本文格式為Word版，下載可任意編輯——彩色的童年匯總10篇彩色的童年作文匯總10篇在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我精心整理的彩色的童年作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

彩色的童年作文篇1

童年是一幅畫，挫折、頹喪和開心是這五彩繽紛的色調。

童年是越挫越勇后的成就感。

那一天，我和媽媽提著溜冰鞋到溜冰場。突然一個身影從我面前飛了過去。我定睛一看！是一個大約五六歲的妹妹。我心想：比我小的妹妹都會滑，我一定要學會！

我穿上溜冰鞋，媽媽扶著我。剛站起來，走了幾步就摔倒了。我沒有放棄，站起來繼續滑。一次兩次三次四次。我一次次摔倒又一次次爬起來。

媽媽對我說：還學嗎？

當然要學啦！

媽媽又扶著我，我開始滑，后面越滑越快。當我回頭看媽媽時，媽媽已經松手了。就這樣我學會了滑冰。

童年，也有失落時的頹喪。

有一次媽媽告訴我，我們要出去旅游。我愉快得手舞足蹈，我整理衣服，整理玩具一整晚沒有睡覺。其次天媽媽卻告訴我，他們有事不能去了。為此我生氣了一早上。

童年，更多的是自由清閑的開心。我在河邊捉螃蟹時，踩在石頭上。當我提防翼翼的搬開我面前的石頭時，一只螃蟹突然從我面前閃了過去，我對小伙伴們大聲喊道：捉住他，捉住他！剛一說完，小伙伴們就一窩蜂地沖了上去，我正想追上去，結果不提防踩滑了，落到了水里。我心一驚：糟糕！回去又要挨一頓打了。

我站起來拍了拍身上的泥土，小伙伴們看到我落到了水里也過來問我有沒有事。我說：沒事，你們先回去吧，我等我褲子干得差不多了才回去。

小伙伴們聽完就回去了，我等了許久，摸摸褲子發現褲子干的差不多了，我才起身準備回去。

沒有被發現，竊喜不已。

彩色的童年作文篇2

我有一個淘氣的弟弟，他有一雙賊溜賊溜的眼睛，兩只像順風耳一樣的耳朵和一張能說會道的小嘴。

你知道他淘氣時發生的事情嗎？讓我給你講一講他淘氣好玩兒的故事吧。

有一天，我正在寫作業時，突然聽見一陣嘩嘩啦啦的聲音持續了好久。起初我以為是有人在用水，忘關水龍頭了，是水流下來發出的聲音，迅速跑到衛生間。“咦，水龍頭不是關著的嗎？〞我自言自語道。我開始思考，那聲音畢竟是來自哪個地方的呢？過了一會兒，我大叫“不好！〞然后跑向書架。果真不出所料聲音正是書本掉在地上發出的。書架下滿地多是書，就像一堆小山丘。而弟弟正一邊哼著小曲，一邊興高采烈地開著小馬車在“小山丘〞上開來開去。書被他弄得臟兮兮的。我迅速跑去阻止他，可腳下一滑被書拌倒了。他一見大事不妙怕被我批評急忙風風火火地逃走了。

最終我把這件事告訴媽媽，媽媽批評我們倆說我們一個多不省心。我和弟弟相互看了一下對方，吐了吐舌頭逃走了。由于我們都畏懼媽媽的“嘮叨神功〞。

這就是我的弟弟雖然淘氣但是他也關心我。有好吃的他總會和我共享。你喜歡我的弟弟嗎？

彩色的童年作文篇3

童年，是絢爛奪目的繁星；童年，是五彩繽紛的彩虹；童年，是飽含酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶……每當回憶起童年，“捉蝴蝶〞那件事仍舊浮現在我眼前。

記得那時候我剛滿5歲。一個陽光明媚的中午，我興致勃勃的走到一片開滿了菜花的田里玩，看到了大量蝴蝶。它們停留在黃色的油菜花上，傻著不知道在想什么。細心瞧瞧，它們還真美麗：有著金黃色的嘴角，一對烏黑修長的觸須，穿一件金黃亮麗的外衣。

