事務文書

——計劃事務文書

——計劃小組作業

任務：為2014年元旦游園活動制定一份計劃（以給出的圖片為參考，也可自由發揮）以4----6個人為一小組，共同制定一份活動計劃，完成后作為作業交上來。小組作業

任務：為2014年元旦游園活動制定一份計劃計劃的含義計劃是為完成某段時間內的某項任務而事先作出的籌劃和安排。計劃既包括事先擬定的目標、任務，也包括為達成目標、完成任務而制定的步驟、措施。計劃的含義計劃的特點1．預見性好的計劃是在總結過去的成績和問題、分析目前工作實際的基礎上，對于今后的工作作出科學預見。2．可行性

要滿足三個方面的要求：1、對背景分析全面詳實，考慮各方面因素。2、任務目標要考慮自身實際能力，切實可行。3、對于方法措施要清晰具體。3．指導性計劃一旦成文，就對實踐起一種控制和約束作用，不能隨意變更，更不能不予實施。計劃的特點計劃的類型

按性質分，有生產計劃、學習計劃等。按范圍分，有國家計劃、部門計劃、單位計劃、科室計劃、班組計劃、個人計劃等。按時間分，有年度計劃、季度計劃、月度計劃等。按形式分，有文件式計劃、表格式計劃和文件表格結合式計劃等。

5.按內容分，有綜合計劃、專項計劃等。計劃的類型

計劃的結構和寫法

一份計劃由標題、主送對象、正文、落款四部分組成。1．標題一般包含單位名稱或個人姓名、時間、事由和文種，如“萬達公司2006年工作計劃”。省略標題單位名稱或個人姓名或省略時限?！暗谝患径壬a計劃”，“事業部關于人員結構調整的方針”只寫文種，如“計劃”、“學習計劃”。計劃的結構和寫法一份計劃由標題、主送對象、正2．主送對象個人為自己制定的計劃，不需呈送上級，可以不寫稱謂單位或部門行文，則要寫主送對象，以示尊重。2．主送對象計劃的結構和寫法3．正文通常包括前言、主體和結尾三部分內容。(1)前言。概述計劃的指導思想、依據、意義或說明有關背景或以往取得的成績計劃的結構和寫法計劃的結構和寫法(2)主體任何計劃，都包括要求和方法措施。1)目標，what、when工作內容，目標、任務和應達到的要求，從數量和質量等方面描述，具體準確。工作進度，完成工作的階段設計和具體期限2)措施，how，who工作方法，采取的措施、策略工作分工，負責人計劃的結構和寫法計劃的結構和寫法

（3)結尾提出計劃執行的要求，展望計劃實施的遠景，或突出計劃制定的主題、方針。計劃的結構和寫法（3)結尾4．落款注明擬定日期，有些則注明批準日期4．落款計劃××××學院教研部××××年工作計劃為了加強我部建設，圓滿完成“教學、科研、管理一體化”的任務，做好公務員培訓工作，根據學校在新形勢下深化改革方案的精神，借鑒有關兄弟學院的成功經驗，結合我部的實際情況，經與市人事局錄用培訓處多次協商，對××××年的教學、科研工作提出如下計劃：

一、目標

(一)教學工作計劃擬舉辦下列班次：

1．公務員專業知識課“行政決策”培訓班。(略)

2．公務員任職資格培訓班。（略）

3．公務員電腦培訓班。(略)

(二)科研工作計劃

1．在本年內完成已立項并撥款的深圳市社科“八五”規劃中的課題“深港兩種特區政府行政管理比較研究”(負責人×××)。

2．編寫教材方面，我部今年內需完成為公務員培訓班使用的4本教材。(略)計劃××××學院教研部××××年工作計劃計劃

二、措施

為了保證公務員培訓工作能順利進行，特提出如下措施：

1．校委的重視和支持是做好公務員培訓工作的根本保證。希望派出一名校委主管到我部工作，以減少請示匯報工作的環節，提高工作效率。

2．理順關系，優化服務是做好公務員培訓工作的必備條件。(略)

3．充實人員，建立隊伍是做好公務員培訓工作的決定因素。(略)

4．改善辦學條件是做好公務員培訓工作的物質保證。(略)××××學院教研部二00三年一月五日計劃二、措施計劃［析評］

這份教學、科研工作計劃是一個教學部門的年度工作綜合計劃。從表面上看，文中只寫了“目標”和“措施”兩個部分，實際上，講“目標”時，已把“步驟”也講清楚了?？梢?，計劃的寫法可以靈活多樣。本計劃寫得明確具體，可行性較強，可供參考。計劃［析評］計劃××造紙廠2003年質量管理工作計劃隨著我國加入WTO，企業的外部環境發生了很大變化，進入國際市場的機遇越來越多，面對的競爭也越來越激烈。提高產品質量，降低產品成本，成為增強企業競爭能力的重要手段。2003年是本廠產品質量升級、品種換代關鍵的一年，為進一步提高產品質量，特制定本計劃。一、質量工作目標

