本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生教師節小學小學生教師節小學作文在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，以下是我為大家整理的小學生教師節小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生教師節小學作文1

期待已久的教師節降臨了，我滿懷沖動，我要為我心愛的老師送上我美好的祈福。

早上，當溫暖的陽光從窗子射進來，我急忙爬起床，匆忙地把自己整理好，快速向學校走去。秋天的天空分外的藍，幾朵輕柔的白云點綴其間，路邊的野花伴著秋日的暖陽，爭芳吐艷，開的正美。我滿滿的采了一大把，我要把這漂亮和馥郁送給我心愛的老師。

班級里，同學們已經開始動手布置了教室了，天花板縱橫交織的是長長的彩帶，窗戶上掛著五顏六色的氣球，陳紫函在黑板上畫了一幅漂亮的畫：藍藍的天空下，綠油油的草地上，坐著一位美麗的媽媽，身邊圍圍著一群開心的孩子。

當老師走進教室，同學們一起歡呼：“教師節開心，老師您辛苦了！〞同學們紛紛獻上自己的禮物：王曉宇的是一張自己繪制的賀卡，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻上的是獲獎作文的獎狀……我把采來含香帶露的鮮花捧給老師，老師的臉上流出幸福的笑容。同學們一起唱響“長大后我就成了你〞這首歌，老師迷醉在我們的歌聲中……

感謝您心愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節日開心！

小學生教師節小學作文2

在教師節之際，將祈福送給我的老師。

日月如梭，轉瞬我已經是五年級的學生了，想起以前，忘掉了好多，但是三年級的老師使我難以忘卻。

從外表上看去，她和藹可親，可上課時她一絲不茍，春風化雨。一連上好幾節課也不說一個累字。放學時她把學生安置好了，她才能安心。這樣的老師能不使人欽佩嗎？

景老師為他人著想的心靈更值得我學習，有一次春游，我們提前回到了學校，家長還沒來接，是老師就拿出手機，很慌張的給家長打電話，我就說我自己可以回家，他就反對的說：“你自己擔心全，還是讓你家人來接吧。〞還有一次，我們班有一個脾氣不太好的男生，生氣的時候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿了血絲，但是并沒有生氣，對她說：“沒事，還好沒砸到別人。〞老師真好！

每次考完試考得好有獎勵，考得不好有勉勵。加入完比賽，假如成績不好她會想盡各種方法穩定我們。叫我們別灰心。所以同學們很喜歡她。

在教師節這天，深深祈福我老師：教師節開心，您辛苦了！

小學生教師節小學作文3

“感恩的心，感謝有你。〞我覺的這句話最應當送給老師了，由于老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會生氣會罵我們，可細心一想哪句不是為了我們好呀！

那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個重大的發現，又將有一個教師節要到來了，有一個只屬于老師的節日，可以讓我們愛戴的老師好好休息一下，也體會一個不用備課的一天。

我想老師只有兩件事是最開心，一個是教師節，另一個就是我們學業有成，然而立刻就到教師節了，在哪日我決定送老師兩個小小的禮物，有人問我是甚么？那就讓我告訴你吧！第一個是給老師買一個禮物，另一個就是讓老師以后可以看到我們的學業有成，這也可以算是一個小禮物吧！

在最終我想說：“老師感謝您，教會我們知識，讓我們懂事了。〞

老師，

是您伴我走過了童年時光，

是您照亮了我的人生道路。

您像辛勤的園丁，

不斷地培養我們。

老師，

是您畫出了桃紅柳綠的春天，

是您消解了烈日炎炎的酷暑，

是您點綴了碩果累累的金秋，

是您溫暖了寒風凜烈的嚴冬。

明天就是教師節了，

我祝您身體健康，萬事如意。

小學生教師節小學作文4

那個教師節，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個特別的教師節，一個令人難忘的教師節。

讓我記憶最深刻的是那節語文課。在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子〞還是“淘氣蛋〞都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是由于我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻準備為老師獻禮。終究“叮鈴鈴……〞上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。推測著我們的葫蘆里畢竟賣的是什么藥!

