課外閱讀練（部編版年級上冊）（）眉啄鳥茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫、啄木鳥……這兒，簡直是鳥類的王國。在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥?！白哪绝B大姐，我們來比一下誰的歌聲更美妙吧！”畫眉那富有音樂節奏的歌聲的確悠揚悅耳美妙動聽?！皩Σ黄穑疫€要工作。再說，我也唱不好?！弊哪绝B說。“唱吧，友誼比賽嘛?！泵紦P起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎？“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗。“我們再來比賽……”這時，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保森林的貢獻吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。.據文內容把下詞語補充完整。（）森林（）的國度（）歌聲（）眉毛（）的聲音（）地生活按求改寫句子。（）種鳥兒這綠色的國度里自由自在地生活。（縮句）（）兒，簡是鳥類的王國。（改為反問句）（）眉那富音樂節奏的歌聲的確悠揚悅耳，美妙動聽。（仿寫句子）3選這篇寓言的寓意，用“√”標出。誰都有長處，有短處，不要用自己的長處比別人的短處)畫眉鳥唱歌好聽樣子好看，啄木鳥能保護森林。()誰對人類的貢獻大誰就是勝利者。(你歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么？〖考案【題思路】仔細閱讀短文，可以找出相應詞語?！紖⒖即鸢浮矫G悠悅耳漂嬌柔自由自在【題思路】這道題是考查句子類型，（）兒在生。2）兒，難道不是鳥類的王國嗎/這兒，怎能不是鳥兒的王國呢？（）出擬人即可?！绢}思路】仔細閱讀選文，體會寓言的寓?！紖⒖即鸢浮剑ǎ绢}思路】這是一道開放性題目，言之有即可?！紖⒖即鸢浮阶哪绝B，它保護森林貢獻大。（二）清晨，小溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕的空氣滋潤著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書聲。中午，我也要到溪邊站上一會兒。微風吹來，水面上泛起層層魚鱗波紋。倒映在溪中的景物，會兒聚攏，一會兒散開，又聚攏，又散開……到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。晚上，月影靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛，云彩也高興地跑到水里來了，給溪水增了銀色。小溪好像把我帶進了一個神話世界里。給短文取一個合適的題目，填在文前橫線上。據短文內容把下列詞語補充完整。（）朝霞（）空氣（）躺（）地跑從中找出下拉詞語的反義詞。討厭——（）干燥—（）開——（）少——（）4根短文內容填空。清晨“我”喜歡在小溪邊做么

，中午“我”也要。5這短文是按什么順序來寫的，找出有關詞語用“▲”標出。6月靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛，云彩也高興地跑到水里來，給溪水增添了銀色。（仿寫句子）〖考案【題思路】仔細閱讀短文，可以找出關鍵小溪?！紖⒖即鸢浮娇傻男∠利惖男∠窘忸}思路】仔閱讀短文，可以找出相應的詞語?！紖⒖即鸢浮綘N清濕靜地高興地3【題思路】仔細閱讀短文，可以找出相應的反義詞?！紖⒖即鸢浮较矟駶櫨墼觥窘忸}思路】通過閱讀短文的前兩段，可以知道清晨我在溪邊讀書，中午也要到溪邊站一會兒〖參考答案〗讀書到邊一會兒【解題思路】從短文的每一段的第一個詞，可以知道是按照時間順序寫的?！紖⒖即鸢浮綍r間順序清中晚6【題思路】分析句子可以看出運用了擬人的修辭手法。（）麗晚紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂亮、胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅—太乙真人嗎？么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現實中來時，晚霞已經消失了。.據文內容把下詞語補充完整。（）太陽（）的火球（）的云（）世界（）的水花（）的大樹2“”在幻境里看到了哪些東西？3判下列句子是否正確。文中的“出神”，表示看得很不認真的意思。（）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。（）“神奇”就是“神秘”的意思。（）把線句子換一種說法，不改變句意。天空仿佛出現了條金色的龍。（縮句）〖考案【題思路】仔細閱讀短文，可以找出相應詞語。〖參考答案〗紅紅的柔/鮮神奇美夢鮮艷美麗枝繁葉茂【解題思路】仔閱讀第二段和第三段就可以找出答案。〖參考答案〗龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒3【題思路】文中的“出神”，表示看呆了。〖參考答案〗（）×2√（）這是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅—太乙真人。．天空出現了龍。（）麗秋秋，是四季最涼爽的季節，也是個如詩如畫、多彩多姿的季節。秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。走進田野，金黃色的稻穗彎了，輕吻著大地。農民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來，雖然忙得汗流浹背，卻仍面帶笑容。走過田野，踏進曬谷場，放眼望去，堆積如山的谷子呈現在眼前，這都是農民辛勞的成果?？芍^“一分耘，一分收獲”。走到郊外，悅耳的鳥鳴，正此起彼落地傳來，抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸口，淡淡的花香，已隱隱傳來。夜晚來臨了，樹木下，草叢里，蟲兒的音樂會開始了。青蛙大聲高唱著，仿佛它是一位歌王，舞的螢火蟲，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。秋天，是個詩情畫意的季節，它帶給人們收獲的喜悅，以及一段美好的時光。寫下列詞語的近義詞。呈現——)辛勞——

