本文格式為Word版，下載可任意編輯——感動(dòng)的（優(yōu)秀4篇）在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。相信大量人會(huì)覺得作文很難寫吧，這次帥氣的我為您整理了感動(dòng)的作文（優(yōu)秀4篇），希望能夠幫助到大家。

篇一：感動(dòng)作文篇一

是雨，你雨后的虹，你是月，那捧月的星。用，凝聚了你的血肉；用永恒，塑造了你的；用她的，為你鑄就次愛的航行。她用幽美的年輪，為你紡織成一冊散發(fā)油墨幽香的日歷……

我睡覺時(shí)就喜歡蹬被子，擔(dān)憂我會(huì)著涼，每天都要我把被子蓋好沒。這幾天，天氣猛然變冷，我一不感冒了，鼻子像被木塞塞住，難受極了。

都睡著了，我還在燈光下寫作業(yè)。窗外的雷聲隆隆作響，雨淅淅瀝瀝地下著。我在怪天氣的要挾下，鼻涕終究涌了，還不停地打著噴嚏。這猛烈的噴嚏吵醒了熟睡的。聽見了馬身旁，焦慮而又心疼地問道：“你了？是感冒了？〞還沒等我反應(yīng)，摸了摸額頭，“哎呀！好燙啊！〞說完她迅速從藥盒里拿出體溫計(jì)一量，三十九度！三七二十一，背起我就往醫(yī)院跑，躺在瘦弱的脊背上，中，我覺得雨中的是強(qiáng)大，是我遮陽擋雨的參天大樹。

一邊把我往醫(yī)院背，一邊還不停地問這問那。醫(yī)院，滿頭大汗了，但我一會(huì)掛號，一會(huì)取藥，把壓得喘不過氣了。終究在的精心照料下，病情了穩(wěn)定，松了一口氣，找了沒風(fēng)的地方，脫下的大衣為我穿上，我即刻感到暖流涌上了心頭。

在瞬間，我被這股濃濃的母愛所包圍了，心被這母愛久久地感動(dòng)了，心底的親情不禁流露，您！

篇二：感動(dòng)作文篇二

記得那是寒冷的冬天。

教室下課鈴聲剛剛響起，我們快速地把書包和作業(yè)整理好，老師就組織放學(xué)了。我剛走出教室門口，一股寒氣迎面撲來，啊！今天真冷，看著外面鵝毛般的大雪，心想，我今天沒有帶傘啊，冰雪滴在我身上感覺寒風(fēng)刺骨。眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都回家了，可是我站在那里――心想我爸爸怎么還沒來接我回家。

我走到一個(gè)角落，看著別人家長和同學(xué)的親切而親近的動(dòng)作，在觀看他們的同時(shí)我也在努力尋覓自己的父親，當(dāng)我到學(xué)校大門口連一個(gè)人都沒有的時(shí)候，心里想我爸爸確定有事了，我該自已回家了。可能是我站在外面太久了，我剛走到半路就感覺身體要被凍僵了，手凍的通紅冷死了！正值我準(zhǔn)備一個(gè)人走的時(shí)候，一個(gè)熟悉的背影打著傘在寒冷的馬路上，鼻子都凍紅了，我快速的跑過去叫了一聲爸爸。

爸爸伸出那雙大而冰冷的手，拉著我的手說：“兒子冷嗎〞，爸爸來晚了，我看著爸爸都快哭了，說一聲“不冷〞由于你來了，爸爸摸了下臉上的雪說“兒子我們回家吧〞！

爸爸拉著我冰冷的手，感覺不冷了！很快我們就到家了，我感覺那天點(diǎn)都不冷，由于有我爸爸。

篇三：感動(dòng)作文篇三

三月是溫馨的，由于它是希望的生長；三月也是昂揚(yáng)的，由于它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是榮耀的，由于它見證了一個(gè)平凡但卻不朽的名字——雷鋒！

他，象泥土一樣樸實(shí)，即使擦肩而過，也或許感覺不到他的存在。然而，他卻用他的平凡，讓無數(shù)顆心為他悸動(dòng)；他卻用他的平凡，傳遞著愛、傳遞著奉獻(xiàn)，讓一個(gè)平凡的名字響徹大江南北，讓無數(shù)個(gè)靈魂為他感動(dòng)，在生命中反復(fù)回味，無法忘卻。

