原因（背景）類材料題解題模板題型分析要注意以下幾個方面：知識來源、回答方式以及核心知識點。1.知識來源方面，主要有“根據材料”“依照所學知識”“根據材料并結合所學知識”三種規定;2.回答方式方面，需要具體回答與詳細分析的關鍵詞有“說明”、“分析”等等，而一般可以簡單分析的關鍵詞是“指出”、“概述”、“簡析”等;3.知識點方面，往往選取比較重要的考點，或者是上課的重難點。解題方法在沒有限定詞的情況下，歷史背景、條件、因素、依據、原因等可從(國際、國內)政治、經濟、思想文化等方面，內、外因方面，或直接原因、主要原因、根本原因方面去思考。1.政治、經濟、思想文化方面（1）涉及政治史問題時，可以從政治制度、政府政策、政治事件、民族關系等角度分析。（2）涉及經濟史問題時，可以從經濟政策、資金、技術、勞動力、市場等角度去分析，或者從生產力與生產關系的角度去分析。（3）涉及文化史問題時，可以從歷史傳統、文化政策、政治背景、理論體系等角度去思考與分析。2.內因與外因(1)對于“內因”與“外因”的分析，一定要弄清楚問題考查的歷史對象的內涵與外延。(2)如果題目問的是歷史人物，那么內因就是歷史人物的性格、意志品質與個人經歷等，而外因就是歷史人物所處的社會環境;(3)如果題目問的是歷史事件，那么內因往往是該歷史事件的主觀條件與直接原因，以及該歷史事件策劃者、組織者的歷史活動;而外因往往是導致該歷史事件發生的間接相關事件，以及客觀的外在條件。(4)如果題目問的是國家或重要社會組織的因素，那么內因就是這個國家與組織內部的人物活動、歷史事件等，對于國家而言，其外因是國際局勢、對外關系;對于社會組織而言，其外因是不同社會組織間的聯系，以及政府政策、社會環境等等。(5)有時題目會要求從主觀原因、客觀原因兩個角度去分析，其實這與內因、外因的分析方法大致相同。3.直接原因、主要原因、根本原因(1)對于深度層次分析，往往要了解一些常用的社會理論，譬如“科學技術是第一生產力”“經濟基礎與上層建筑理論”“國家利益是國際關系的決定性因素”“社會存在決定社會意識”，諸如此類。(2)在分析原因的層次性時，考生需具備較強的時空觀念。一般而言，長時段的歷史因素往往是主要原因或根本原因，短時段的歷史事件往往是直接原因，因此在分析歷史事件時直接原因等價于“導火線”。(3)應當知曉以下規律：“根本原因與主要原因往往是內因;而直接原因往往是外因”。因此，如果無法找出或分辨直接原因、主要原因與根本原因時，可以參考內因與外因的分析角度去思考問題。(4)政治史方面：歷史傳統、政治制度、國家利益往往是根本原因，而政治事件、政策變動往往是直接原因;(5)經濟史方面：生產力、生產技術、生產資料往往是根本原因或主要原因，而生產關系往往是直接原因;(6)文化史方面：理論體系、政治環境、經濟發展水平往往是根本原因和主要原因，而文化政策、個人際遇則是直接原因。高考真題1.(2021全國Ⅱ卷·41節選)閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一中華人民共和國成立前夕，美國制定了嚴格管制對華貿易的政策。盡管英國也要“防止共產主義的擴張”，但由于香港是東亞的轉口貿易中心，英國不愿對除軍火外的其他物資實行嚴格控制。1950年12月，美國對中國大陸、香港、澳門實行全面禁運。在美國一再施壓下，英國同意對戰略物資實行有選擇的禁運。朝鮮戰爭結束后，包括英國在內的盟國要求放松對華貿易管制，但美國這一政策在艾森豪威爾政府任內一直保持下來。——摘編自陶文釗等《中美關系史》材料二1955年，對外貿易部部長講道，五年多來，我們在中央和毛主席正確領導下，貫徹了和繼續貫徹著下列基本政策：進口與出口政策必須貫徹發展生產促進國家工業化的原則；穩步發展同蘇聯和各人民民主國家的貿易，同時根據平等互利的原則采取爭取利用與斗爭、分化相結合的策略，積極開展對資本主義國家的貿易；加強國營對外貿易企業，實行對私營進出口商的社會主義改造。