第一框關愛他人

第七課積極奉獻社會第三單元承擔社會責任目標題教學目標教學重難點關愛他人是一種幸福我與他人和集體（在集體中成長）知道關愛傳遞著美好情感，了解關愛對他人、社會和個人的意義重點運用全面的、發展的觀點分析關愛他人的意義，提高辯證思維能力感受關愛的力量，增強關愛他人的意識關愛他人是一門藝術懂得關愛要盡己所能，掌握關愛他人的策略和注意事項難點新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業特殊的作業——穿秋褲短視頻：班主任硬核查作業——你今天穿秋褲了嗎？如果有一天老師喊你穿秋褲了，你會厭煩嗎？（說說你的理由）2021年10月初受寒潮影響，北方近段時間以來氣溫驟降，顯然已經有入冬之感。作為居家必備的抗凍神器，秋褲即將登場。神奇的是，“你的秋褲穿上了嗎？”有一天竟然納入作業考核的范圍。聽到王老師沙啞又充滿關切的聲音，可以知道她是既是一名嚴厲促學的班主任，又是一名關心愛護學生的“校園姐姐”“生活媽媽”。新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業關愛不是遠離現實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業關心愛護在長輩的呵護下，我們健康成長在老師的鼓勵下，我們增強學習信心同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴一、關愛他人是一種幸福每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人?！抡n導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業

關愛無時不在，無處不在。關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望。一、關愛他人是一種幸福1.關愛與他人校園中你的“護衛隊”關愛是維系友好關系的橋梁。新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業溫暖接力上海街邊陌生人的溫暖上海街頭一女生在哭泣，引起了眾多人注意，路人在旁安慰女生直到她恢復心情，其中一名小女生也安慰了傷心的路人，將自己的棒棒糖送給了這位女同學。當你在街頭遇到這位傷心的小姐姐時，你會去安慰她嗎？你會說些什么或者做些什么呢？或許是一個眼神，或許是一句話語，或許是一個甜甜的棒棒糖……點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。短視頻：來自陌生人的溫暖一、關愛他人是一種幸福布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結2.關愛與社會關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。社會中的溫暖一、關愛他人是一種幸福布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結2.關愛與社會自由、平等的生活，都是以愛為基礎的生活。中國共產主義運動先驅李大釗一、關愛他人是一種幸福布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結2.關愛與社會人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。俄國作家馬明·西比利亞克

關愛不僅對他人和社會有著重要的意義，同時也在不斷地回饋著我們自己。布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結一、關愛他人是一種幸福3.關愛與自己（2）有人說，這位年輕人遇到了貴人，所以很幸運。你認為呢？（1）這位服務生為什么有機會去紐約經營老先生的旅館？故事匯旅館的故事1243布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結贈人玫瑰，手留余香一、關愛他人是一種幸福3.關愛與自己你為人處世的態度，你的人品，你對他人的關懷之心，你的善舉，是你能否遇到貴人的根本所在。為人處世，我們更應該關注自身價值，培養良好的品質，在為他人提供幫助的同時成就自己的未來。布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結

關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。一、關愛他人是一種幸福3.關愛與自己要求：1.學生注意表演要生動，發揮自己的表演才能；2.學生注意保持安靜，給予小演員充分的尊重；3.學生注意思考表演中主人公A同學最后的疑問？

布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結說明：劇本場1.有三個劇本為學生提供；2.教師隨機抽取學生對劇本進行演繹；（或者教師提前找學生進行排練）3.最后集中提問，學生討論與思考；4.教師總結。布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結劇本一：誤解VS本心

故事梗概：A同學是某校初二的學生，一天在回家的路上發現樓下的一排自行車倒了……A同學：這自行車怎么倒了，最近風太大了吧，趕快扶起來吧！下樓準備騎車的阿姨：這孩子，看著車子排整齊了心理不舒服吧，你非要推到，我的車子怎么拿出?。緼同學：這不是我，我剛要好心去扶呢？下樓準備騎車的阿姨：怎么不是你，我親眼看見的……早餐攤的小伙：別吵，我可都看見了，風太大了，被吹倒了，這位同學正在扶呢？A同學：我是好心，唉，以后還做不做呢？下樓準備騎車的阿姨:一臉尷尬布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結

故事梗概：2020年末新冠肺炎疫情突發，初二某班的學生們在家里打語音電話聊起此事……A同學：這疫情很嚴重啊，一線的物資都不夠了。B同學：那你還能做什么，你能生產口罩嗎？你能治病救人嗎？在家老實待著吧，有時間勸勸咱爺爺奶奶別出去溜達了。C同學：唉，要不我們去一線，現在不提倡當志愿者嗎？我們去一線吧，現在這情況，去一線的人少，肯定能買到票。劇本二：付出VS回報A同學：你咋這么不積極呢？真是沒愛心……B同學：這個……我們還是在家里老實待著吧，網購口罩郵寄過去吧，要不做個眾籌也行。B同學：一臉委屈布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結