1．一季度增加2.5米大烘缸二臺，擴大批量，改變紙頁溫度。

2．三季度增加大烘缸軋輥一根，進一步提高紙頁的平整度、光滑度。此項指標要達到QB標準。

3．四季度改變工藝流程，實現里漿分道上漿，使掛面紙板和水泥袋紙板達到省內同行業先進水平。計劃××造紙廠2003年質量管計劃

二、質量工作措施

1．強化質量管理意識，進行全員質量意識教育，培養質量管理干部。

2．成立以技術副廠長×××為首的計改領導小組，主持為提高產品質量以及產品升級設備引進、技術改造工作，負責各項措施的落實和檢查工作。

3．由上而下建立好質量保證體系和質量管理制度，把提高產品質量列入主管廠長、科長及技術人員的工作責任，年終根據產品質量水平分配獎金，執行獎懲辦法(獎懲辦法由勞資科負責擬訂，1月15日前公布)。

4.本計劃納入2003年全廠工作計劃。廠部負責監督、指導實施。各部門、科室要協同配合，確保本計劃的完滿實施。

××造紙廠二00三年一月五日計劃二、質量工作措施計劃［析評］

這是一篇條文式計劃。標題為計劃單位名稱、計劃時限、計劃內容和文種，屬于要素齊全的完整式計劃標題。正文導言交代了制訂本計劃的背景和目的。正文主體的“質量工作目標”，按時間順序寫；“質量工作措施”四條，分別從管理意識、領導體制、質量保證體系、質量管理制度及檢查指導等方面加以體現。計劃作者思路清楚，語言準確、明晰，目標明確、措施具體，要求清楚。是一篇寫得較好的計劃。計劃［析評］計劃寫作的注意事項1、目標正確、步驟清晰。2、語言準確、簡明、生動、嚴謹。計劃寫作的注意事項1、目標正確、步驟清晰。重要提醒1.明確指導思想，實事求是，突出重點2.詳細占有資料，了解工作全過程。3.具有預見性，防患于未然4.堅持科學性原則，做到切實可行。重要提醒1.明確指導思想，實事求是，突出重點依照學到的知識，完成P75、76的練習參考答案：..\..\《新職場應用文》參考答案\3.試用篇答案.doc依照學到的知識，完成P75、76的練習【參考答案】××××團委××××年四月二十五日文藝聯歡會5月3日17：30開始工會活動中心團委宣傳部宣傳部長邀請鮮花藝術團參加電影專場5月4日17：30開始文化廣場影視俱樂部俱樂部主席青年書畫展5月5日8：00—21：00工會活動中心書畫協會書畫協會會長部分市青年書畫家作品參展【參考答案】××××團委文藝聯歡會5月3日17：30開始工會【復習與訓練】寫作訓練某局機關團委擬舉辦“五四”青年節慶?；顒?，屆時將舉行多種紀念活動，包括舉行籃球比賽、讀書報告會、文藝聯歡會、電影專場、青年書畫展等。請擬一個表格式活動安排表，計劃名稱、計劃表及說明均要求具體明確，有關內容如時間、地點、負責人等可以虛擬?！緩土暸c訓練】寫作訓練詩經兩首詩經兩首《詩經》是我國第一部總集。內容：形式：手法：收集了時期的詩歌首。漢以前被稱為或。《詩經》是我國古典詩歌的源頭。

詩歌

從西周到春秋305《詩》《詩三百》風雅頌賦比興四言為主，重章疊唱現實主義詩經六義《詩經》是我國第一部總集。內容：形式：《詩經》按內容可分為《風》、《雅》、《頌》三部分。

《風》為民間歌謠，包括了十五個地方的民歌，也稱“十五國風”，有160篇，“風”的意思是土風、風謠。（十五國風：周南、召南、邶〔bèi〕、鄘〔yōng〕、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜〔huì〕、曹、豳〔bīn））

《雅》是宮廷樂歌，按音樂的布局又分為《小雅》（74篇）和《大雅》（31篇），共105篇?！把拧笔钦曆艠罚促F族享宴或諸侯朝會時的樂歌，多半是士大夫的作品。

《頌》是祭祀樂歌，包括《周頌》（31篇）、《魯頌》（4篇）、和《商頌》（5篇），大多是宗廟用于祭祀時頌神或頌祖先的樂歌。詩經《詩經》按內容可分為《風》、《雅》、《頌》三部分。詩經詩經《詩經》主要表現手法可分為賦、比、興三類?！百x”是直接敘述。如“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”，即是直接表達自己的感情?！氨取?，是比喻，是“以彼物比此物”。如《鶴鳴》用“他山之石，可以攻玉”來比喻治國要用賢人。“興”是由此物引起他物。“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內容作鋪墊，即起興。如《關雎》開頭的“關關雎鳩，在河之洲”，原是詩人借眼前景物以興起下文“窈窕淑女，君子好逑”的。詩經《詩經》主要表現手法可分為賦、比、興三類。

