從兒童早期發(fā)展到人類發(fā)展

（FromECDtoHD)

1從兒童早期發(fā)展到人類發(fā)展

（FromECDtoHD)1重要意義使每個兒童有最佳的人生開端(安南）對兒童的早期投資將促進兒童的最佳發(fā)展(JamesJ.Heckman)經(jīng)濟學(xué)：人力資本：技術(shù)、知識、才智健康資本精神資本兒童早期發(fā)展—人類發(fā)展—經(jīng)濟發(fā)展2重要意義使每個兒童有最佳的人生開端(安南）2投資人力資本的回報率3投資人力資本的回報率3ECD概念新興學(xué)科涵蓋多個領(lǐng)域：嬰兒早期刺激衛(wèi)生和營養(yǎng)兒童早期教育社區(qū)發(fā)展婦女發(fā)展心理學(xué)社會學(xué)人類學(xué)經(jīng)濟學(xué)

4ECD概念新興學(xué)科4ECD的工作層面

兒童早期發(fā)展工作層面衛(wèi)生營養(yǎng)教育環(huán)境保護5ECD的工作層面

兒童早期發(fā)展衛(wèi)生營養(yǎng)教育環(huán)境保護5早期教育≠

兒童早期發(fā)展ECD是一個整體性觀念，從零歲開始至8歲IECD飲水和衛(wèi)生營養(yǎng)智力開發(fā)生活技能產(chǎn)前/產(chǎn)后保鍵情感關(guān)愛父母科學(xué)育兒能力學(xué)前教育衛(wèi)生保健6早期教育≠兒童早期發(fā)展IECD飲水和衛(wèi)生營養(yǎng)智力開發(fā)生活

為什么關(guān)注兒童早期發(fā)展？

WhyEarlyChildhood?

兒童權(quán)益科學(xué)依據(jù)經(jīng)濟效益社會平等實現(xiàn)國際目標7

為什么關(guān)注兒童早期發(fā)展？

WhyEarlyChil

為什么提倡兒童早期綜合性的措施？

WhyanintegratedapproachtoEarlyChildhood?

為了支持兒童權(quán)益，因為這些權(quán)益是不可分的：生存發(fā)展（認知和情感）保護名字和身份傾聽兒童的聲音要保障弱勢兒童的權(quán)益8

為什么提倡兒童早期綜合性的措施？

Whyaninte

科學(xué)依據(jù)

ScientificRationale

妊娠時期和兒童生命最初3年是關(guān)系到兒童生存、成長和發(fā)展的最重要時期兒童的早期發(fā)展影響到兒童期、青春期和成人期的學(xué)習(xí)、行為和健康；（3歲看到大，7歲看到老）9

科學(xué)依據(jù)

ScientificRationale

妊娠科學(xué)依據(jù)

ScientificRational體格發(fā)育出生體重：》2.5公斤出生身長：50公分第一年末：體重：9.5公斤身長：75公分第二年末：體重：14公斤身長：95公分10科學(xué)依據(jù)

ScientificRational

科學(xué)依據(jù)

ScientificRationale

大腦發(fā)育的80%在最初3年完成–其中一半在出生前完成早期刺激手段能提高智商（IQ)高達10個百分點，并且降低輟學(xué)率和留級

早期營養(yǎng)不良和貧血將導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力下降11

科學(xué)依據(jù)

ScientificRationale

大腦兒童早期發(fā)展的特點兒童發(fā)展的不同階段有相同的類型：身高、體重、語言、動作兒童的個體發(fā)育不盡相同：遺傳基因和環(huán)境的相互作用早期兒童發(fā)展影響到終生發(fā)展12兒童早期發(fā)展的特點兒童發(fā)展的不同階段有相同的類型：12兒童發(fā)展的相同類型選擇性：嬰兒早期發(fā)出的聲音與他們聽到的周圍語言有關(guān)從簡單到復(fù)雜：單詞—句子；扔球—追球從具體到抽象：人名、物名—情感、思維循序漸進：站—走，關(guān)注問題的一個方面到多個方面13兒童發(fā)展的相同類型選擇性：嬰兒早期發(fā)出的聲音與他們聽13兒童發(fā)展的個體差異每個兒童都是獨特的個體，按照自己的速率在發(fā)育影響因素：遺傳基因環(huán)境可獲得的資源機遇文化背景14兒童發(fā)展的個體差異每個兒童都是獨特的個體，按照自己的速率在發(fā)不同國家兒童的發(fā)育進程發(fā)育項目DevelopmentalitemDDST（美國）DenverscaleMadinah（沙特）SaudiArabiaChina（中國）仰臥位拉起獨坐