——摘編自《中華人民共和國經濟檔案資料選編》（1）根據材料一、二并結合所學知識，分析20世紀50年代前期美英對華貿易政策存在異、同的原因。（10分）【答案】（1）同的原因：冷戰的局勢，意識形態一致，朝鮮戰爭的影響。異的原因：美國實力強大，企圖稱霸世界；英國實力削弱，香港是東亞貿易中心，全面禁運損害英國利益；中國的態度與策略。【解析】（1）第一小問同的原因，由材料一可以看出，美英在20世紀50年代前期都嚴格管制對華貿易和實行不同程度的禁運政策，由材料一中的“防止共產主義的擴張”再結合所學20世紀五十年代前期的國際局勢可知，冷戰的局勢，美英意識形態一致，是其主要原因；由材料一中的“朝鮮戰爭結束后，包括英國在內的盟國要求放松對華貿易管制”可以推論出上述相同的美英對華貿易政策還受到了朝鮮戰爭的影響。第二小問異的原因，由材料一可知，20世紀50年代前期，美國對華全面禁運并嚴格管制對華貿易，但是英國則是有選擇的禁運和對軍火以外的物資不嚴格管制，其差異的原因，主要從與之相關的三方美國、英國和中國各自的國家利益和政策思考作答。具體來說，美國方面，二戰后美國實力強大，企圖稱霸世界使其對華嚴格管制，以遏制新中國的發展；英國方面，二戰使得英國實力削弱，同時由材料一中的“由于香港是東亞的轉口貿易中心，英國不愿對除軍火外的其他物資實行嚴格控制”可得，香港是東亞貿易中心，全面禁運損害英國利益；中國方面，由材料二中的“根據平等互利的原則采取爭取利用與斗爭、分化相結合的策略，積極開展對資本主義國家的貿易”可得，中國的態度與策略也是導致美英對華貿易政策差異的原因。2.(2021全國Ⅱ卷·46節選)[歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平]（15分）材料1980年9月，兩伊戰爭爆發。聯合國安理會呼吁停戰，和平解決爭端。1982年7月，安理會敦促交戰雙方停火撤軍，并派遣觀察團進行監督。1983年5月，聯合國派特派團訪問兩伊境內遭受軍事攻擊的平民區；1984年3月，又派出調查團前往調查是否使用化學武器，再次呼吁停火；6月，安理會譴責了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊。在戰爭期間，美蘇等國向兩伊提供了大量武器，插手地區事務。1987年7月20日，安理會通過598號決議，要求兩伊立即停火、撤軍、交換戰俘及和平解決沖突，并決定首次引用聯合國憲章第39、40條的規定，即如有一方拒絕執行，安理會將“開會審議確保決議獲得遵守的進一步措施”。次日，伊拉克宣布予以接受。在各方壓力下，1988年7月18日，伊朗宣布接受598號決議。8月20日，雙方正式停火，長達8年的兩伊戰爭結束。——摘編自彭樹智主編《中東國家通史》等（1）根據材料并結合所學知識，說明聯合國安理會通過598號決議的背景。（9分）【答案】（1）背景：此前多次調解無效；交戰雙方損耗巨大，傷亡慘重；戰爭影響到非交戰國，造成地區局勢動蕩；美蘇介入使戰爭形勢更為復雜。【解析】（1）由材料中的“1982年7月，安理會敦促交戰雙方停火撤軍……再次呼吁停火；”可得，此前多次調解無效；由材料中的“遭受軍事攻擊的平民區”、“使用化學武器”再結合所學兩伊戰爭的相關史實可得，交戰雙方損耗巨大，傷亡慘重；由材料中的“對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊”可得，戰爭影響到非交戰國，造成地區局勢動蕩；有材料中的“在戰爭期間，美蘇等國向兩伊提供了大量武器，插手地區事務”可得，美蘇介入使戰爭形勢更為復雜。3.(2021全國Ⅰ卷·41節選)閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一“把這些研究成果發表出來，是為了保存人類的功業，使之不致由于年深日久而被人們遺忘。”