2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖表示某反應進行時，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是（）A．此反應為放能反應 B．曲線Ⅰ表示有酶參與C．E2為反應前后能量的變化 D．酶參與反應時，所降低的活化能為E42．下列關于植物激素的說法正確的是A．植物沒有神經系統，其生命活動的調節方式只有激素調節B．植物的向光性生長和根的向地性生長不都體現生長素的兩重性C．光照、溫度等環境因子不會影響植物激素的合成D．用生長素類似物處理插條的不同方法中，浸泡法要求溶液的濃度較高3．科學家說：“沒有碳，就沒有生命。”以下說法不正確的是A．地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的B．碳是構成細胞的最基本元素C．碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素D．生物大分子以碳鏈為骨架4．下列關于生物體中化合物的敘述，不正確的是（）A．核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖B．構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性C．DNA、RNA和ATP的化學組成中均有糖類分子D．蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產物中都有葡萄糖，脂質中的性激素具有調節功能5．下列關于限制性核酸內切酶的敘述錯誤的是A．能在特定的位點切割DNA分子B．能任意切割DNA，從而產生大量的DNA片段C．每一種限制性核酸內切酶只能識別特定的核苷酸序列D．同一種酶切割不同的DNA分子可產生互補配對的黏性末端6．新快報記者與“多利羊之父”面對面，他認為克隆生物和供體會像雙胞胎一樣相似，但并不完全一樣。即使一般人類的雙胞胎也不會長得完全一樣，體型、個頭上總是存在區別。下列有關克隆的敘述，正確的是()A．植物組織培養的過程不屬于克隆技術范疇B．克隆動物，如“多利羊”的誕生涉及多種細胞工程技術C．克隆生物和供體不完全相同是因為細胞內遺傳物質的改變引起的D．克隆過程中發生了細胞的增殖和分化，未發生細胞的衰老二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌癥，但在體外保存相當困難。如果將干擾素分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，那么在-70℃的條件下，可以保存半年。有人設想利用奶牛乳腺生物反應器來生產出這種耐保存的干擾素。請回答有關問題：（1）耐保存干擾素的生產過程，實質是對現有蛋白質進行改造的過程，它必須通過___________來實現。（2）從人類cDNA文庫中分離獲取干擾素基因，經定點突變后即可作為目的基因。cDNA文庫中的基因在結構上的特點是______________________。（3）構建基因表達載體時，需將目的基因與奶牛___________基因的啟動子等調控組件重組在一起，然后通___________等方法，導入奶牛的___________中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內，使其生長發育成轉基因奶牛。通過對成熟奶牛分泌的乳汁進行___________（填方法名稱），可以確定目的基因是否成功表達。（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體，但其不能在宿主細胞中表達目的基因的產物，分析目的基因不能表達的原因是______________________。8．（10分）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖回答：（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響_________的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。（2）突觸小體的________中有神經遞質，由圖可知，神經系統可通過突觸前膜釋放_____直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關____間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。（3）人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的___________中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和_____________的量增加，從而使產熱增加。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于_____；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為____。（5）綜合以上信息可以看出，__________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。9．（10分）薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力強，植株覆蓋密度大。薇甘菊入侵后，以其入侵點為圓心向外擴散，劃分出薇甘菊入侵區、群落交錯區和本土植物區三類樣區。在入侵區，薇甘菊覆蓋度大于90%，入侵年齡在5年以上；群落交錯區，薇甘菊與當地植物競爭生長，薇甘菊的覆蓋度在10%~30%，入侵年齡在3年左右；本土植物區沒有薇甘菊生長，優勢種群為本土植物類蘆，其覆蓋度大于80%。下表為不同樣區（取土樣的數量、體積相同）中小型土壤動物的個體數量和類群數統計結果。請分析回答：