只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經的樣子，學著老師的嚴肅的口吻說道：“同學們好!〞

望著他那副奇妙的模樣齊聲回應道：“好!〞

只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣沖動呢；3……“祝李老師教師節開心!〞簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祈福；簡單的一句話，也貌似把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的沖動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“感謝你們。〞此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有沖動、有幸福、有開心……

李老師，我們的葫蘆里沒賣藥，賣的是幸福與開心!

那個教師節，沒有賀卡與鮮花，有的只是最真誠的祈福和那濃濃的師生情。

小學生教師節小學作文5

清早，我早早地就醒了，躺在床上想著一個問題：今天是教師節，我該送什么禮物給老師？突然，時鐘那“鐺鐺〞的響聲把我拉回現實——已經六點鐘了，還是走在路上再想吧。整理好書包，戴好紅領巾，我從家里出發了。當我在山路上冥思苦想時，一片開得正旺的野菊花映入了我的眼簾，我眼前一亮，心里愉快地想著：太好了！我正愁送什么給老師，沒想到它就在眼前！我小跑過去，彎下腰，細細地挑揀著每一枝花。采好之后，我支起要來，擦了一把汗，臉上露出了欣喜的笑容。快到來時辦公室了，我踮起腳走過去，走過窗臺，我先靜靜地望了一眼，噢！里面沒人，我這才大著膽子站到窗外，把花插入老師的筆筒里，然后站在那里邊笑邊想：老師待會兒看到這束花，會怎么樣呢？

這時，里面傳來了推門聲，呀！老師回來了！我趕快躲到離窗臺不遠的一棵大樹后面，靜靜的凝視著里面的狀況，只見老師看到那束花，先是十分驚訝，片刻，她臉上浮現出了微笑。但老師又轉身走了，我還以為她對我送的花不感興趣呢，正計劃回教室時，突然，窗臺上又出現了老師的身影，與方才不同的是，老師手上還多了兩樣東西——花瓶和噴霧器，原來老師是要把菊花養起啊！我在回教室的路上笑了：老師要是問起這是誰送的花，我可不能承認啊，由于這是我的一個機要呢！

小學生教師節小學作文6

每當收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。

是啊！是您把無知的我領進了知識的大門，教給我豐富的知識；是您把淘氣的我教育成能關懷幫助別人的人；也是您把幼小的我培養成成熟的少年！在這美好的教師節里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優異的成績作為對哺育我的您的回報！〞曾記得，我榮幸地被您選上當語文課代表，以后，我更是認真地幫您收發本子，可是過了一個學期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我由于貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿！？〞我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？〞于是，我迅速跑進教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！

顧老師，您知道嗎，在我剛剛進入教室時，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當老師，可如今我才體會到當老師的辛苦。以后，我一定更加努力學習，認真完成您交給我的任務，我相信，我一定不會讓您失望的！

小學生教師節小學作文7

教師節到了，天氣特別晴朗，萬里無云，藍藍的天空仿佛在慶賀教師節，我連蹦帶跳地來到學校。哇！教室里掛上了彩帶、彩花、彩燈……我和同學們都迫不及待地等待著活動的開始。

老師帶著親切的笑容，邁著輕盈的腳步走進教室，說：“同學們，今天是教師節，我們要開展教師節活動，由于今每日氣很熱，所以我們在教室里開展教師節活動。〞活動開始了，老師帶領著同學們開展了豐富多彩的消遣活動，首先是包雪緣的《小紅帽》，她一會唱，一會跳，唱完了，老師不由自主地鼓起掌來。然后是李曉雙、包洋洋、宮越演的《三只小豬》，演的可真棒!接著是劉博研的《朋友的酒》，唱得真好！

最精彩的就是我演奏的鋼琴曲，我一手彈高音，一手彈低音，抑揚頓挫，我彈完了，臺下一片嘩嘩的掌聲。我愉快地一蹦三尺高。接下來是包雪緣演唱的《數鴨子》，一邊唱、跳，表演得特別好！同學們一起鼓掌。最終是王旭、蘇菁廣、馮家奇的《三個和尚》，真逗！逗得我和老師及同學們都哈哈大笑起來。然后是田韓美合、張馨月、王瑞琪演的《龜兔賽跑》，哈哈！表演得特別生動！表演終止后，得到了老師的高度贊揚。