我提防翼翼的走到花叢里，想趁它們犯傻的功夫“一舉抓獲〞。誰料蝴蝶姑娘們還真夠精明的，貌似能預料到危險降臨，我剛一伸手他們就迅速地飛走了，害怕的在黃色的“海洋〞里飛翔著，好像在為作戰而準備著。但我也我不傻，機靈的采用了“敵不動，我不動〞的戰術。等了好久，蝴蝶們見沒有動靜，貌似覺得敵方撤兵了，便清閑自滿的在花朵上吸食花蜜。這時站在一旁伺機下手的我，靜靜的朝后方偷襲，猛的一撲，閃電般的抓住了一只黃蝴蝶。

小黃蝴蝶在我手里作垂死掙扎，害怕地撲打著單薄的翅膀，冒死地呼救著，想逃出我的手心，可能還希望伙伴能搭救它吧！看著它可憐的樣子，誰都會有惻隱之心，我心軟了，手一松，小黃蝶“撲棱〞一下飛走了。

看著這遠去的蝴蝶，我不禁想：我的童年就像這只蝴蝶一樣自由逍遙，五彩繽紛，它是我人生中最美好的時光！

彩色的童年作文篇4

一個玩具芭比再一次映入我的眼簾，對于這種女孩子童年最愛好的玩具，我卻毫無興趣。而那些看似無聊的畫筆，讓我愛不釋手。它們繪出了我的內心世界，畫出了我充滿彩色的童年。

對于曾經年幼的我來說，小孩子的生活是無聊的，空虛的，我往往溜到爸爸的書房里，玩弄著他的文具。一盒長而直的“塑料棒〞吸引了我，我取出一支橙色的，提防翼翼地摩挲著，發現它的尾部多出一個小按鈕，我壯了壯膽，輕輕地用我稚嫩的指肚戳了一下小按鈕，只聽“啪〞的一聲，“棒〞的頭部冒出一個尖，我又好奇地去按了一下尖，感覺手指被扎了一下，還留下了一個橙黃色的小點……我靈光一現，用小手抓筆在白紙上移動著，出現了一條條彎彎曲曲的彩線，我十分興奮，取出不同彩色的筆在紙上滑，我又像發現新大陸一樣告訴爸爸，那時我知道了，有一種奇妙的文具叫彩筆。

樓下的孩子依舊整日滿頭大汗地瘋玩著，隔壁的孩子依舊翻弄著堅硬無趣的積木，而只我在用一支支不同顏色的筆繪著自己的心，使我的童年充滿彩色。

這一會兒心血來潮，看見一只小狗的圖片，我便用我顫抖而不太靈活的小手緩慢地勾出一個自認為挺圓的圈，這便是小狗的頭。我較均勻地用淡黃涂滿了圓圈。又小心地握著筆，點上三個點，這便是小狗的眼鏡和鼻子。黑白一致的橢圓是小狗的身體，粉色的長方形也成了小狗的腿。我經常拿著我四不像的“作品〞向親戚朋友們看，得到的“贊揚〞也就是哄堂大笑一番。“哪有彩色的小狗？〞雖然這是不可能存在的`，但是它在我的世界里就是彩色的。我經常認為，將來的我可以成為舉世有名的畫家，認為世界萬物都是彩色的，認為一切的一切都是奇妙的。

我再一次拿出那盒彩色，悄悄地打量著，我曾用它繪過彩色的萬物，多彩的內心。如今想想，它不僅如此，還繪出了我那充滿彩色的童年。那段日子，我難以忘卻。

彩色的童年作文篇5

童年，是湛藍的天空，為我們提供飛行的天地。童年是紅色的火燒云，告訴我們天快要黑了。童年是月光下發光的星星……

童年是彩色的，是開心的，細細品嘗，口中似有一塊蜜糖化開，甜透心田。童年的那些事如夜空中的繁星數不勝數，漂亮動人……

小時候，爸爸常帶我去海邊的沙灘上玩，踩在金黃色的柔和的沙灘上，和兩個姐姐一起捉螃蟹，最好玩兒的要屬那次捉螃蟹了。

開始捉螃蟹了，瞧！那只螃蟹又大又紅，一定很好吃！我便追了上去，可它有八只腳，我才兩只腳，當然追不上。那只螃蟹好像累了，速度慢了下來，可它狡猾得卻像狐貍一樣。我快追上了。這時，我向前奮力一撲，抓到了！我心中暗暗歡喜。隨著“呀！〞“哇！〞“啊！〞三聲尖叫，我和兩個姐姐的頭上長出了個小包。我一摸小包，“啊！〞疼得齜牙咧嘴。而那只螃蟹，則趁機狼狽地逃走了……我想：真是竹籃打水——一場空啊！