線蟲

蜱螨目

彈尾目

其他昆蟲或小動物

個體總數

類群數

薇甘菊入侵區

1890

226

123

48

2287

15

群落交錯區

1198

132

99

114

1543

15

本土植物區

1084

120

143

49

1376

14

數量總計

4172

478

365

211

5209

19

（1）從表中數據可知，在不同樣區捕獲到的中小型土壤動物個體數量不盡相同，動物個體數量最多的樣區是_________。薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的________變化影響不大，而對土壤中動物的__________變化影響較大。（2）在該生態系統的成分中，薇甘菊屬于_______，土壤中的小動物屬于________。（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是_________，植物大量死亡會使該生態系統中_________的數量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱__________。10．（10分）下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據圖回答:（1）甲病的遺傳方式是__________遺傳。（2）若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是__________、__________。②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結婚,子女中患病的可能性是__________。（3）若乙病是白化病,對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進行關于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正常基因的相關DNA片段(數字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結果如下圖。則:①長度為__________單位的DNA片段是來源于白化病基因。②假設某地區人群中每10000個人當中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現型正常的人結婚,則他們生育一個患白化病的概率是__________。11．（15分）下圖是4種生物的基本結構示意圖。請根據圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在細胞結構上最根本的區別是前者___________；C、D結構最根本的區別是后者________；A、B細胞質中都具有的結構是_____________。（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過_________。(填物質)來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細胞的結構4是_____________，結構11是______________。（5）根尖分生區細胞與B細胞相比沒有__________，___________。（填細胞器）

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】

1、活化能是指分子從常態變為容易發生化學反應的活躍狀態所需要的能量。2、酶不能為反應提供能量，但能降低反應所需的活化能。【題目詳解】由圖象可知，反應物甲的能量小于生成物乙的能量，此反應為吸能反應，A錯誤；酶能降低化學反應的活化能，因此曲線Ⅱ表示有酶參與，曲線Ⅰ表示無酶參與，B錯誤；E2表示在有酶參與的條件下化學反應需要的活化能，C錯誤；E1表示在無催化劑的條件下化學反應需要的活化能，E2表示在有酶參與的條件下化學反應需要的活化能。因此，酶參與反應時，所降低的活化能為E1-E2=E4，D正確。故選D。2、B【答案解析】

1、激素調節只是植物生命活動調節的一部分。

2、植物激素是由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物；人們發現的植物激素有生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等。

3、在植物個體生長發育和適應環境的過程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是相互協調、共同調節，植物激素的合成受基因的控制，也對基因的程序性表達具有調節作用。【題目詳解】A、激素調節只是植物生命活動調節的一部分，還受基因的調控，A錯誤；B、植物向光性原因是背光側生長素分布多生長快，向光側生長素分布少，生長慢，不存在高濃度抑制現象，因此不能體現生長素作用的兩重性，B正確；C、光照、溫度等環境因子的變化會引起植物體內包括植物激素的合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節而影響植物的生命活動，C錯誤；D、用生長素類似物處理插條的方法中，沾蘸法要求溶液的濃度較高，D錯誤。故選：B。3、C【答案解析】

細胞內的化合物分為無機物和有機物兩大類，前者包括水和無機鹽，后者包括糖類、脂質、蛋白質和核酸。【題目詳解】A、地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的，碳是最基本的元素，A正確；B、碳是構成細胞的最基本元素，B正確；C、多糖中含量最多的元素是氧，C錯誤；D、生物大分子以碳鏈為骨架，如蛋白質、多糖、核酸等，D正確。故選C。4、B【答案解析】核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖，普遍存在于動植物細胞內，A項正確；構成蛋白質、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性，構成淀粉的單體是葡萄糖，在排列順序上沒有多樣性，B項錯誤；DNA中含有脫氧核糖，RNA和ATP的化學組成中均有核糖，故它們的化學組成中均有糖類分子參與，C項正確；蔗糖由葡萄糖和果糖構成，乳糖由葡萄糖和半乳糖構成，麥芽糖由兩分子葡萄糖構成，故它們水解產物中都有葡萄糖，性激素為固醇類，屬于脂質，具有調節功能，D項正確。【考點定位】生物體中的化合物5、B【答案解析】