9月10日教師節，這一天，老師們收到了許大量多小禮物，都是同學們親自制作的小工藝品，這禮物是包含著同學們內心深處對老師的敬意!老師，您辛苦了！

小學生教師節小學作文8

今天，學校里比平日要歡悅大量。為什么呢？請你放大眼睛看看：一位位同學走進校門，他們的手中，不再是像平時一樣空空如也。看，有的捧著一大束花，快步走進校門；有的帶了一盒盒巧克力，臉上洋溢著笑容；有的帶了些有精致盒子包扎起來的禮品，神神秘秘地笑一聲……

你們猜到了嗎——對，十分正確。今天就是一年一度的第29個教師節。

我也送了禮物，表達了我對老師的感恩。無論哪個老師都好。

老師，雖然經常對我們生氣，可是，這也表達了老師對我們深深的愛。譬如語文老師：晚上時，我們都睡了，可您卻在那幾乎不熄滅的臺燈下批改我們的作業，您生病了。病的是那么嚴重。但是您還是拖著病來給我們上課。您對我們說：“有一次，你們在寫作文時，我在講臺上改你們的試卷，你們錯得太多了。那時，我真想把你們的試卷撕碎。可是，看到你們在認認真真寫作文，我就硬生生忍住了。我在想：我還有這么多的學生，我怎么能這樣做呢？〞聽了這幾句話，我們都露出了愧疚之情。

是啊，沒有老師辛苦的指導，哪來這么多聰明伶俐的學生成為祖國的棟梁呢？我們作為學生，應當要學會感恩。

老師，我們要感謝您，感謝您多年以來對我們的關愛和照料，感謝您在工作崗位上悄悄的付出。我們在努力，要用最好的成績回報您！

我再次對老師說一聲：老師，教師節開心！

小學生教師節小學作文9

“隨風潛入夜，潤物細無聲。〞老師像春天的細雨，用知識的雨露澆灌我們成長。

在這金風送歡樂，丹桂花飄香的季節里，老師的節日又要來到了，我決定親自做一份禮物送給我的老師。

我要做的是一朵布質的花。首先讓媽媽幫我準備了一條寬十公分左右，一米來長的紅色綢布。我把綢布按四六分對折，使它變成一條更窄的長條，然后又把這長綢條像折扇子一樣提防均勻地折好。為防邊折邊散，我還用一個穿了長粗線的大針折一點穿起來一點，等全折好穿完，我把線的兩端拉住，把綢布往線的中間抽，完后把緊湊的綢布卷起來并用熱熔膠粘住，媽媽又幫我做了花蕊。最終又用一小塊綠色的布做成花托，再把從前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起，再把花托底部涂上膠粘在事先準備好的小木棍一端，一朵飽含著我愛戴之意的美麗的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下，提防的放進書包里。

教師節那天，當我把這朵布花送給老師并祝她節日開心的時候，她驚喜的對我說這是她收到的最好的禮物。

小學生教師節小學作文10

教師節快要到了，我祝所有的老師節日開心！

今天中午我回到家，吃過午飯后，就情不自禁的開啟電腦，查閱有關稱贊老師的詩歌、詩句和名言。

稱贊老師的詩歌、詩句和名言真是多不勝數啊。從古至今，有成千上萬的人都發自肺腑的用不同的方式和語言表達著自己對老師的感謝和稱贊之情。譬如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞；關漢卿的“一日為師，終生為父〞；居里夫人的“不管一個人取得多么值得高傲的成就，都應當飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子〞斯大林的“教師是人類靈魂的工程師〞。

我又看了大量稱贊老師的文章和詩歌，都十分的感人和耐人尋味，但是，我感到在美的語言也表達不出我心中的那份感受。老師對我們的教化如春風，師恩似海深。老師對我的精心培養和關愛，即使我用千言萬語和最美的語言也訴不盡我對老師的感謝之情，我只有將這份感謝埋藏在心里，把我對老師的愛戴化作學習的動力，努力學習，奮力拼搏，用我優異的成績和閃光的`品格來報答我愛戴的老師們！

