第8頁共8頁2023—2023學年第一學期高二物理教學工作方案2023—2023學年第一學期高二物理教學工作方案新學期降臨，為全面落實立德樹人教育目的，進步學生物理學科核心素養，大力推進物理課堂教學創新，特制定方案如下：積極參加自主研修、教育理論學習等活動；每學期聽課不少于20節，要加強“備、講、批、輔、考、評”等教學常規的落實，做到“嚴、細、實、恒”。詳細為：1．心中有教材。必須深化鉆研新教材，把握教材內容的內在聯絡、知識體系和邏輯構造，明確教材中的重點章節和學習要求，理解和掌握教材中所規定的教學內容。注意補充現代社會科學和自然科學的新成果等資料，整合教學資，做到思路明晰，容量恰當，難易適度，重點突出，詳略得當，貼近學生。2．眼中有學生。理解所教學生在知識和技能程度、興趣愛好和需要、思維特點和學習才能、思想狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點以及個性差異，從學生的實際出發，按照打好根底、開展智力、培養才能、各有所得的要求，精心設計教學過程．增強教學的針對性和有效性，確保各個層次的學生都得到開展。3．手中有方法。根據教材和學生的特點，研究教學內容與培養學生“雙基”的關系，精心選擇教學方法和教學形式。選擇教學方法應符合學生的認知規律，有利于調動學生的學習積極性，有利于增強學生的主體意識，有利于學生的知識積累和才能進步，實如今老師組織指導下的學生有效學習。在方法運用上，學生會的不講、不需要講的不講、講了學生也不會的不講。重視情感在教學中的能動作用，關心每一個，關注每一個，關愛每一個。4．落實三個“精”字：〔1〕教學設計精巧。其“精巧”表如今：教學目的明確、資開發充分、教材鉆研透徹、主體地位突出、教法合理有效、過程設計縝密、教案標準完好。〔2〕課堂講課精煉。其“精煉”表如今：教學目的明確、教學內容準確、教學方法科學、信息反應及時、教學行為標準、教學藝術精當。〔3〕作業布置精心。進一步明確我校作業的布置和修改要求分層教學精當。按照學校“分類指導，分層教學，分檔進步，整體推進”分層教學要求，根據學生個性，認知才能、思維類型等差異，實行分層設計、分層教學、分層指導、分層訓練，使全體學生都有不同程度的進步。5．強化“五個盡量”。即：盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己考慮、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結論。周次日期課時內容18．23—8．285選擇性必修第一冊第一章第1、2節28．30—9．045第一章第3、4、5節39．06—9．115第一章第6節，小結49．13—9．185必修三第九章第1、2節，講周練59．20—9．254第九章第3、4節，講周練69．27—10．023第十章第1、2節，講周練710．04—10．092第十章第3節拓展810．11—10．165第十章第4、5節，講周練，拓展、小結910．18—10．235第十一章第1、2節講周練1010．25—10．305期中考試1111．01—11．065第十一章第3、4節，周練1211．08—11．135第十一章第5節，周練，小結、拓展1311．15—11．205第十二章第1、2節，講周練1411．22—11．275第十二章第3、4節，講周練，小結、習題1511．29—12．045第十三章第1、2節，講周練1612．06—12．115第十三章第3-5節，講周練，拓展、小結1712．13—12．185選擇性必修第二冊第一章第1、2節，周練1812．20—12．255第一章第3、4節，周練，拓展、小結1912.27—1.015第二章第1、2節，講周練201.03—1.085第二章第3、4節，講周練，拓展、小結211