本文格式為Word版，下載可任意編輯——伊索寓言學(xué)生讀書筆記伊索寓言學(xué)生讀書筆記

細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是我為大家收集的伊索寓言學(xué)生讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記1

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞，在人的一生中，會接觸、閱讀大量書籍，這不，不久前，我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著，它就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的伊索是古希臘人，生活在公元前六世紀(jì)，他知識淵博，是個(gè)編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個(gè)故事大王的角色，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠，機(jī)靈幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，深得全世界讀者的愛好。

不過，在這些輕松好玩兒，使人受益的故事中，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》，他主要講的是一只貓頭鷹，晝伏夜行，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。不過，任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢，蚱蜢都無動于衷，反而叫得更響了。最終，貓頭鷹心生一計(jì)，全力奉承蚱蜢，邀請蚱蜢到他家做客，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了。

讀到這里時(shí)，我不禁想起我的一次經(jīng)歷：那是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里充滿了無限的喜悅和萬分的驕傲。當(dāng)老師給我卷子時(shí)，聽著老師慶賀和勉勵的話語，看著同學(xué)們臉上詫異的表情，我已愉快得忘乎所以，有點(diǎn)飄飄然了。那時(shí)的我哪知道我的心里已經(jīng)開始滋生了一顆高傲的種子。后來，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也不像以前那樣一心致志地聽課，而是一半在聽，一半不在聽的狀態(tài)，那狀況可想而知。考試時(shí)，我做完后也都不檢查了，一心想我又考了100分的情景。其次天，當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我只考了80多分，后來，我終究醒悟過來了，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績果真提高了。

就如書中的最終一句：“有些人有一點(diǎn)點(diǎn)才能就飄飄然，忘乎所以，忘掉了自己的地位和境遇，結(jié)果自找苦吃。〞

伊索寓言學(xué)生讀書筆記2

《伊索寓言》這本書，是以動物為角色，以一個(gè)個(gè)精致的小故事來告訴我們做人的道理。

“龜兔賽跑〞是它流傳最廣，全世界無人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺，而烏龜雖然跑得慢，但堅(jiān)持不懈，最終竟然贏得了勝利。

這個(gè)故事和我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理，假如光靠聰明，不刻苦，又不認(rèn)真，這樣的話永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。相反，不聰明落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持畢竟，最終勝利還會屬于你。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記3

《伊索寓言》是一本十分吸引人的寓言故事書。故事里的主人公都是動物，根據(jù)各種動物不同的特點(diǎn)，把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此，這些動物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著一個(gè)特大的道理。可以稱它為“源于生活卻高于生活。〞

在眾多的寓言故事里，令我感想最深刻的當(dāng)屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍由于無法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄，便說葡萄是酸的，表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。

細(xì)心想想，其實(shí)我自己也有犯過類似“吃不到葡萄就說葡萄酸〞的錯誤。每次聽到媽媽在我面前表揚(yáng)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)時(shí)，我總是要一一列舉對方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是由于自己沒有得到媽媽的表揚(yáng)而去有意貶低別人。記得有一次我的考試成績不理想，我告訴爸爸媽媽我的成績不好，某某之所以考得比我好，都是由于他會作弊，抄襲別人的才得的高分。媽媽聽后語重心長地對我說：“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎？里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言，你再去好好的讀讀，細(xì)細(xì)品味其中的道理，你將不難發(fā)現(xiàn)自己存的問題。〞事后我細(xì)心一想：哎！我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎，自己沒有考好，不知道從自身找原因，卻總是以種。種借口搪塞，尋求自我安慰。

在現(xiàn)實(shí)生活中，你、我、他，往往會出現(xiàn)類似“葡萄是酸的〞問題，希望我們以《狐貍和葡萄》為戒，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真查找自己的不足，正視自己的問題，不回避問題，不自欺欺人。

現(xiàn)在再讀《伊索寓言》我愛不釋手。細(xì)細(xì)想想幾乎每天，我們身邊都會發(fā)生一兩件類似《伊索寓言》里的事。可以說這本書對我意義重大，它會使我一生受益。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記4

