高級中學疫情防控應急處置預案為提高學校預防和控制新冠的能力和水平，及時有效控制新冠在校園發生和流行，有力、有序、有效開展疫情防控工作，結合當前新冠防控形勢，落實相關部門的工作部署，結合學校實際，特制定本防控應急預案。一、指導思想堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新冠防治知識和提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，落實“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的傳染病防控措施，確保校園不發生疫情。二、工作原則（一）依法管理、統一領導。堅持統一領導、快速反應，分級負責，以人為本、生命至上，預防為主、及時控制，系統聯動、群防群控的工作原則；（二）預防為主、常抓不懈。以普及新冠肺炎等重點傳染病防治知識，提高全體師生員工及學生家長的自我防護意識為中心；（三）快速反應、運轉高效。完善信息監測報告網絡，做到“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學校教育教學秩序穩定。三、組織管理：（一）組織機構成立以校長為組長的學校新冠肺炎防控工作小組，分設領導（指揮）小組，信息報告、應急處置組，宣傳、處置組（詳見附件1）。（二）工作職責按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，細化各級部工作職責，做到既各司其職又密切配合，落細落小落實各項防控措施，確保各項工作責任到位。健全制度。疫情報告及應急處置制度、師生晨午晚檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、健康教育制度、衛生清潔通風和消毒制度、復課證明查驗制度、學生查驗預防接種證制度、學生健康管理工作制度。（負責人：各級部主任；聯絡人：各班主任）聯防聯控。建立并強化學校、年級、班級、家長“四級”防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，采用信息技術支持防控體系建設。建立與屬地鎮街、衛生健康部門（疾控機構、定點醫療機構）、市場監管部門、公安機關、社區聯防聯控機制，共同做好校園疫情防控工作。落實疫情報告制度（1）日報告制度：將每日疫情防控信息按時報送。（2）零報告制度：24小時內，即使沒有出現新病例，也要將報表填上“0”按時上報。（3）及時報告制度：學校如有疫情發生，疫情報告人要第一時間上報區體衛藝科（XXX）、區疾病預防控制中心（XXX）。學校疫情報告人：xxx（校醫），xxx。監督督導。成立防控督導組，組長：xxx，組員：xxx，定期或隨時檢查督促各項疫情防控措施的落實情況，發現問題及時整改，并要保存好督導記錄（記錄人：XXX，XXX）。四、信息報送學校建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統。（一）信息報送原則一是迅速。學校在第一時間電話向區及區疾病預防控制中心報告，不得延報。二是準確。信息內容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、錯報、瞞報。三是直報。發生發熱或疑似癥狀患者，立即逐級報告。事件情況發生變化后，應及時續報。（二）信息報告時限及程序疫情報告人為學校指定的信息報送人員：XXX（校醫），XXX。初次報告學校發生新冠事件后，疫情報告人XXX要在第一時間電話向區（XXX）、區疾病預防控制中心（XXX）進行初次報告，同時由區通報區衛生健康局。特別重大突發新冠事件，學校直接報告區負責人。進程報告突發新冠狀肺炎事件處置過程中，學校每天應將事件發展變化情況報告區（體衛藝科，電話：XXX）、區疾病預防控制中心（XXX）、泊里鎮疫情防控指揮部沈麗麗（XXX）。結案報告事件結束后，學校應將事件處理結果報告。信息報告內容（1）初次報告內容：事件發生時間、發生地點、患病人員癥狀、患病人數、事件經過、可能的原因等。（2）進程報告內容：患病人員治療與病情變化情況及續發人員情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經或準備采取的整改措施。（3）結案報告內容：事件處理結果（包括事件性質與發生原因）、整改情況、責任追究情況等。