2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右。溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，下圖表示吞噬細胞內溶酶體的產生和作用過程。下列有關的敘述不正確的是（）A．溶酶體是由高爾基體形成的含有多種水解酶的小泡B．溶酶體與囊泡形成異噬溶酶體不需要消耗細胞代謝產生的能量C．溶酶體能消化病原體的原因是溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌D．少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷，其主要原因是細胞質基質的pH高于溶酶體2．20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫學專家將含病毒抗原基因的重組質粒注入人體表達后使人獲得免疫能力。下列敘述不正確的是A．病毒抗原基因與質粒重組時需要DNA連接酶B．病毒抗原基因在體內表達時需要RNA聚合酶C．注射DNA疫苗后機體會產生相應的記憶細胞D．重組質粒在內環境中表達后引起機體免疫反應3．下列關于酶的敘述，正確的是（）A．正常情況下，溶酶體膜不能被自身的酶水解B．酶的高效性保證了細胞代謝有條不紊地進行C．ATP和大多數酶的元素組成相同D．胃蛋白酶隨食糜進入小腸后仍可催化蛋白質水解4．下列關于ATP的敘述中，正確的是（）A．細胞內的吸能反應一般與ATP水解的反應相聯系B．光合作用形成的ATP也可用于各項生命活動C．ATP分子中的“A”代表腺苷，是由腺嘌呤和脫氧核糖結合而成D．ATP的第三個高能磷酸鍵很容易斷裂和再形成5．根據圖甲和圖乙中的信息，下列推斷正確的是A．圖甲細胞將因赤道板由外向內擴展將細胞縊裂為兩個子細胞B．圖甲細胞含有2個染色體組，處于減數第二次分裂后期C．圖乙細胞所發生的變化屬于染色體結構變異中的易位D．若圖乙中的雜合細胞進行的是有絲分裂，則子細胞的基因型有1種或2種6．下列的哪一種物質的跨膜運輸方式與其他三種方式不同（）A．根吸收礦質元素B．紅細胞吸收鉀離子，排出鈉離子C．小腸對鈣的吸收D．漿細胞分泌抗體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2017年11月27日，世界上首例用體細胞克隆的靈長類動物--猴在中國科學院神經研究所誕生。克隆猴模型將為研究人的腦疾病、免疫缺陷、腫瘤和代謝紊亂等的新療法和藥物開發方面提供有效工具。請回答下列問題：（1）用體細胞克隆動物是通過核移植來實現的，哺乳動物核移植包括體細胞核移植和___________，前者核移植的難度明顯髙于后者，原因是_______________________。（2）體細胞核移植的過程中，需要將采集到的卵母細胞在體外培養到________________期時，用微型吸管將___________吸出。再通過電刺激使兩細胞融合，以構建重組胚胎。為使胚胎在移植前后所處的生理環境保持一致，需要對供、受體母猴用激素進行___________處理。（3）為提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術,操作時一般選用發育至___________期的胚胎進行分割。分割后的胚胎經培養、移植后能發育成多個新個體，這是因為內細胞團的細胞在發育上具有___________。8．（10分）下圖表示細胞的生物膜系統在結構與功能上的聯系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_________(填細胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關的細胞器有________。（2）圖示過程體現了細胞膜的__________功能。（3）若用3H標記的氨基酸縮合產生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的__________。甲中物質運輸到細胞外的過程中一共穿過_______層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有_______性，該過程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉運系統受到干擾，則會對人體產生有害影響，并導致如糖尿病等疾病的發生，這種類型糖尿病發病的機理可能是____________。9．（10分）南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程一次更替的群落類型及其植物組成。演替階段

