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文檔簡介
關于大學畢業生創業申請調查報告
近年來大學生創業又成為社會關注的焦點之一。海內各所高校積極響應國家鼓勵大學生創業的政策,采取各種措施鼓勵大學生創業。基于此,為了正確掌握大學生創業現狀,有針對性地做好鼓勵大學生創業工作,xx大學積極響應中華人民共和國科學技術部為建立立異型國家培養和貯備大學生立異創業人才和xx市建立立異型城市的號召,將在全校范圍內開展一次關于探究大學生創業意向及需求的調查。xx學子對于創業持怎樣的立場?又有多少人已經祖先一步進展了創業?創業過程中碰到了怎樣的難題?他們需要學校提供何種支持?帶著這些疑問,調查職員展開了此次調研工作。
一、研究背景與現狀
1、概念:大學生自主創業就是大學生通過個人及組織的努力,利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種才能,以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式,在有限的環境中,努力立異、尋求時機,不斷成長創造價值的過程。
2、現狀:從XX年起,教育部、勞動和社會保障部、人事部等部委以及很多地方政府接踵出臺了有關政策,鼓勵大學生自主創業,大學生創業成為一個社會熱門話題。跟著就業壓力的增大,大學生自主創業者也不斷增加。據相關調查顯示,目前各高校大學生自主創業的人數占到在校生的近5%,而打算創業的大學生數目所占的比重那么更大。大學生創業意向與社會環境、學校氣氛息息相關,也與自身的創業意識密不可分。二、研究目的〔核心題目〕
此次在全校范圍內進展的大學生創業意向及需求的調研及訪談,旨在理解我校大學生的創業意向及需求狀況,根據得到的數據進展分析和統計進而響應我國科學技術部?關于大學生科技創業見習基地試點工作的施行方案?的相關文件要求,并由學校相關部分依此來制定支持我校大學生創業的政策及軌制以積極引導山大科技園威海分區所屬的科技企業孵化器開展大學生創業見習基地工作。
三、研究方法
調研采取系統抽樣與隨機抽樣相結合的方法,按照我校十二個學院的人數比例分配問卷。在每個學院隨機選取專業,在選定的專業中隨機選擇班級,并且使男女人數比例為1:1,保證了調研的科學性。
四、問卷根本情況
第二部門本次調研需要顯示的幾個核心題目
一、描繪現象
1、我校學生對創業的理解,他們的創業意向,以及如今所處的狀態。即是已經開場創業,仍是考慮過創業但是有疑慮而未進展創業。
2、性別與創業意向之間的聯絡。
3、不同學院、不同專業與創業之間的關系。
二、總結題目
1、我校學生對創業的立場。
2、調研對象所認可和傾向的創業形式。
3、影響我校學生創業理論的緣由。
4、調研對象在創業中碰到的主要題目和難題。
三、提煉觀點
1、為進步創業程度和質量,學校應做哪些工作。好比,宣傳推廣創業賽事等。
2、學校應該給有意向創業的同學提供哪些匡助,給與什么政策攙扶。
3、如何在傳統教育形式的根底上凸起立異,進步立異程度。
第三部門調研數據分析
一、調研對象的根本信息
二、xx大學學生的創業意向及理論狀況
1、調研對象的創業意向
〔1〕有超過半數的調研對象考慮過創業但是有疑慮而未進展
在調查中,總共599人答復了您如今是否有創業的打算,狀況如何?這一題目,其中,有191人表示從來沒有過創業打算,占總人數的31.9%;表示考慮過創業但是有疑慮而未進展創業的人數為379,占總人數的63.3%;正在進展創業或者已經成功創業的人數只占總人數的4.6%,有超過半數的調研對象考慮過創業但是有疑慮而未進展。
〔2〕調研數據顯示男生比女生更傾向于創業
〔3〕創業意向與專業及學科有一定的關系
在調查中,商學院與其他學院比擬,有創業意向的同學在人數上顯著多于其他學院,在比例上也處于相對較高的程度。由此可見,創業意向與專業及學科是有一定關系的,不管在何種層面上說,商學院的同學都更加輕易承受有關創業的相關信息,由于與學科聯絡關系性較強,創業對于商學院的學生來說不是那么遙遠
2、對創業教育的理解
以下是調研的相關數據
〔1〕對教育部分試點創業教育的理解程度
〔2〕對團中心和學聯組織承辦的kab工程的理解程度
〔3〕對人力資源和社會保障部分承辦的syb工程的理解程度
〔4〕對多個組織結合舉辦的挑戰杯創業方案競賽的理解程度
〔5〕對高等學校自主設計創業教育工程的理解程度
由以上數據資料可知,調研對象對諸如教育部分試點創業教育、人力資源和社會保障部分承辦的syb工程、團中心和學聯組織承辦的kab工程高等學校自主設計創業教育工程等工程理解較少,表示不理解這些工程的同學比例均在70%以上;然而,對于多個組織結合舉辦的挑戰杯創業方案競賽,在被調研的599人中,有近437人是理解的,占到總數的73.0%。這是由于,挑戰杯賽事是我校長久以來鼎力宣傳的重大賽事,而對其他的工程宣傳推廣較少,甚至還未啟動。由此可見,學校對相關創業賽事的推廣和宣傳是進步學生認知和介入這類競賽的條件,也是普及創業教育、推進創業的保障。
三、xx大學學生創業需求調查
1、創業資金、創業團隊、創業工程、人脈資源和
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