第一課《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》1、自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，是一種健康的心理狀態(tài)。2、自尊的表現(xiàn)：(1)自我尊重和自我愛(ài)護(hù)；(2)要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己的尊重；(3)知恥;(自尊的重要表現(xiàn)，自尊必知恥，知恥才會(huì)有自尊（知恥和自尊的關(guān)系）。(4)最看重自己的人格。3、虛榮心含義：虛榮是一個(gè)人過(guò)于追求表面上的榮耀、光彩的心理，它是產(chǎn)生“自尊心太強(qiáng)”的原因。4、虛榮心理的危害：虛榮心強(qiáng)的人，將名利作為支配行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，一旦他人對(duì)自己給予否定、消極的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生自暴自棄等不良心理；有時(shí)又會(huì)以暴怒、嫉妒形式，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)斐煞浅?yán)重的后果，所謂的自尊就受不了。5、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的含義：說(shuō)的是人既有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處也有缺點(diǎn)和不足。這要求我們?nèi)娴卣J(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。所以我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷地完善自己。如果我們對(duì)缺點(diǎn)和不足漠然視之，就會(huì)停滯不前。7、尊重他人最基本的表現(xiàn):(1.)對(duì)人有禮貌，(2.)尊重他人的勞動(dòng)，(3.)尊重他人的人格。8、尊重他人的方法，即就像關(guān)注自己的尊嚴(yán)一樣關(guān)注他人的尊嚴(yán)：一是要站在對(duì)方角度看問(wèn)題，感同身受，推己及人。二是要善于欣賞、接納他人。三是不做有損他人人格的事。9自尊為什么要尊重他人？因?yàn)橐A得他人的尊重，就要尊重他人；尊重他人就是尊重自己。10尊重他人的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。11怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？自尊者豁達(dá)，開(kāi)朗；要做到“有則改之，無(wú)則加勉”第二課《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》1、自信的含義：自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。2、自尊自信的積極作用：自尊自信使人不斷進(jìn)步；催人自強(qiáng)不息；使人品德高尚。3、如何理解“我能行”？(1)思想上相信“我能行”，(2)行為上表現(xiàn)“我能行”，(3)情感上體驗(yàn)“我能行”。4、自負(fù)與自卑的關(guān)系：都是以自我為中心，像潮濕的火柴很難燃起成功的火焰；自負(fù)帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，意氣用事招致挫折即刻沮喪頹廢，走向自卑。5、自負(fù)和自信是根本的區(qū)別：就在于自負(fù)者所依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)是根本不可能達(dá)到的。8、如何矯正膽怯自卑的心理？（1）正確認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立信心。要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，看到自己的閃光點(diǎn)。（2）多與膽大的同學(xué)交流。克服膽怯和自卑，獲得勇氣和信心。（3）大膽嘗試，增強(qiáng)信心和實(shí)力，積極鍛煉自己。立刻行動(dòng)，要有遇事試一試的勇氣。（4）發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，積極參加豐富多彩的課外活動(dòng).4、我們?nèi)绾慰朔蕾?lài)心理：（1）要充分認(rèn)識(shí)到依賴(lài)心理的危害。學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考問(wèn)題，獨(dú)立的人格要求獨(dú)立的思維能力。（2）要在生活中樹(shù)立行動(dòng)的勇氣，恢復(fù)自信心。（3）豐富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力（4）向獨(dú)立性強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》1、自強(qiáng)的含義：自強(qiáng)指積極向上，永不懈怠，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)的一種精神。是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。2、自強(qiáng)的表現(xiàn)：困難面前不低頭不喪氣；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。3、自強(qiáng)的作用（為什么要自強(qiáng)？）自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力，通向成功的階梯；是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。4、自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。自強(qiáng)的含義（同上）；所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄的人沒(méi)有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無(wú)成。5、培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法和途徑：（1）要自強(qiáng)首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想，它是自強(qiáng)的航標(biāo)，同時(shí)還要不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不渝地奮斗；（2）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；（3）揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。