伊索是公元前六世紀(jì)的一位有名寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的，還包含有他同時(shí)代的幾個(gè)作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了好多啟迪和教育。

這一本書中，令我印象最深刻的故事是《農(nóng)夫與他的兒子們》。

農(nóng)夫的耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見的病，臨終前，他為了讓孩子們過上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗(yàn)傳授給了他們，然后說：“這是我送給你們最好的珍寶，你們一定不要忘掉。〞說完，就去世了。

大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財(cái)寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來找寶藏，秋天到了，葡萄架上長滿了葡萄，比以往長得都多，在市場上賣了好多錢。直到這時(shí)，大兒子和他的兄弟們才終究醒悟過來，原來爸爸留下的不是金銀財(cái)寶，而是教會了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。

讀了這個(gè)故事，我明白了，勤勞就能得到應(yīng)有的回報(bào)，懶惰會讓人變得愚蠢。父母的愛是無私的，只有勤勞，不讓父母費(fèi)神，才是給父母最大的幸福!

伊索寓言學(xué)生讀書筆記5

我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳聞故事，都講了大量短小而又意味深刻，蘊(yùn)含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先表達(dá)故事最終在結(jié)尾透露這個(gè)故事蘊(yùn)含的哲理，能使我從中得到好多有益的道理。

把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人；螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理；烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律！

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認(rèn)為自己可以擊敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最終只好認(rèn)輸。文字很得意，很高傲，在路上一不提防粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很懊悔自己的高傲與輕敵！這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能高傲自滿，要謙遜的做人。并且衡量一個(gè)人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和聰慧。這個(gè)故事還教會了我一個(gè)詞：驕兵必?cái)。?/p>

《伊索寓言》這本書告訴了我好多道理，讓我受益匪淺！每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要取長補(bǔ)短，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。

在學(xué)習(xí)中，正如有些考試成績好的人便會高傲自滿，認(rèn)為自己很聰明！并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲諷考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不理想。而有的人，卻一直謙遜做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正！“功夫不負(fù)有心人〞正是這樣，他們得到了好的'結(jié)果！

《伊索寓言》通過對生活的譏諷和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活！怎樣分辯是非好壞，怎樣變的聰明、聰慧。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記6

這一學(xué)期班主任向我們推薦了不少好看的書，其中我認(rèn)為趣味性最強(qiáng)，最有哲理的書就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是由古希臘，古羅馬時(shí)代流傳下來的譏諷故事后來被搜集到了一起，并參與了一些印度，阿拉伯和的故事，統(tǒng)一起來，匯總到古希臘時(shí)期一個(gè)聰明的奴隸伊索名下。

《伊索寓言》中的好多故事都給我留下了很深的印象。譬如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會飛行，于是便讓老鷹教它飛行。最終烏龜飛行沒學(xué)成，反而把自己的命弄丟了。各種事物都有自己的自然規(guī)律，不可違背自然，勉強(qiáng)做事。假如把金魚從水中拿出來，過不了幾分鐘，金魚必會死掉。《農(nóng)夫與蛇》主要講了農(nóng)夫看見了一條將要凍僵的蝮蛇，覺得它很可憐，就把它放入自己的胸口，結(jié)果蝮蛇醒來后，不但沒筆記激他，反而咬了農(nóng)夫一口，最終農(nóng)夫因中毒死去。看了這則寓言后，我十分可憐農(nóng)夫，他是以給良善的人，可是他做好事并沒有看對象呀!對于惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，試圖以似乎公正的理由來掩飾自己的暴行，但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí)，他便不加掩飾地露出固有本性，從而揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象。

《伊索寓言》是一本好書，我們從這本書中可以得到好多生活啟迪。它教會我們要謙遜做人，不能驕橫自大;而生活中不是每一個(gè)人都值得你去信任，有的人是真心給你幫助，而有的人是想利用你，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會辨別善與惡;我們也不能只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)……

《伊索寓言》雖然故事很短，但是聰慧無窮。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記7

今天我給大家推薦一本好書，那就是《伊索寓言》。《伊索寓言》是古希臘的流傳下來的幾百個(gè)諷喻故事，是后人將它們收集起來的。

《伊索寓言》不僅短小精悍、通俗易懂，而且能教會我們做人做事的道理。書里的故事雖然短小，但是卻包涵著高深的哲理。毫無疑問，這本書是我們閱讀的上上品!