這是希羅多德（約前484～約前420）所撰《歷史》一書的開篇之語。在此之前，對于希臘人而言，神話就是他們的歷史。《歷史》前半部分以追問希臘與波斯之間戰爭的原因為起點，記載了希臘、西亞、北非等地的地理環境、民族分布、歷史往事等內容，后半部分敘述希臘城邦與波斯之間戰爭的全過程，故該書又被稱為《希波戰爭史》。它繼承了《荷馬史詩》的敘事方式，又本著“研究”的精神，常常分辨傳說的真假與異同。作者贊揚雅典人，卻并不肆意詆毀“異邦人”，承認東方民族具有比希臘更古老的文明。書中的不少記述是作者親自調查得來的史實，如在埃及通過詢問當時作為知識分子的僧侶，掌握了大量歷史和文化知識。書中許多記載為后世的考古發掘和研究所證實。——摘編自張廣智《西方史學史》等材料二《史記》由西漢史學家司馬遷（約前145～？）所著，記載了自黃帝到漢武帝二三千年間的歷史，也敘述了漢朝周邊各民族如朝鮮、匈奴和中亞、南亞各地的史實。全書以編年敘事的帝王“本紀”為綱，以人物“列傳”為主體，被稱為“紀傳體”，成為后來歷代官修史書的正宗。司馬遷以儒家的歷史觀為宗旨，在前代深厚的歷史學積淀基礎上，堅持“原始察終、見盛觀衰”的著史原則，常常表達自己對于歷史現象的認識甚至疑惑。《史記》充分利用各類先秦文獻、漢朝政事檔案等，客觀、如實地敘述史實，并佐以司馬遷的游歷見聞及民間傳說，力求“通古今之變，成一家之言”。——摘編自瞿林東《中國史學史綱》（2）根據材料并結合所學知識，分別說明《歷史》與《史記》產生的歷史背景。（12分）【答案】（2）《歷史》：古希臘城邦的發展與人文精神；希臘文明與其他文明的廣泛接觸；豐富的歷史與神話傳說；海外貿易與工商業比較發達。《史記》史記：多民族統一國家的穩定與繁榮，儒家思想的影響；史學傳統；豐富的歷史文化積累。【解析】（2）第一小問歷史，根據希羅多德的生卒年代（約前484～約前420）來判定《歷史》大概的寫作時間為公元前五世紀中后期，然后據此根據材料一并結合所學的古代希臘政治、經濟和思想文化等角度相關知識思考即可。具體來說，政治上，公元前五世紀中后期，古希臘城邦的發展、民主政治發達；思想上，此時古希臘人文精神得以起源；文化上，由材料一中的“記載了希臘、西亞、北非等地的地理環境、民族分布、歷史往事等內容”、“希臘與波斯之間戰爭”等信息可推論出，希臘文明與其他文明的廣泛接觸，由“神話就是他們的歷史”、“《荷馬史詩》”還可得出，豐富的歷史與神話傳說也是其時代背景之一；經濟上，根據所學可知，古代希臘獨特的地理位置使得其海外貿易與工商業比較發達。第二小問史記，根據所學可知司馬遷生活于漢武帝時期，根據材料并結合所學漢武帝時期的歷史相關知識從政治、經濟和思想文化等角度思考作答即可。具體來說，政治經濟方面，由所學漢武帝時期的政治經濟狀況可得，西漢多民族統一國家的穩定與繁榮是《史記》創作的政治經濟基礎；思想上，漢武帝時期“罷黜百家，獨尊儒術”使得儒家思想的影響相對較大，這是司馬遷以儒家的歷史觀為宗旨記史的思想背景；文化上，由材料二中的“前代深厚的歷史學積淀基礎”、“各類先秦文獻、漢朝政事檔案等”可得，良好的史學傳統和豐富的歷史文化積累也是《史記》能夠完成的重要背景。4.(2021全國Ⅰ卷·46節選)[歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平]（15分）材料越南戰爭中，美國為幫助南越傀儡政權消滅南方人民武裝力量，自1961年起使用了落葉劑、除草劑等化學劑約7．8萬噸，噴灑面積達2．68萬平方千米。在使用化學劑之初，美國科學界就道義和生態原因提出異議。1967年2月，5000多名科學家向美國政府請愿，敦促約翰遜總統下令停止在越南使用化學劑。自1968年下半年起，聯合國大會相繼通過多項決議，開始關注生態問題，要求召開聯合國人類環境會議，并要求秘書長準備一個關于化學、生物以及細菌武器的報告。