群落類型

植物種類數/中

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

回答下列問題：（1）該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為____________演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復的原因，除了植物的種子或者繁殖體課得到保留外，還可能是原有的________條件也得到基本保留。（2）在有上述群落構成的生態系統中，恢復力穩定性最強的是_______________生態系統，抵抗力穩定性最強的是_______________生態系統。（3）與草叢相比，針葉林的動物分層現象較為___________（填“簡單”或“復雜”），原因是_____________________________________________。10．（10分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。（1）外植體在接種前通常可用體積分數為________的酒精進行消毒。（2）分化培養基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產細胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細胞壁獲得原生質體，原因是_________________。（4）對_______________進行誘變處理，更容易發生基因突變，通過個體篩選可培育出青蒿素高產植株。與從植株提取青蒿素相比，細胞產物的工廠化生產的優點有______________________（回答2點）。11．（15分）機場飛行跑道及場內小路多是大片草地，有多種動物棲息。下圖是某機場生態系統食物網的主要部分。請回答問題：（1）此食物網中，小型猛禽分別處于第___________營養級，它與蛇的關系是_________；小鳥屬于__________級消費者，它和蝙蝠的關系是__________。（2）機場內的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應屬于__________反射。（3）工作人員根據生態系統中_______信息傳遞的特點，釋放訓練過的獵鷹來驅趕小鳥。（4）為了進一步驅鳥，某機場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅鳥草”，機場內小鳥大為減少。以后“驅鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化屬于___________演替。（5）為了解機場內蝸牛密度，合理的調查方法是_______________。（6）若該圖表示生態系統組成成分，則缺少的生物成分是_______________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】

分析題圖：圖示表示吞噬細胞內溶酶體的產生和作用過程，溶酶體由高爾基體“出芽”形成，分為異噬溶酶（胞吞）體和自噬溶酶體，其中異噬溶酶體的作用是消化分解外來的病原體，而自噬溶酶體的作用是消化分解細胞中衰老損傷的細胞器。【題目詳解】據圖分析，溶酶體是由高爾基體出芽形成的小泡，內含多種水解酶，A正確；溶酶體與囊泡形成異噬溶酶體，需要消耗細胞代謝產生的能量，B錯誤；溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，C正確；溶酶體內的pH值為5左右，比細胞質基質要低，因此溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質后會導致酶的活性降低或甚至失活，因此不會引起細胞損傷，D正確。【答案點睛】解答本題的關鍵是識記細胞中各種細胞器的結構和功能，明確溶酶體是由高爾基體形成的，弄清楚異噬溶酶體和自噬溶酶體的作用機理，能結合題干信息“其內部的pH為5左右”分析答題。2、D【答案解析】試題分析：病毒抗原基因與質粒重組時，需要限制酶和DNA連接酶的作用，故A正確；基因的表達包括轉錄和翻譯兩個過程，轉錄時需要RNA聚合酶，故B正確；注射DNA疫苗后，當DNA疫苗表達時，機體會產生相應的抗體和記憶細胞，故C正確；重組質粒在細胞中表達后分泌到細胞外，表達產生的蛋白質作為抗原引起機體免疫反應，故D錯誤。考點：本題考查基因工程的應用的有關知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。3、A【答案解析】

本題考查酶的相關知識，包括酶的概念、酶的產生部位、酶的特性，要求考生識記相關知識點，能對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。【題目詳解】A、溶酶體內含多種水解酶，是細胞的“消化車間”，在正常情況下，溶酶體膜不能被自身的酶水解，A正確；

