第企業的經營教案〔優秀4篇〕

企業經營調研篇一

企業經營情況：

1986年4月以嚴升杰等為首的第一批中國葡萄酒研制人以國際普通酒權威組織OIV制定的規那么為標準創立華夏葡園。

1988年8月9日成立華夏長城葡萄酒釀造，精心釀出華夏“長城〞，成功的完成國家科委“高檔干紅酒〞的課題工程。

1989年12月，一舉奪回法國第29屆國際評酒會特別獎，掙得舉世矚目的殊榮。

1989年公司首家實行銷售代理制，憑借出口質量優勢，搶抓廣東市場機遇，帶動國內干紅市場興起。

1999年榮獲“中國名牌〞“中國出口品牌〞稱號，出口量和市場增長率連年創紀錄。并獲得眾多專業葡萄酒評酒會最高榮譽，成為中國干紅的代表。

2023年，隨著華夏長城的不斷壯大，沙城長城的開展和煙臺長城的成立，在長城的品牌下三大長城不斷開展壯大，逐漸占據市場第一的位置。

2023年，在中糧酒業的推動下，對長城標志、集團名稱、315標志等進行了統一使用。在一定程度上帶長城品牌進行了整合，但效果不理想，造成了消費者華夏長城的品牌識別進一步模糊，造成消費者認知障礙。

2023年到2023年：進行長期策略性的品牌規劃，建立華夏長城作為高端干紅的領導者形象和地位；落實并實施“品牌為根底、渠道是關鍵、決勝在終端〞的營銷思想，強化華夏長城的市場競爭力；完成從渠道驅動型的經營方式到品牌驅動型的經營方式轉變；合理、有序、有步驟地進行科學的品牌延伸。

企業經營理念：以國際法定產區葡萄酒AOC為目標，把產品定位于優良品種產地葡萄酒。企業經營模式：中糧華夏長城葡萄酒，是中糧集團的全資子公司，代表中糧集團對旗下酒業板塊從原材料采購、生產、銷售、品牌推廣、營銷籌劃各環節進行專業化管理。因此，中糧華夏長城葡萄酒的經營模式是國有經營屬國有資產。企業經營方式：2023年以前為渠道驅動型經營方式，2023年以后更改為品牌驅動型的經營方式。

企業經營戰略：以科技為支撐，以品質為命脈，是企業實現跨越式開展的根本保證。

企業的經營教案篇二

第五課第一框企業的經營〔新授課〕

滕州三中高一年級楊杰老師

一、教材分析

本課時《企業的經營》是人教版高中《思想政治》必修1《經濟生活》第二單元第五課第一框的內容。本課時在教材中起著承上啟下的作用，它主要圍繞著企業經營和開展這個中心，分成二個方面進行闡述，結構嚴密。第一目《公司的類型》承接第四課開展生產而來，引導學生認識提供消費的生產組織企業及其分類，主要了解公司的類型及優點；第二目《企業的經營與開展》主要了解企業經營的目的和企業經營成敗的問題，以及涉及到的企業兼并、聯合、破產等。同時，它對下一單元《收入與分配》的學習也起到了鋪墊的作用。

二、教學目標

1．知識目標

學生了解企業和公司的含義、地位及類型，記識企業的社會責任、公司的組織機構、公司經營成功的主要因素；理解影響企業經營成功與否的根本因素、企業兼并與破產的積極意義。

2．能力目標

學生能結合事例分析不同公司的類型，懂得如何經營企業、創辦企業，辯證的看待企業的兼并與破產，提高參與經濟生活的能力。

3．情感、態度與價值觀目標

樹立正確的創業意識，同時培養創新精神，增強老實守信、科學管理的觀念。

三、教學重點與難點

1、重點：有限責任公司和股份的異同；企業經營成功與否的主要因素因為本框圍繞“企業的經營〞而展開，所以確定為重點。

2、難點：企業兼并與破產

因為這局部知識人們認識存在誤區，學生理解起來有一定難度，所以確定為難點。

四、教學方法

1、探究式學習法

讓學生自主探究、合作探究，表達新課程改革的要求，以便讓學生學會學習。

2、講授式教學法

因為本課時涉及一些理論知識，學生沒有接觸，所以將傳統的講授法與探究式學習相結合，這才符合高中學生的認知規律。

3、討論式教學法

本課時的探究活動設計了許多貼近學生生活實際的討論問題，通過學生進行討論，自主生成知識，深刻理解知識，以充分調動學生的積極性。

五、教學過程

北京時間2023年9月19日晚9點30分，中國最大互聯網公司阿里巴巴在美國紐交所登陸上市。

當晚11點55分，阿里巴巴以每股92.7美元成功上市。這意味著，阿里巴巴將超越Facebook〔市值2023億美元〕，成為僅次于谷歌的全球第二大互聯網公司，并有望刷新全球IPO融資規模之最，到達250億美元。

教師：看了這段資料之后，你有何感想？如何才能成功呢？馬云是怎樣把阿里巴巴從一個小企業經營成為一個著名的上市公司的？

學生：??