面對美國的戰爭暴行，越南人民武裝力量依然活躍在南越叢林中，給美國和南越政府以巨大打擊。1971年，尼克松政府決定終止在越南戰場使用化學劑。化學劑的使用，也使很多美國軍人在戰后飽受癌癥等疾病折磨。——摘編自呂桂霞《牧場工行動：美國在越戰中的落葉劑使用研究（1961～1971）》（1）根據材料并結合所學知識，分析美國政府最終放棄在越南使用化學劑的原因。（9分）【答案】（1）美國科學界的反對，聯合國對環境問題的關注，國內反戰運動高漲，沒有達到預期作戰企圖。【解析】（1）可以由材料和所學知識，從美國自身和國際社會兩個角度思考作答。美國自身方面，由材料中的“在使用化學劑之初，美國科學界就道義和生態原因提出異議”、“5000多名科學家向美國政府請愿”可得，美國科學界的反對；由所學越南戰爭的相關知識可得，美國國內反戰運動高漲；由材料中的“越南人民武裝力量依然活躍在南越叢林中，給美國和南越政府以巨大打擊”可得，美國沒有達到預期作戰企圖。從國際社會看，由材料中的“自1968年下半年起，聯合國大會…以及細菌武器的報告”可得，聯合國對環境問題的關注，也是美國政府最終放棄在越南使用化學劑的原因。5.(2021天津卷·16節選)（20分）中國共產黨歷來重視黨的歷史經驗的總結。閱讀材料，完成下列要求。材料一史料是歷史研究的基礎。在中國共產黨黨史研究中，高度重視史料的征集和整理。經中共中央批準，1980年5月成立中央黨史資料征集委員會，在中央黨史編審委員會領導下，負責編制黨史資料目錄、組織撰寫回憶錄和交流黨史資料等工作。隨后，各地成立了地方黨史資料征集委員會，領導當地黨史資料征集工作。此后，中央黨史研究機構有所變化，黨史資料征集和整理工作一直是其重要職能之一。（1）根據材料一并結合所學知識，概括中央黨史資料征集委員會成立的歷史背景【答案】（1）十一屆三中全會，解放思想，實事求是，撥亂反正。【解析】（1）第一小問歷史背景，據材料一“在中國共產黨黨史研究中，高度重視史料的征集和整理”“1980年5月成立中央黨史資料征集委員會”結合所學得出十一屆三中全會，解放思想，實事求是，撥亂反正。6.(2021天津卷·17節選)（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一15世紀末期起，一些來自人們剛剛知道的地方的“奇物”出現在歐洲，刺激了學者們的研究欲望和收藏家們的好奇心。與此同時，在思想解放浪潮沖擊下，人類對自然的認識推進到一個新的階段，初步形成了自然科學的分類和科學實驗方法。17世紀，一些思想家和科學家紛紛倡議建立博物館，認為博物館將會“達到教化民眾的目的，成為發明家集結與交換心得的場所”。18世紀40年代起，英、法等國相繼建立起自然史博物館。當時的博物館追求珍奇物品和標本的齊全，陳列繁雜。——摘編自《博物館的歷史》（1）根據材料一并結合所學知識，概括歐洲博物館建立的歷史背景。（10分）【答案】（1）新航路開辟，美洲物品的傳入；文藝復興的出現；自然科學分類和科學實驗方法的推廣；啟蒙運動的發展，啟蒙思想家的倡導；西歐國家的早期殖民擴張和掠奪。【解析】（1）據材料一“15世紀末期起，一些來自人們剛剛知道的地方的‘奇物’出現在歐洲”結合所學得出新航路開辟，美洲物品的傳入；據材料一“與此同時，在思想解放浪潮沖擊下”結合所學得出文藝復興的出現；據材料一“人類對自然的認識推進到一個新的階段，初步形成了自然科學的分類和科學實驗方法”結合所學得出自然科學分類和科學實驗方法的推廣；據材料一“17世紀，一些思想家和科學家紛紛倡議建立博物館”得出啟蒙運動的發展，啟蒙思想家的倡導；據材料一“一些來自人們剛剛知道的地方的‘奇物’出現在歐洲”結合所學得出西歐國家的早期殖民擴張和掠奪。7.