B、酶的高效性使細胞代謝能高效快速地進行，生物膜系統保證了細胞代謝有條不紊地進行，B錯誤；

C、大多數酶的化學本質是蛋白質，含有C、H、O、N等元素，而ATP含有C、H、O、N、P等元素，只有少數化學本質是RNA的酶的元素組成與ATP相同，C錯誤；

D、胃蛋白酶的最適宜PH為1.8左右，小腸內PH為7-8之間，當胃蛋白酶進入小腸后將會失活，不能繼續催化蛋白質水解，D錯誤。

故選：A。4、A【答案解析】

ATP中，“A”代表腺苷，“T”代表三個，“P”代表磷酸基；ATP是細胞生命活動的直接能源物質，ATP中含有高能磷酸鍵，化學性質不穩定，遠離腺苷的高能磷酸鍵很容易斷裂，釋放其中的能量，供細胞生命活動需要；ATP在細胞內含量很少，依靠ATP與ADP的相互轉化滿足細胞對ATP的大量需求；合成ATP需要的能量來自光合作用和細胞呼吸。【題目詳解】A、ATP水解釋放能量，故細胞內的吸能反應一般與ATP水解的反應相聯系，A正確；B、光合作用形成的ATP只用于暗反應過程中C3的還原，B錯誤；C、ATP分子中的“A”代表腺苷，是由腺嘌呤和核糖結合而成的，C錯誤；D、ATP只含有兩個高能磷酸鍵，其中遠離腺苷的高能磷酸鍵很容易斷裂和生成，D錯誤。故選A。【答案點睛】本題考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉化的過程，要求考生識記ATP的化學組成及特點；識記ATP和ADP相互轉化的過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。5、D【答案解析】

據圖分析，甲圖為動物細胞有絲分裂后期圖，此時，該細胞中有2個染色體組，末期該細胞細胞膜將從細胞的中部向內凹陷，最終把細胞縊裂成2部分，形成2個子細胞；圖乙中顯示，細胞中同源染色體上非姐妹染色單體之間發生了染色體片段互換，該變異屬于基因重組。【題目詳解】A.圖甲細胞為動物細胞，無細胞板，A錯誤；B.圖甲細胞含有2個染色體組，處于有絲分裂分裂后期，B錯誤；C.圖乙細胞所發生的變化屬于基因重組，C錯誤；D.假設正常基因為A，突變基因為a，染色體片段發生交叉互換后，每條染色體上的染色單體分別為A和a，有絲分裂后期著絲點分裂，染色單體分離，細胞中出現4條分別含有基因A、a、A、a的4條染色單體，染色體在移向兩級時，可能有如下2種情況：①兩個A同時進入到某一細胞中，那么兩個a同時進入另一個細胞中；②A和a進到同一個細胞中，另外的A、a進入另外一個細胞。若是出現①情況，子代細胞基因型有2種，若是出現②情況，子代細胞基因型只有1種，D正確。【答案點睛】本題結合細胞分裂圖示考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求學生能夠辨析細胞分裂圖，解答本題的關鍵是能夠正確判斷各種變異類型和發生的時間。本題易錯點為D，解答本選項需要學生能夠正確分析有絲分裂后期染色體上基因的分配情況，需要學生結合細胞分裂圖理解。6、D【答案解析】試題分析：根吸收礦質元素以離子形式吸收，屬于主動運輸；紅細胞吸收鉀離子和排出鈉離子屬于主動運輸，需要載體和能量；小腸對鈣的吸收都是主動運輸過程；漿細胞分泌抗體是胞吐過程，體現細胞膜的流動性，與A、B、C三個選項不同；所以D項正確。考點：本題考查物質跨膜運輸的相關知識，考查了學生對基礎知識掌握和應用能力，另外注意物質跨膜運輸的影響因素：①影響自由擴散的因素：細胞膜內外物質的濃度差．②影響協助擴散的因素：a．細胞膜內外物質的濃度差；b．細胞膜上載體的種類和數量．③影響主動運輸的因素：a．載體（核糖體）；b．能量（細胞質基質和線粒體）。二、綜合題：本大題共4小題7、胚胎細胞核移植動物體細胞的分化程度高，恢復其全能性十分困難；動物胚胎細胞的分化程度低，恢復其全能性相對容易減數第二次分裂（MⅡ）中細胞核和第一極體同期發情桑葚胚或囊胚全能性【答案解析】分析：動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎經過胚胎移植最終發育為動物個體；核移植得到的動物稱克隆動物。該過程中采用顯微操作去核法去除卵母細胞中細胞核。詳解：（1）哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，由于動物體細胞的分化程度高，恢復其全能性十分困難，而動物胚胎細胞的分化程度低，恢復其全能性相對容易，所以動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植。（2）在體細胞核移植的過程中，受體卵母細胞要在體外培養至減數第二次分裂中期，該時期卵母細胞核的位置靠近第一極體，可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。胚胎移植前，應對供體和受體母猴進行同期發情處理，使它們的生理條件達到同步或一致，這樣才能使供體的胚胎移入受體后有相同或相似的生存條件，這是胚胎移植成功與否的關鍵。（3）胚胎分割時，一般采用發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚。由于內細胞團的細胞具有發育的全能性，因此分割后的胚胎經培養、移植后能發育成多個新個體。點睛：解答本題的關鍵是識記動物細胞核移植的概念、過程及采用的技術手段，明確克隆動物的細胞核均來自供體的細胞核，而細胞質基因來自受體細胞，再結合提示作出準確的判斷。8、高爾基體核糖體、內質網、高爾基體和線粒體控制物質進出細胞羧基0特異需要胰島素不能從胰島B細胞中釋放出來（合理即可）【答案解析】

