的《解剖學》這本書被貝基·撒切爾撕破了，老師追查時，湯姆卻承認是自己撕破的。暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習氣，加入了小鎮上“少年節制會”這個組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出印第安·喬才是殺害魯賓遜醫生的兇手，被冤枉的莫夫·波特最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。湯姆和哈克貝利·費恩在鬼屋尋寶時，發現了殺人犯印第安·喬和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。印第安·喬要報復湯姆·索亞，被湯姆·索亞和哈克貝利·費恩發現跟蹤，他趕緊報告威爾士，威爾士帶兩個兒子持槍抓捕，但印第安·喬逃跑了。郊游時湯姆和貝奇困在卡第夫山溶洞里，在洞中發現印第安·喬也躲了進來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安·喬的下場是：淹死（人們后來在渡口附近的河里發現了那個“衣衫襤褸”的人的尸體，他也許是想逃跑，結果卻被淹死了）湯姆和哈克貝利·費恩從側洞進去找到了印第安人?喬埋藏的金幣，他們發了財。之后道格拉斯寡婦收留哈克貝利·費恩在自己家里生活，他雖不習慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結伙做強盜。《湯姆?索亞歷險記》之“當海盜去”中的湯姆在當海盜之前想加入印第安人的行列，成為一名大酋長。印第安人喬、波特、羅濱遜去墳地盜墓，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法湯姆認為蒸汽船是祭奠在河里淹死的人用的。湯姆在篝火旁撿起樹皮，并在上面用粉筆寫了些字。

（二）選擇題湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，他（c）A足智多謀，沒有同情心，B對現實環境持贊同態度，C一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。D安于現狀，逆來順受。小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個（a）。A頑童，調皮搗蛋B足智多謀的人C一心要沖出桎梏的綠林好漢D有理想有抱負的形象。湯姆和去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸三個人發生爭執，一怒之下，（a）把大夫殺了，A印第安人喬B哈克C酒鬼波特D羅賓遜湯姆和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據他們偷聽到的關于“二號”的描述，找到了一個寶箱——里面有（d）元！發現寶藏的他們成了大富翁。A一萬八千余B十萬兩千余C兩萬一千余D一萬兩千余《湯姆?索亞歷險記》這部長篇小說是（b）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。A莫泊桑B馬克?吐溫C哈克貝恩D契訶夫小說情節緊湊，而且含義深刻。小說通過湯姆生活中一系列情節，批判了資產階級兒童教育的清規戒律。你贊同這種觀點嗎（a）A贊同B不贊同C無法判斷小說的時代在（a），寫的雖是圣彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。A南北戰爭前B南北戰爭前C跨越南北戰爭前后故事發生在19世紀上半葉（d）畔的一個普通小鎮上。A伏爾加河B圣勞倫斯河C多瑙河D密西西比河一天，湯姆見到了可愛的姑娘蓓姬?撒切爾，她是（b）的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。A撒切爾市長B撒切爾法官C撒切爾律師D撒切爾醫生湯姆快發現她（蓓姬）臉通紅，來回走個不停，四處張望，她嘆了一口氣，悶悶不樂地看著湯姆，見他只和（a）一人講話，不理睬別的人。她立即感到極度悲傷，變得煩躁不安。A艾美?勞倫斯B瑪麗?奧斯汀C格雷賽?