本文格式為Word版，下載可任意編輯——跳繩周記例文引導語：跳繩是一項十分多人喜歡的運動，也相信好多人都有過跳繩的經歷，那么要怎樣寫一篇有關跳繩的（周記）呢？接下來是我為你帶來收集整理的，歡迎閱讀！

跳繩的周記一

跳繩是一種鍛煉身體的運動，也是一種讓人感到無比開心的游戲。我們不知道什么時候愛了這種游戲，每日離不開它。

丁零零……下課了，我們愉快地拿著繩子沖了出去。全體比賽開始了，每個人跳著繩子，觸地的“嗒、嗒〞聲是那么有節奏，象一首開心的兒歌。啊，一個人敗下陣來，我們這些“幸運者〞跳得更起勁了。哎呀，不好，又有兩個人敗下陣來，很不幸，其中就有一個就是我！我用那雙悲哀的眼睛望著他們……

又有個人被“無情〞的比賽淘汰了。現在只有兩為技術高明的選手了。時間滴答滴答過去了，兩個人跳得難解難分，還是不分輸贏。

過了兩、三分鐘蕭倩的速度逐漸減速了，而若綺還保持得那么穩定。大家冒死地喊著：“蕭倩一定要加油啊！不要輸給她……〞“五、四、三、二、一〞，蕭倩實在堅持不住了，就停了下來。這時若綺成了贏家，她愉快跳起來，臉上滿是紅光。大家向若綺投去了羨慕的目光，嘖嘖稱贊道：“你真是班級獨一無二的跳繩高手啊！〞

跳繩給我們帶來的開心無處不在，讓我們無法享受完這種開心。

跳繩的周記二

這周，我們在（作文）班做了一個游戲，是跳繩比賽。

比賽前我迫不及待地等著老師選上我，于是我坐得端端正正的。老師選上了我，太好了！

一上臺，老師就告訴了我游戲規矩：在一分鐘內，看誰跳得多，誰就獲勝。

要開始了，我做好了跳繩的準備，當老師說：“一二三，開始。〞的時候，跳得很快，都快看不清了，這時我還不怎么累。

到游戲過程中間的時候，突然一下子打到了我背后的.東西。我往后一看，原來是老師的課桌，然后我又重新開始了，“哈哈哈哈〞這次我跳得又快又多了，這下把我前面的時間補回來了，我又跳繩，過了一段時間，比賽快終止了。老師說：“十九八七六五四三二一，比賽時間到了。〞我大約跳了31個，對面的女生大約跳了20個，哈，我贏了。比賽后，我氣喘吁吁地回到了座位上。

啊！老師玩的這個游戲真好玩兒呀！

跳繩的周記三

我每天都要跳繩，是為了鍛煉身體。媽媽規定，我每天必需要跳一千個繩。雖然，這件事情每日都在做，不過，今天，卻有不一樣的事情。我來給大家講講吧！

我開始跳的時候，我只跳了很少，才三十個左右，我就被繩子絆住了。媽媽則在一旁說：“你要給我連續跳，這樣中間絆住都不算的，至少要跳到一百個以上，動作要有連貫性。〞我聽了以后，很不服氣。心想：有才能，你自己跳呀！就知道說，卻沒有行動。嘴巴說說，誰不會呀！哼！可我只能敢怒卻不敢言，只能繼續跳。我后來，找到感覺了，跳的也對比順了。媽媽又說了：“對，像現在這樣跳，不要停下來，繼續堅持下去，盡量跳的多一點。〞我心想：又開始說了，你說的到輕便，這樣跳是很累的，我都跳的氣喘吁吁了，你自己倒是跳跳看。既然，你這樣說了，我就偏不要跳好，我就絆住給你看看。可是，我心里想要絆住，這次卻怎么也絆不住了，這也真是奇了怪了，怎么可能會發生這種事情呢！我就這樣一直跳著，我看到媽媽臉上露出了滿意的笑容。我想，我應當是跳了好多了個吧！我又繼續跳呀跳，豆大的汗珠從我臉上流淌下來。又過了一會兒，我實在是堅持不住了，就停了下來。媽媽說：“這次跳的還行，總共有三百五十個了，你再多練習一下啊，爭取跳的再多一點。〞

天哪！這也真夠累的，以后還是多練習吧！才能跳出好的成績來。

跳繩的周記四

今年我加入的運動會還是老工程，跳繩。為什么叫老工程呢？由于我在一年級到現在全都是這個工程。

剛開運動會的時候，我可沖動了！我以為立刻就到跳繩呢！結果是最終一天的下午才比賽跳繩。

一天、兩天就要過去了……其次天下午我終究聽到了跳繩這個工程的名字，我就拿好跳繩，沖動的去了比跳繩的場地。

哇！人好多呀，男生、女生都在那等著跳繩比賽的到來。

跳繩比賽終究開始了，老師讓同學們向前走一步，說：“開始！〞就這樣一輪一輪的比賽過去了，終究到我們這一輪了，我剛過去的時候是又沖動又畏懼，我沖動的是終究到我加入比賽了，畏懼的是我萬一跳的不好怎么辦？就在這時，老師說了一聲：“開始！〞我迅速跳了起來，一個、二個、三個、四個、五個……哎呀！跳壞了，我接著就再跳，又跳壞了，我不氣餒再接著跳……不知不覺一分鐘過去了，老師說：“停!〞就在這時，我正好跳了一百一十個。那位老師對統計員老師搞笑的說：“11