甲表示內質網，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進入細胞的病菌。分泌蛋白先在內質網上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進入內質網進行加工，內質網以出芽形式形成囊泡將蛋白質運輸到高爾基體，高爾基體對來自內質網的蛋白質進行進一步加工、分類和包裝，由囊泡發送到細胞膜，蛋白質由細胞膜分泌到細胞外。【題目詳解】（1）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學本質是蛋白質，是在核糖體中合成的，經內質網和高爾基體的加工，整個過程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過程體現了細胞膜的控制物質進出細胞的功能。（3）用3H標記的氨基酸縮合產生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的羧基。甲中物質蛋白質屬于大分子物質，不能直接透過膜結構，運輸方式屬于胞吐，因此運輸到細胞外穿過0層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有特異性，該過程需要消耗能量。（5）如果胰島素合成過程中囊泡轉運系統受到干擾，囊泡運輸出現障礙或者胰島素不能準確釋放到目的位置，則會導致糖尿病的發生。【答案點睛】解答本題的關鍵是：明確病菌進入細胞的方式，以及分泌蛋白的形成過程，再根據題意作答。9、）次生土壤）草叢常綠闊葉林復雜針葉林中植物群落的垂直結構更復雜【答案解析】

（1）次生演替是指原有的植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替。故該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為次生演替。（2）生態系統結構越復雜的生態系統（常綠闊葉林），不容易遭到破壞，一旦被破壞，不容易恢復，其抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越低；反之，生態系統結構越簡單的生態系統（草叢），其恢復力穩定性越高，抵抗力穩定性越低。（3）影響動物分層現象的主要原因是食物和棲息場所；與草叢相比，針葉林的植物分層現象更復雜，給動物提供的食物種類和棲息場所更多，動物分層現象較為復雜。10、70%2，4-D趨向于抑制植物形態的發生，一般不用于分化培養基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質體在蒸餾水中會吸水漲破（獲得的原生質體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態）愈傷組織產量高、產物純度高、降低生產成本【答案解析】

圖示為通過組織培養獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過植物組織培養技術獲得脫毒苗，再從莖葉中獲得相應的產物；二是采用植物細胞培養技術獲得大量細胞，進而獲得細胞產物。【題目詳解】(1)在接種前對外植體進行消毒，通常用體積分數為70%的酒精。(2)在分化培養上培養的目的是將愈傷組織誘導出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態的發生，所以一般2，4-D不用于分化培養基。(3)植物原生質體獲得的方法是：在0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液環境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實驗材料，將細胞壁消化除去，獲得球形的原生質體。這是因為獲得的原生質體在蒸餾水中會吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