故事梗概：在學校門口，同學A發現有兩名高年級的學生在恐嚇自己的同學，要求他交出所有錢財……A同學：你們在干什么！敢搶劫我同學。高年級學生1：你同學啊，正好，把你的錢也拿出來。高年級學生2：你要是敢反抗，別說我們用暴力。劇本三：方法VS智慧A同學：道法課你沒上嗎？你這行為是嚴重違法行為，都初三了，還不知道嗎？這可是重罪，要坐牢的！被搶劫同學：是的是的！他是道法課代表，法律小達人。A同學：你們可想清楚了，把錢還給我同學，就是一種改過自新的表現，從新做人，好好中考，又是一名好少年！高年級學生2：這……別廢話了，要不先打一頓吧，這又沒有監控，拿了錢，誰知道……A同學：怎么不按“劇本”走呢？布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結劇本問答（2）通過三個小劇場故事，請總結應該如何關愛他人。（1）對這三個小劇場A同學的疑問，你如何看待？劇場一：我是好心，唉，以后還做不做呢？劇場二：你咋這么不積極呢？真是沒愛心……劇場三：怎么不按“劇本”走呢？小A的疑問布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結教師點撥關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。二、關愛他人是一門藝術布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結教師點撥關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。二、關愛他人是一門藝術布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結教師點撥關愛他人，要講究策略。①面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。二、關愛他人是一門藝術布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結二、關愛他人是一門藝術②幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；關愛他人，要講究策略。這家小店主要售賣香蔥大餅，老板名叫屈志攀，是一名90后小伙，考慮到需要幫助的人也許不好意思開口，他想到了“來份‘單人套餐’”的暗號，并在店門口貼了“免費吃飯”的告示。在河南鄭州的一家小店，推出的單人套餐，溫暖了很多人。單人套餐老板這么做的好處是什么？一份餅和一瓶酸奶布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結二、關愛他人是一門藝術屈老板說這是因為自己的一段經歷，前些年在外地打工時，因為錢財丟失，窮得吃不上飯，陌生人向他提供了幫助，還資助他回家，“受過他人的幫助，我想把這份愛心傳遞下去?！碑斢浾邌柪习遄龉娴脑驎r關愛他人需要我們每個人去行動、去傳遞、去堅持，這是一種幸福，也是一門藝術。1.一個人的健康成長離不開自己的努力，也離不開一份份沉甸甸的關愛。這些關愛往往來自（）①父母的關愛②老師、同學的關愛③社會的關愛④政府的關愛A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結2.有人曾問，“你見過哪些小舉動溫暖了別人?”將街頭流浪者帶到餐館美美吃上一頓，在缺少井蓋的地方立起簡單警示標識，為累得滿頭大汗的快遞小哥送上一瓶水，在雨天開車經過行人時減速慢行這些舉動并不顯眼，卻（）①體現了人們權利意識的提高②給他人帶來幸福與尊重③讓人感覺被關愛、受重視④???????將心與心的距離拉得很近

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結3.“陽光女孩頑強抵抗白血病，希望社會愛心助力”“天降橫禍，

萬般無奈，懇請您施以援手”打開微信朋友圈，不時會有各類言辭懇切的求助信息映入眼簾。近年來，隨著網絡公益眾籌平臺的持續火熱，個人求助性質的網絡募捐信息不時在微信朋友圈刷屏。在網友踴躍獻愛心的同時，“斂財”“騙捐”等質疑聲也從未間斷。這說明關愛他人需要我們（）A.心懷善意B.盡自己最大的努力C.共同行動D.作出明智的判斷布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結關愛他人關愛他人是一種幸福關愛他人是一門藝術關愛與社會：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量關愛他人，要心懷善意布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結關愛他人，要盡己所能關愛與他人：關愛是維系友好關系的橋梁關愛他人，要講究策略關愛與自己關愛他人也是關愛和善待自己布置作業新課導入探究新知隨堂練習課堂小結關愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和共同行動。為此，讓我們擬訂一份關愛宣言，讓關愛的春風吹拂每個人的心田。從今天起，做一個幸福的人，關愛他人，善待自己。在社會生活中：當我們要再見第一框關愛他人第七課積極奉獻社會疫情公益廣告《禮物篇》自學導航閱讀教材P75-79，并思考下列問題:1.關愛的含義（是什么）2.關愛的意義（為什么）（對他人、對社會、對自己）3.如何關愛他人（怎樣做）關愛他人是一種幸福愛的調查表得到關愛的體驗主動關愛他人的體驗在家里在學校在社會（陌生人）關愛的含義：關心、愛護家庭的關愛老師的關心同學的幫助關愛無時不有，無處不在為了一名高三女孩，末班公交每天多等5分鐘思考：（1）你如何評價司機、乘客們的行為？（2）從中你感受到了什么？2、為什么要關愛他人？（重要性）（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；（他人）（2）關愛他人，收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。（自己）重慶萬州公交車墜江事故：乘客劉某因坐過站，和駕駛員冉某之間的互毆行為,造成車輛失控,致使車輛與對向正常行駛的小轎車撞擊后墜江,造成重大人員傷亡。貴州公交車墜河：貴州省安順市一輛公交車司機因生活問題，在行駛過程中撞毀路邊護欄，沖入了安順市西秀區虹山水庫中，造成20人當場死亡。想一想：同樣是公交車上發生的事情，為什么結果不同？給了你什么啟示？（3）對社會：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。①對他人：關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。②對社會：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。③對自己：關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發展機會。從一定意義上說,關愛他人就是關愛和善待自己。2.關愛他人的作用（意義）：P76-77關愛他人是一門藝術PART02籃球拽哥：抗擊疫情，關愛他人是大人們的事，我們是小孩子，也幫不上什么忙。可樂瓶蓋：疫情那么嚴重還敢去前線，是為了出名吧，一定是想紅。美少女壯士：國家有難，人人有責。在疫情嚴峻時刻，我也想為抗擊疫情做貢獻，可是我覺得自己什么也做不了。想一想：（1）圖中網友的說法，你能贊同嗎？為什么？（2）如果不能接受，你覺得你可以在這次疫情中做哪些關愛他人的事？①關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候,我們應該在道義上給予支持,物質上給予幫助,精神上給予關懷。②關愛他人，要盡己所能，關愛不分大小，貴在愛心。盡己所能為他人排憂解難，奉獻社會。3、如何關愛他人：78-79頁你贊同這種資助方式？為什么？思考：遇到上述情形，你會怎么做呢？關愛他人要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識。③關愛他人，要講究策略要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識