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文檔簡介

寧安市春花藝術幼兒園楊鑫中班活動名稱:愛跳舞的淘氣蛋活動領域:中班藝術領域綜合活動授課教師:春花藝術幼兒園楊鑫設計意圖:幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發展的重要教育手段,《3-6歲兒童學習與發展指南》指出:每個幼兒的心里都有一顆美的種子,而興趣是幼兒學習音樂的首要前提,讓幼兒在有趣的音樂活動中才能更好地實現幼兒園音樂教學的目標。中班幼兒活潑、好動,并且富于想象,對音樂已有初步的概念及欣賞能力,能逼真形象地扮演其中的角色。而且我發現我班孩子在區角活動中對沙錘非常感興趣、但有時在玩的高興時很難控制沙錘的聲音,所以我設計了本次活動《愛跳舞的淘氣蛋》通過一個有趣的故事情節,讓幼兒在趣味性和游戲性濃郁的環境中,既享受了音樂活動的樂趣,學會了舞蹈,又在不知不覺中提高了音樂欣賞能力和表現能力,同時又給幼兒帶來快樂的享受?;顒幽繕耍?、通過游戲、情景表演的方式學會舞蹈,能夠準確的做出舞蹈動作跟著音樂旋律正確的掌控沙錘蛋。2、培養幼兒參與韻律活動的興趣與熱情,感受音樂與舞蹈帶來的樂趣。3、通過故事情節教育孩子要學會助人為樂和知錯就改的優良品德。活動重點:根據故事情節和音樂旋律學會舞蹈?;顒与y點:幼兒能夠正確掌控沙錘蛋、根據音樂旋律發出聲音。活動準備:沙錘蛋(淘氣蛋)每人一份、音樂《摩登天使》活動過程:一、導入部分:《愛跳舞的淘氣蛋》故事導入教師:淘氣蛋參加女王的舞會時因為太淘氣了、嚇得女王把口紅畫到了臉上,女王非常生氣,不讓淘氣蛋參加她的舞會了,淘氣蛋想請小朋友們幫助它,你們愿不愿意?二、基礎部分:1、教師與幼兒隨音樂一起跳舞。提問:舞蹈中都出現了哪些動作?(幼兒自由表達)2、教師與幼兒再次舞蹈教師:我們跳了一遍舞蹈之后有些動作沒有記住,那我們再來一遍吧。3、出示并分發淘氣蛋,幼兒自由探索淘氣蛋可以怎樣發出聲音。4、教師示范保護淘氣蛋的方法。教師:淘氣蛋很淘氣,我們要保護它,讓它在需要發出聲音的時候就發出聲音,需要安靜的時候就要安靜,不然會被女王發現。提示:幼兒在拿到淘氣蛋時教師要提醒幼兒要安靜,不要發出聲音被女王發現。5、幼兒起立,每人幼手拿一個淘氣蛋(沙錘蛋)與教師一同隨音樂再次舞蹈,一定注意“淘氣蛋”不能隨隨便便發出聲音,體現會保護“淘氣蛋”。6、教師扮演女王化妝,幼兒根據女王化妝動作來表現音樂舞蹈旋律。7、邀請女王一起跳舞請一名幼兒邀請女王(現場聽課教師)一起來跳舞,并把淘氣蛋保護好。三、結束部分:教師引導幼兒讓女王原諒淘氣蛋

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