（2021北京卷·17節選）制定和實施國民經濟和社會發展五年規劃（計劃），引領經濟社會發展，是中國共產黨治國理政的重要方式，是中國特色社會主義發展模式的重要體現材料一“一五”計劃指出：“采取積極的工業化的政策，即優先發展重工業的政策，其目的就是在于求得建立鞏固的國防、滿足人民需要和對國民經濟實現社會主義改造的物質基礎。”材料二部分五年規劃（計劃）發展目標簡表“六五”計劃（1982年通過）繼續貫徹改革、整頓、提高的方針，進一步解決過去遺留下發展的各種問題，取得實現財政經濟狀況根本好轉的決定性勝利，并且為第七個五年計劃期間的國民經濟和社會發展莫定更好的基礎，創造更好的條件“九五”計劃（1996年通過）經濟總量持續增長，人民生活水平不斷提高：初步建立社會主義市場經濟體制，市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用；產業結構進一步改善，有效供給能力增強科技教育得到加強，社會事業全面進步：轉變經濟增長方式取得成效，國民經濟整體素質和效益進一步提高“十一五”規劃（2006年通過）根據全面建設小康社會的總體要求，努力實現以下經濟社會發展的主要目標：宏觀經濟平穩運行：產業結枃優化升級；資源利用效率顯著提高；城鄉區域發展趨向協調；基本公共服務明顯加強：可持續發展能力増強：市場經濟體制比較完善；人民生活水平繼續提高；民主法制建設和精神文明建設取得新進展“十三五”規劃（2016年通過）按照全面建成小康社會新的目標要求，主要目標是：經濟保持中高速增長；創新驅動發展成效顯著；發展協調性明顯増強：人民生活水平和質量普遍提高：國民素質和社會文明程度顯著提高；生態環境質量總體改善；各方面制度更加成熟更加定型（1）為什么“一五”計劃優先發展重工業？結合材料一和新中國建立初期的史實，談談你的理解。【答案】（1）參考答案要點①加強國防的需要：新中國成立之初面臨帝國主義和臺灣國民黨的軍事威脅；抗美援朝戰爭使新中國認識到加強國防建設的緊迫性。②建立工業體系的需要：新中國成立初期工業基礎薄弱，迫切需要建立完整的工業體系，滿足人民生產和生活需要。③社會主義改造的需要：發展重工業，為社會主義改造提供物質基礎。④借鑒了蘇聯的經驗和模式：蘇聯優先發展重工業，迅速實現了工業化。【解析】（1）原因：根據所學知識可知，新中國成立初期嗎，加強國防的需要；根據所學知識可知，新中國成立之初面臨帝國主義和臺灣國民黨的軍事威脅；根據所學知識可知，抗美援朝戰爭使新中國認識到加強國防建設的緊迫性；從自身經濟發展的需要看，建立工業體系的需要：新中國成立初期工業基礎薄弱，迫切需要建立完整的工業體系，滿足人民生產和生活需要；根據所學知識可知，社會主義改造的需要；根據所學知識可知，發展重工業，為社會主義改造提供物質基礎；根據所學知識可知，借鑒了蘇聯的經驗和模式：蘇聯優先發展重工業，迅速實現了工業化。8.(2021湖南卷·18節選)閱讀材料，完成下列要求。材料一經濟全球化并不是一個新近出現的事物。自新航路開辟以來，資本主義經濟體系就處于不斷擴張之中。從19世紀后期到第一次世界大戰爆發前，國際貿易迅速發展（如表4所示）。現有研究表明，1870到1914年間經濟全球化達到一個小高潮。世界貿易指數和貿易總額年份貿易指數（以1913年為100）貿易總額（單位：10億法郎）18702445.518803668.818904994.2190068118.2191085162.41913100192.4——摘編自劉宗緒主編《世界近代史》等（1）根據材料一并結合所學知識，分析經濟全球化在1870到1914年間達到小高潮的原因。【答案】（1）原因：新航路開辟以來全球聯系的日益密切；資本主義開放性和擴張性的本質；第二次工業革命的推動；資本主義代議制民主制度的普遍建立；資本主義世界市場的最終形成；相對和平的國際環境；國際貿易的迅速發展。