靜女詩經·邶風靜女詩經·邶風靜女

luányítóngwěiyuèyìrǔ

bèi《詩經·

邶風》

shūsìyúxiànchíchú

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

kuìtíxúnfēirǔyí靜女luányí靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。美麗姑娘真可愛，她約我到城頭來。故意躲藏逗人找，惹我撓頭又徘徊。

美麗姑娘真好看，送我一只小彤管。彤管紅紅閃亮光，讓人越看越喜歡。

牧場歸來送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含愛意。靜女其姝，俟我于城隅。美麗姑娘真可愛，她約我到城頭來。靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女：文雅的姑娘。其姝：姝,美麗。其,形容詞詞頭。

俟：等待，等候。城隅：城邊的角落。愛:隱藏，遮掩。通“薆(ài)”

見：通“現”，出現。踟躕：心里遲疑，猶豫徘徊，要走不走的樣子。

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。孌：美好。貽：贈送。彤管：紅色的管蕭。煒：鮮亮的光彩。說懌：喜愛。說，通“悅”，和“懌”一樣，都是喜愛的意思。女：通“汝”，你。這里指代“彤管”。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。牧：野外放牧的地方；郊外田野。歸荑：歸，通“饋”，贈送。荑，初生的茅草。贈送荑草。洵：的確，確實。異：特殊。匪女：匪通“非”，不是。女通“汝”，你。不是你（荑草）。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。這首詩歌主要寫了什么？描述了一對戀人的約會經過。男子按照約定趕到城墻下，卻沒有看見心愛的女子，焦急萬分之時，女子出現了，并且贈送給男子兩件禮物。這首詩歌主要寫了什么？詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出來的？

“我”赴約前往，卻不見靜女，“我”搔首踟躇。表現了一對戀人相約在城墻下，男子如約而至，但女子卻故意躲著不肯出來，男子著急得抓耳又撓腮。

“姝”、“愛而不見”表現了女子美麗、調皮、可愛，“搔首踟躕”表現了男子老實、憨厚、癡情。詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出詩歌第二章、第三章又各寫了什么？第二章寫靜女贈我彤管，我喜歡彤管。第三章寫靜女贈我荑，我認為荑美，實際是認為靜女美。詩歌第二章、第三章又各寫了什么？相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊賞？

贈送了彤管與荑草。表面上是贊美彤管與荑草，實際是贊美贈送禮物給他的人。原來并不是這些禮物本身有什么不同，而是因為它是美人所贈，所以愛屋及烏，紅色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然變得美不勝收了。相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊男子對自己接受的兩件禮物更喜歡哪一個，為什么？按理說，彤管比荑草要貴重，但男主人公對受贈的彤管只是說了句“彤管有煒”，欣賞的是它鮮艷的色澤，而對受贈的普通的荑草卻由衷地大贊“洵美且異”，顯然欣賞的不是其外觀而別有所感。因為荑草是“靜女”跋涉郊野親手所采，物雖賤而情卻深，在小伙子的眼中它已不是一般的荑草，而是“洵美且異”的珍品。

男子對自己接受的兩件禮物更喜歡哪一個，為什么？小結

這是一首男女幽會的情歌。少女故意躲在城角，“愛而不見”，男子急得坐立不安，“搔首踟躕”，這兩句平實如話的描寫，極為傳神地表現了一對戀人初會時的情趣。既而約會之時少女贈送彤管、荑草，男子欣喜若狂語帶雙關表達愛意的情態，又寫得柔婉細膩，情意綿綿。全詩清新活潑，生動有趣。吟誦此詩，讀者亦會被其濃濃的青春氣息所感動，而誠心祝愿這對戀人幸福美滿。

小結通假字

愛（薆）而不見（現）

說（悅）懌女（汝）美自牧歸（饋）荑匪（非）女（汝）之為通假字采薇小雅采薇小雅采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。