米勒“夏日溫和的氣息安逸的靜謐花朵的芬芳蜜蜂的低語---這一切都讓人昏昏欲睡,她手中編織著,不由打起了盹,因為她除了一只貓沒有別的伴侶,這貓也在她的腿上睡著了。”這段景物描寫作用理解不正確的是：（a）A突出了農莊的靜謐.人們的激動,B交代了故事發生的背景,C為下文寫波利姨媽的表揚.湯姆的逃跑作鋪墊。“太陽在平靜的世界上升起,照耀在這個寧靜的村莊上,像是在祝福它。”這段話渲染了一種（a）的氛圍,為下文寫頒獎提供了特定的環境。A輕松.愉悅B凄涼.冷寂C平淡.肅穆“哎呀,沒想到！竟然變了個人似的。湯姆,只要你專心,還是能成大器的。”“可我不能不說,你就是難得專心。好啦,去玩吧不過,要早點回來,要不然,我非狠狠揍你不可。”寫出波莉（a）的個性。A富有愛心.精明B富有同情心.善良C富有責任心.兇狠“他從地上揀了根草,揚起腦袋,把草桿支在鼻子上,腦袋上來回移動,設法不讓草倒下。”這段文字主要采用（a）描寫，突出了湯姆機靈.聰明.好表現.用心良苦的性格特征A動作B細節C側面十九世紀后期的世界文壇可謂是異彩紛呈，涌現了許多文學大師，請選出這些大師與國籍對應正確的一組：（a）A法國的左拉.莫泊桑，B英國的哈代.契訶夫C美國的馬克?吐溫.雨果。《湯姆?索亞歷險記》是十九世紀七十年代創作的一部重要作品。小說的中心內容是寫湯姆?索亞因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒險”的故事。八年以后，作者發表了這部小說姊妹篇（c）A《小鯉魚歷險記》B《蓓姬?撒切爾歷險記》C《哈克貝利?費恩歷險記》杜賓斯先生手中的教鞭和戒尺現在很少閑著，至少對那些年齡較小的同學可以這么說。只有才不挨打。aA最大的男孩子和18到20歲的年輕姑娘B最大的女孩子和18到20歲的男孩子C最大的男孩子和14到18歲的年輕姑娘下列不屬于在第十四章中和湯姆踏上杰克遜島體驗海盜生活的人是（a）A蓓姬?撒切爾B喬哈潑C哈克貝利下列作品不屬于《湯姆?索亞歷險記》的作者的是（c）A《哈克貝利?費恩歷險記》B《競選州長》C《柔弱的人》湯姆和貝基在野餐時走進了一個山洞，被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了（b）。村民費盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。。惡人（b）死在山洞里了得到了應有的報應。A酒鬼波特B印第安?喬C羅賓遜是誰撕壞了教授解剖學書里的彩色插頁——人體圖（b）A艾美?勞倫斯B蓓姬?撒切爾C格雷賽?米勒湯姆和哈克去一個鬼屋“尋找海盜埋藏的財寶”的時候，發現喬裝的印第安人喬和一個同伙在鬼屋中找到了一部分財寶，并且偷聽到有一個“二號”----指（b）A某個旅館的房間號碼B另一個藏寶藏的地方C海盜中的副首領“主日學校”指的是（b）A教會辦的雙休日學校B又叫“星期日學校”C教會辦的每月1日的集會對小說主題理解錯誤的一項是：（c）A對美國虛偽庸俗的社會習俗進行了諷刺B對偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育和批判C以平實的筆調描寫了少年兒童遵規守紀的心靈。湯姆?索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟（c）一起接受姨媽波莉的監護。A.哈克B喬哈潑C錫特（三）讀書推薦卡《湯姆索亞歷險記》讀書推薦卡怎么寫最佳答案：讀書推薦卡書名：《湯姆·索亞歷險記》作者：馬克·吐溫推薦理由：揭示了社會與人.社會與自然，人與自然之間的矛盾，反映作者反對種族壓迫，反抗社會腐敗制度的價值觀念。（四）問答題湯姆早年失去雙親，被寄養在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個淘氣.搗蛋的孩子。在學校也是一個令老師頭疼的問題兒童。對他離家出走歷險，從你的角度上講你贊同嗎請多角度的列舉理由。例：對湯姆離家出走冒險我不贊同。盡管湯姆有許多令人欽佩的優點，但像他在生活中一遇到困難就出走，這這種人生態度是不可取的；況且社會紛繁復雜，隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來哀痛。《哈克貝利?