【解析】（1）根據材料一“經濟全球化并不是一個新近出現的事物。自新航路開辟以來，資本主義經濟體系就處于不斷擴張之中……”，可得出，經濟全球化在1870到1914年間達到小高潮的原因是：新航路開辟以來全球聯系的日益密切；根據材料一“……從19世紀后期到第一次世界大戰爆發前……1870到1914年間經濟全球化達到一個小高潮”，并結合所學知識，從第二次工業革命的推動、資本主義代議制民主制度的普遍建立、資本主義世界市場的最終形成、相對和平的國際環境、國際貿易的迅速發展等方面分析經濟全球化在1870到1914年間達到小高潮的原因；根據材料一并結合所學可知，經濟全球化在1870到1914年間達到小高潮的原因還有資本主義開放性和擴張性的本質。9.（2020全國Ⅰ卷·41節選）閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀50年代，中國與民主德國的關系良好，貿易和文化交往十分頻繁。與此同時，中國與聯邦德國之間處于對立狀態。1955年，聯邦德國與蘇聯建交后，中國逐步推動與聯邦德國的民間往來。60年代，隨著中蘇關系日益緊張，中國與民主德國關系降到了冰點。70年代初，聯邦德國調整“新東方政策”，決定改善與中國的關系。1972年10月，兩國外長在北京簽署建立外交關系的公報，決定互派大使。此后，兩國的交流活動迅速升溫。——摘編自劉德斌主編《國際關系史》等材料二1993年，德國實施“新亞洲政策”，十分重視發展與中國的關系。德國企業認為在中國“差不多所有行業都有前景”，紛紛進軍中國市場。1998年，德國總理施羅德將實現外交政策“正常化”作為重要目標，對外不依附于任何國家，謀求世界政治大國地位，并與中國共同“推動世界經濟出現多元認同”。中國認為加強中德在多極化世界中的合作，有利于提高各自國際地位，擴大各自在國際上的活動余地，并促進世界和平、安全和穩定。2004年，中德在中歐全面戰略伙伴關系框架內建立“具有全球責任的中德戰略伙伴”關系，中德關系發展到了新的高度。——摘編自吳友法《德國現當代史》等（1）根據材料一并結合所學知識，概述20世紀50～70年代中國與民主德國、聯邦德國關系的變化及其原因。（10分）（2）根據材料二并結合所學知識，簡述中德建立戰略伙伴關系的歷史條件。（9分）【答案】（1）變化：中國與民主德國從交往密切到降溫、冷淡，與聯邦德國從對立到實現關系正常化。原因：50年代，在冷戰格局下，中國和民主德國同屬社會主義陣營，聯邦德國外交依附美國；中蘇關系惡化，民主德國緊跟蘇聯；中國與美國關系逐步走向正常化，聯邦德國調整對中國的政策。（2）中國改革開放，經濟發展迅速，市場潛力巨大，國際影響力顯著提高，積極參與國際事務；德國統一，經濟發達，對中國市場有巨大需求，尋求政治大國地位；兩國都積極推動世界多極化。【解析】（1）第一小問變化，材料一“20世紀50年代，中國與民主德國的關系良好”，60年代“中國與民主德國關系降到了冰點”，可見中國與民主德國從交往密切到降溫、冷淡；中國與聯邦德國關系的變化，材料一20世紀50年代“中國與聯邦德國之間處于對立狀態”，“1972年10月，兩國外長在北京簽署建立外交關系的公報，決定互派大使。此后，兩國的交流活動迅速升溫”，可見中國與聯邦德國從對立到實現關系正常化。第二小問原因，20世紀50年代兩極格局的形成，意識形態影響外交關系，中國和民主德國同屬社會主義陣營，關系密切；資本主義陣營的聯邦德國外交依附美國，與中國關系對立。20世紀70年代，材料一“隨著中蘇關系日益緊張”，民主德國緊跟蘇聯，與中國關系冷淡；“聯邦德國調整‘新東方政策’，決定改善與中國的關系”，同時中美關系逐步走向正常化，也推動了聯邦德國與中國實現關系正常化。（2）中德建立戰略伙伴關系的歷史條件，中國方面，結合所學知識，改革開放以來，經濟發展迅速，國際影響力顯著提高，積極參與國際事務；同時中國市場潛力巨大，因此德國企業“紛紛進軍中國市場”。