陽光逐漸暗下來，太陽公公回家休息了，一桶又一桶的紅色的螃蟹和一桶又一桶的五顏六色的貝殼，遠遠望去類似一幅彩色的油畫，真美啊！

童年的事可多了，和天上的繁星一樣多，數也數不過來。童年真是繽紛多彩，看也看不完所以說——

彩色童年，真美呀！

彩色的童年作文篇6

童年，是一杯杯醇香的美酒，貯存著我兒時的夢；童年，是一條條清澈見底的小溪，輝映著我兒時的夢；童年，一首首美好的歌謠，唱響了我兒時的夢。就這樣，一個個色調斑斕的夢編織著我彩色的童年。

記得每年的運動會，我都會加入接力賽。當然，這次，也不例外。那天運動會上，我站在第四棒的交界限上，心中充滿斗志。當第三棒的人把接力棒交給我時，我突然覺得操場變得沒有了邊際。這時，我聽到了耳邊突然響起了同學們的加油聲。不知哪來的一股勁，促使著我勇往直前。終究，我不負眾望，拿到了第一名的寶座。這時，我才發現一句勉勵的話語，往往能點燃一個人的希望之火。

還記得在我上三年級時，每周老師都會讓我去二班讀文章。這次，仍舊。當我剛站到陌生的講臺上，一個初出茅廬的男孩便開始捉弄我，我讀一句他跟一句，我忍無可忍了，便罷工，方老師看到這個狀況，迅速訓斥了他一頓，可是他不服氣，便嘟囔一句：“都是看的別人的事，別的國家的事。〞我突然把講稿甩了，睜大眼睛瞪著那個男生，說；“我可以講講自己的事。〞于是，我便“忽如一夜春風來〞了，當我講完后，全班震驚，即刻響起了雷鳴般的掌聲。我回頭瞟了他一眼，他都“呆〞了。最成功的演講，從來不需要稿子。往事樁樁件件、歷歷在目，這些都是我記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

童年，如繽紛的果糖，可以摘來嘗嘗那暖人心扉的味道；童年，是一匹脫韁的野馬，奔馳飛騰；童年，如一艘帆船，等待適當的時機，啟航。

彩色的童年作文篇7

伴著六年級最終一次放學鈴聲，同學們都歡呼著背起書包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去后，一個人靜靜走到了校園那幾棵大大的梧桐樹前。

輕輕撫摸著略顯粗糙的樹皮，看夕陽從枝椏間漏下細碎的光影，我不禁慨嘆：時間過得真快啊，充滿歡樂的小學時光，已離我遠去了。

六年間，我和小伙伴們在這些梧桐樹下做游戲，每天和它一起沐浴陽光、雨露。梧桐樹吸取著大自然的養分，我們吸取著知識的養分。梧桐樹是我們夢想的收集器，承載著我們的心愿和夢想，見證了我們的每一次成長。當它由一棵小小的樹苗長成一棵枝繁葉茂的大樹，我們的腳步也在一步步接近夢想。

成長的路上，最難忘的是可愛的同學們，特別是我的好朋友文昊冉，我們在一起度過了無數開心的時光。文昊冉學習好、有主見，待人彬彬有禮，十分和煦。有一次，我的數學作業有一道題不會，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開始我十分生氣，以為文昊冉不想讓我做對作業。后來文昊冉主動給我講解了這道題，并對我說：學習要靠自己，不能靠他人。只有認真地、一心致志地去學習，才能考出好成績。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。心愛的朋友，我會永遠記得你。