mǐxiǎnyǔnhuáng

zàishùpìn

mùmǐxiǎnyǔn采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。

戎車既駕，四牡業業。豈敢定居？一月三捷。

gǔchǔjiùróng

huāgǔ駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

kuí

féi

mǐjí

yùfēi

采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發芽。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調動難定下，書信托誰捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老發杈枒。說回家呀道回家，轉眼十月又到啦。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。什么車兒高又大？高大戰車將軍乘。駕起兵車要出戰，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？一月要爭幾回勝！駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲,我的哀痛誰體會！采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完薇菜采了又采，薇菜冒出了芽尖。說要回家了回家了，但已到了年末仍不能實現。沒有妻室沒有家，都是為了和玁狁打仗。沒有時間安居休息，都是為了和玁狁打仗。薇菜采了又采，薇菜多么鮮嫩。說回家呀道回家，心中是多么憂悶。憂悶的心好像烈火在燃燒，饑渴交加實在難忍。駐防的地方還不安定，沒有人可委托去打聽家里的消息。薇菜采了又采，薇菜已經又老又硬。說回家呀道回家，又到了十月小陽春。征役沒有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。那盛開著的是什么花？是棠棣花。那駛過的是什么人的車？當然是將帥們的從乘。兵車已經駕起，四匹雄馬又高又大。哪里敢安然住下？一個月就多次打勝仗。駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓練得已經嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎么能不每天戒備呢？玁狁之難很緊急啊。想起我離家的時候，楊柳依依隨風飄飛。如今我在歸鄉的途中，紛紛揚揚的雪花漫天。路途泥濘步履艱難，饑渴交加滿身疲憊。我的心是多么凄涼悲傷，滿心的傷痛又有誰能體會!薇菜采了又采，薇菜冒出了芽尖。說要回家了回家了，但已到了年末采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。薇：野生的豌豆苗。作：指薇菜長出地面止：句末助詞。曰：句首、句中助詞，無實意。莫：通“暮”，也讀作“暮”。本文指年末。靡室靡家：沒有正常的家庭生活。靡，無。室，與“家”義同。玁狁：中國古代少數民族名。

不遑：不暇。遑，閑暇。啟居：跪、坐，指休息、休整。啟，跪、跪坐。居，安坐、安居。采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。柔：柔嫩。“柔”比“作”更進一步生長。指剛長出來的薇菜柔嫩的樣子。烈烈：熾烈，形容憂心如焚。載饑載渴：則饑則渴、又饑又渴。載……載……，即又……又……。戍：防守，這里指防守的地點。聘：問，謂問候。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！剛：堅硬。指薇菜長大將老。陽：農歷十月，小陽春季節。今猶言“十月小陽春”。王事：指征役。盬：止息，了結。啟處：休整，休息?？祝荷?，很。疚：病，苦痛。我行不來：我出征后，生怕從此不回家。來，回家。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業業。豈敢定居？一月三捷。爾：花盛開的樣子。維何：是什么。維，句中語氣詞。維常之華：常，常棣（棠棣dì），植物名。華同“花”。

彼路斯何：路通“輅”，大車。斯，語氣詞，無實義。君子：指將帥。

戎：車，兵車。

牡：雄馬。

業業：高大的樣子。

定居：安居，安然住下。

捷：勝利。有接戰、交戰或行軍的意思。一月三捷，一月多次打仗或行軍。彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！骙：雄強，威武。這里的骙骙是指馬強壯的意思。依：乘。小人：士兵

腓：庇護，掩護。

翼翼：整齊的樣子。謂馬訓練有素。

象弭魚服：弭弓的一種，兩端飾以骨角。象弭，以象牙裝飾弓端的弭。魚服，魚皮制的箭袋。

日戒：日，每日。天天警惕戒備。

棘：通“急”?？准?，很緊急。

駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！昔：昔日，從前，文中指出征時。往：當初從軍。依依：形容柳絲輕柔、隨風搖曳的樣子。整句是說那是正值春天。

思：用在句末，沒有實在意義

雨：音同玉，為“下”的意思。

霏霏：形容雪下得很大，雪花紛落的樣子。

遲遲：遲緩的樣子。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。主要內容：《采薇》是一首寫一位被遣戍邊的兵士從出征到回家的詩歌。第1—3章：采薇思歸，抒發對家鄉思念。第4—5章：疆場思歸，描寫戰爭生活場景。第6章：歸家之哀，介紹歸途情景與內心感受。主要內容：《采薇》是一首寫一位被遣戍邊的兵士從出征到回家的詩三個小節的開頭都是用了同樣的話“采薇采薇”，這叫什么手法？

起興，先言它物以引起所詠之物。采薇思歸三個小節的開頭都是用了同樣的話“采薇采薇”，這叫什么手法？

用來起興的事物往往跟下文的正題又有一定的聯系，請思考一下，三處采薇，略有變化，這有什么深意嗎？

由“薇亦作止”采薇剛剛冒出薇芽，到“薇亦柔止”，薇菜長出柔軟的莖葉到“薇亦剛止”，薇菜長得高大堅硬“采薇采薇”三次比興，有一種時光流逝，戍期漫長、歸家無期之悲。此處的“薇”不僅是起興，還有作比，因此叫作比興。采薇思歸用來起興的事物往往跟下文的正題又有一定的聯系，疆場思歸“四牡業業”，“四牡骙骙”，“四牡翼翼”傳達出主人公怎樣的感情？從“象弭魚服”我們又可以發現到怎樣的感情？