芬恩歷險記》和《湯姆?索亞歷險記》被認為是馬克?吐溫的姊妹篇。馬克?吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學中的林肯”。請說說你喜歡的情節及理由。如：他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當他面臨著黑暗.孤獨.饑餓的痛苦和死亡.恐怖的威脅的困境時，沒有絕望.等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰.鼓勵.關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。

又如：他去墓地探險，勇敢.正直.聰明。他目睹了一起兇殺案，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。《湯姆?索亞歷險記》中的湯姆與《從百草園到三味書屋》中的“我”都具有怎樣的兒童心理

答：都具有熱愛大自然，追求自由快樂生活（厭倦學校枯燥的生活）的兒童心理。在《“海盜”生活》這個片段中，寫了湯姆.喬.哈克三個小“海盜”在杰克遜島的清晨生活，充分的表現了三個少年的自由自在、無拘無束酣暢心境。在《洞中歷險》這個片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經歷了黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。對湯姆，你最欣賞什么聯系自己的實際講講理由。（50字左右。）例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當他面臨著黑暗.孤獨.饑餓的痛苦和死亡.恐怖的威脅的困境時，沒有絕望.等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰.鼓勵.關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。湯姆還是一個孩子，他為什么會覺得“生活說得最好也不過是一場麻煩”甚至想“愿意離開人世，從此了卻一切煩惱”答：因為當時湯姆索亞事事不順，沒人愛他，貝基也生他的氣，與其這樣活著，還不如直接去死有人說過“景語皆情語”，你認為本段的景物描寫起什么作用答：更好地襯托出了湯姆內心的苦悶和他想當海盜的決心“湯姆！”沒人答應。“湯姆！”依然沒人答應。“奇怪，這個孩子跑哪兒去了湯姆！”還是沒人答應。老太太拉低鼻梁上的眼鏡，環顧房間四周，再戴好眼鏡，仔細地搜尋。……問：“他的波莉姨媽站在那兒先是一愣，隨后突然輕聲笑了起來”這個細節說明老太太對湯姆什么態度答：寫出了波莉姨媽對湯姆的無可奈何，覺得湯姆既幼稚而可笑。湯姆索亞歷險記《當海盜去》中社會環境對湯姆的心理有什么樣的影響答：社會環境可以襯托出湯姆的受壓迫，受束縛，孤獨寂寞的心理。如果你遇到了湯姆的遭遇會采取什么行動答：我會想方設法地尋找快樂，放松心情。《海盜生活》中作者通過哪些景物描寫表達了孩子們的快樂心情與上一篇比較，湯姆的心情有了哪些變化答：（1）文中的景物描寫都是。（2）上一篇湯姆是寂寞.孤獨.郁悶.煩躁的心情；這一篇湯姆是愉悅.高興.興奮.快樂.自由自在.無拘無束的放松的心情。湯姆?索亞與蓓姬在山洞中歷險以后，第二次去探險時是哪一位小伙伴同他一起去的他們探險的目的是什么結果怎么樣答：哈克貝利?費恩尋找印第安喬的寶藏,兩人找到寶藏，兩人平分。根據我們對湯姆的分析，并借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對湯姆的獨特感受寫出來。答：①生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但心地善良，樂于助人，例如《洞中歷險》，他很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著想。身上僅有的面包自己不吃讓給她吃。最后正由于他的勇敢機智，才能從洞中脫險。②他富于幻想，敢于冒險，具有反抗精神。③他是一個成長的孩子。對湯姆，你最欣賞什么聯系自己的實際講講理由。答：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當他面臨黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅困境時，沒有絕望、等待命運安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿信心并不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子做到這點，實在讓人欽佩。你覺得馬克?吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個藝術形象呢?答：馬克吐溫塑造湯姆這個形象，用意有二：一是為了表現自己對童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會對“頑童”的關注，啟發人們如何給孩子們一個寬松的教育環境，如何讓孩子們健康成長。你希望經歷湯姆那樣的“歷險”生活嗎?為什么答：①希望經歷湯姆?索亞那樣的歷險生活，往往是一個