愛戴的老師們，您們辛苦了，我愛您們！再次祝您們教師節開心！

小學生教師節小學作文11

在我的記憶中，已經過了好幾個教師節了。但我印象最深的還是學前班的那個教師節，我剛剛有了一點教師節的概念。那是一個特別的教師節，一個令我終生難忘的教師節。

20xx年9月10日上午，我在春芽幼兒園大班的一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的，同學們像小鳥一樣，都在談論一件事。“今天好像是教師節吧！〞“對，今天是，這是我聽爸爸說的。〞但是，我看到大家都一臉悔恨，由于大家都沒有帶什么禮物來。我想：我們過生日、過六一兒童節時，家長都會給我們買禮物，過教師節時，教師沒禮物，會不會不愉快？我們七嘴八舌地談論著。

這時，老師進來了，我們正想怎么辦呢，一個同學突然站起來大聲說：“老師，教師節開心！〞接下來，我們一個個站起來，鬧鬧哄哄地說：“老師，節日開心！〞“節日開心！〞“節日開心，老師！〞……聽到這樣的話，老師表現得特別愉快，興奮地說：“靜一靜，靜一靜，感謝小朋友們送給老師的祈福，老師真愉快！〞我們的心也像開了花似的。接下來的一天，我們和老師都很愉快，由于我們用自己響亮的聲音獻給了老師一份從內心深處送來的禮物！

那個教師節，沒有鮮花，沒有賀卡，有的是我們給老師真誠的祈福！

小學生教師節小學作文12

我的語文老師章老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿知識的嘴巴，她很謙遜，你假如對她有什么看法，她都會全心全意地去接受。

有一次，我感覺頭很暈很暈，四肢無力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見到我就嚇了一跳，迅速關心地問：“怎么了？是不是頭特別暈？〞我無力地點點頭，章老師立刻給我媽媽打電話，讓她趕快來學校接我。時間一分一秒地過去了，可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊，細心觀測我的臉色，說：“看你這樣子，一定是起涼痧子了。〞說完拿來一點開水，涂在我的手關節上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語重心長地說：“孫正，要大膽一點，關羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風生呢！要像個男子漢一樣，章老師相信你一定能行！〞就這樣，在我生病時，章老師像媽媽一樣照料著我，我永遠忘不了她的恩情！

章老師已經帶我們快五年了，我們已經建立了深厚的感情，我永遠不會忘掉她的教化之恩。

雖然章老師現在不給我們上課了，但是我們仍舊十分想念她。師生之情淡如水，五年師恩永不忘！

小學生教師節小學作文13

新的一學期又開始了，一年一度的教師節也隨著到來，我很榮幸被學校選為教師節合唱隊隊員。

我們每日排練著為全定海區的老師們精心準備的節目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來到階梯教室打扮，打扮完，我們坐上大巴，向著展示我們檀楓小學風采的地方出發了。

終究要站上舞臺了，我們既興奮又緊張，覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起，我們又個個精神飽滿，不緊不慢地排著隊，有順序地走上舞臺，站好自己的位置。舞臺被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得特別美麗，這時，臺下傳來老師們強烈的掌聲。

“悄悄的深夜群星在閃爍……〞我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學，他們繞過觀眾席，就與我們合唱隊會合了。

表演很快就終止了，我們一個個有順序地給老師送上了自己親自折的千紙鶴，還對老師說了一聲：“老師節日開心，您辛苦了！〞老師們聽了，說：“感謝你……〞說得我們都不好意思了。

今年的教師節，我給全定海區的老師們送上了最真心的祈福，使我終身難忘。

小學生教師節小學作文14

李老師，感謝你讓我不再膽小，讓我此后有勇氣面對同學。

剛開學時，我很愉快，也很興奮。可立刻就出現了從天而降的“大困難〞：李老師讓我當“餐廳總管〞，要對同學們說一聲：湯拿好，自己倒。這下可把我難住了——我不敢這樣與同學們說話。但我又想：假如我不去說的話，不但會讓老師失望，而且會被同學們小看，一定要去!我鼓起勇氣，來到第一個“試驗對象〞。“湯拿好，自己倒!