感動(dòng)是一道流泉，蕩滌著我們的靈魂，擾擾凡塵中還心境一個(gè)空明恬靜，慈惠柔和；感動(dòng)亦是一種養(yǎng)分，滋潤著我們的德行，紛紛名利間讓善念漸漸破土萌芽，發(fā)榮生長。

雷鋒，這位眾生間沒有翅膀的天使，他飛過，天空中沒有留下他的痕跡，卻留給我們點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。

他說：“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命？假如你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上，在平凡中超越平凡？〞

雷鋒在探問，我們該作出怎樣的回復(fù)？

“在感動(dòng)中創(chuàng)造感動(dòng)！〞

雷鋒雖然倒下了，但他卻成為了我們時(shí)代精神的基石。踏著雷鋒的蹤跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體會(huì)著前人手中傳承下來的細(xì)小的感動(dòng)；像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開將在別人心中孕育而生的漂亮的感動(dòng)；像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘〞，甘于做一個(gè)平凡但有益于社會(huì)的人。是的，像他一樣，像他一樣試著在平凡與宏偉、個(gè)人與國家、有限的生命與無限的奉獻(xiàn)之間，找到心靈的驛站。

送出曾緊握在手心的溫暖，送給愛的人，送給身邊的人，送給陌生的人。送給每一個(gè)人，每一個(gè)將繼承下這種美好感動(dòng)的生命。

那么，我們，也可以創(chuàng)造奇跡。就讓我們噙著三月的花香，懷著虔誠、懷著敬仰，做些或許真的極其瑣碎的事情：撿起地上散落的書，或提起墻角的掃帚清潔，這是我們能為同自己朝夕相處的同學(xué)做的；沖泡一杯暖茶，下一次廚房為他們做飯，這是我們能為對自己含辛茹苦的父母做的；給迷路的人指出正確的方向，幫繁忙的人分擔(dān)繁重的工作。這是我們能為與自己素昧平生的路人做的……我們能做的或許很少，但我們卻總是希望能續(xù)寫你不朽的日記，續(xù)寫你未完的感動(dòng)。

就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著良善，用一句柔情的話語開啟一個(gè)人的心扉；做一件關(guān)懷的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……

雷鋒，你不再僅僅屬于一年一度的三月春風(fēng)，人潮里，大量人長懷渴望，想與你溫暖地交流，你活著，繁忙在別人的世界里，我們活著，為你而感動(dòng)，也渴望著感動(dòng)眾生！

篇四：感動(dòng)的作文篇四

我一向是一個(gè)活潑開朗、樂于助人的女孩，我經(jīng)常幫助同學(xué)們，雖然同學(xué)們沒有怎么回報(bào)我，但我得到了助人的開心已經(jīng)十分滿足了。

同桌去美術(shù)教室值日去了，他是今天的值日生，所以他在老師布置作業(yè)時(shí)還沒有回來，以我的特性，我自然毫不躊躇地開啟了他的家校聯(lián)系本幫他抄上了作業(yè)，由于等他那邊值完日回來黑板上的作業(yè)一定被擦掉了，那我的同桌不就慘了？幫他抄了一份后，我就寫了一張小紙條來提醒他。

到了其次天，我本以為同桌會(huì)感謝我，可他的表現(xiàn)好像是昨天什么事都沒有發(fā)生，說實(shí)話，我心里還是對比失望的。

也正是這件事，讓我覺得我的同桌什么都好，唯獨(dú)這個(gè)情商特別低。

輪到我是美術(shù)值日生的日子了，回到教室后，除了和我一起值日的同學(xué)，教室里一個(gè)人都沒有了，而我們最擔(dān)憂的就是作業(yè)，結(jié)果黑板上已沒有一點(diǎn)作業(yè)的痕跡了，我們幾乎都崩潰了，要是沒有抄回作業(yè)，回家后一定會(huì)被我的兇媽媽訓(xùn)斥了！

我無奈地開啟了家校聯(lián)系本，卻發(fā)現(xiàn)了，歪歪斜斜的字映入眼簾，那一刻我愣住了……

過了好半天，我才告訴其他同學(xué)，我這個(gè)“低情商〞的同桌已幫我把作業(yè)抄上了，值日生們好像得了一個(gè)寶，都開心極了，由于他們與我一樣也沒有抄上作業(yè)，還