一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不提防把膝蓋摔破了一層皮，周邊的同學急忙都跑來幫助我，扶我起來，并關切地問我要不要緊。望著同學們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖。隨后，同學們又扶著我來到校醫那里，看校醫用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶著我，有說有笑地回了班級。

想到這些，我不禁微笑了起來。還有好多好多美好的回憶，當時只道是尋常，驀然回首后才發現，它們已經深深地、深深地烙在了我的心上。

風吹過，梧桐樹葉沙沙作響，仿佛在跟我道別。六年的光陰里，我們相伴、相知，雖然明天的我們會去向不同的地方，但梧桐樹的年輪已經記載下了我們那充滿樂趣的彩色童年，也讓我們永遠銘刻試驗小學的一點一滴。

再見，梧桐樹!再見，我的童年!

彩色的童年作文篇8

童年就像五顏六色的彩筆，可以畫出許大量多美好的東西。我吃過沒有味道的糖果，但那卻是我童年里最甜美的糖果。

我3歲那年媽媽給我買了一盤彈球。這盤彈球是一個盤子上面粘著一個盒子。盒子里放著好多五顏六色的彈球。彈球看上去很像糖果。我看見了就拿了一個黃色的。由于我喜歡吃酸的，我以為是檸檬味兒的，就放在嘴里。咦！怎么沒味呀？我就去找媽媽。我問媽媽：“媽媽這個糖怎么沒味兒呀？〞“什么糖呀？〞媽媽問。我張開嘴巴，指著嘴里的彈球說：“是這個糖呀。〞媽媽看了一眼立刻說：“快吐出來，快吐出來！那個不是糖，是彈球。快吐出來呀，別噎著。〞我吐出來說：“原來不是糖，是球呀。我說怎么沒有味呢。〞我又好奇地問，“媽媽這個球怎么這么美麗呀，這是什么球呀？〞媽媽溫柔地對我說：“這個是彈球，是游戲時玩的。你以后不可以亂吃東西了。〞我點點頭說：“知道了。〞

現在我10歲了，不過媽媽有時候和別人閑聊時，還老拿這件事情做為例子，說我貪吃。

童年的確像五彩的夢，深深地印在我腦海中，讓我沒事就偷著樂。

彩色的童年作文篇9

我的童年是生活在各種各樣絢麗多彩的繪畫中，我眼中的童年是彩色的，繪畫對我有著奇妙的吸引力，因此我要把彩色的童年呈現在我的兒童畫中。

與繪畫的不解之緣，得從我兩歲多開始說起。那時我不喜歡跟小朋友玩，只會有意無意地拿蠟筆在紙上畫圈圈，雖然那些圈圈有大有小，小的只有米粒那么大，大的可以畫滿一張紙。那線條啊，彎彎曲曲、歪歪斜斜的，但是我畫畫的神情卻是專注的。每當看到這情景，媽媽就會驕傲地對爸爸說：“女兒長大一定有長進，你看畫家達·芬奇不是也從認真反復地畫鴨蛋開始的嗎？〞就這樣，在爸爸媽媽的勉勵和引導下，我學會了畫紅色的太陽，藍色的天空，白色的云朵……其中那幅《彩色的蘑菇》，讓我在小班的繪畫比賽中獲得了一等獎，也給了我十足的信心。

媽媽看我有了小小的收獲后，就決定給我找了一位美術老師。我的美術老師姓周，我每個星期六都要去上一節兩個小時的美術課。剛開始，周老師教我規范的繪畫基本功，雖然有點累，但我從不叫苦。后來周老師看我的繪畫技能很快，就給我出一個主題，讓我進行自由想象。每當到了這個時候，都是我最開心的時刻，由于我可以把我彩色的童年呈現在畫紙上。有一次，我想到那次去牙科醫生那里看牙疼病，醫生說我平日愛吃甜食，又不經常刷牙，使得其中的一顆牙齒爛掉，要及時拔掉，要不然會爛到牙筋就麻煩了。經過媽媽的同意后，醫生拿起拔牙鉗往我嘴里伸，我的眼淚就嘩嘩地往下流。我趕快把