本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022開學第一課教案4篇2022開學第一課教案范文4篇

2022開學第一課教案范文篇1

目的：

1、率領孩子熟諳校園環境，教導孩子愛校、尊師，激發其成為小學生的驕傲感。

2、舉行坐、立、行、路隊等訓練，扶助孩子盡快適應小學生活。

3、初步排好座次，為其次周走向正常教學作好鋪墊。

活動內容及過程：

一、愛校教導

1、老師慶祝小摯友成為一名榮譽的小學生。

2、班主任作簡樸的自我介紹。

二、常規訓練：

從現在起，你們可是一年級的小學生了，你們知道一年級學生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。

1、訓練坐姿

我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范。

現在老師要與大家一起念一個神秘的咒語，老師說：123，你們說：快坐好!我們小摯友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與學生合作練習口令。現在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得的小摯友，由副班主任老師發給孩子貼紙，作為賞賜。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發言常規訓練

從今天開頭，你們就是小學生了，上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小摯友說話。

假設老師說話了，你們就要看著老師，專心聽老師在說什么。假設你們也在說話，老師的話就聽不見了。

現在我要看看哪個小摯友的眼睛正看著我，聽得最專心。(班主任發貼紙賞賜做得好的小摯友)假設老師請小摯友在課堂上發言，你也要悄悄地聽。

你假設你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意后再發言。

訓練發言(師示范)：立起右手，經老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。老師提問，指名學生回復，穩定訓練，發貼紙。

3、課前打定和下課時的常規訓練

小摯友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看著老師專心地聽，還學會了先舉手再大方地發言。真棒!

現在，我們就要打定上課了。上課之前，我們要做哪些打定呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，指點動作要輕，不要說話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏。

小摯友們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得的當小值日生。

班主任對小值日生做培訓，班主任說：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊、嘹亮。值日生：坐下。全體速度坐下，留神動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。

4、訓練路隊，率領孩子參觀學校。

你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。

要求：排隊要寧靜，快速。排隊、走隊的時候要有精神，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。

師示范

在教室的過道內排隊(從矮到高)，發放排隊序號牌，記住自己的位置。

訓練走隊，要求：眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。上樓梯時，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習，邊帶學生參觀校園(重點是：水房、操場、廁所、飲水機)，強調：在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。

5、回教室安置座次。

回自己方才的座位上休息片刻。背上自己的小書包，寧靜急速地在過道里按方才的隊型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。

按照從矮到高的原那么，急速安置好座位。

6、下課訓練。

師：同學們學得真好，現在要下課了，我們理應怎么做呢?

下課訓練：假設老師說下課了，我們理應怎樣做呢?老師說：打定下課。

一來，學生說：輕輕收，小摯友收好本節課用到的學習用品。

二來，學生說：輕輕擺，小摯友擺好下節課的學習用品。

起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小摯友們!小摯友們再見!生行禮：感謝老師!老師再見!師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發貼紙。

三、放學。

留神路隊的紀律。

2022開學第一課教案范文篇2

一、閑聊

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感想?

2、新學期開頭了，回想過去，你在語文學習方面積累了什么閱歷?還有什么困惑?需要老師的什么扶助?(目的：相互了解)

二、材料分析1、出標材料。(略)

(說明：各校考生都分外重視語文科。夢想大家努力把自己語文勞績提高一個檔次。)

(目的：使學生高度重視語文)

三、講故事教師講故事，學生議論，教師總結。

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，全日關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假使山上滑坡，你該怎么辦?”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你理應往山上跑，你只有大膽地面對它，才有生還的夢想，天下事皆然。”說完便飄然而去。(——只有大膽面對挑戰和困難，才能戰勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。)

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹逐漸長大，羽翼充實了，仆人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。仆人試了各種手段，都毫無效果，結果把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它冒死地撲打翅膀，就這樣，它終究飛了起來!(——相信自己是一只雄鷹，大膽面對一切挑戰和失敗。)

開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡樸也是最輕易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開頭，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡樸的事情，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學高傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家報告我，最簡樸的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。(——告成在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。)

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮駕車，山路險峻，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時指點道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉彎，兒子用完各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。畢竟是怎么回事?兒子百思不得其解。結果只有一個手段了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。(要培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。)

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很心愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?小孩回復：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么?小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個小孩是不是很聰明?(——重要的還在釣技。學習，不能只記住學識，更重要的是掌管方法，形成才能。)

小結：第一，相信自己，大膽面對

其次、養成習慣，重在堅持

第三、提防方法，培養才能

(目的：激勵士氣，明白學習的道理)

四、其他說明

1、我的課堂風格：民主、開放、天性?