悅耳—()

喜悅——)解下列詞語。(1)如詩如畫：（）流浹背（此彼落：（）情畫意用“”“”別畫上一個比喻句和一個擬人句。作者選取了哪些植物、動物來描繪秋天美麗的景?秋天，是個詩情意的季節。（改成反問句）6短表達了作者怎樣的思想感？〖考案【解題思路】近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙“萎”和“干”〖參考答案〗出現辛苦動聽高興開心快【解題思路】聯系上下文可以知道這四個詞的意思。〖參考答案(1)好像和畫一美形容風景美,生活豐富。（）水流得背都是，形容非?？謶只驊M愧，現也形容流汗很多，衣服都濕透。(3)這里起來，那里落下，表示連續不斷。（）有詩畫意境。形容自然環境或文藝作品給人以美感?！绢}思路】比喻句，就是打比方，用淺顯具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。〖參考答案〗秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地?！绢}思路】仔細閱讀短文，就能找出這些植物?！窘忸}思路】菊花楓葉稻谷鳥青螢蟲蟲【解題思路】按“有不去不，無不加不”的原則進行轉換。〖參考答案〗秋，難道不是個詩情畫意的季節嗎秋天，怎能是一個詩情畫意的季節呢？【解題思路】通全文，字里行間無不體現出作者對秋天的喜愛之情?！紖⒖即鸢浮奖砹俗髡邔η锏南矏壑?。（）詩比讀《山中》《風引》【唐】王維【唐】劉禹錫荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。

何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。第首古詩是

朝詩人

寫的，第二首古詩是

朝詩人

寫的。第首詩中的“紅葉”一詞讓我們想到（誰？）的詩《山行》中的。二首詩中“蕭蕭”指的是，葉紹寫的《》“蕭蕭”這個詞。

一句也有（）第一首古詩描繪由

的小溪、鮮艷的紅葉和

所組成的山中深秋初冬時節的景色，色澤鮮明，富于詩情畫意。（）二詩這首詩表寫，際卻是在感嘆自己的際遇，抒發了詩人孤獨、思鄉的感情?！伎及浮绢}思路】根據古詩上面的標注或自己的知識積累回答?！紖⒖即鸢浮教仆蹙S唐劉錫【題思路】對比《山行》和《夜書所見》來回答?！紖⒖即鸢浮蕉拍了~風聲夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲題路】熟讀古詩，抓住重點詞語理解?！紖⒖即鸢浮剑ǎ┌资贼詿o的濃翠2）秋風（）蟻蜜人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說蜜蜂，我問你一個問題?！薄吧秵栴}？你說吧！”小蜜蜂回答說。“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啦！”“那人們為什么只夸獎你們從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們為什么只夸獎我們而不稱贊你們呢？我想，那是因為你們的勞是為了自己，我們的勤勞卻上為了他人……”螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。仿詞語。氣呼呼（形）：嗡嗡（擬聲詞）：