五、疫情處置（一）發熱處置流程走讀學生。晨起家中，家長及時電話告知班主任，由家長陪同去定點醫療機構發熱門診就醫，途中均需佩戴罩等做好防護，避免與他人接觸。學校大門。入校時，如發現師生體溫高于37.3度或有咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀的，不得進入校園，由校醫（做好個人防護）對其進行體溫復測（玻璃體溫計），如仍然高于37.3度，校醫引領師生到校門臨時隔離場所做好登記（詢問學生近期健康狀況，有無不明原因發熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結膜炎、乏力等癥狀；發病前14天內有無省外旅行史、居住史；有無與確診病例、疑似病例及其密切接觸史等），對學生出行及健康情況做好記錄并留存（學生簽字，一式兩份），向校領導報告；班主任給家長打電話，告知學生發熱情況，提醒家長不要乘坐公共交通工具，帶學生到定點醫療機構發熱門診就醫。如聯系不上家長或家長不能馬上到校的，校醫撥打120并陪同送往定點醫療機構發熱門診就醫。去發熱門診就醫的師生、家長要全程做好個人防護（穿防護服、戴乳膠手套、罩、護目鏡等）。消毒人員對隔離場所進行消毒，班主任及時跟蹤發熱學生的健康狀況，掌握病因及醫院檢查結果，為學生建好健康檔案。教室。教室內發現學生發熱，教師立即報告校醫，校醫做好個人防護，帶學生到隔離室進行體溫復測，如仍然高于37.3度，發熱學生處置過程同校門處置流程。其他學生由教師帶至臨時隔離教室上課，負責消毒人員對教室進行全面消毒（使用500毫克/升84消毒液對教室地面、物體表面、門把手等部位進行消毒），30分鐘后教室通風、清水擦拭。班主任及時跟蹤發熱學生的健康狀況，及時了解醫院的診查結果。在發熱學生沒有明確診斷結果前，該班學生暫在隔離教室上課，按照布置好的進出路線，最后進入教室、最后回宿舍、錯時如廁，在教室內就餐，避免與其他班級學生形成交叉，降低感染風險。發熱學生明確診斷結果：如被醫生排除疑似或確診新冠的，班內其他學生返回教室，學生康復持醫院診斷證明返校；如被診斷為疑似或確診新冠的，學校配合區疾控中心做好流行病學調查和后續處置工作，學生痊愈后持區疾控部門出具的復學證明返校。學生在校內其他場所出現發熱癥狀后，參照此流程處置。宿舍。宿舍內發現學生體溫高于37.3度，宿舍長立即報告校醫，校醫做好個人防護，帶學生到隔離室進行體溫復測，如仍然高于37.3度，發熱學生處置過程同教室。宿舍內其他學生由校醫帶至隔離宿舍，負責消毒人員對宿舍進行全面消毒（使用500毫克/升84消毒液對宿舍地面、廁所、物體表面、門把手等部位進行消毒），30分鐘后通風、清水擦拭，明確醫院診斷結果后，按教室的流程處置。班主任及時跟蹤發熱學生的健康狀況，掌握病因及醫院檢查結果，為學生建好健康臺賬。（二）疑似或確診病例的處置發現新冠疑似或確診病例，要做好對疑似病人所涉及班級進行全面消毒，排查班級師生及密切接觸者，立即配合區疾控中心做好流行病學調查，按要求落實相關防控措施。是否停課由市區疫情防控專家組評估確定。對因發生疫情而致暫時集體停課的班級，須由區疾控中心對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行終末消毒，方能復課；對因疫情發生而停工停學的教職工及學生，須在恢復健康，并經市區疫情防控專家評估，確定沒有傳染性并出具有效的復學證明后方可返校。對確診或疑似病例到過的場所及用過的物品，配合區疾控中心做好終末消毒。積極做好學生心理健康及處置工作。（三）疫情報告流程啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班，保持通訊暢通，每日按時進行日報、零報告。發現發熱病例，第一時間通知校醫、班主任，班主任通知學生家長，校醫向學校疫情防控工作領導小組辦公室（xxx）報告，學校疫情防控工作領導小組或疫情報告人向區體衛藝科（體衛藝科，電話：xxx）和轄區衛健部門（第三醫院xxx，電話xxx）報告。發現新冠疑似或確診病例，第一時間通知校醫，校醫向學校疫情防控工作領導小組報告（xxx，電話：xxx）學校主要負責人向區主要領導和區疾病預防控制中心、轄區疾控部門報告。六、善后與恢復（一）盡快恢復學校正常秩序。