要求大家：主動投入，參與議論，大膽提問，適時筆記。

2、我的訓練方法

《成才之路》第一卷課前完成，其次卷課后完成。根基學識每周一練。作文訓練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當堂完成。

3、其他模范

課堂筆記做在課本上。作業本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。隨筆本一本。讀書筆記本一本。黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業一律用黑色水筆工整書寫。(目的：模范要求，養成習慣

五、課后作業

4、你在新學期有什么新設想?語文的弱項在哪里?什么理由?想怎么解決?有什么困難需要老師扶助?對老師有什么要求?(結合你的處境，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在隨筆本上，我閱讀后回復)(目的：進一步摸底，以便因材施教)

2022開學第一課教案范文篇3

為加強學校安好教導，提高宏大師生的安好意識和自救自護才能，根據上級部署安置我校專心開展了一系列的安好教導活動，現就有關處境匯報如下：

9月1日開學第一天，組織學生收看中央一臺電視節目"開學第一課"，并組織學生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學生專心觀看節目內容，讓學生自己去理解幸福的含義，我校精細圍繞主題，開展豐富多彩的教導活動，突出安好工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安好防范，提高學生安好自護才能。

一、提高熟悉，加強領導

學校舉行細致布置，要求各班主任充分熟悉中小學安好教導活動的重要意義，將安好教導日活動納入班級管理安好教導工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安好領導小組，確保活動取得實效。

二、專心組織，周密安置

安好教導日活動要由學校統一部署，以班為單位組織實施。并要求各班制定安好教導活動方案，根據各班實際處境讓加強全校師生對衛生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教導。確定要確保教導到位，防止走過場，走形式。

三、強化監視，狠抓落實

學校要對各班級開展安好教導的處境舉行嚴格檢查和總結，攝取閱歷，不斷創新，提高教導效果。

四、概括活動，深化教導

1、利用國旗下講話，做好安好教導日的宣傳和教導工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安好教導日的由來，歷年安好教導日的主題，并向學生提出了安好留神事項，收到了很好的安好教導效果。

2、每天由領導帶班加強學校安好值班管理和學生掛牌出入管理。

3、各班出一期安好教導板報，搜集相關安好教導的資料，讓學生能夠從中引起留神，并獲得相關安好學識，加強學生之間的彼此交流與學習，提高熟悉，共同進步。

4、各年級組織觀看有關安好教導錄象片(主要是防震)，讓學生感受到安好時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安好。

5、在校園播送站設立主題為"平安每天，喜悅每天"的欄目，對同學們舉行安好學識宣傳。

6、對全校設施設備舉行一次安好大檢查，找出安好隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、測驗室、電腦室可能存在的問題專心排查，做好記錄，察覺隱患，實時解決。

7、學校組織舉行一次演練。

8、利用周三班隊活動課，開展以"安好防范健康成長"等相關主題教導，以進一步提高學生的安好防范意識和自救自護才能。

通過開展安好日系列活動，對全體學生舉行了安好教導再宣傳，再鼓動，再強調。進一步鞏固了學校"平安校園"的創造工作，切實落實各項安好制度和措施，加強校園安好穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

師生對話，使孩子們從踏入小學校園的第一天起便意識到了行為習慣的重要性，做到了做人做事有章可循。

2022開學第一課教案范文篇4

秋高氣爽，瓜果飄香，在這個收獲的季節，我們又迎來了一個彌漫夢想的新學期的《開學第一課》。

根據教導局下發的“關于組織學生收看《開學第一課：乘著理想的翅膀》活動”的通知精神，我校結合實際處境，借開學典禮向全校學生下發了活動通知，要求全校學生實時收看2_年主題為“乘著理想的翅膀”的《開學第一課》，并要求學生實時撰寫觀后感，和爸爸媽媽交流自己的夢想，將觀后感在開學后上交政教處留存。

借開學第一課我班開展了主題為《安好教導主題班會之我的理想》，作為班主任一切為了磨練學生，為了能讓學生在各個方面得到進展，所以本次活動交予了我班的班長，概括活動總結如下;

第一環節：調查，我班為30人只有2名同學由于特殊理由未觀看未觀看，其余人全部觀看;通過調查可以看出有些同學專心看了，也專心體會了。

其次環節：學生代表談感受和自己的夢想。每位同學的夢想都不一樣，有點像當律師，要讓社會變得和諧安定，有的要當警察，每天堅守在崗位上養護人們的安好，有的人要當醫生，救死扶傷，有的人要當宇航員，飛向太空，探索宇宙的微妙等等。

同學們額理想多種多樣，但在口頭上說是沒用的，要付出行動，現在就要先好好學習取得好勞績。

第三環節：讓同學們親身體會體會磨練的體驗。

第四環節：總結

理想是推動我們前進的動力，只有不斷堅持我們的理想，登上屬于我