“四牡業業”，“四牡骙骙”，“四牡翼翼”中的疊詞寫戰馬的高大強壯，步伐整齊，顯示出赫赫軍威，再加上“一日三捷”的數字，表現了戰爭的捷報頻傳，傳達出主人公強烈的自豪感，高昂的斗志，必勝的信念和飽滿的愛國熱情。

“象弭魚服”這種精良的武器足以笑傲玁狁這些游牧部落恐怕只有簡陋的彎弓,而我們卻有“象牙鑲飾的弓和鯊魚皮作的箭袋”，這是農耕文明的驕傲，也是油然而生的民族自豪感疆場思歸“四牡業業”，“四牡骙骙”，“四牡翼翼疆場思歸

這兩個章節中也有一處用到了比興，請把它找出來。

“彼爾維何？維常之華”這是指棠棣花，用花之盛起興，喻出征軍隊車馬服飾之盛及聲勢之壯。疆場思歸這兩個章節中也有一處用到了比興，請把它歸家之哀為什么回家途中還會悲傷呢？

宋之問在《渡漢江》中說“近鄉情更怯，不敢問來人”一個怯字寫出了歸鄉時的千萬種感受和情感。

“古詩十九首”里的《十五從軍征》是這樣寫的：“十五從軍征，八十始得歸，道逢鄉里人，家中有阿誰？”幾十年的征戰物是人非，幾十年的征戰滄海桑田，幾十年的征戰親人還在，愛人還在嗎

“我心傷悲，莫知我哀”，歸來時，還何樂而有呢？除了深深感慨，那從薇菜初生時節開始的歸家向往，那一次次的念叨，每一個朝夕的苦苦盼望，都在這一歸途中，因為對家人命運和自身前景的擔憂都不得不沉重起來。歸家之哀為什么回家途中還會悲傷呢？這首詩歌表達的是怎樣的情感？

表現了普通士兵在離鄉出征的歲月里的艱苦生活和內心傷痛，字里行間表達了對戰爭的厭倦和對故鄉的思念。這首詩歌表達的是怎樣的情感？哪些詩句最能表現這種情感？

曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。憂心孔疚，我行不來。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。我心傷悲，莫知我哀。哪些詩句最能表現這種情感？鄉愁余光中小時候，鄉愁是一枚小小的郵票。我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張窄窄的船票。我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓。我在外頭，母親在里頭。而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。鄉愁事務文書

——計劃事務文書

——計劃小組作業

任務：為2014年元旦游園活動制定一份計劃（以給出的圖片為參考，也可自由發揮）以4----6個人為一小組，共同制定一份活動計劃，完成后作為作業交上來。小組作業

任務：為2014年元旦游園活動制定一份計劃計劃的含義計劃是為完成某段時間內的某項任務而事先作出的籌劃和安排。計劃既包括事先擬定的目標、任務，也包括為達成目標、完成任務而制定的步驟、措施。計劃的含義計劃的特點1．預見性好的計劃是在總結過去的成績和問題、分析目前工作實際的基礎上，對于今后的工作作出科學預見。2．可行性

要滿足三個方面的要求：1、對背景分析全面詳實，考慮各方面因素。2、任務目標要考慮自身實際能力，切實可行。3、對于方法措施要清晰具體。3．指導性計劃一旦成文，就對實踐起一種控制和約束作用，不能隨意變更，更不能不予實施。計劃的特點計劃的類型

按性質分，有生產計劃、學習計劃等。按范圍分，有國家計劃、部門計劃、單位計劃、科室計劃、班組計劃、個人計劃等。按時間分，有年度計劃、季度計劃、月度計劃等。按形式分，有文件式計劃、表格式計劃和文件表格結合式計劃等。

5.按內容分，有綜合計劃、專項計劃等。計劃的類型

計劃的結構和寫法

一份計劃由標題、主送對象、正文、落款四部分組成。1．標題一般包含單位名稱或個人姓名、時間、事由和文種，如“萬達公司2006年工作計劃”。省略標題單位名稱或個人姓名或省略時限。“第一季度生產計劃”，“事業部關于人員結構調整的方針”只寫文種，如“計劃”、“學習計劃”。計劃的結構和寫法一份計劃由標題、主送對象、正2．主送對象個人為自己制定的計劃，不需呈送上級，可以不寫稱謂單位或部門行文，則要寫主送對象，以示尊重。2．主送對象計劃的結構和寫法3．正文通常包括前言、主體和結尾三部分內容。(1)前言。概述計劃的指導思想、依據、意義或說明有關背景或以往取得的成績計劃的結構和寫法計劃的結構和寫法(2)主體任何計劃，都包括要求和方法措施。1)目標，what、when工作內容，目標、任務和應達到的要求，從數量和質量等方面描述，具體準確。工作進度，完成工作的階段設計和具體期限2)措施，how，who工作方法，采取的措施、策略工作分工，負責人計劃的結構和寫法計劃的結構和寫法