Pullstosit,nolag6.2months4.3months6個月扶站

Standsholdingon8.5months12.1months9個月自己拉著站起

Pullsselftostand9.7months12.1months10個月踢球向前

Kicksballforward23.2months17.6months24個月單腳立平衡

Balancesononefoot48months42months30個月90%兒童大運動發(fā)育進程

Ageatwhich90%ofchildrenachievedgrossmotortasks15不同國家兒童的發(fā)育進程發(fā)育項目Developmentali兒童的早期發(fā)展影響到

終生發(fā)展人類發(fā)展是長期的、緩慢的、連續(xù)的知識和技能的積累（十年樹木，百年樹人）有些發(fā)育是連續(xù)的，有些發(fā)育是不連續(xù)的，有關(guān)鍵期連續(xù)和不連續(xù)的發(fā)育影響到后期的發(fā)展16兒童的早期發(fā)展影響到

終生發(fā)展人類發(fā)展是長期的、緩慢的、連續(xù)SES對早期發(fā)展的影響社會的貧富差別較小：發(fā)育結(jié)局的差別小，發(fā)育水平的結(jié)局都較好（古巴兒童的語言得分普遍優(yōu)于拉丁美洲的兒童）SES對生命早期的影響較大：生于中產(chǎn)階級家庭—長于貧農(nóng)家庭：后期的發(fā)展比生于貧窮家庭的發(fā)展好：—學(xué)術(shù)成就—中年時的心血管疾病—中年時的癌癥17SES對早期發(fā)展的影響社會的貧富差別較小：17

經(jīng)濟效益和社會效益

Economic&SocialBenefits

提高在學(xué)期間和工作中的生產(chǎn)力預(yù)防成本低于治療成本

跨部門協(xié)作節(jié)省成本

干預(yù)手段對弱勢人群的幫助最大18

經(jīng)濟效益和社會效益

Economic&Social機遇和投資間的不協(xié)調(diào)大腦的“延展性”健康、教育和福利投入初始階段公辦教育社會福利老人醫(yī)保研究醫(yī)療補助社會保險喪失的機會19機遇和投資間的不協(xié)調(diào)大腦的“延展性”健康、教育和初始階段公辦保證8歲以下，尤其是3歲以下兒童生存和成長的行動需要多部門的協(xié)作兒童家庭與社區(qū)服務(wù)與設(shè)施政策以兒童為中心

兒童早期綜合發(fā)展的措施

WhatisanintegratedapproachtoEarlyChildhood?

20保證8歲以下，尤其是3歲以下兒童生存和成長的行動兒童家庭與社－有助于實現(xiàn)千年發(fā)展規(guī)劃目標降低孕產(chǎn)婦死亡率、新生兒死亡率和營養(yǎng)不良增加安全飲用水供給完成5年在校學(xué)習(xí)－“適合兒童生長的世界”的目標每一個兒童都應(yīng)該有：

一個悉心培育、充滿關(guān)愛和安全的環(huán)境-從而得以生存，并且身體健康、精力旺盛、情感安全、在社會生活中能力健全而且善于學(xué)習(xí)

實現(xiàn)國際目標

AchieveInternationalGoals

21

實現(xiàn)國際目標

AchieveInternational挑戰(zhàn)IECD概念的澄清各相關(guān)部門垂直行使職能，缺乏跨部門的計劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)控政府對兒童早期發(fā)展資金投入不足缺乏ECD專職工作人員22挑戰(zhàn)IECD概念的澄清22兒童不能等待！23兒童不能等待！23從兒童早期發(fā)展到人類發(fā)展

（FromECDtoHD)

24從兒童早期發(fā)展到人類發(fā)展

（FromECDtoHD)1重要意義使每個兒童有最佳的人生開端(安南）對兒童的早期投資將促進兒童的最佳發(fā)展(JamesJ.Heckman)經(jīng)濟學(xué)：人力資本：技術(shù)、知識、才智健康資本精神資本兒童早期發(fā)展—人類發(fā)展—經(jīng)濟發(fā)展25重要意義使每個兒童有最佳的人生開端(安南）2投資人力資本的回報率26投資人力資本的回報率3ECD概念新興學(xué)科涵蓋多個領(lǐng)域：嬰兒早期刺激衛(wèi)生和營養(yǎng)兒童早期教育社區(qū)發(fā)展婦女發(fā)展心理學(xué)社會學(xué)人類學(xué)經(jīng)濟學(xué)

27ECD概念新興學(xué)科4ECD的工作層面

兒童早期發(fā)展工作層面衛(wèi)生營養(yǎng)教育環(huán)境保護28ECD的工作層面

兒童早期發(fā)展衛(wèi)生營養(yǎng)教育環(huán)境保護5早期教育≠

兒童早期發(fā)展ECD是一個整體性觀念，從零歲開始至8歲IECD飲水和衛(wèi)生營養(yǎng)智力開發(fā)生活技能產(chǎn)前/產(chǎn)后保鍵情感關(guān)愛父母科學(xué)育兒能力學(xué)前教育衛(wèi)生保健29早期教育≠兒童早期發(fā)展IECD飲水和衛(wèi)生營養(yǎng)智力開發(fā)生活

為什么關(guān)注兒童早期發(fā)展？

WhyEarlyChildhood?