教師：今天，咱們就來學習第五課第一框“企業的經營〞。[本環節設計意圖]〔阿里巴巴的成功上市是馬云的成功，也是一個財富神話，學生最感興趣，也是一個經典案例，因此，選取這個材料作為課堂導入。〕

一、公司的類型PPT展示：

1999年，本為英語教師的馬云與另外17人在中國杭州市創辦了阿里巴巴網站，為中小型制造商提供了一個銷售產品的貿易平臺的小企業。開展到2023年阿里巴巴擁有員工約2萬人，市值達2023億美元，成為全球著名的上市公司。2023年阿里的全年營收和凈利潤分別到達493.91億元和211.18億元，成為“BAT〞中最賺錢的公司。

教師：企業與公司是一回事嗎？二者有何區別和聯系？在社會中怎樣區分哪些是企業？學生：不是，含義不同，學生：都以營利為目的學生：??教師總結：企業與公司都是以營利為目的的經濟組織，這是我們判斷是否是企業的依據；公司具有獨立的法人財產這是二者的不同之處。公司只以其全部財產對公司的債務承當責任，這是有限責任。公司是企業的一種類型。

教師：企業有哪些類型？它在國民經濟中有何作用？在生產經營中要承當什么社會責任？

學生：??

教師總結：在我國，企業按所有制性質可分為國有企業、集體企業、非公有制企業；按組織形式可分為公司、個人獨資企業、合伙企業。他們是市場經濟活動的主要參加者，是國民經濟的細胞，是社會主義市場經濟的微觀主體。所有企業開展生產經營活動，必須守法經營、公平競爭、誠信守約；承當社會責任，講求社會效益。

[本環節設計意圖]〔本環節創設情境，引導學生區別企業與公司的不同和聯系，判斷社會中哪些組織是企業，進而了解公司的特點。〕

公司制是現代企業的主要組織形式之一，那么，我國的公司有哪些類型呢？PPT展示：

2023年9月19日晚，阿里巴巴登陸紐約證券交易所，證券代碼為“BABA〞，當晚以每股92.7美元成功上市，阿里巴巴對應市值達2023億美元。募集資金達250億美元，這項交易成為全球范圍內規模最大的IPO交易之一。阿里巴巴集團董事局主席馬云將以200億美元左右身家成為中國內地新首富。

教師：阿里巴巴屬于什么類型的公司？我國法定的公司形式還有那個？二者有何異同？〔學生：小組討論，然后展示交流〕學生：股份，還有有限責任公司學生：??教師：作為阿里巴巴集團的董事局主席馬云，他在阿里巴巴集團的地位應是什么樣的？學生：公司的決策者教師總結：股份與有限責任公司在股東數量、資本劃分、股權證明、募股集資、股權轉讓、股東表決、組織機構等方面存在區別，但二者最主要的區別在于公司資本是否劃分等額股份，以股票的形式籌集資金。

[本環節設計意圖]〔通過創設情境，引導學生區分股份與有限責任公司的異同，了解公司的組織機構及運行特點。〕

我們知道了什么是公司及怎樣創立公司，那么怎樣經營公司呢？

二、企業的經營與開展PPT展示：

阿里巴巴始終堅持以自主創新為目的的企業開展戰略，以倡導人文管理和加強軟實力建設為突破口，全面引進最先進的六西格瑪管理法，公司取得了快速健康開展，成為國內互聯網業名副其實的排頭兵。阿里巴巴堅持“傾聽客戶聲音，滿足客戶需求〞，其網上會員近五成是通過口碑相傳得知阿里巴巴并使用阿里巴巴。良好的定位，穩固的結構，優秀的效勞使阿里巴巴成為全球企業間電子商務的著名品牌，是目前全球最大的網上貿易市場。

教師：阿里巴巴是如何使企業經營成功的？〔學生：小組討論，然后展示交流〕學生：??

教師：企業要制定正確的經營戰略，要提高自主創新能力，依靠科技進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢，要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。這是企業經營成功的主要因素。

PPT展示：

2023年2月14日，阿里巴巴旗下公司阿里媽媽成功與返還網合作，人們通過返還網到淘寶上買東西，返還網會返還人們最高50%的現金，因此，受到廣闊網友的青睞。

阿里巴巴2023年12月，成功收購已經破產了的匯通快遞。使阿里巴巴進入物流行業。2023年9月18日，阿里巴巴集團以總額超過120億美金并購雅虎。2023年12月9日，阿里巴巴集團與海爾集團宣布達成戰略合作。

2023年2月10日，阿里巴巴集團收購高德控股，交易完成后，高德成為阿里巴巴全資子公司。

教師：阿里巴巴的開展壯大還得益于什么？學生：企業兼并、聯合

教師：什么是企業兼并？企業聯合？有什么意義？學生：??

教師：企業通過聯合與兼并，可以做大做強，增強抗風險能力。PPT展示：

阿里巴巴歷來重視做社會慈善事業和社會公益事業。2023年9月28日是世界心臟病日。剛剛在美國上市的阿里巴巴集團向愛佑慈善基金會捐贈了1100萬元善款，幫助包括先天性心臟病在內的孤貧兒童。

馬云對創業者說：“你要想做一個優秀的生意人，一個優秀的商人，一個優秀的企業家，你必須有一樣最重要的東西，那就是誠信。〞在馬云看來，財富并不只是金錢，他認為，誠信才是世界上最大的財富，所以他還說，“一個創業者最重要的，也就是你最大的財富，就是你的誠信〞。創業者首先要過的是做人關，對社會講誠信，把產品質量作為企業開展的基石。

“我認為，客戶第一，員工第二。沒有他們，就沒有這個網站。也只有他們開心了，公司的客戶才會開心。而客戶們那些鼓勵的言語，鼓勵的話，又會讓他們像發瘋一樣去工作，這也使得公司的網站不斷地開展。〞——馬云語錄

教師：阿里巴巴的做法和馬云的話給我們什么啟示？企業不這樣做會怎么樣？學生：承當社會責任、誠信、關注消費者、關注員工