（3)結尾提出計劃執行的要求，展望計劃實施的遠景，或突出計劃制定的主題、方針。計劃的結構和寫法（3)結尾4．落款注明擬定日期，有些則注明批準日期4．落款計劃××××學院教研部××××年工作計劃為了加強我部建設，圓滿完成“教學、科研、管理一體化”的任務，做好公務員培訓工作，根據學校在新形勢下深化改革方案的精神，借鑒有關兄弟學院的成功經驗，結合我部的實際情況，經與市人事局錄用培訓處多次協商，對××××年的教學、科研工作提出如下計劃：

一、目標

(一)教學工作計劃擬舉辦下列班次：

1．公務員專業知識課“行政決策”培訓班。(略)

2．公務員任職資格培訓班。（略）

3．公務員電腦培訓班。(略)

(二)科研工作計劃

1．在本年內完成已立項并撥款的深圳市社科“八五”規劃中的課題“深港兩種特區政府行政管理比較研究”(負責人×××)。

2．編寫教材方面，我部今年內需完成為公務員培訓班使用的4本教材。(略)計劃××××學院教研部××××年工作計劃計劃

二、措施

為了保證公務員培訓工作能順利進行，特提出如下措施：

1．校委的重視和支持是做好公務員培訓工作的根本保證。希望派出一名校委主管到我部工作，以減少請示匯報工作的環節，提高工作效率。

2．理順關系，優化服務是做好公務員培訓工作的必備條件。(略)

3．充實人員，建立隊伍是做好公務員培訓工作的決定因素。(略)

4．改善辦學條件是做好公務員培訓工作的物質保證。(略)××××學院教研部二00三年一月五日計劃二、措施計劃［析評］

這份教學、科研工作計劃是一個教學部門的年度工作綜合計劃。從表面上看，文中只寫了“目標”和“措施”兩個部分，實際上，講“目標”時，已把“步驟”也講清楚了?？梢姡媱澋膶懛梢造`活多樣。本計劃寫得明確具體，可行性較強，可供參考。計劃［析評］計劃××造紙廠2003年質量管理工作計劃隨著我國加入WTO，企業的外部環境發生了很大變化，進入國際市場的機遇越來越多，面對的競爭也越來越激烈。提高產品質量，降低產品成本，成為增強企業競爭能力的重要手段。2003年是本廠產品質量升級、品種換代關鍵的一年，為進一步提高產品質量，特制定本計劃。一、質量工作目標

1．一季度增加2.5米大烘缸二臺，擴大批量，改變紙頁溫度。

2．三季度增加大烘缸軋輥一根，進一步提高紙頁的平整度、光滑度。此項指標要達到QB標準。

3．四季度改變工藝流程，實現里漿分道上漿，使掛面紙板和水泥袋紙板達到省內同行業先進水平。計劃××造紙廠2003年質量管計劃

二、質量工作措施

1．強化質量管理意識，進行全員質量意識教育，培養質量管理干部。

2．成立以技術副廠長×××為首的計改領導小組，主持為提高產品質量以及產品升級設備引進、技術改造工作，負責各項措施的落實和檢查工作。

3．由上而下建立好質量保證體系和質量管理制度，把提高產品質量列入主管廠長、科長及技術人員的工作責任，年終根據產品質量水平分配獎金，執行獎懲辦法(獎懲辦法由勞資科負責擬訂，1月15日前公布)。

