第第頁(yè)小班小組游戲小鴨捉魚(yú)教案

小班小組游戲小鴨捉魚(yú)教案1

目標(biāo)：

1、練習(xí)在路沿上走、跳，進(jìn)展幼兒的平衡技能及身體的協(xié)調(diào)技能。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好，并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

預(yù)備：

小魚(yú)假設(shè)干

玩法：

一、活動(dòng)身體

二、家長(zhǎng)和孩子一起探究路沿的玩法，老師記錄。

三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

四、游戲“小鴨捉魚(yú)：1、兒歌：小魚(yú)小魚(yú)游游游，游來(lái)游去真自由。小鴨小鴨愛(ài)吃魚(yú)，跳到水中去捉魚(yú)。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上預(yù)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長(zhǎng)的要求捉魚(yú)。(一條、或2條、或很多條)

建議：幼兒肯定要遵守游戲規(guī)章。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會(huì)掌握身體的技能。

小班小組游戲小鴨捉魚(yú)教案2

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)走斜坡，進(jìn)展幼兒的平衡技能。

2、培育幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識(shí)教育。

3、加強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

游戲重點(diǎn)：

援助幼兒正確掌控兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。

游戲預(yù)備：

1、木制斜坡4條。

2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚(yú)、塑料棒、小樹(shù)模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹(shù)葉、飲料罐等假設(shè)干。

游戲過(guò)程：

1、開(kāi)始部分：

(1)老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂(lè)旋律仿照鴨子走進(jìn)入場(chǎng)地。

(2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的改變做仿照律動(dòng)：鴨子捉魚(yú)(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。

2、基本部分：

(1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱(chēng)及玩法，并示范走斜坡的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

A.小鴨捉魚(yú)回來(lái)時(shí)需要從小路的兩邊跑回來(lái)，并把小魚(yú)放在篩子里。

B.上下斜坡時(shí)要留意重心，兩手側(cè)平舉。

(2)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)走到四條小路的'起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚(yú)。

A.老師指導(dǎo)：鼓舞幼兒勇猛走過(guò)斜坡，并站在斜坡旁進(jìn)行愛(ài)護(hù)。

重點(diǎn)：實(shí)時(shí)訂正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。

B.游戲玩過(guò)一次后，幼兒再去捉魚(yú)時(shí)，發(fā)覺(jué)沒(méi)有魚(yú)了，只有許多其它的東西(垃圾)，老師問(wèn)："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾，池塘的水會(huì)變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變潔凈?"指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答。

重點(diǎn)：初步讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和喜愛(ài)勞動(dòng)。

C.讓小鴨子整理垃圾，直到把池塘的垃圾撿潔凈。

D.垃圾拾完，繼續(xù)"捉小魚(yú)"的游戲，幼兒游戲2--3次，把小魚(yú)捉完為止。

重點(diǎn)指導(dǎo)：老師留意掌握幼兒上下斜坡的速度，提示幼兒留意上斜坡時(shí)身體稍向前傾。

3、結(jié)束部分：

(1)小鴨媽媽表?yè)P(yáng)勇猛參加熬煉的小鴨子，及仔細(xì)學(xué)習(xí)本事的、聽(tīng)指揮的小鴨子(2)鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽(tīng)著音樂(lè)做小鴨子律動(dòng)仿照抬著魚(yú)回家。

小班小組游戲小鴨捉魚(yú)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)并會(huì)找出1和很多。

2、知道1和很多的關(guān)系。

3、培育幼兒對(duì)數(shù)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1、電腦、圖片假設(shè)干、鴨媽媽掛飾一個(gè)、小鴨掛飾五個(gè)、小筐一個(gè)、小魚(yú)五條。

2、在教室內(nèi)用物品圍成一小池塘。

活動(dòng)過(guò)程

一、引起愛(ài)好。

老師播放很多動(dòng)物的聲音，以很多動(dòng)物參與小貓的生日晚會(huì)的故事引起幼兒的愛(ài)好。

二、電腦演示

1、老師讓動(dòng)物一個(gè)一個(gè)地涌現(xiàn)，然后全部合在一起，援助幼兒初步認(rèn)識(shí)"1"和"很多"。

2、老師出示圖片，援助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)"1"和"很多"。

3、幼兒操作圖片，找出"1"和"很多"的物體。

4、以游戲的形式，讓幼兒知道"1"和"很多"的關(guān)系。

即很多可以分成一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是很多。

(1)出示很多"小鴨"掛飾，激發(fā)幼兒游戲的愛(ài)好。

(2)分發(fā)"小鴨"頭飾，讓幼兒理解"很多可以分成一個(gè)一個(gè)"。

(3)以"小鴨捉魚(yú)"的游戲形式，讓幼兒進(jìn)一步理解"1"和"很多"的關(guān)系。

老師：一個(gè)鴨媽媽帶著很多小鴨去池塘捉魚(yú)。池塘里游來(lái)多少條小魚(yú)?

(很多條)鴨媽媽請(qǐng)每只小鴨捉一條小魚(yú)，再請(qǐng)小鴨把捉到的小魚(yú)一條一條放入媽媽的筐里。

(4)以"小鴨游泳"的游戲形式，讓幼兒加深理解"1"和"很多"的關(guān)系。

老師：捉完小魚(yú)，我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)游泳了。鴨媽媽拍到哪只小鴨，那只小鴨就跳到池塘里游泳。

鴨媽媽一個(gè)一個(gè)拍小鴨，小鴨一個(gè)一個(gè)跳入池塘里。現(xiàn)在池塘里有多少只小鴨?(很多只)

天黑了，我們要回家了。

鴨媽媽再一個(gè)一個(gè)地拍小鴨，小鴨一個(gè)一個(gè)的上岸，岸上就有很多小鴨了。

三、結(jié)束部分

老師：我們今日捉了很多小魚(yú)，現(xiàn)在一起回家煮魚(yú)吃吧。