把可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是偏心了嗎？”改為陳述句。螞蟻爬到花枝上食。（縮句）人為什么只夸獎蜜蜂而不稱贊螞蟻，是不是太偏心了？讀這個童話故事，你明白了什么道理？〖考案【題思路】第一組是寫出ABB式的詞語，第二組是寫出擬詞。〖參考答案〗例如：綠油油美滋滋胖乎乎嘰嘰咯呱【題思路】這道題是把反問句改為陳述句但是句子的意思不能改變。〖參考答案〗可們只夸蜜蜂不稱贊我們，真是太偏心了。螞蟻覓食。【解題思路】仔細閱讀選文倒數第二段，小蜜蜂的話語里就包含有答案?！紖⒖即鸢浮讲皇?，是因為螞蟻的勤勞是為了自己，蜜蜂的勤勞卻上為了他人?！绢}思路】仔細閱讀童話故事，理解故事容，總結明白的道理。〖參考答案〗只有為他人服務才能獲得他人的尊重。（）子筑猴子自稱曾經向著名的建筑師學過技藝，在森林里就以建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個蛋！巢口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子叨念著：“笨蛋”搖搖頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉，你的膽子太小了！挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應該挖大點，有長遠考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺?！睋u著頭，背著走開了。暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑吹雨打。比比再組詞。著（）（）（）怒（）搖（）（）豬（）（）（）?。ǎ┻b（）（）聯上下文，解釋下列詞語。（）然大怒（）致勃勃喜搭窩、兔子打洞，猴子分別給了什么建？你為猴子的建議有道理嗎？為什么？猴分別用“笨蛋”和“短淺”來評價喜鵲兔子，如果讓你來評價猴子，你會用哪個詞語呢？〖考案【題思路】本題主要是對形近字的考查。著名建筑暴怒搖蹲豬肉健康爆寬遙遵【解題思路】聯上下文理解詞語的意思。因生氣或驚慌等變臉色的樣子。形容人大怒的樣子。旺盛的樣子，形興趣很濃厚情緒很高漲的樣子?！绢}思路】認真讀短文，在文中就能找出應的內容，可以用文中的內容來回答，也可以用自己的話來概括。〖參考答案〗喜鵲的巢口應朝下；兔子的洞應該挖大點。4〖考答案〗沒有道理，不適合喜鵲和兔子的生存需要?！绢}思路】文中的猴子是一個盲目自大，懂裝懂的形象?！紖⒖即鸢浮阶源蟛谎b懂紙談兵（）茶你見過山茶花嗎？真是美極了。白的，紅的，紫的，墨色的，粉紅的……一株樹上有好多種顏色，一朵花上甚至顏色不同，那真叫絕！山茶花的白，那是怎樣的白啊！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。那墨茶，仿佛一汪碧綠的清閉上眼，你也會感受到美啊，美啊……有一次，我問一位老花農：“山茶花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶花骨朵那股特別勁嗎？”我這才注意起山茶花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵。原來山花的骨朵是這樣一個月又一個月，一季又一季地準備著。下了那么大功夫，花了那么多力氣，開的花怎能不美呢？啊，山茶花骨朵，好一股特別勁兒！第自然段對上下文起著