4.本計劃納入2003年全廠工作計劃。廠部負責監督、指導實施。各部門、科室要協同配合，確保本計劃的完滿實施。

××造紙廠二00三年一月五日計劃二、質量工作措施計劃［析評］

這是一篇條文式計劃。標題為計劃單位名稱、計劃時限、計劃內容和文種，屬于要素齊全的完整式計劃標題。正文導言交代了制訂本計劃的背景和目的。正文主體的“質量工作目標”，按時間順序寫；“質量工作措施”四條，分別從管理意識、領導體制、質量保證體系、質量管理制度及檢查指導等方面加以體現。計劃作者思路清楚，語言準確、明晰，目標明確、措施具體，要求清楚。是一篇寫得較好的計劃。計劃［析評］計劃寫作的注意事項1、目標正確、步驟清晰。2、語言準確、簡明、生動、嚴謹。計劃寫作的注意事項1、目標正確、步驟清晰。重要提醒1.明確指導思想，實事求是，突出重點2.詳細占有資料，了解工作全過程。3.具有預見性，防患于未然4.堅持科學性原則，做到切實可行。重要提醒1.明確指導思想，實事求是，突出重點依照學到的知識，完成P75、76的練習參考答案：..\..\《新職場應用文》參考答案\3.試用篇答案.doc依照學到的知識，完成P75、76的練習【參考答案】××××團委××××年四月二十五日文藝聯歡會5月3日17：30開始工會活動中心團委宣傳部宣傳部長邀請鮮花藝術團參加電影專場5月4日17：30開始文化廣場影視俱樂部俱樂部主席青年書畫展5月5日8：00—21：00工會活動中心書畫協會書畫協會會長部分市青年書畫家作品參展【參考答案】××××團委文藝聯歡會5月3日17：30開始工會【復習與訓練】寫作訓練某局機關團委擬舉辦“五四”青年節慶?；顒?，屆時將舉行多種紀念活動，包括舉行籃球比賽、讀書報告會、文藝聯歡會、電影專場、青年書畫展等。請擬一個表格式活動安排表，計劃名稱、計劃表及說明均要求具體明確，有關內容如時間、地點、負責人等可以虛擬。【復習與訓練】寫作訓練詩經兩首詩經兩首《詩經》是我國第一部總集。內容：形式：手法：收集了時期的詩歌首。漢以前被稱為或?！对娊洝肥俏覈诺湓姼璧脑搭^。

詩歌

從西周到春秋305《詩》《詩三百》風雅頌賦比興四言為主，重章疊唱現實主義詩經六義《詩經》是我國第一部總集。內容：形式：《詩經》按內容可分為《風》、《雅》、《頌》三部分。

《風》為民間歌謠，包括了十五個地方的民歌，也稱“十五國風”，有160篇，“風”的意思是土風、風謠。（十五國風：周南、召南、邶〔bèi〕、鄘〔yōng〕、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜〔huì〕、曹、豳〔bīn））

《雅》是宮廷樂歌，按音樂的布局又分為《小雅》（74篇）和《大雅》（31篇），共105篇?！把拧笔钦曆艠罚促F族享宴或諸侯朝會時的樂歌，多半是士大夫的作品。

《頌》是祭祀樂歌，包括《周頌》（31篇）、《魯頌》（4篇）、和《商頌》（5篇），大多是宗廟用于祭祀時頌神或頌祖先的樂歌。詩經《詩經》按內容可分為《風》、《雅》、《頌》三部分。詩經詩經《詩經》主要表現手法可分為賦、比、興三類。“賦”是直接敘述。如“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”，即是直接表達自己的感情?！氨取?，是比喻，是“以彼物比此物”。如《鶴鳴》用“他山之石，可以攻玉”來比喻治國要用賢人?！芭d”是由此物引起他物?！跋妊运镆砸鹚佒o”，也就是借助其他事物為所詠之內容作鋪墊，即起興。如《關雎》開頭的“關關雎鳩，在河之洲”，原是詩人借眼前景物以興起下文“窈窕淑女，君子好逑”的。詩經《詩經》主要表現手法可分為賦、比、興三類。

靜女詩經·邶風靜女詩經·邶風靜女

luányítóngwěiyuèyìrǔ

bèi《詩經·

邶風》

shūsìyúxiànchíchú

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

kuìtíxúnfēirǔyí靜女luányí靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。美麗姑娘真可愛，她約我到城頭來。故意躲藏逗人找，惹我撓頭又徘徊。

美麗姑娘真好看，送我一只小彤管。彤管紅紅閃亮光，讓人越看越喜歡。

牧場歸來送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含愛意。靜女其姝，俟我于城隅。美麗姑娘真可愛，她約我到城頭來。靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女：文雅的姑娘。其姝：姝,美麗。其,形容詞詞頭。

俟：等待，等候。城隅：城邊的角落。愛:隱藏，遮掩。通“薆(ài)”

見：通“現”，出現。踟躕：心里遲疑，猶豫徘徊，要走不走的樣子。

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。孌：美好。貽：贈送。彤管：紅色的管蕭。煒：鮮亮的光彩。說懌：喜愛。說，通“悅”，和“懌”一樣，都是喜愛的意思。女：通“汝”，你。這里指代“彤管”。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。牧：野外放牧的地方；郊外田野。歸荑：歸，通“饋”，贈送。荑，初生的茅草。贈送荑草。洵：的確，確實。異：特殊。匪女：匪通“非”，不是。女通“汝”，你。不是你（荑草）。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。這首詩歌主要寫了什么？描述了一對戀人的約會經過。男子按照約定趕到城墻下，卻沒有看見心愛的女子，焦急萬分之時，女子出現了，并且贈送給男子兩件禮物。這首詩歌主要寫了什么？詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出來的？