其中，我最喜歡的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事，主要講：兔子和烏龜賽跑，烏龜冒死的爬，一刻都不中止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，計(jì)劃先在樹下打個(gè)盹，然后追上烏龜。與此同時(shí)烏龜堅(jiān)持爬行，當(dāng)兔子醒來跑到的時(shí)候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我們，在生活中，我們一定要像烏龜一樣，穩(wěn)打穩(wěn)扎，這樣才能夠取得成功!

人生中，一則寓言，一個(gè)故事，一篇童話，都能改變我們。讓我們一起來品味這些聰慧的結(jié)晶吧!

伊索寓言學(xué)生讀書筆記8

你們讀過《伊索寓言》嗎？假期里，寫完作業(yè)后，我在媽媽的指導(dǎo)下認(rèn)真讀了這本書。這真是一本好書，我一下子就被它吸引住了。里面有大量寓言故事，生動形象，好玩兒極了。這些故事告訴我好多做人的道理。其中，我覺得最好玩兒的是《狼和獅子》這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是：一條惡狼發(fā)現(xiàn)一個(gè)農(nóng)夫家的豬圈里有豬叫聲，便靜靜地走到豬圈的石墻，用爪子抓住一只小豬，豬的叫聲驚動了主人。主人就出來了，狼急忙叼著小豬跑了。狼想這回可以吃一頓飽餐了，想著想著，突然一頭獅子說：“朋友，今天的運(yùn)氣不錯嘛！好了，快把小豬給我吧。〞說著，獅子不由分說，把小豬搶了過去。狼只好眼睜睜地望著獅子走遠(yuǎn)了。

這個(gè)故事告訴我們：用不正值的手段取得的東西，不管過多長時(shí)間，最終還是不屬于自己的。這就像我們學(xué)習(xí)一樣，假如總抄寫別人的作業(yè)，我們永遠(yuǎn)不會學(xué)會知識。因此在生活中，我們千萬不要抄別人的作業(yè)，做不勞而獲的人，要靠自己的學(xué)習(xí)、努力來獲取知識，只有這樣，我們才能越學(xué)越聰明。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記9

在暑假里，我讀過一本書，它叫《伊索寓言》。它的叫伊索，是古希臘人。

產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》是西方寓言體文字的開山鼻祖，也是古希臘文字中一塊閃光的瑰寶。經(jīng)過兩千多年的錘煉，其特有的聰慧和藝術(shù)魅力像一顆鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷久不衰的傳世名篇。

伊索是一位傳聞中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。

《伊索寓言》共有5個(gè)篇章，316個(gè)故事。我最喜歡第279個(gè)故事——“天鵝、蝦和梭子魚〞。里面講的是：天鵝、蝦和梭子魚一起拉一車東西到城里去。天鵝只往上飛;梭子魚冒死地往水底鉆，而蝦呢，卻直往后退。它們怎么拉，車子都不動。

這個(gè)故事是說：不用腦袋，只會傻賣力氣，什么事情都辦不好。

我很喜歡看這本書，由于它告訴了我們大量道理。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記10

今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己漂亮的羽毛，嘲諷一只路過的鶴。說自己衣飾像個(gè)王后，具有彩虹所有的色調(diào)，而你，鶴的翅膀連一點(diǎn)色調(diào)也沒有。鶴卻說，你說的對極了，但我可以在高空飛行，朝星星大聲唱歌，你行嗎?