的作用。為么說山茶花的顏色“那真叫絕”呢？文以瀑布濺出的水片來比喻白色的山茶花突出它

和特點文章生動形象地描繪了山茶花的

和_______________，情地贊頌了山茶花的與山茶花骨朵的。下了那么大功夫花了那么多力氣，開出的花怎能不美呢？（為陳述句）讀畫線的句子，以后你得到了什么啟?〖考案【題思路】這一段是一個過渡段?！紖⒖即鸢浮匠猩蠁⑾隆绢}思路】從第二段的最后一句話可以知答案?！紖⒖即鸢浮揭恢陿渖嫌泻枚喾N顏色，一朵花上甚至也顏色不同?！绢}思路】仔細閱讀短文可以歸納出相應內容?！紖⒖即鸢浮叫螤铑伝ü嵌涿利惼焚|下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花美?！紖⒖即鸢浮缴讲杌溃讲杌ǖ木窀溃讲杌ㄕ菓{著堅忍、頑強的精神才能開出如此奇、美絕的花。我們要以山茶花為榜樣，學習它堅忍、頑強的精神，努力進取，讓我們的人生更加美。（）頭一天，川川和磊磊在山上玩，看見一個勘探隊員正趴在一塊大石頭上，聚精會神地看著什么。川川好奇地問：“叔叔，您在看什么呀？”“我在讀書呢?！笔迨逍χf?！皶?？哪里有書哇？”他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭，感到很奇怪。“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”川川不禁笑了起來，說：“這書上有字嗎？”“有哇，你們來看：這是雨點留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些不點兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字?！崩诶趩枺骸斑@書上有畫嗎？”叔叔說：“有。這是樹葉，這是貝殼，那塊石頭上還有一條小魚，這些都是化石?！薄盎?？化石能說明什么呢？”川川和磊磊一起問。“它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲。后來，里變成了大海過很多很多年慢慢上升里變成了高山是們現在看到的這座山“看懂了這些又有什么用呢？”川川特別愛刨根問底。“用處可大了。這本書會告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……”川川和磊磊高興地說：“石頭書里的學問還真不少呢。”聯上下文，解釋詞語。刨根問底：聚精會神：句工廠。（）們看，石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？（把句子改為陳述句（）頭書里學問還真不少呢。（把句子改為肯定句式）請用“”出“石頭書的字”?！笆^書”會告訴我們什么學問？〖考案【題思路】聯系上下文，根據語境，寫出語的意思以及寓意?！紖⒖即鸢浮奖扔髯肪康准?。形容鉆研的精神。指中注意力地看?！绢}思路】根據句子要求寫出相應的句子但是要注意不能改變句子的意思。〖參考答案〗（）你們看，這石頭一層一層的，就像一冊厚厚的書。（石頭書里的學問很多?！绢}思路】仔細閱讀選文第七自然段，找答案，畫出來?！紖⒖即鸢浮竭@雨點留下的印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物?！绢}思路】仔細閱讀選文倒數第二自然段找出相應的答案?！紖⒖即鸢浮侥淖较侣裰禾?，哪塊地下藏著礦石……（）海的珠在我國南海的萬里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是富饒美麗的海南島。海南島是祖國的第二大島，土地肥沃，物產豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿等，在不同季節里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑、大龍蝦等名貴水產品不計其數；鐵、石油和天然氣等蘊藏量也非常豐富。海南島一年四季氣候宜人景美高的五指山挺立在海島的中部上帶林木郁郁蔥蔥四季常青。由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農田。地處最南端的天涯海角，水一色，美麗壯觀。旅游勝地亞龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的殼碎片在陽光下閃閃發光；眺望大海，風兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。海南島的椰林風光最惹人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障。那一棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。每當清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東或夕陽西沉的奇景，你一定想高唱一曲，贊美這秀麗的海南風光。寫下列詞語的近義詞。富饒)眺——)惹人喜愛—)果累累—()仿詞語。許許多多：滔滔奔流：果實累累：文介紹了海南島的哪幾處風光？4．樣理解海南島是南海上的明珠？短文表達了作者什么情感？〖考案【解題思路】近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙“萎”和“干”〖參考答案〗豐遠眺討喜歡碩果累累【解題思路】寫出來的分別符合AABB\AABC\ABCC句即。3解思路】仔細閱讀第三自然段，可以找到答案。．．．．．．．．．．．．〖參考答案〗五指山、萬泉河、天涯海角、亞龍灣海灘。【題思路】海南島是美麗而又富饒的。作贊美海南島正是出于對祖國的熱愛?！紖⒖即鸢浮揭驗楹Ｄ蠉u是祖國第二大島，土地肥沃，物產豐富，氣候宜人，風景優美，所以是海上的明珠。表達了熱愛祖國的情感(意對即)（一我花我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒火焰。秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態更——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態啊！一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。認讀短文，然后填空。這篇短文分別從四個不同季節寫了花城的美麗其中寫了春天開夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開；天開。哪話抒發了作者的思想感情，請找出來抄寫在下面的橫線上。用“”“”分別畫上一個比喻句和一個擬人句。請分別用文中的一個詞語形容下面幾種花特點。木棉花：菊花：讀面的句子，任選一個加點的詞再寫一句。

鳳凰花：菊花的姿態更美——有的彬彬有，有的盛氣凌……〖考案【題思路】這篇短文是按照時間順序的，個季節都有美麗的花盛開。〖參考答案〗春夏秋冬木棉花菊花水仙花【題思路】短文的最后一句，也是本文的心句，抒發了作者對花城的熱愛之情?！紖⒖即鸢浮轿覑刍ǔ牵覑刍ǔ且荒晁募镜幕ǎ腋鼝郯鸦ǔ谴虬绲萌绱私k麗的人們。舉：它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。菊的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒…【題思路】仔細閱讀短文就能找出這些詞?！紖⒖即鸢浮侥久藁ǎ荷术r艷鳳凰花：似紅云（像彩霞）菊花：五彩繽紛【題思路】首先要理解這兩個詞的正確含，再用它們造句?！紖⒖即鸢浮剿且粋€彬彬有禮的,大都很喜歡他同學們都討厭小王盛氣凌人的樣子。（二放蜻一天午后，陶行知從村里走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。他停下腳步，慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子?！薄俺月端??！币粋€男孩