6、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。7、自強(qiáng)與自主的關(guān)系：自強(qiáng)首先要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，與一味依附別人的奴化心理徹底決裂，與依賴(lài)別人恩賜的僥幸心理劃清界限，把爭(zhēng)取個(gè)人利益和幸福放在自己努力的基礎(chǔ)上。8、怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足：我們不怕有缺點(diǎn)，犯錯(cuò)誤，也不怕困難和失敗。如果我們能夠認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，尋找發(fā)生困難導(dǎo)致失敗的原因，并揚(yáng)長(zhǎng)避短，就一定能克服缺點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，走向成功，化腐朽為神奇。第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人1、什么是挫折？什么是挫折感？挫折是指我們?cè)趶氖掠心康牡幕顒?dòng)中，遇到了障礙、干擾，遭遇失利與失敗，也就是我們所說(shuō)的“碰釘子”。

2、是不是只有平凡的人才會(huì)遇到挫折呢？為什么說(shuō)挫折是普遍存在的？你能舉例說(shuō)明嗎？挫折是普遍存在的。挫折是每個(gè)人都會(huì)遇到的，只不過(guò)挫折的大小、輕重因人而異罷了。挫折是人生道路上的正常現(xiàn)象，是不可避免的。人生難免有挫折。這是因?yàn)椋斐纱煺塾卸喾矫娴囊蛩兀胰藗儾豢赡芡耆荛_(kāi)這些因素。盡管，我們都希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順心，但是，“萬(wàn)事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好的愿望。從古自今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折與失敗。相反，人們正是在不斷的認(rèn)識(shí)和戰(zhàn)勝挫折與失敗的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。可以說(shuō)，挫折是人生的一個(gè)部分。3、面對(duì)困難和挫折不同的人會(huì)有哪些不同態(tài)度？由此會(huì)產(chǎn)生哪些不同的結(jié)果？第一種是膽怯、懦弱的人..第二種是意志不堅(jiān)定的人或者容易滿(mǎn)足的人。第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。4、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折呢？（怎樣理解“艱難困苦，玉汝于成”？）挫折具有兩面性：挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。另一方面又有利于人們磨練意志、增長(zhǎng)才干和智慧。一般來(lái)說(shuō)，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻會(huì)使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。這就是所謂的“艱難困苦，玉汝于成”。6、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)呢？（自覺(jué)性）（果斷性）（自制性）（堅(jiān)韌性）7、堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用（意義）有哪些？堅(jiān)強(qiáng)的意志是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服困難、戰(zhàn)勝挫折、獲得成功、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要保障。（1）堅(jiān)定正確人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志（2）走出失敗陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志（3）形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志（4）成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。8、中學(xué)生意志堅(jiān)強(qiáng)的常見(jiàn)表現(xiàn)：①堅(jiān)持正確的目標(biāo)，能有效地抵制各種不良影響和誘惑；②堅(jiān)持把重要的事情先做完，然后做其它的事情；③在受到別人的批評(píng)和譴責(zé)時(shí)，不灰心、不氣餒，能努力改正自己的錯(cuò)誤；④在成績(jī)不理想時(shí)，能積極地找出問(wèn)題，尋求解決的辦法；⑤在遇到難題時(shí)，能從多方面去想辦法；⑥能正視自己的弱點(diǎn)，不沮喪、不自卑；……（要記住三個(gè)以上）10、我們應(yīng)該怎樣磨礪自己的意志呢？（鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志的方法和途徑有哪些）第一、必須樹(shù)立明確的、堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)。第二、要從細(xì)微之處做起，從小事做起。第三、應(yīng)善于管理自己。第四、要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。第七課感受法律的尊嚴(yán)一、生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪幾種？（1）道德（靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則）；（2）紀(jì)律、規(guī)章（按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則）；（3）法律（是社會(huì)行為規(guī)范）二、法律與道德、紀(jì)律規(guī)章有些什么不同呢？（法律的三個(gè)最為顯著的特征：）（1）法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；（2）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。六，一般違法行為與犯罪行為的聯(lián)系：（1）區(qū)別：一般違法行為：違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害也不大，承擔(dān)民事責(zé)任或行政處罰。犯罪行為：違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大受刑事處罰。