第一課，開學收心主題班會課寒假歸來話收心，嶄新姿態再攀登

良好的開端是成功的一半假期趣事分享LIFEISENDLESS,SPORTSARENTSTOP壹寒假，你收獲了什么?

寒假中，我們與父母朝夕相伴，我們感悟到父母工作的辛苦，感悟到家庭的溫馨，感悟到濃濃的親情，我想總會有一個個瞬間讓我們感動不已，讓我們怦然心動。下面給同學們2分鐘的時間思考。用簡短的語言談一下你的感悟，也可以分享一個對你你富有啟發、意義深遠的事件。假期趣事分享新學期開始，你覺得應該怎樣對待這個新的開始？“大膽前行！我有了一個新的開始”“相信自己，我可以更優秀！”暢所欲言假期已經結束,一切歸零!這是全新的開始!本學期開學即沖刺，開學就是決戰！7精選ppt“新學期”

標志著松散、高度自我的寒假生活的結束，緊張忙碌、規范自律的新學期的開始。從現在開始，我們要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。迎接挑戰LIFEISENDLESS,SPORTSARENTSTOP貳用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你以班級榮譽為重；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。做更好的自己先習慣，后學習

高標準，嚴要求

——提升自我管理能力一、提升自我管理能力成功在于堅持LIFEISENDLESS,SPORTSARENTSTOP叁成功在于堅持關于刻苦和堅持開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！成功在于堅持習慣是一個人的資本。你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息。你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。堅持與習慣

年輕就是資本，但年輕是學習知識、積累能力的資本，而不是放縱自己庸碌生活的理由。

無知者無畏，但不能無知還無所謂。想想你是怎樣對待學習的？你的學習成績和你想象中自己的高度一致嗎？考試結束后，你因不注意細節丟的分數多嗎？14精選ppt態度決定高度，細節決定成敗如何在新學期做到質的飛躍呢？

1.思想要正

2.動手要早

3.落實要準

4.行動要恒

思想要正，就是你來牟平一中學習的目的要端正，你為目標而努力，為改變命運而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學習機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，也即要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步，也就是心要入靜。1、思想要正

2、動手要早

動手要早，還意味著計劃要細。每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現在的學習能力。訂個詳細的計劃，讓它來規范自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己！依計劃而行，則有條不紊，順理成章；無計劃行事，則盲無目的，失去所向。當然動手早還包括誰先從假期走出來，及早的進入學習狀態。

誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤學習時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。有這樣一句話：“早上早起10分鐘，飯后早到10分，放學晚走十分鐘”，這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現。衡水中學學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。

3、落實要狠！

《魯提轄拳打鎮關西》拳的特點是穩、準、狠，我們學習也是這樣瞄準目標，基礎要穩，掌握要準，落實要狠。考試主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在學習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？其次榜樣要準，找一個學習的榜樣。第三學習時要牢抓基礎：基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。4、行動要恒常言說：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

“不比智力比努力，不比起點比終點。”人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。

在《圣經》這本書中，記載了摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發現那里的水是苦的，百姓不由得大發怨言，苦激不已，他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩穩、舒舒服服地扎營休息。養成良好習慣LIFEISENDLESS,SPORTSARENTSTOP肆不要讓不值得的事打擾自己

紀律和衛生——這是安心學習的前提。

我也許阻止不了別人，但我不能隨波逐流。

互相監督提醒，不打擾別人。

干好自己的工作，不拖延時間。

21精選ppt早讀：仍然執行：“入室即讀”，“讀書有目標”，讀書不要裝模作樣、嚴緊隨意出入教室，嚴禁抄作業。課堂常規：1.提前2分鐘侯課，準備好課本用具，等待上課2.課堂坐姿端正，踴躍發言，回應老師。但不發怪聲。跟著老師思維走、力求高效3.尊重老師，不接話、不插話、不隨意往外看，做到“零抬頭”另外：晚上作業認真完成，不熬夜勞逸結合。重申一日常規：22精選ppt課間教學樓紀律1.教室是學習的圣地，嚴禁在教室內大聲說笑、打鬧。2.不能在樓道、走廊聚堆、追鬧。3.預備鈴響之前必須進教室，不許遲到。4.嚴禁亂串教室找同學。5.不允許說與學習無關的話題。23精選ppt拒絕浮躁，回歸本心浮躁的危害上課一聽就懂，練習一做就錯。

太多的同學忽視了這個問題，他們從來不考慮自己是不是真的懂了，老師一問“懂了么？”他們就會隨波逐流、異口同聲地喊“懂了”。可怕的是：自認為“懂了”，學習過程即告停止。書一看就會，一放下就忘

很多學生在看書的時候，往往如蜻蜓點水，輕描淡寫翻幾頁就算是看過了，無法深入看書，沒有達到預習和復習的目的。

浮躁的危害題目沒審就做，沒看清條件就做

學生很多時候看到題目，沒有仔細審題，而是急于動手，所以經常出現題目看不清，條件沒有看全就開始做題。這種情況做對的可能就很小了。等到題目做錯了，才恍然大悟：有個條件沒看清楚！

浮躁的危害

做完題沒檢查好就上交。

不檢查就上交是浮躁最典型的表現之一。學生做完題目后，耐心已經達到極點，最想的事情就是趕緊交上去萬事大吉。

這種浮躁心態是學習的大敵，如果不徹底解決，學習永遠不會好。

浮躁的危害

考試后匯總，總以“粗心”為借口。

每次考得不好，總把責任歸咎于粗心，總是自我安慰：下次細心點。但是仔細想想：你什么時候細心過呢？你忘記了根本原因：浮躁，浮躁讓細心離你而去了！浮躁的危害

有一天，一只老鐘對一只小鐘說：“你一年里要擺525600下啦。”小鐘嚇壞了，說“哇，這么多，這怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”這時候，另一只老鐘笑著說：“不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅持下來就可以了。”小鐘高興了，心想：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。不知不覺，一年過去了，小鐘已經擺了525600下！

30精選ppt1.請分析小鐘成功的理由；2.故事給我們的啟示。3.請說出自己今后努力的方向。將長期的目標分解成短期小目標，堅持總目標需要我們根據實際制定出分期小目標，一一實現小目標的同時，總目