突發事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復工作，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。（二）統籌時間安排。采取停課措施的班級，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，做到教師輔導不停、師生不離校園，保證學生年度在校學習總時間。（三）認真總結經驗教訓。健全完善學校防控事件處置工作長效機制。九、應急保障（一）信息保障。學校要建立健全并落實突發新冠肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環節運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。（二）物資保障。建立處置突發新冠肺炎事件的設施設備（如隔離場所等）、防護用品（罩、防護服等）、消毒藥品儲備，為穩妥處置突發新冠肺炎事件提供物資保障。個人防護用品。一次性醫用罩、醫用防護罩、隔離衣、醫用防護服、護目鏡、一次性橡膠手套、防護面屏、防水靴套等。晨午晚檢物品。紅外線額溫槍（60支）、耳溫槍、水銀體溫計（每個班級至少1個，同時提供足量的75%酒精，并做好體溫計使用和消毒方法宣教，避免交叉感染）等。消毒用品。84消毒液、75%酒精。消毒器械。移動式紫外線消毒設備、超低容量噴霧器、醫療廢物專用包裝袋、嘔吐物應急處置包、高溫（蒸汽或煮沸）清洗消毒設備、“廢棄罩專用”的收集桶。其他設備。空氣消毒機、熱成像測溫儀等。存儲管理（1）入庫驗收：三對：對型號、對數量、對質量。四看：看外觀是否有破損；看數量是否有短缺、看配套物品是否齊全；看檢驗報告。開箱驗收：產品名稱、地址、生產商標、產品牌號、滅菌有效期、滅菌批號、檢驗員代號、使用說明書、產品型號、包裝數量、密封性等。（2）入庫手續：打印入庫單、單單一致、賬物相符（3）儲存條件：醫療耗材放入陰涼干燥、通風良好的庫房物架上，高于地面20cm，距墻壁5cm、距天花板50cm，每日衛生清掃，保持室內清潔，定期檢查。（三）資金保障學校應急資金納入統一財政預算，保證突發新冠肺炎等事件應急處置所需。（四）人員保障學校應加強衛生隊伍建設，定期開展突發新冠肺炎等事件防控的專業知識培訓，為應急預案的啟動提供人員保障。（五）培訓演練保障學校組織全員學習新冠防控應急預案及疫情處置流程。對各個場所可能發生疫情的場景進行演練，演練次數3次以上，不斷完善處置流程，并做成視頻。學生到校前，將演練視頻發給全校教職員工及學生，讓教職員工及學生熟知應急預案內容及應急處置流程。開學第一天，組織師生現場演練，進一步強化師生在教室、宿舍等場所出現發熱癥狀后的處置過程。附件：高級中學新冠肺炎疫情防控工作小組及職責一、領導（指揮）小組組長：工作職責：負責學校防控全面工作。根據我區政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案，制訂本校的突發事件應急預案。建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。副組長：工作職責：協助校長負責防控具體工作和突發事件指揮工作。成員：工作職責：具體負責防控各部門的日常工作和突發事件指揮工作。二、信息報告、應急處置組組長：工作職責：負責信息報告全面工作。及時向疾病預防控制部門、上級教育行政主管部門和駐地醫院、政府匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。副組長：工作職責：協助校長負責信息報告、應急處置全面工作。成員（信息報告員）及工作職責：XXX，高一級部主任，負責該級部教師、學生及學生家長的具體防控、信息報告、應急處置工作。XXX，高二級部主任，負責該級部教師、學生及學生家長的具體防控、信息報告、應急處置工作。XXX，高三級部主任，負責該級部教師、學生及學生家長的具體防控、信息報告、應急處置工作。XXX，政教處主任：負責音體美教師、宿管員、保潔員的具體防控、信息報告、應急處置工作。xxx，X會主席，負責電教、實驗、退休教職工的具體防控、信息報告、應急處置工作。XXX，辦公室負責人，負責辦公室、保安的具體防控、信息報告、應急處置工作。XXX，教導處主任，負責教導處、團委的具體防控、信息報告、應急處置工作。XXX，總務主任，負責總務后勤的具體防控、信