（2）共同點(diǎn)：都具有社會(huì)危害性，都觸犯了國(guó)家的法規(guī)或法律，都要承擔(dān)法律責(zé)任。七什么犯罪？是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。八，犯罪的特征是什么？（1）社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）（2）刑事違法性（犯罪的法律標(biāo)志）（3）刑罰當(dāng)罰性（必然后果）。犯罪是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)。九，什么是刑罰：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子懲罰的一種強(qiáng)制方法。十，刑罰有哪幾種類(lèi)？（1）主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑）；（2）附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)）。十一，青少年如何防患于未然：（1）樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，（2）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，明確是非觀念；（3）防微杜漸，從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，患于未然。十三，青少年犯罪事實(shí)給我們什么啟示？（1）青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，不結(jié)交不良友伴；（2）全社會(huì)都要重視對(duì)未成年人的保護(hù)，優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，有效預(yù)防未成年人違法犯罪行為的發(fā)生。十四，在人類(lèi)的社會(huì)生活中，為什么要規(guī)則？社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。十五，“千里之堤，潰于蟻穴。”給我們的啟示：（1）“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的思想是非常危險(xiǎn)的；（2）犯罪不是一朝一夕鑄成的，是從不良行為到一般違法，再到犯罪的。（3）小錯(cuò)誤容易改掉，大錯(cuò)誤不但造成嚴(yán)重后果，而且無(wú)法挽回；（4）要防微杜漸，防患于未然。十六，如何認(rèn)識(shí)法律對(duì)全體成員具有普遍約束力（法律面前人人平等）：我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在；任何人觸犯了法律，都要受到法律制裁，不允許超越法律之上。第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)一，家庭保護(hù)：第一，使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害；第二，為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。家庭保護(hù)的內(nèi)容：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕６瑢W(xué)校保護(hù)：即學(xué)校對(duì)未成年的身心健康和合法權(quán)益的保護(hù)起著舉足輕重的作用。內(nèi)容：未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障.

學(xué)校保護(hù)的基本要求包括四個(gè)方面：①全面貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。②關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。③保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。3、社會(huì)保護(hù)：內(nèi)容：包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神保護(hù)等方面。4、司法保護(hù)：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。7，訴訟的含義：（打官司）它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益是最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。8、訴訟的三種類(lèi)型：（1）刑事訴訟、（2）民事訴訟、（3）行政訴訟。9、刑事訴訟含義：是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰罪犯的活動(dòng)。分類(lèi)：（1）公訴案件：是由人民檢察院代表國(guó)家向人民法院提起訴訟，要求追究被告人刑事責(zé)任的案件。（程序：立案、偵查、提起公訴、審判、執(zhí)行）；（2）自訴案件：是不經(jīng)公安、檢察機(jī)關(guān)立案、偵察，由刑事案件被害人直接向人民法院起訴的案件。（程序：立案、審判、執(zhí)行）10、民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。11、行政訴訟：是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議的案件的活動(dòng)。行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。12、未成年人的健康成長(zhǎng)為什么需要法律的特殊保護(hù)？這是因?yàn)椋阂唬闯赡耆说纳硇慕】敌枰山o予特殊保護(hù)：1由于未成年人正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，生理、心理各方面都不成熟，2由于缺乏明辯是非美丑的能力，容易受到社會(huì)上不良因素的影響，甚至墜入違法犯罪的深淵，3缺乏自我保護(hù)能力，容易受到非法侵害。二，未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，青少年代表著國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。因此，未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊保護(hù)。13、淫穢、暴力、兇殺、恐怖書(shū)刊、音像制品對(duì)未成年人有什么危害？①不想學(xué)習(xí)，只是成績(jī)下降，進(jìn)而曠課、逃學(xué)、夜不歸宿，甚至留級(jí)、退學(xué)；②紀(jì)律渙散，不能自拔，甚至陷入犯罪的深淵；③精神萎靡，行為放蕩，道德敗壞，喪失廉恥之心，甚至走向違法犯罪的道路。14、如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？可以通