關于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：

（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來。

（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（3）結構：形成黏性末端或平末端

。【題目詳解】A、限制酶具有專一性，能識別特定的脫氧核苷酸序列并在特定的位點切割DNA，A正確；BC、限制酶具有專一性，一種限制性核酸內切酶只能識別特定的核苷酸序列，而不能任意切割DNA分子，B錯誤；C正確；

D、同一種限制酶切割不同的DNA分子產生的黏性末端相同，所以產生的黏性末端能夠進行堿基互補配對，D正確。

故選B。6、B【答案解析】

本題考查了克隆羊培育過程及涉及到的技術手段，意在考查考生對于克隆動物的過程識記和理解，考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力。解題的關鍵是理解克隆屬于無性繁殖，通過無性繁殖獲得的個體與供體十分相似，但又不是完全相似。【題目詳解】克隆是指生物體通過體細胞或體細胞核進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成基因型完全相同的后代個體的過程。采用植物組織培養方法由植物細胞得到具有相同基因型的個體的過程，也被稱為克隆，A錯誤；克隆動物，如“多莉羊”的誕生涉及多種細胞工程技術，如核移植、動物細胞培養等，B正確；克隆生物和供體不完全相同主要是由于細胞質基因不同，以及生活環境的影響，而非遺傳物質的改變，C錯誤；克隆過程中的細胞跟正常細胞一樣，也經歷著細胞的增殖、分化和衰老，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、基因修飾或基因合成無啟動子和內含子乳腺蛋白顯微注射受精卵抗原—抗體雜交目的基因插入在終止子的下游，目的基因不能被轉錄【答案解析】

蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求。cDNA文庫是以mRNA為模板，在逆轉錄酶作用下形成的互補DNA，簡稱cDNA；真核生物的基因組編碼區包括內含子和外顯子，而在轉錄為RNA的時候，內含子轉錄的RNA部分會被加工處理掉，剩下外顯子轉錄來的RNA，因此cDNA是由RNA逆轉錄來的，沒有內含子序列和基因編碼區外大量調控序列。本實驗目的是利用奶牛乳腺生物反應器來生產耐保存的干擾素，因此可將目的基因和奶牛乳腺蛋白基因等重組在一起，形成重組質粒，基因表達載體由啟動子、標記基因、目的基因和終止子組成，其中啟動子是RNA聚合酶識別與結合的部位；將基因表達載體導入動物細胞體內，采用的方法是顯微注射法，受體細胞是動物的受精卵。若要檢測牛奶中是否含有干擾素，這屬于翻譯水平的檢測，可采用抗原-抗體雜交技術。【題目詳解】（1）對現有蛋白質進行改造的過程必須通過基因修飾或基因合成來實現。（2）cDNA文庫中的基因在結構上的特點是無啟動子和內含子。（3）構建基因表達載體時，需將目的基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起，然后通顯微注射的方法導入奶牛的受精卵中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內，使其生長發育成轉基因奶牛。若要確定目的基因是否成功表達，可對成熟奶牛分泌的乳汁進行抗原-抗體雜交實驗檢測。（4）圖示含有目的基因的表達載體中，目的基因不在啟動子和終止子之間，因此其不能在宿主細胞中正常表達。【答案點睛】本題綜合考查基因工程、蛋白質工程的相關知識，要求學生識記蛋白質工程概念，基因工程的原理、工具、操作步驟及應用，需用注意的細節問題，意在考查學生能運用所學知識，解決生物學問題的能力。8、B細胞增殖、分化成漿細胞突觸小泡神經遞質激素體溫調節腎上腺素自身免疫病過敏反應神經——體液——免疫【答案解析】

