語文A版

四年級語文下冊第一單元

天安門廣場觀升旗語文A版

四年級語文下冊第一單元天安門廣場觀升旗1學習目標1.學習課文的生字，理解“不約而同、目不轉睛、莊嚴”等詞語的意思，自主積累詞、句。2.有感情地朗讀課文，了解天安門廣場升旗儀式的過程；體會作者的思想感情，培養同學們的愛國主義情感。

學習目標1.學習課文的生字，理解“不約而同、目不轉睛、莊嚴”2天安門廣場觀升旗天安門廣場觀升旗3語文A版小學四年級下冊2天安門廣場觀升旗課件4語文A版小學四年級下冊2天安門廣場觀升旗課件5很多人觀看升旗儀式很多人觀看升旗儀式6

思考：課文寫了些什么？是按什么順序寫天安門廣場升旗儀式的？

思考：7伐聳弧窯徹

犧儀敬規輩

fásǒng

húyáochèxīyíjìngguībèi伐聳弧窯徹

fásǒng

h8“廣場上的燈還亮著”“東邊的天空更紅了，太陽就要升起”“藍天下，國旗像一團跳動的火焰”。從時間推移和敘述內容可以看出，課文是按時間推移、事情發展的順序敘述的。“廣場上的燈還亮著”從時間推移和敘述內容可以看出，課文是按時9

自由讀課文第一自然段，讀后說說你明白了什么?有什么感受?

自由讀課文第一自然段，讀后說說你明白了什10開頭交代了觀看升旗儀式的時間、地點，描述了人們在等待升旗的場面。“成千上萬”、“有……有……還有……”說明全國人民對天安門廣場升旗儀式的向往、渴望，感受天安門廣場的莊嚴氣氛。

開頭交代了觀看升旗儀式的時間、地點，描述了人們在11朗讀課文第二自然段，用自己的話說說武警官兵是怎樣從天安門城樓下走出來到旗桿旁的？說說這時人們的心情、廣場上的氣氛怎樣？你有什么感受？

朗讀課文第二自然段，用自己的話說說武警官兵是怎樣12讀一讀描寫武警官兵來到旗桿下的動作的詞，從這些描寫你可以感受到什么？

（邁著、踏過、畫出、登上、肅立。從這些詞語可以感受到武警官兵升旗的動作整齊、熟練、規范、雄健。）

讀一讀描寫武警官兵來到旗桿下的動作的詞，從這些描寫你可以13

觀看升旗的過程中人們和“我”的表現是怎樣的？你怎么體會“不約而同、屏住呼吸、目不轉睛”等詞語的意思？此刻你有什么感受？

（從人們和“我”的表現可以看出這時人們動作一致、神情專注而激動，表現了人們一樣的心情：對國旗的熱愛、尊重，在這莊嚴的儀式中產生的強烈的愛國主義情感震撼。）觀看升旗的過程中人們和“我”的表現是怎14朗讀課文5至7自然段，在小組里說一說你怎么體會作者“望著國旗，聽著國歌”產生的聯想？

朗讀課文5至7自然段，在小組里說一說你怎么體15（1）齊讀課文最后一自然段。（2）結合自己的感受、體會談談對“國旗呀國旗，你永遠在我心中”這句話的理解。

（1）齊讀課文最后一自然段。16你對這篇課文的哪些問題感興趣，想進一步查閱資料，進行探究學習，請寫出來，并動手查閱資料。

你對這篇課文的哪些問題感興趣，想進一步17再見！再見！18語文A版

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四年級語文下冊第一單元天安門廣場觀升旗19學習目標1.學習課文的生字，理解“不約而同、目不轉睛、莊嚴”等詞語的意思，自主積累詞、句。2.有感情地朗讀課文，了解天安門廣場升旗儀式的過程；體會作者的思想感情，培養同學們的愛國主義情感。

學習目標1.學習課文的生字，理解“不約而同、目不轉睛、莊嚴”20天安門廣場觀升旗天安門廣場觀升旗21語文A版小學四年級下冊2天安門廣場觀升旗課件22語文A版小學四年級下冊2天安門廣場觀升旗課件23很多人觀看升旗儀式很多人觀看升旗儀式24

思考：課文寫了些什么？是按什么順序寫天安門廣場升旗儀式的？

思考：25伐聳弧窯徹

犧儀敬規輩

fásǒng

húyáochèxīyíjìngguībèi伐聳弧窯徹

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h26“廣場上的燈還亮著”“東邊的天空更紅了，太陽就要升起”“藍天下，國旗像一團跳動的火焰”。從時間推移和敘述內容可以看出，課文是按時間推移、事情發展的順序敘述的。“廣場上的燈還亮著”從時間推移和敘述內容可以看出，課文是按時27

自由讀課文第一自然段，讀后說說你明白了什么?有什么感受?

自由讀課文第一自然段，讀后說說你明白了什28開頭交代了觀看升旗儀式的時間、地點，描述了人們在等待升旗的場面?！俺汕先f”、“有……有……還有……”說明全國人民對天安門廣場升旗儀式的向往、渴望，感受天安門廣場的莊嚴氣氛。

開頭交代了觀看升旗儀式的時間、地點，描述了人們在29朗讀課文第二自然段，用自己的話說說武警官兵是怎樣從天安門城樓下走出來到旗桿旁的？說說這時人們的心情、廣場上的氣氛怎樣？你有什么感受？

朗讀課文第二自然段，用自己的話說說武警官兵是怎樣30讀一讀描寫武警官兵來到旗桿下的動作的詞，從這些描寫你可以感受到什么？

（邁著、踏過、畫出、登上、肅立。從這些詞語可以感受到武警官兵升旗的動作整齊、熟練、規范、雄健。）

讀一讀描寫武警官兵來到旗桿下的動作的詞，從這些描寫你可以31

觀看升旗的過程中人們和“我”的表現是怎樣的？你怎么體會“不約而同、屏住呼吸、目不轉睛”等詞語的意思？此刻你有什么感受？

（從人們和“我”的表現可以看出這時人們動作一致、神情專注而激動，表現了人們一樣的心情：對國旗的熱愛、尊重，在這莊嚴的儀式中產生的強烈的愛國主義情感震撼。）觀看升旗的過程中人們和“我”的表現是怎32朗讀課文5至7自然段，在小組里說一說你怎么體會作者“望著國旗，聽著國歌”產生的聯想？

朗讀課文5至7自然段，在小組里說一說你怎么體33（1）齊讀課文最后一自然段。（2）結合自己的感受、體會