實驗小學2021-2022第二學期教研工作總結一、分管工作獲得榮譽1.在上學期的課例評優活動中，有X人次課例獲得區、市級榮譽。XX市教育學會組織的案例征集活動中X老師獲得一等獎；在XX區教研中心組織的優質課（錄像課）評比中XX均獲得二等獎。在XX區教研中心組織的送教送研活動中，XXX執教了觀摩課。二、本學期工作目標及落實情況.集體備課改進和完善。本學期根據上學期集體備課時間短、實效不高的問題繼續進行了改進。首先把集體備課的時間拉長為兩節課，每個年級的每個學科組克服了復雜的課程調整，每周抽出兩節課集體備課，讓老師們能扎的進來深入下去，安心參加集體備課,保證了集體備課的時間和空間。然后要求了備課的流程：備課不只是在集體備課的時候才去思考，備課首要的是先獨立的備，把教參作為第一個抓手，認真研讀教參做出批注和記錄，形成第一次的獨立備課。集體備課主備人進行深入備課，做課件，在集備時分發給每個成員，同時試講本課，其他成員同時研討，發現問題、解決問題，定度教學策略，完善復備形成二次備課。最后在上課前進行三次備課，修改課件形成適合本班的備課。落實情況，通過巡查備課次數和時間能按要求落實，包括在疫情期間的線上備課都進行正常。備課呈現形式。數學是教參的一備和集體備課的二備，還有希沃課件。語文的備課直接在課本上批注、記錄和課件。其它學科均是集體備課及二次復備手寫或電子批注及課件。集體備課效果比上學期更有效果，能在集體備課中真正提出問題，解決問題，不只是聽試講課，更是在主備人講的同時深入思考，提出問題和見解，主備人的備課是否實實在在，效果和質量非常影響一個組的質量和效率。所以大家都很負責認真備課。但是有時想的很多，借鑒很多也會導致備課或課件太復雜，這樣的備課往往也實現不好。所以今后的集體備課還是要以抓住關鍵、刪繁就簡的教研作風來備課。常規月查檢查反饋：各科備課查閱隨集體備課時及時進行了，比如六年級的數學備課徐主任兩次參加時先檢查了我們的第一次備課。全體的備課作業檢查我們重點在線上進行了抽查，并及時進行了反饋。學期末檢查集體表揚一年級、二年級、四年級的數學老師還有六年級XXX老師是復習階段也全部都能全批全改。語文業務資料大部分老師也是比較好，如：XXX,四年級全體語文老師都很棒，五年級XX還有六年級全體老師都很好。英語學科的XX非常優秀。東校區的XX的作業非常優秀。.好學堂建設繼續深化。課堂習慣和課堂深度雙軌實施。日常施行推門聽課的巡課方式，按照學校陽光課堂點位管理要求進行上課。同時對學習習慣、課堂效率、目標檢測等指標做記錄，課后查看備課，杜絕不備課就上課的現象。每周集中開展一次，提前10分鐘告知。本學期特別對課堂習慣、三姿要求進行了反饋。（2）實施課堂點位管理標準，構建有深度的課堂。上課能學多少能練多少決定了課堂效率，課堂效率決定了教學質量，本學期給7位老師進行了課例打磨。語文：鄭隆芝、崔立瑩、韓琳；數學：寧召慧、王蘭、馬金路；英語：唐菲。課堂打磨從3月份制定了磨課方案開始,以確定課題-集體備課-課例展示-評價反思為一個閉環反復進行。磨課教師填寫復盤評課表記錄過程和建議想法，教師寫出具體反思。磨課效果：三個學科的組長都表示，磨課過程既是一個學習、研究、實踐的過程，也是一個合作交流、反思和創新的過程。本次教研活動，不僅給新教師唐老師提供了更多的靈感和幫助，還給教研組內其他老師提供了反思、探討語言知識教學的寶貴機會，促進了每位教師的專業發展。比如英語組反饋：三次上課的過程中，唐老師真正做到了由關注教師的教到學生的學的教學思路轉變，整堂課也更為流暢，學生最終的語言輸出性強，表達意愿更加強烈。雖然三節課主題相同，但從教學思路到教學內容再到學生輸出都完成了質的轉變，得到英語組教師一致好評。數學組的馬金路課例打磨比較成功，執教的《小數的意義》一課第一次上課是領著學生學，用一個一個問題的羅列學習小數的意義，比較枯燥，知識點零散，效果不好。第二次借鑒了一些名師的教學方法和內容，但是明顯有一些不適合孩子，理論味道很濃，學生難以體會和應用，不夠實效;第三次教學，我們大膽改進，抓住關鍵，把零碎的知識點劃分成相似的三個模塊，由扶到放，充分讓學生交流討論發現規律，我們驚喜的發現學生學的容易了，效果也好了，老師也覺得教起來輕松了，“哎好像我還沒怎么說，孩子們就會了？“由此我認為，出來教材的研究，第二大問題就是學習策略和方式的研究，這是深度學習，高效課堂的關鍵。.穩步提升教學質量。這是我們永遠追求的目標。本學期有較大困難。一個半月的疫情對我們影響很大。疫情期間我們科學設計居家課程和作息時間，落實巡課制度，進行線上教學月查。盡管線上教學抓的比較緊，還是感覺學生積極性滑坡不少。為了提高教學質量，學期初設計幾個學科活動，在校期間舉行了如：作文比賽、計算小達人比賽，思維小達人比賽，線上期間進行了講題小達人展示。從形式上搞過了，但是宣傳發動一一中期指導一一后期表彰的各環節不夠扎實，對教學的促進作用發揮不大。今后還要抓住幾個優質活動深入開展，發揮實效。三、2022下半年工作思路、主題、重點2022年下半年的工作主題還是穩中求進保教學質量。工作思路是通過樹立扎實嚴謹、開拓創新的教研作風，再提升集體備課的質量；通過巡課、磨課、展示的方式提高課堂質量；通過專項活動、比賽豐富學生的學習形式，提高學習興趣；同時將師生的評價貫穿教學活動中。工作重點：1.集體備課的落實和提升。從領導參與情況、備課的形式內容的扎實有效、個人備課的檢查，學生的作業交流評價幾方面進行過程性的監