“我”赴約前往，卻不見靜女，“我”搔首踟躇。表現了一對戀人相約在城墻下，男子如約而至，但女子卻故意躲著不肯出來，男子著急得抓耳又撓腮。

“姝”、“愛而不見”表現了女子美麗、調皮、可愛，“搔首踟躕”表現了男子老實、憨厚、癡情。詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出詩歌第二章、第三章又各寫了什么？第二章寫靜女贈我彤管，我喜歡彤管。第三章寫靜女贈我荑，我認為荑美，實際是認為靜女美。詩歌第二章、第三章又各寫了什么？相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊賞？

贈送了彤管與荑草。表面上是贊美彤管與荑草，實際是贊美贈送禮物給他的人。原來并不是這些禮物本身有什么不同，而是因為它是美人所贈，所以愛屋及烏，紅色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然變得美不勝收了。相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊男子對自己接受的兩件禮物更喜歡哪一個，為什么？按理說，彤管比荑草要貴重，但男主人公對受贈的彤管只是說了句“彤管有煒”，欣賞的是它鮮艷的色澤，而對受贈的普通的荑草卻由衷地大贊“洵美且異”，顯然欣賞的不是其外觀而別有所感。因為荑草是“靜女”跋涉郊野親手所采，物雖賤而情卻深，在小伙子的眼中它已不是一般的荑草，而是“洵美且異”的珍品。

男子對自己接受的兩件禮物更喜歡哪一個，為什么？小結

這是一首男女幽會的情歌。少女故意躲在城角，“愛而不見”，男子急得坐立不安，“搔首踟躕”，這兩句平實如話的描寫，極為傳神地表現了一對戀人初會時的情趣。既而約會之時少女贈送彤管、荑草，男子欣喜若狂語帶雙關表達愛意的情態，又寫得柔婉細膩，情意綿綿。全詩清新活潑，生動有趣。吟誦此詩，讀者亦會被其濃濃的青春氣息所感動，而誠心祝愿這對戀人幸福美滿。

小結通假字

愛（薆）而不見（現）

說（悅）懌女（汝）美自牧歸（饋）荑匪（非）女（汝）之為通假字采薇小雅采薇小雅采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。

mǐxiǎnyǔnhuáng

zàishùpìn

mùmǐxiǎnyǔn采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。

戎車既駕，四牡業業。豈敢定居？一月三捷。

gǔchǔjiùróng

huāgǔ駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

kuí

féi

mǐjí

yùfēi

采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發芽。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調動難定下，書信托誰捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老發杈枒。說回家呀道回家，轉眼十月又到啦。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。什么車兒高又大？高大戰車將軍乘。駕起兵車要出戰，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？一月要爭幾回勝！駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲,我的哀痛誰體會！采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完薇菜采了又采，薇菜冒出了芽尖。說要回家了回家了，但已到了年末仍不能實現。沒有妻室沒有家，都是為了和玁狁打仗。沒有時間安居休息，都是為了和玁狁打仗。薇菜采了又采，薇菜多么鮮嫩。說回家呀道回家，心中是多么憂悶。憂悶的心好像烈火在燃燒，饑渴交加實在難忍。駐防的地方還不安定，沒有人可委托去打聽家里的消息。薇菜采了又采，薇菜已經又老又硬。說回家呀道回家，又到了十月小陽春。征役沒有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。那盛開著的是什么花？是棠棣花。那駛過的是什么人的車？當然是將帥們的從乘。兵車已經駕起，四匹雄馬又高又大。哪里敢安然住下？一個月就多次打勝仗。駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓練得已經嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎么能不每天戒備呢？玁狁之難很緊急啊。想起我離家的時候，楊柳依依隨風飄飛。如今我在歸鄉的途中，紛紛揚揚的雪花漫天。路途泥濘步履艱難，饑渴交加滿身疲憊。我的心是多么凄涼悲傷，滿心的傷痛又有誰能體會!薇菜采了又采，薇菜冒出了芽尖。說要回家了回家了，但已到了年末采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。薇：野生的豌豆苗。作：指薇菜長出地面止：句末助詞。曰：句首、句中助詞，無實意。莫：通“暮”，也讀作“暮”。本文指年末。靡室靡家：沒有正常的家庭生活。靡，無。室，與“家”義同。玁狁：中國古代少數民族名。

不遑：不暇。遑，閑暇。啟居：跪、坐，指休息、休整。啟，跪、跪坐。居，安坐、安居。采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。柔：柔嫩。“柔”比“作”更進一步生長。指剛長出來的薇菜柔嫩的樣子。烈烈：熾烈，形容憂心如焚。載饑載渴：則饑則渴、又饑又渴。載……載……，即又……又……。戍：防守，這里指防守的地點。聘：問，謂問候。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！剛：堅硬。指薇菜長大將老。陽：農歷十月，小陽春季節。今猶言“十月小陽春”。