兒童權(quán)益科學(xué)依據(jù)經(jīng)濟效益社會平等實現(xiàn)國際目標30

為什么關(guān)注兒童早期發(fā)展？

WhyEarlyChil

為什么提倡兒童早期綜合性的措施？

WhyanintegratedapproachtoEarlyChildhood?

為了支持兒童權(quán)益，因為這些權(quán)益是不可分的：生存發(fā)展（認知和情感）保護名字和身份傾聽兒童的聲音要保障弱勢兒童的權(quán)益31

為什么提倡兒童早期綜合性的措施？

Whyaninte

科學(xué)依據(jù)

ScientificRationale

妊娠時期和兒童生命最初3年是關(guān)系到兒童生存、成長和發(fā)展的最重要時期兒童的早期發(fā)展影響到兒童期、青春期和成人期的學(xué)習(xí)、行為和健康；（3歲看到大，7歲看到老）32

科學(xué)依據(jù)

ScientificRationale

妊娠科學(xué)依據(jù)

ScientificRational體格發(fā)育出生體重：》2.5公斤出生身長：50公分第一年末：體重：9.5公斤身長：75公分第二年末：體重：14公斤身長：95公分33科學(xué)依據(jù)

ScientificRational

科學(xué)依據(jù)

ScientificRationale

大腦發(fā)育的80%在最初3年完成–其中一半在出生前完成早期刺激手段能提高智商（IQ)高達10個百分點，并且降低輟學(xué)率和留級

早期營養(yǎng)不良和貧血將導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力下降34

科學(xué)依據(jù)

ScientificRationale

大腦兒童早期發(fā)展的特點兒童發(fā)展的不同階段有相同的類型：身高、體重、語言、動作兒童的個體發(fā)育不盡相同：遺傳基因和環(huán)境的相互作用早期兒童發(fā)展影響到終生發(fā)展35兒童早期發(fā)展的特點兒童發(fā)展的不同階段有相同的類型：12兒童發(fā)展的相同類型選擇性：嬰兒早期發(fā)出的聲音與他們聽到的周圍語言有關(guān)從簡單到復(fù)雜：單詞—句子；扔球—追球從具體到抽象：人名、物名—情感、思維循序漸進：站—走，關(guān)注問題的一個方面到多個方面36兒童發(fā)展的相同類型選擇性：嬰兒早期發(fā)出的聲音與他們聽13兒童發(fā)展的個體差異每個兒童都是獨特的個體，按照自己的速率在發(fā)育影響因素：遺傳基因環(huán)境可獲得的資源機遇文化背景37兒童發(fā)展的個體差異每個兒童都是獨特的個體，按照自己的速率在發(fā)不同國家兒童的發(fā)育進程發(fā)育項目DevelopmentalitemDDST（美國）DenverscaleMadinah（沙特）SaudiArabiaChina（中國）仰臥位拉起獨坐

Pullstosit,nolag6.2months4.3months6個月扶站

Standsholdingon8.5months12.1months9個月自己拉著站起

Pullsselftostand9.7months12.1months10個月踢球向前

Kicksballforward23.2months17.6months24個月單腳立平衡

Balancesononefoot48months42months30個月90%兒童大運動發(fā)育進程

Ageatwhich90%ofchildrenachievedgrossmotortasks38不同國家兒童的發(fā)育進程發(fā)育項目Developmentali兒童的早期發(fā)展影響到

終生發(fā)展人類發(fā)展是長期的、緩慢的、連續(xù)的知識和技能的積累（十年樹木，百年樹人）有些發(fā)育是連續(xù)的，有些發(fā)育是不連續(xù)的，有關(guān)鍵期連續(xù)和不連續(xù)的發(fā)育影響到后期的發(fā)展39兒童的早期發(fā)展影響到

終生發(fā)展人類發(fā)展是長期的、緩慢的、連續(xù)SES對早期發(fā)展的影響社會的貧富差別較小：發(fā)育結(jié)局的差別小，發(fā)育水平的結(jié)局都較好（古巴兒童的語言得分普遍優(yōu)于拉丁美洲的兒童）SES對生命早期的影響較大：生于中產(chǎn)階級家庭—長于貧農(nóng)家庭：后期的發(fā)展比生于貧窮家庭的發(fā)展好：—學(xué)術(shù)成就—中年時的心血管疾病—中年時的癌癥40SES對早期發(fā)展的影響社會的貧富差別較小：17

經(jīng)濟效益和社會效益

Economic&Soci