教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元第七課《馬鈴薯在液體中的沉浮》液滴加熱實(shí)驗(yàn)——加熱工具酒精燈、火柴、鐵勺、滴管1、用兩支滴管分別從兩個(gè)燒杯中各取一滴液體，滴在鐵勺上。2、點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈的外焰對鐵勺進(jìn)行加熱。3、待液體快要完全蒸發(fā)時(shí)熄滅酒精燈。4、觀察比較液滴變干后留下的痕跡。小心液滴飛濺和燙傷，注意安全加熱液滴調(diào)制一杯能讓馬鈴薯浮起來的溶液實(shí)驗(yàn)材料：水、燒杯、小棒、馬鈴薯、食鹽、白糖、味精、小勺分工合作：1人投放馬鈴薯，1人加（鹽、糖、味精），1人攪拌，1人觀察，1人記錄，1人匯報(bào)1、取300毫升水倒入燒杯中；2、往燒杯中每次加入一平勺食鹽、糖、味精（不要一下子把全部食鹽、糖、味精都倒入杯中）；3、用小棒充分?jǐn)嚢柚镣耆芙猓ú灰昧^大，避免液體溢出杯外）；4、等到液面平靜時(shí)，觀察馬鈴薯的沉浮情況，填寫記錄表；5、反復(fù)加入食鹽、糖、味精，直到馬鈴薯浮起來為止；6、實(shí)驗(yàn)時(shí)隨時(shí)記錄現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)完畢清理實(shí)驗(yàn)器材。

錦囊妙計(jì)馬鈴薯在液體中的沉浮實(shí)驗(yàn)記錄表水的量食鹽、糖、味精的量（單位：勺）沉浮情況（↓↑）300毫升

我的發(fā)現(xiàn)在水中加入一定量的食鹽、味精、糖，才能讓馬鈴薯浮起來。1↓2↓3↓4↑實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)液體達(dá)到一定濃度時(shí)馬鈴薯才會(huì)浮起來。淹不死人的湖—死海

在約旦與巴勒斯坦之間。有一個(gè)名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。因?yàn)樗塘?，湖邊很少長草，水里沒有魚，一片死氣沉沉，所以得了個(gè)死海的名稱?？墒撬篮s淹不死人。即使不會(huì)游泳的人在死海里也不會(huì)下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面上讀書看報(bào)呢。

“中國死海”一個(gè)位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)，另一個(gè)在山西運(yùn)城，其海水含鹽量超過22%，類似“死海”，人在水中可以輕松地漂浮不沉。海水中富含40多種礦物質(zhì)和微量元素，對一些疾病具有理療作用。本課小結(jié)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，我發(fā)現(xiàn)（）可以改變物體的沉浮。

（）的液體才能改變物體的沉浮，而這樣的液體有許多。液體的性質(zhì)達(dá)到一定濃度課后實(shí)踐除了我們課堂上的這幾種物質(zhì)外，同學(xué)們回去后探索一下這幾種物質(zhì)的混合溶液能不能使馬鈴薯浮