德國方面，材料二“德國企業認為在中國‘差不多所有行業都有前景’”，可見德國對中國市場有巨大需求；“謀求世界政治大國地位”，可見尋求政治大國地位；結合所學知識，1991年底德國統一，經濟迅速發展；兩國的共同點，材料二德國強調“對外不依附于任何國家”，“中國認為加強中德在多極化世界中的合作”，可見兩國都積極推動世界多極化。10.（2020全國Ⅰ卷·47節選）[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料蘇綽（498～546），武功（今陜西扶風）人。他“博覽群書，尤善算術”，深受西魏執政者宇文泰信任，委以政事。西魏立國之初，疆域狹小，民族關系復雜，經濟文化落后。為強國富民，蘇綽建議減官員、置屯田，并創“朱出墨入，及計帳、戶籍之法”，為后世財政、會計領域長期沿用。他又制定“六條詔書”，包括先治心、敦教化、盡地利、擢賢良、恤獄訟、均賦役等內容，宇文泰“甚重之，常置諸座右。又令百司習誦之。其牧守令長，非通六條及計帳者，不得居官”。通過“六條詔書”等改革，西魏成功凝聚起民心，由弱變強，為后來北周統一北方乃至隋統一全國奠定了基礎。蘇綽“性儉素，不治產業……常以天下為己任，博求賢俊，共弘治道，凡所薦達，皆至大官”。在“積思勞倦”十余年后，蘇綽因病去世，宇文泰“痛惜之，哀動左右”。——據《周書》（1）根據材料，簡析蘇綽被宇文泰倚重的原因。（8分）【答案】（1）才能超群，尤善理財；政績卓著；克己奉公；推薦人才。【解析】（1）蘇綽被宇文泰倚重的原因，材料蘇綽“博覽群書，尤善算術”，可見他才能超群；“蘇綽建議減官員、置屯田，并創‘朱出墨入，及計帳、戶籍之法’”，可見他尤善理財；“通過‘六條詔書’等改革，西魏成功凝聚起民心，由弱變強”，可見他政績卓著；“性儉素，不治產業”，可見他克己奉公；“凡所薦達，皆至大官”，可見他推薦人才。11.（2020全國Ⅱ卷·45節選）[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料熙寧二年（1069年），宋廷開始精簡軍隊，壓縮編制，到元豐八年（1085年）禁、廂軍總數減為80萬左右，比原先減少30多萬。熙寧七年，開始實行“將兵法”，把當地各部分禁軍以及有戰斗力的廂兵、蕃兵、鄉兵等，混合編組為“將”，下設“指揮”。每“將”自2000多人至1萬多人不等，通常為5000人左右，設正、副將為長官，選擇有作戰經驗和才能的人擔任。諸將長官統領并訓練本將士兵，以達到將知兵、兵知將的目的。將兵多數戍守本路，在本路轄區內更戍，但也有一部分將兵到指定的別路更戍。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據材料并結合所學知識，概括王安石實行將兵法的歷史背景。（6分）【答案】（1）冗兵眾多，老弱兵士多；兵不知將、將不知兵；戰斗力下降，積貧積弱。【解析】（1）由材料“宋廷開始精簡軍隊，壓縮編制，到元豐八年禁、廂軍總數減為80萬左右，比原先減少30多萬”得出冗兵眾多，老弱兵士多；由材料“諸將長官統領并訓練本將士兵，以達到將知兵，兵知將的目的”得出兵不知將、將不知兵；由材料“熙寧二年1069年”結合王安石變法的背景得出戰斗力低下，積貧積弱。12.（2020全國Ⅱ卷·46節選）[歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平]材料反戰和平運動興起于19世紀，在美國、英國、法國相繼成立了反戰組織。第一次世界大戰后，反戰和平運動進一步發展，20世紀二三十年代掀起高潮。參加反戰和平運動的有共產黨人在內的政界人士、工人、農民、知識分子等不同社會階層的人們，如“國際婦女爭取和平與自由聯盟”的成員遍布數十個國家和地區。1927年，反帝大同盟成立，致力于領導反對帝國主義統治的斗爭，支持民族自決和人民獨立，愛因斯坦、宋慶齡等被選為名譽主席團成員。