529班主題班會第1頁，共26頁。明辯是非能力第2頁，共26頁。1、你判斷一本好書的標準是-------------2、你判斷一部好電影的標準是-----------3、你判斷一個好人的標準是-----------4、你對某種社會流行現象（如追星等）好與壞的判斷標準是-----討論:判斷行為的善惡和事情的對錯以及自己該做的和不該做的，每個人心中都不能缺少一把良知的標尺。第3頁，共26頁。一、鑄造心中良知的標尺

二、正確對待社會影響

三、跨越障礙，正確選擇

4第4頁，共26頁。一、鑄造心中良知的標尺

做人的良知———正確的是非善惡觀良知：是：非：善：惡：人的本能中具有的、以及通過后天學習形成的判斷善惡是非的能力。對的、正確的錯誤的、不對的滿足人們需要的合理性與善相對的東西1、做人必須有一把良知的標尺第5頁，共26頁。下列不同的追求、不同的價值標準。價值標準可以分為幾類？你會選擇那種？1、以發財致富為標準9、追求轟轟烈烈2、以出人頭地為標準10、不求有功但求無過3、以清閑享受為標準11、為達目的不擇手段4、以奉獻社會為標準5、追求創造發明的成就6、追求家庭幸福7、追求個人成功8、追求平凡安穩第6頁，共26頁。1、主動捐款給希望工程2、在公共汽車上讓座3、見義勇為4、礦難發生后政府大力搶救遇難礦工。5、聚眾賭博6、偷竊7、貪婪8、坑蒙拐騙下列的行為是社會中存在的，能夠反映什么問題？社會是復雜的，善惡美丑都有。我們必須正確地對待。第7頁，共26頁。2、學會在社會生活中辨別是非人的社會價值觀（多層次）有的高尚(如:為社會服務)有的中庸(如:個人成功)有的低俗(如:追求清閑享受)有的邪惡(如:為達目的不擇手段)理性分析、懂得思考不同價值選擇的后果第8頁，共26頁。

黎敏是個追求時尚的女孩，她對流行的東西很著迷，總覺得要跟上潮流才不會落伍。當社會上流行負離子直發時，她就毫不猶豫地去弄了個直發；當哪位歌星走紅時，她就會瘋狂地買這人的海報和唱片；當看到別人“網上交友”時，她也不顧一切地投身于漫無邊際的網聊中去；漸漸地她發現自己對流行的東西已經不能自拔。為了追求流行和時尚，她花費了大量的精力和金錢，成績漸漸下降，她也陷入了苦惱之中。問：1、黎敏對待流行的態度正確嗎？

2、我們應該怎樣對待流行？不正確.第9頁，共26頁。我們應該學會對流行事物進行獨立思考、理性判斷，正確對待“流行”的影響，克服盲目隨大流、趕時髦。

正確對待“社會流行”。第10頁，共26頁。二、正確對待社會影響1、面對長輩、親朋的言行2、面對公共傳播媒體3、面對社會流行需要分清是非，問個究竟，不能無原則地一概服從，他們錯了我們也要幫助糾正。學會選擇各種信息需要獨立思考，了解他們的意義和價值，避免盲目效仿追隨。第11頁，共26頁。三、跨越障礙，正確選擇1、正確的是非觀需要付諸行動做人不能不愛憎分明，有了愛憎分明的認識，還必須轉化為行為，就是有所為，有所不為，人的認識如果不轉化行動，就毫無意義。而我們判斷善惡的基本標準就是看是否有利于他人、是否有利于群眾、是否有利于全世界全人類。第12頁，共26頁。13曾經的“打假英雄”方鎮山被捕后特別寫道：“實踐證明，收下制假者的物品和錢財，就等于收下定時炸彈，時刻會將自己炸得體無完膚?！?/p>

“打假英雄”淪為階下囚金錢的誘惑第13頁，共26頁。14

心理學家說上網成癮就像吸毒，因此人變頹廢了、家變窮了破裂了甚至出人命了的事情也是屢見不鮮。

網絡游戲的誘惑第14頁，共26頁。15煙酒的誘惑第15頁，共26頁。16

黃色誘惑第16頁，共26頁。17毒品的誘惑第17頁，共26頁。181月23日，幾名“法輪功”癡迷者，在邪教教主李洪志一再散布的“升天圓滿”妖言的蒙騙、煽動、唆使下，在天安門廣場點燃汽油自焚，導致1人死亡，4人燒傷，2人自焚未遂。這一事件進一步暴露了“法輪功”邪教組織反人類、反社會、反科學的邪教本質.

邪教的誘惑第18頁，共26頁。19

沉迷電視第19頁，共26頁。20

沉迷卡通漫畫第20頁，共26頁。21

熱衷于瘋狂“追星”第21頁，共26頁。1、金錢的誘惑2、網絡游戲的誘惑3、煙酒的誘惑4、黃賭毒的誘惑5、邪教的誘惑6、沉迷卡通漫畫7、熱衷于瘋狂“追星”8、沉迷電視我們身邊存在哪些不良誘惑？我們應該怎樣抵制不良誘惑？堅定自己的意志，把握正確的良知標尺，才能抵制誘惑。（1）戰勝自己，抵制不良誘惑。第22頁，共26頁。遇到下列的情況,你會怎么做?A、考試時，好朋友要你給他（她）抄答案，你的反應是-------------B、在商場買東西時，收款員找多錢給你的父母，你的父母假裝沒看見，急忙叫你走，你的反應是--------（2）我們有時還必須打破情面第23頁，共26頁。要跨越障礙，正確選擇，必須做到哪些方面？（1）戰勝自己，抵制不良誘惑。（2）我們有時還必須打破情面第24頁，共26頁。再見25第25頁，共26頁。內容梗概529班主題班會。判斷行為的善惡和事情的對錯以及自己該做的和不該做的，每個人心中都不能缺少一把良知的標尺。一、鑄造心中良知的標尺

二、正確對待社會影響

三、跨越障礙，正確選擇。做人的良知———正確的是非善惡觀。人的本能中具有的、以及通過后天學習形成的判斷善惡是非的能力。對的、正確的。錯誤的、不對的。下列不同的追求、不同的價值標準。1、以發財致富為標準9、追求轟轟烈烈。2、以出人頭地為標準10、不求有功但求無過。3、以清閑享受為標準11、為達目的不擇手段。下列的行為是社會中存在的，能夠反映什么問題。黎敏是個追求時尚的女孩，她對流行的東西很著迷，總覺得要跟上潮流才不會落伍。1、面對長輩、親朋的言行。需要獨立思考，了解他們的意義和價值，避免盲目效仿追隨。而我們判斷善惡的基本標準就是看是否有利于他人、是否有利于群眾、是