這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己優(yōu)點(diǎn)去比別人缺點(diǎn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記11

寓言是以簡小而精煉的語言帶給我們啟示，譬如說《狐貍與葡萄》這篇，是講狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，譏諷了那些因辦不成事，就借口時(shí)機(jī)尚未成熟，這是喜歡替自己找借口的人的寫照。還有《口渴的烏鴉》這一篇，是講一個(gè)烏鴉用聰慧讓他解決口渴，這講，聰慧往往比力氣要更勝一籌。等等等。

這些啟示，我們在生活中用會受益緋淺可以讓我們學(xué)到好多的知識。這里講過惡人，也講過好人，講過人的缺點(diǎn)，也講過世界的美好，等等等。這些寓言雖然都是假的，但是生活中某些人的寫照。《朋友與熊》這篇是告訴我們說，不能共患難的朋友不是真正的朋友，想想，在生活中，我們能不能保證能不能和朋友共患難。這里有教我們怎樣做人處事的，講了人的真善美，假惡丑。怎么做，看自己，看行動。

讀完這本書，讓我學(xué)會了怎樣做人，做一個(gè)好孩子，怎樣處事，怎樣把事做好。

這就是我讀《伊索寓言》后的讀書筆記了。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記12

有一天，一只狡猾的狐貍掉到井里了。狐貍看見公山羊走來，就把公山羊騙到井里，然后登在公山羊的背上跳出了井。狐貍不遵守諾言，沒把公山羊救出來。狐貍回頭卻對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦假如像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去啦。〞

我讀完這個(gè)故事后就想到，無論做什么事，首先要考慮事情的后果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽別人的話。

要是你不考慮事情的結(jié)果，盲目去做的話，就簡單上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候還會有生命危險(xiǎn)。世上有好多口蜜腹劍的人，千萬不能聽他的話。在現(xiàn)實(shí)生活中，有大量壞人，用甜言蜜語哄騙誘拐兒童、殘害青少年。前幾個(gè)月，4個(gè)小女孩在澀谷被誘拐的事件就是一個(gè)很好的證明。要認(rèn)清這種人的真實(shí)面目，不能聽他的好話，不能上當(dāng)受騙。

伊索寓言學(xué)生讀書筆記13

今年寒假我讀了一本書——《伊索寓言》。它讓我愛不釋手，有大量感想，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》是古希臘的作家伊索編寫的。伊索被譽(yù)為“希臘寓言之父〞。傳聞他是一個(gè)奴隸，后獲得自由，他寫的故事都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示、教訓(xùn)。這本書在世界上流傳了兩千五百年經(jīng)久不衰。

這本書中有大量好玩兒動人的故事，有披著羊皮的狼、狐貍和葡萄、狐貍和山羊、老鷹、野貓和野豬、看家狗和狼、獵人和馬、牧羊人和野山羊、驢和哈巴狗、狐貍和鶴、兔子和青蛙、老鷹和狐貍、射在牛欄里的鹿、阿拉伯人和駱駝、牡牛和山羊、狼的山羊、人和獅子、保姆和狼、父親和兩個(gè)女兒、狗和倒影等。寓意后面標(biāo)注的都有，讓人一看一目了然。

《伊索寓言》不但故事精彩，它主要是從故事中讓我明白好多道理。例如《膽小鬼》讓我明白了決定做事情，一定要果斷，不要拖拖拉拉，否則事情會越來越糟;讀了《獅子和狐貍》的故事，讓我明白了做事不在多，而在于精。學(xué)習(xí)也一樣，一天學(xué)好多內(nèi)容，不一定記住，也不一定消化得了，主要是抓住一點(diǎn)，一定學(xué)精、學(xué)透，千萬不能蜻蜓點(diǎn)水。讀了《狐貍和烏鴉》的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己的實(shí)力有所判斷，不要被別人的花言巧語所迷惑。

希望大家也看看這本書，《伊索寓言》真是一本好書!

伊索寓言學(xué)生讀書筆記14

這個(gè)暑假，我看了大量書。在這里邊，我最喜歡的就是《伊索寓言》。其中，讓我有很大的感悟的是——《朋友與熊》。

這個(gè)故事講的是：兩個(gè)十分要好的朋友一道上路。途中，突然碰見一頭大熊，其中的一個(gè)立刻搶先爬上了樹，躲了起來，而另一個(gè)眼見逃命無看，便