1933年，該組織與國際反法西斯同盟聯合組成國際反戰反法西斯聯盟，1936年召開的世界和平大會呼吁反對日、意、德法西斯的侵略，支援中國、埃塞俄比亞、西班牙人民的抗戰。——摘編自熊偉民《和平之聲——20世紀反戰反核運動》（2）根據材料并結合所學知識，簡析20世紀二三十年代反戰和平運動掀起高潮的原因及作用。（7分）【答案】（2）原因：一戰的慘痛教訓，法西斯對外侵略的威脅，反戰和平組織的推動。作用：廣泛傳播和平反戰呼聲；動員人們與法西斯勢力進行斗爭。【解析】（2）第一小問原因，由材料“第一次世界大戰后，反戰和平運動進一步發展，20世紀二三十年代掀起高潮”得出一戰的慘痛教訓；由材料“1933年，該組織與國際反法西斯同盟聯合組成國際反戰反法西斯聯盟，1936年召開的世界和平大會呼吁反對日、意、德法西斯的侵略”得出法西斯對外侵略的威脅；由材料“國際婦女爭取和平與自由聯盟的成員遍布數十個國家和地區”得出反戰和平組織的推動。第二小問作用，由材料“參加反戰和平運動的有共產黨人在內的政界人士、工人、農民、知識分子等不同社會階層的人們”、“1927年，反帝大同盟成立，致力于領導反對帝國主義統治的斗爭”得出廣泛傳播和平反戰呼聲；由材料“1933年，該組織與國際反法西斯同盟聯合組成國際反戰反法西斯聯盟，1936年召開的世界和平大會呼吁反對日、意、德法西斯的侵略，支援中國、埃塞俄比亞、西班牙人民的抗戰”得出動員人們與法西斯勢力進行斗爭。13.（2020全國Ⅱ卷·47節選）[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料竺可楨（1890～1974），中國杰出的科學家和教育家。1918年，他懷抱“科學救國”理想從美國回到中國。1920年，他與柳詒徵共同主持南京高等師范學校史地學部，培養了胡煥庸等一批地理學家和氣象學家。1927年，籌建中央氣象研究所，后出任所長，抗戰前夕，中央氣象研究所在各省設置40多個氣象站和100多個雨量站，出版了中國氣象資料，為我國的氣象學奠定了基礎。他認為“學理之研究重于物質之享受”，于艱難環境中苦心創業。新中國成立后，竺可楨親自主持和籌建中國科學院地理研究所，領導或指導了我國地理的綜合考察、自然區劃、歷次地理學規劃等工作。根據國家需要，他又組織了西北沙漠、西南南水北調地區以及黑龍江等省、區的考察，為國家建設提供了參考數據。——據《竺可楨全集》等（2）根據材料并結合所學知識，簡析竺可楨取得成就的原因。（7分）【答案】（2）獻身于科學的精神，愛國精神；治學嚴謹，強調科學實踐；國家的支持和建設的需要。【解析】（2）由材料“他懷抱科學救國理想從美國回到中國”得出獻身于科學的精神，愛國精神；由材料“學理之研究重于物質之享受”、“籌建中央氣象研究所，后出任所長，抗戰前夕，中央氣象研究所在各省設置40多個氣象站和100多個雨量站”、“領導或指導了我國地理的綜合考察、自然區劃、歷史地理學規劃等工作”得出治學嚴謹，強調科學實踐；由材料“根據國家需要，他又組織了西北沙漠、西南南水北調地區以及黑龍江等省、區的考察，為國家建設提供了參考數據”得出國家的支持和建設的需要。14.（2020全國Ⅲ卷·41節選）閱讀材料，完成下列要求。材料二公元前8世紀，希臘城邦興起，為數眾多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墻等防御設施。城邦大多建立了大規模的神廟，是城邦的宗教中心，城市的中心廣場即市政廣場是城邦社會與政治活動中心。在許多城邦，人民憑著對土地的擁有權而獲得公民權，可以參與城邦公共事務的討論和執行，城邦一般以一個城市為中心，周圍有大片的農村地區，這是城邦的主要經濟基礎。——摘編自黃洋等主編《世界古代中世紀史》等（2）根據材料二并結合所學知識，概括古希臘城邦興起的歷史條件。（6分）【答案】（2）條件：獨特的自然地理環境；發達的貿易；獨立自治的傳統。【解析】（2）歷史條件，據材