（1）T細胞活性下降導致分泌的淋巴因子減少，進而影響B細胞增殖、分化成漿細胞的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。（2）神經遞質存在于突觸小泡中，由圖可知，神經系統可通過神經遞質（直接）或激素（間接）調節免疫活動。（3）感染病毒后發熱與體溫調節與關，體溫調節中樞在下丘腦，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加。（4）人體內的正常免疫是機體識別自己、排除非己的過程，但當免疫系統過于敏感、反應過強時，人體的免疫系統會把自己的組織當作外來的成分處理，出現自身免疫病（例如抗體能破壞人體自身的紅細胞）；過敏反應是指已經免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發生的反應（例如再次接受同一抗原刺激后引起哮喘）。（5）圖示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，體現了神經——體液——免疫調節網絡。9、薇甘菊入侵區類群數個體數量生產者消費者、分解者光照不足分解者群落演替【答案解析】

閱讀題干和題表可知，本題涉及的知識有生態系統的成分、種間關系、群落的演替，明確知識點，梳理相關的基礎知識，并分析圖表結合問題的具體提示綜合作答。【題目詳解】（1）從表格中所給數據可知，薇甘菊入侵區捕獲到的動物個體數為2287，居最多；而類群數與群落交錯區及本土植物區差距不明顯，而對土壤中動物的個體數量變化影響較大。

（2）薇甘菊能進行光合作用把二氧化碳等無機物合成有機物，是生產者；土壤中部分小動物為消費者，但蚯蚓和其他小動物能使土壤中的無機鹽成分增加，擔任分解者的角色。

（3）題干信息表明，隨薇甘菊入侵時間的延長，薇甘菊與本土植物的覆蓋度明顯相反，顯然它們之間存在著競爭關系；薇甘菊依靠攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力又強，植株覆蓋密度大，尤其是生長具有趨光性，因此，薇甘菊很容易向上層生長、擴展，從而覆蓋其他植被，使本土植物光照不足，并致其死亡，同時導致分解者數量增加．隨著時間的推移，本土的一些物種可能被薇甘菊所代替，發生群落的演替。【答案點睛】本題以“薇甘菊”作為素材，考查生態系統的成分、種間關系、群落的演替及實驗分析等相關知識，意在考查考生對所學知識的掌握和分析圖文信息的能力。10、常染色體顯性aaXBXbAAXBY或AaXBY17/247.0和2.71/101【答案解析】

本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎知識--包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關系、個體基因型的判斷與概率的計算等。與遺傳系譜圖相關的題目中，通常設置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關系、某個體的基因型以及相應的概率計算。在解答這類題目時要注意解答問題的順序，通常要先要根據親代與子代的性狀表現來斷定性狀的顯隱性關系與基因的遺傳方式即判斷相關的基因在染色體上的位置，然后再判斷某個體的基因型并計算相應的概率。若題目中涉及兩種或兩種以上的遺傳病時，則要遵循“各個擊破”與“化零為整”的原則--先將甲、乙兩種遺傳病分別作獨立的研究，然后再將二者按題目的要求而合理的整合起來。【題目詳解】（1）分析遺傳系譜圖可知，Ⅱ-7和Ⅱ-8患有甲病，其女兒Ⅲ-11不患甲病，因此甲病是常染色體顯性遺傳。（2）①由遺傳系譜圖可知，Ⅱ-3和Ⅱ-4不患乙病，Ⅲ-10患有乙病，說明乙病是隱性遺傳病。如果Ⅱ-3家庭無乙病史，則乙病是X染色體上的隱性遺傳病。Ⅱ-5不患甲病和乙病，但是其父親患有乙病，因此Ⅱ-5的基因型是aaXBXb；Ⅲ-12及雙親患有甲病，且Ⅲ-11不患甲病，因此Ⅲ-12的基因型為AAXBY或AaXBY。②Ⅲ-9的基因型及概率為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，Ⅲ-12的基因型及概率為1/3AAXBY或2/3AaXBY，Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結婚，子女中不患甲病（即基因型為aa）的概率=2/3×1/2=1/3，不患乙病（即基因型為XB_）的概率為1-1/2×1/4=7/8，兩種病都不患的概率是1/3×7/8=7/24，因此患病的概率為1-7/24=17/24。（3）①分析電泳圖可知，a、b、c表示雜合子，d表示純合子，Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10中，Ⅲ-10是純合子，含有2個白化病致病基因，因此長度7.0和2.7單位的DNA片段是來源于